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      2. 北川之行作文

        時(shí)間:2023-08-08 22:31:43 好文 我要投稿
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        北川之行作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的北川之行作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        北川之行作文

        北川之行作文1

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是用來(lái)形容我們美麗的老師的,那你是否夸過(guò)你的班主任呢?今天,我就來(lái)夸一夸我的前任班主任:楊老師。

          楊老師她有一雙炯炯有神的大眼睛,戴著一副體現(xiàn)她很有學(xué)問(wèn)的蛛絲眼鏡,長(zhǎng)著一個(gè)高架鼻。

          她在同學(xué)們的眼里是一個(gè)多變的老師。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樗袝r(shí)幽默、有時(shí)嚴(yán)肅、有時(shí)還會(huì)因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤而哭泣……

          記得那一次,在晨會(huì)課上,她在批評(píng)班上養(yǎng)成了不良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可那些同學(xué)總是屢教不改,把楊老師氣哭了,可她還是用幽默的語(yǔ)言,緩解了這尷尬的場(chǎng)面,事情過(guò)后,那些同學(xué)自發(fā)改正,我們又迎來(lái)了楊老師那充滿朝氣的`臉龐。

          她有時(shí)會(huì)溫柔的糾正我的一些小錯(cuò)誤,不是那種嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,而是用一種很親切的話語(yǔ)讓我從自己的內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而不傷害我的自尊心,也能把我的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

          那時(shí)候班上的武術(shù)操做的不完美,甚至可以說(shuō)是全年級(jí)倒數(shù)第一,可楊老師并不怪我們,她總是夸我們“好!做的太完美了!繼續(xù)努力!”當(dāng)同學(xué)們都沉浸在老師那善意的謊言中時(shí),只有我懂老師的那番苦心,不禁在心里抹了一把淚。

          在英語(yǔ)課上,她總是和我們互動(dòng),讓我們了解英語(yǔ)的魅力,然后迷上它,這就是我為什么英語(yǔ)向來(lái)都很好的原因。但是,也有些同學(xué)不聽(tīng)講,她總是用幽默的語(yǔ)言來(lái)提醒那個(gè)同學(xué),從而不讓那個(gè)同學(xué)感到臉紅,而是自覺(jué)改正。

          放學(xué)后,她總是那么“任勞任怨”。記得那一次,是我打掃教室,同學(xué)們都走光了,楊老師看見(jiàn)我在那里吃力的把垃圾掃進(jìn)垃圾桶里,她慢慢的走過(guò)來(lái),撫摸著我的頭說(shuō):“累嗎?你回家吧,這里我來(lái)。去吧!”我感動(dòng)極了,但是我還是把眼淚憋到了心里,第二天早晨學(xué)校的門(mén)衛(wèi)說(shuō)的,楊老師昨晚8點(diǎn)才回家的,那時(shí)學(xué)校里已經(jīng)幾乎沒(méi)有人了。

          !我親愛(ài)的班主任楊老師,你是那么和藹可親,那么幽默,不僅是我,還有同學(xué)們,跟你相處時(shí)就像跟一個(gè)朋友相處,沒(méi)有絲毫的緊張,總是被你那幽默的語(yǔ)言逗笑,你走進(jìn)我們心靈的深處,了解我們,從而提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。楊老師,我謝謝你!

        北川之行作文2

          在地震前,北川是一座山清水秀的山中小鎮(zhèn),然而,大自然給人們帶來(lái)了一個(gè)災(zāi)難,那就是5.12大地震。

          今年是20xx年春節(jié),媽媽很早叫我起床,要帶我去5年前的地震遺址,我懷著恐懼的心情跟著媽媽?zhuān)虌專(zhuān)憬闼齻円黄鹱狭塑?chē)。

          車(chē)子再向前飛速行駛,時(shí)間過(guò)得真快,車(chē)子來(lái)到了擂鼓鎮(zhèn),在擂鼓鎮(zhèn)我們換成大巴車(chē)進(jìn)入北川老縣城,在車(chē)快要到北川老縣城的時(shí)候,我從車(chē)窗望外看,到處是廢墟,下了車(chē)我們步行走進(jìn)北川縣城,在我第一眼看見(jiàn)的是一座6層樓的房子,現(xiàn)在只有4層了,有的房子只有外殼。

          我們來(lái)到了北川中學(xué),那里只有紅旗和旗桿,旗桿后面的教室已盡被山上滾落的石頭掩埋,還在教室里上課的'老師同學(xué)都沒(méi)能跑出來(lái)。

          看著學(xué)校前面豎立的碑,碑文是這樣寫(xiě)的【深切緬懷‘’5.12‘’特大地震遇難同胞】看了我的心情無(wú)比悲傷。

          自然界也是脾氣的,要愛(ài)護(hù)自然,保護(hù)自然!

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