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我們一起做作文2篇【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我們一起做作文，歡迎大家分享。
我們一起做作文1
“加油！加油！”拉拉隊正在下面搖旗吶喊！這是在干什么呢？哈哈這是五一班和五三班正在進行一場激烈的籃球比賽呢！我們都把二班打得落花流水，對付三班更是信心百倍。
你看！你看！魯志揚接住了球，像離弦的箭一樣沖向?qū)Ψ降幕@筐，對手前來擋劫，卻被魯志揚左躲右閃，輕巧得躲過了他們。但前面來了一個大高個，他便傳給隊友，隊友又把球傳給他，只見他往上一蹦，雙手用力一擲，球便飛了出去，一下就進了籃筐，我們隊加上了兩分。他就這樣，
左躲右閃，閃過隊手，把球投進籃筐。
我們的籃球隊里不但有“男英雄”，還有“女英雄”呢！在打第三場比賽時，張冰卉肚子疼，但她們配合仍然很默契。時間一分一秒的.過去了，這場比賽結(jié)束了，
張冰卉捂著肚子，眼淚從她的眼眶里流了下來。她為什么要這樣做？還不是為了我們班爭光呀！
一場驚心動魄的比賽結(jié)束了，最后我們以22比4打敗了五三班。我們個個拍手叫好，歡呼雀躍，擁抱在一起，為我們的勝利而歡呼。
我們一起做作文2
在種種情況下，你是否不想和大家一起做事？出板報時，覺得別人畫得不好，不負責(zé)任，就不愿意跟他一起做板報；踢球時，覺得別人踢得不好，技術(shù)太差，就不想跟他成為隊友；比賽時，覺得隊友太遲鈍，就不聽他的指揮，就不愿意和他打比賽�？墒牵@些事都想過嗎？如果沒有他們，你會做好嗎？
在我腦海中，有這樣一件事情讓我記憶猶新，那是去年秋游的時候，我們?nèi)チ藶g陽“中澳藍鷹”。那里有很多游戲，其中有一項游戲讓我受益匪淺。
實際上，那個游戲就是培養(yǎng)我們的團結(jié)意識。剛開始，工作人員會給我們每人發(fā)一根刨開的小水管，每一組發(fā)一個小球。規(guī)則就是讓我們用水管把球輸送到紙箱里。每個人用水管搭成一條“道路”，球只要經(jīng)過了一個人的水管，那個人就要趕緊跑到“道路”的盡頭，把這條“道路”繼續(xù)延伸下去。如果球在半路中掉了下去，游戲失敗，需要重新開始。同學(xué)們聽完規(guī)則后都按捺不住心中的喜悅，總想第一個玩這個游戲。很快就輪到我們第二小組了，組員們躍躍欲試，覺得自己肯定能拿第一名，于是就不太愿意聽別人的'指揮�！斑@樣做不對！應(yīng)該像我這樣�！薄耙悄阍贀v亂就不要在我們這組了�！苯M員們七嘴八舌地說。
在連接“道路”途中，因為一位組員總是慢騰騰的，跟不上大家的節(jié)奏，所以球總是掉。因此，其他組員都嫌棄他，有的組員說，我們這組失敗就是因為有他。他最終忍不住自己的怒火，一氣之下走了。沒有了他，其他組員開始威風(fēng)起來，認(rèn)為這次肯定能贏。可是，因為我們組比其他組少了一人，所以游戲失敗的次數(shù)越來越多。
工作人員宣布比賽成績的時候到了，他大聲宣布：“今天的冠軍是第一小組。第三、四小組也很不錯，并列第二。第二小組也很努力，但是因為不夠團結(jié)致使今天屈居最后，以后要吸取教訓(xùn)，勇奪第一�！苯M員們都不敢相信自己組居然是最后一名，有點想不通。這時，第一小組的組長安慰我們道：“不要煩惱，只是一個游戲而已。不過這件事應(yīng)該能讓你們知道團結(jié)的重要性。雖然這次小組比賽做得不夠好，但我想，以后再碰到這種情況，你們一定會做得很好�！�
回到家中，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“你的同學(xué)說得很對，不管是小事還是大事，只要團結(jié)一致，就一定能夠成功�！蔽矣肋h都忘不了這件事情，因為它在我的心中扎根了，它讓我知道了團結(jié)就是力量。
親愛的朋友，雖然我們彼此不認(rèn)識，但是，我們是一個團體，我們擁有同一個世界。我們每個人都有優(yōu)點，也有不足。生活在這個地球上，我們就像一個大家庭，所以請伸出你的雙手，對你的同伴說一聲：“我們一起做吧！”
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