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在鄉(xiāng)間小路上作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的在鄉(xiāng)間小路上作文,希望能夠幫助到大家。
在鄉(xiāng)間小路上作文1
春天,鄉(xiāng)間小路是小草的天地,鄉(xiāng)間小路是野花的天地。遍地都是綠茵茵的小草,蓬蓬勃勃的充滿生機(jī)。鄉(xiāng)間小路的邊緣都是野花的家,風(fēng)兒輕輕一吹,喇叭花隨風(fēng)擺動(dòng)著,多么像一個(gè)個(gè)小喇叭呀!小鳥不時(shí)會(huì)在小草里休息,蝴蝶。蜜蜂都來采蜜了!
看,是多么的愜意呀!
夏天,小路上的小草更加生機(jī)勃勃了,只是不少野花都垂下了頭。每戶人家的小貓。小狗都會(huì)來這里玩耍,有些人家的小牛、小羊還會(huì)來這里吃草呢!還有幾只小貓、鴿子會(huì)到邊上的樹上去睡覺,看風(fēng)景。傍晚,人們吃完晚飯,就會(huì)相約來這里乘涼,在樹下聊天,下棋……
看,是多么和諧的景象。
秋天,小路上的小草、野花都枯萎了,鄉(xiāng)間小路上頓時(shí)冷清了許多,因?yàn)樾÷飞瞎舛d禿的,缺少了無限的生機(jī),小路旁的楓樹,開始掉葉子了。還好,被風(fēng)兒這么一吹,葉子被吹到小路上去了,踩在上面軟軟地,舒服極了!像一條長長的`紅地毯。
看,是多么美麗的景象。
冬天,小路被鵝毛大雪給覆蓋住了,這里就成了孩子們的天地。瞧,孩子們有的堆雪人,有的打雪仗……玩得不亦樂乎。
看,是多么活躍的景象。
你說,鄉(xiāng)間小路美不美?
在鄉(xiāng)間小路上作文2
記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話:“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)!蔽艺J(rèn)為,一個(gè)人可以沒有博古通今的知識,也可以沒有能歌善舞的才能,但決不能沒有道德。知識可以去積累,才能可以去學(xué)習(xí),但惟有道德一旦失去,后果將不堪設(shè)想。因?yàn)楣磐駚恚暗隆笔且粋(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì),任何時(shí)代,只要具備了高尚的道德,就會(huì)得到別人的尊重,就會(huì)使人產(chǎn)生無盡的力量,就能夠創(chuàng)造無盡的財(cái)富!
道德是一個(gè)人的立足之本,一絲一毫都關(guān)乎節(jié)操,它不能用錢來買,不能用金子來換。道德是一個(gè)人的自身修養(yǎng),是反映一個(gè)人品質(zhì)的鏡子,照出一個(gè)人真實(shí)的面貌;道德是人類建立美好生活的基礎(chǔ),沒有了道德,人類就沒有了核心,人類將自相殘殺,爭名逐利,世界將一片混亂,慘不忍睹。
想做一個(gè)有道德的人是需要長期的日積月累的,必須時(shí)時(shí)留意身邊的每一件小事,需要在實(shí)際生活中實(shí)踐,需要從我做起,從小事做起,做到情、意、行的統(tǒng)一。在公交車上,主動(dòng)給老人、孕婦或小孩讓座;隨手揀起地上的果皮紙屑,放進(jìn)垃圾箱內(nèi);為辛勞了一天的父母獻(xiàn)上一杯茶,盡一份自己的孝心;幫助同學(xué)解答一道難題;用自己的好成績來報(bào)答敬愛的老師;送迷路的小孩回家……其實(shí)這都是司空見慣的小事,但不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。我們只有從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,持之以恒,才會(huì)成為有道德的好少年、好公民。此外,我們要積極參加學(xué)校組織的“手拉手”活動(dòng)、“雛鷹”活動(dòng)和“希望工程”的活動(dòng)等,幫助那些貧困的孩子們,讓他們也能和我們一樣坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí),這樣,我們的道德觀念會(huì)再次升華。
三國時(shí)的劉備曾以“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這句話教育自己的兒子,它講的是做人的道理,只要是“惡”,即使是小惡也不做;只要是善,即使是小善也要做。這句話值得我們知道并銘記在心,他反映了古人的'道德觀,直至現(xiàn)在,仍千古流傳、膾炙人口。還有儒家學(xué)派的代表孟子,也曾說:“吾日三省吾身”講的是古人良好的修養(yǎng),也是古人重視道德的表現(xiàn)。既然古人都有這樣的道德觀念,我們作為祖國的未來,就更應(yīng)該努力發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)秀的品質(zhì),并世世代代傳播下去,讓祖國的明天更加美麗。
道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。從現(xiàn)在開始,從自己開始,讓我們自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,做一個(gè)有道德的人。
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