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神奇的火柴拼圖作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的神奇的火柴拼圖作文,希望對大家有所幫助。
神奇的火柴拼圖作文1
你玩過火柴拼圖嗎?你玩過神奇的火柴拼圖嗎?為什么要加一個神奇的詞呢?謎底即將揭曉。
今天,老師讓我們準(zhǔn)備了火柴棒、卡紙、固體膠!巴瑢W(xué)們,請你拿開你們的物品,今天我們要做火柴拼圖!崩蠋熣f道。我先將火柴棒放在卡紙旁邊,然后,準(zhǔn)備拼一個喜歡的有意義的組圖。我迅速拿出火柴棒開始拼。左一根,右一根很快一個廣告牌便拼出來了,上面寫著五個大字“請愛護(hù)樹木”我希望大家可以愛護(hù)環(huán)境。旁邊畫了一個火箭,上面還寫著起飛呢!我希望航天員順利完成任務(wù)。哈哈,我的想法獨(dú)特吧!
第二輪開始了,這一次需要我們要擺出自己的'理想和愿望。老師一聲令下,霎時,同學(xué)們便快速做了起來,時間只有五分鐘,拼什么呢?對,我的理想是醫(yī)生,怎么拼呢?思考一會后,我拼了一個人拿著針管準(zhǔn)備打針,不過醫(yī)生不太好擺,所以用了筆修飾了一下。這個圖還受到老師的表揚(yáng)了呢!
火柴拼圖真好玩!也很神奇吧!
神奇的火柴拼圖作文2
我,班級上沒有什么“名氣”,身邊當(dāng)然也有著一大群的“狐朋狗友”了。
但是,知道了六年級,也就是現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)了我身邊根本就沒有一個跟我十分好的,“有難同當(dāng),有福同享”,我可以十分信任的朋友。
因此,我開始在班級上尋找我的“真正的朋友”。
大約3、4個星期。我終于找到了適合我的朋友:
我在班級上找啊,對班級上每一個男同學(xué)交流過,我到了最后才發(fā)現(xiàn),我信得過的朋友只有兩個!一個是在班上小有名氣的丁屹,一個就是喜歡看書的楊翔駿了。我們?nèi)齻曾經(jīng)在一起打鬧,開玩笑,生氣,談心過。
不僅如此,我們還互相打氣過。比如說遭受到挫折,考試成績不好,老師的批評……
生病的時候,這兩位同學(xué)都有打電話慰問過我,那時候心情真的是開朗多了。
這次的五一放假七天,我們第一天一起去打籃球。,打了差不多兩個小時,大家都筋疲力盡了,也十分的`口渴,于是我和丁屹就主動的去買水給大家喝,大家喝到了水,一個勁的感謝我們呢!
在班級我?guī)缀鯖]受到什么欺負(fù),因?yàn)楹芏嗍虑槎∫俣紟椭,我要不是丁屹,早就被同學(xué)們活活的給“整”死了……
在六年級里,我一般都不對我的那兩位好朋友發(fā)火,因?yàn)槲蚁氲搅司涂煲厴I(yè)了,總不要給別人留下不好的印象吧。不過我真的是為我有這兩個至好的朋友感到高興,快樂!
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