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往事如風(fēng)作文（精選22篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的往事如風(fēng)作文，歡迎大家分享。
往事如風(fēng)作文 1
每一個(gè)日出日落，每一次花開(kāi)花謝，每一年的草長(zhǎng)鶯飛，都凝結(jié)成過(guò)往。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人，或某件事而停下腳步……
每個(gè)人都有昨天，都會(huì)經(jīng)歷一些事，這些事在我們個(gè)人心中會(huì)隨著時(shí)間的推移成為過(guò)去，然而也有一部分在我們心中留下深刻的痕跡。
我和黃翼龍是從小玩到大的朋友，關(guān)系很好，我倆是好兄弟，什么事都是一起做，老師說(shuō)我們像一個(gè)人，只要找到他，就會(huì)看見(jiàn)我。
一年前的一天，我和我的好朋友黃翼龍，一起去球場(chǎng)打籃球，偏巧我們兩個(gè)不在一伙，我們只有為各自的球隊(duì)掙分了，游戲嘛，就要講規(guī)則，隊(duì)長(zhǎng)吩咐我“看好——防守”黃翼龍，我心中暗暗高興，心想：小菜一碟，他長(zhǎng)得又瘦又小，我修理他就是玩，大半場(chǎng)他一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，我為我們隊(duì)立下了汗馬功勞，這時(shí)我的好朋友黃翼龍有點(diǎn)急了，他對(duì)我喊道：“滾一邊去，那么多人非看我一個(gè)嗎？”我暗自發(fā)笑沒(méi)吱聲。他的臉更紅了，我也沒(méi)理會(huì)。
不大一會(huì)，我的機(jī)會(huì)來(lái)了，我搶到一個(gè)籃板，我要來(lái)一個(gè)漂亮的扣球，起跳——球進(jìn)了�？墒钱�(dāng)我的腳著地時(shí)不幸發(fā)生了，球場(chǎng)有個(gè)坑，我的鞋帶還松了，不偏不倚我的.腳踩在了坑里，腳崴了，正好也下課放學(xué)了。同學(xué)們似乎沒(méi)有留意，說(shuō)著笑著一窩蜂似的離開(kāi)了操場(chǎng)，而我獨(dú)自一人站在那動(dòng)不了，我心想：這要是平時(shí)黃翼龍老早就來(lái)叫我了，今天這小子一定是生氣了，正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，小個(gè)子——黃翼龍從教學(xué)樓跑了出來(lái)，身上還背著加一起有30斤的兩個(gè)大書(shū)包，氣喘吁吁地來(lái)到我的面前笑嘻嘻地說(shuō)：“看老天懲罰你了吧！”我“惡狠狠”地瞪了他一眼，他笑了，我也笑了。我們一個(gè)全班最高個(gè)和全班最矮個(gè)一瘸一拐地走出了校園…...
起風(fēng)了，一縷小風(fēng)從臉上拂過(guò)，也拂去了許多往事…...
往事如風(fēng)，但我心中依然留下幸福的留痕。
往事如風(fēng)作文 2
風(fēng)，從不為誰(shuí)而停留駐足，就像過(guò)往的煙云，過(guò)去的故事一般，沒(méi)有在塵世間留下一絲痕跡，如風(fēng)般清淡。
―――題記
往昔的故事，總是存儲(chǔ)在分明的黑白膠片上，深藏在記憶深處，纏綿而耐人尋味。黯淡的光，模糊的畫(huà)面，似乎是很遙遠(yuǎn)的故事。
晴朗的天氣，總是讓人倍感精神，而我卻有些無(wú)奈了。
學(xué)校主辦了演技比賽，班主任將我推薦為演講人，代表班級(jí)比賽。而我一向沉默寡言，不善言辭，更是自卑，不知所措的向小珺請(qǐng)教，她是我最好的朋友，平時(shí)的口語(yǔ)表達(dá)非常優(yōu)秀，這是我所羨慕而不可及的。
她是個(gè)頑皮而慵懶的女孩，只是睜著核桃般圓圓的雙眼，我卻已明了，讓我自己想辦法，無(wú)語(yǔ)的翻著眼皮，沉靜在思考的洪流中去了。
緊張的日子，來(lái)臨的迅猛而突兀。
顫抖的雙手，緊攥著演講稿，我激動(dòng)地想大聲尖叫。清脆的聲音報(bào)起我的名字，僵硬地走上空空的舞臺(tái)，血液飛快地加速流動(dòng)，瞬間成了一只煮熟的蝦，渾身都是紅紅的顏色，受著臺(tái)下眾人打量眼光，哆嗦地朗讀起了文章，干澀而枯燥的文字從我有些沙啞的喉嚨里飄出，是那么刺耳尖銳，周?chē)囊磺卸疾辉偾逦�，灰暗模糊，就像漆黑的夜的路燈下的一切那樣黯淡�?/p>
我無(wú)助地立在臺(tái)上，似雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)，周?chē)囊磺卸及察o下來(lái)，唯獨(dú)剩下了我那無(wú)味的朗讀，那干硬膽怯的聲音一陣陣擊打著我的心靈，心搖搖欲墜，這大概是全世界最可笑的演講吧！
看著一排排的文字，我機(jī)械般地讀著，想停止卻不能的無(wú)奈痛苦，吞噬著我的每根神經(jīng)，忍耐的疼過(guò)后，換來(lái)的`是全校學(xué)生的鄙視嘲笑，老師眼中的驚異與失望。
而令我窒息的則是人群小珺刺眼的譏笑和鄙夷的眼神。
自此以后，我與她再未說(shuō)過(guò)一句話(huà)，甚至是不經(jīng)意的眼神，我也吝嗇給予，盡管她與我家僅一片草地之隔，而與我的座位相隔也不到一米。
現(xiàn)在的我，已遠(yuǎn)離了那個(gè)學(xué)校，離開(kāi)了小小的城市，偶然，想起了你，早已原諒了你，只是你原諒了我的倔強(qiáng)嗎？你過(guò)得好嗎？
往事如風(fēng)，回首發(fā)現(xiàn)一切都淡了，暗了，泯滅了。
往事如風(fēng)作文 3
卷首語(yǔ)：車(chē)水馬龍的城市，人山人海的廣場(chǎng)，飄飄欲仙的地鐵，爭(zhēng)分奪秒的公交，急急匆匆的腳步。我生在一個(gè)快速的城市，就要適應(yīng)這急速的生活。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己：
這世上，有什么經(jīng)久不衰的東西嗎？
我本來(lái)的答案，是沒(méi)有：
夏商、西周、東周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦、漢、三國(guó)、晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清。哪個(gè)朝代是經(jīng)久不衰的？哪個(gè)朝代不是在戰(zhàn)爭(zhēng)的'亂塵中化為了史書(shū)中的一頁(yè)頁(yè)？
古埃及、美索不達(dá)米亞、古印度、古中國(guó)。有哪個(gè)文明是永不落幕的？古中國(guó)傳承至今，真正的文明，早已經(jīng)隨人們的離去而化成裊裊青煙了。
儒家、道家、墨家、法家、陰陽(yáng)家、縱橫家、雜家。有幾個(gè)是光芒永現(xiàn)的？他們的精神，悠悠歲月中已然與戰(zhàn)爭(zhēng)化為粉末。
真的沒(méi)有嗎？
“ 不！世界上有些東西，是不應(yīng)該被遺忘的！”一到聲音，宛如沉夢(mèng)中的一道鈴聲一般，喚醒了我。
你是否還記得那小時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的握手？
你是否還記得那小時(shí)候一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)？
你是否還記得陪伴你小時(shí)的一位摯友嗎？
我記得，我有一個(gè)朋友叫做何大鴻，被我“友好”地稱(chēng)之為“核彈紅”“核彈轟”�？墒窃谖揖艢q那年，他就搬走了，我也就從此再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他了。我到現(xiàn)在還記得我們兩個(gè)在一起玩紅色警戒2的樣子、我們一起在樓下放鞭炮的樣子，他的不準(zhǔn)的發(fā)音，同樣令我印象深刻，可是，我們兩個(gè)自從那年開(kāi)始，就宛如隔在了兩界只見(jiàn)，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。
有一些東西，你沒(méi)有失去的時(shí)候，你會(huì)滿(mǎn)不在乎的，會(huì)認(rèn)為這件東西無(wú)可厚非，但是，當(dāng)你真正失去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這件事情，這個(gè)東西真的十分珍貴，只可惜，已經(jīng)晚了……
就算幾十年后，我的身體化為飛灰，我身體中的原子將同時(shí)并入宇宙的一部分，就算我已經(jīng)成為了原子一樣小的東西，我們珍貴的友情，我也不會(huì)忘！
雖然我才十一歲，但是我也想說(shuō)一聲：往事如風(fēng)，歲月如煙，光陰似箭，雖死，朋友，不應(yīng)忘！
往事如風(fēng)作文 4
風(fēng)，從不為誰(shuí)而停留駐足，就像過(guò)往的煙云，過(guò)去的故事一般，沒(méi)有在塵世間留下一絲痕跡，如風(fēng)般清淡。―――題記往昔的故事，總是存儲(chǔ)在分明的黑白膠片上，深藏在記憶深處，纏綿而耐人尋味。黯淡的光，模糊的畫(huà)面，似乎是很遙遠(yuǎn)的故事。晴朗的天氣，總是讓人倍感精神，而我卻有些無(wú)奈了。
學(xué)校主辦了演技比賽，班主任將我推薦為演講人，代表班級(jí)比賽。而我一向沉默寡言，不善言辭，更是自卑，不知所措的向小珺請(qǐng)教，她是我最好的朋友，平時(shí)的口語(yǔ)表達(dá)非常優(yōu)秀，這是我所羨慕而不可及的。她是個(gè)頑皮而慵懶的女孩，只是睜著核桃般圓圓的雙眼，我卻已明了，讓我自己想辦法，無(wú)語(yǔ)的翻著眼皮，沉靜在思考的洪流中去了。
緊張的日子，來(lái)臨的迅猛而突兀。顫抖的雙手，緊攥著演講稿，我激動(dòng)地想大聲尖叫。清脆的聲音報(bào)起我的名字，僵硬地走上空空的舞臺(tái)，血液飛快地加速流動(dòng)，瞬間成了一只煮熟的蝦，渾身都是紅紅的顏色，受著臺(tái)下眾人打量眼光，哆嗦地朗讀起了文章，干澀而枯燥的文字從我有些沙啞的喉嚨里飄出，是那么刺耳尖銳，周?chē)囊磺卸疾辉偾逦�，灰暗模糊，就像漆黑的夜的路燈下的一切那樣黯淡。我無(wú)助地立在臺(tái)上，似雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)，周?chē)囊磺卸及察o下來(lái)，唯獨(dú)剩下了我那無(wú)味的朗讀，那干硬膽怯的聲音一陣陣擊打著我的'心靈，心搖搖欲墜，這大概是全世界最可笑的演講吧！看著一排排的文字，我機(jī)械般地讀著，想停止卻不能的無(wú)奈痛苦，吞噬著我的每根神經(jīng)，忍耐的疼過(guò)后，換來(lái)的是全校學(xué)生的鄙視嘲笑，老師眼中的驚異與失望。而令我窒息的則是人群小珺刺眼的譏笑和鄙夷的眼神。
自此以后，我與她再未說(shuō)過(guò)一句話(huà)，甚至是不經(jīng)意的眼神，我也吝嗇給予，盡管她與我家僅一片草地之隔，而與我的座位相隔也不到一米�，F(xiàn)在的我，已遠(yuǎn)離了那個(gè)學(xué)校，離開(kāi)了小小的城市，偶然，想起了你，早已原諒了你，只是你原諒了我的倔強(qiáng)嗎？你過(guò)得好嗎？往事如風(fēng)，回首發(fā)現(xiàn)一切都淡了，暗了，泯滅了。
往事如風(fēng)作文 5
往事如風(fēng)少年拾起路上那零碎的輕柔花瓣，蹲在泥土旁，我走過(guò)去，問(wèn)他，你在埋什么？他抬起淡然的眼眸，瞳里那棕色的井水流淌著一絲哀傷，我在埋那些如風(fēng)的往事，唯美卻始終要凋謝。他是次次，初中時(shí)與我同班。
兩年前，我來(lái)到這繁華城市的陌生學(xué)校，當(dāng)時(shí)的班主任是我們的語(yǔ)文老師，我對(duì)她很有好感，緣于她的課。那些枯燥單調(diào)的文字故事，經(jīng)她一番調(diào)味，總能變得十分有趣，她愛(ài)講那刀光劍影的年代，冷漠的刺客立在風(fēng)雪中，彈出一出扣人心弦的樂(lè)曲。從這些可看出她的個(gè)性是豪爽的。但她也有憂(yōu)傷的時(shí)刻，那便是讀次次的文章時(shí)。他的文字華美得讓人驚心動(dòng)魄，而字里行間滿(mǎn)溢著一股哀傷氣息，中間還間雜著些許輕狂。第一次見(jiàn)面，他問(wèn)起我的名字，我說(shuō)，很俗，林靜萍。他笑了笑，帶著輕浮說(shuō)，暮林里的靜水浮萍。我愣了下，他則跑開(kāi)與男生大商“魔獸”。
那時(shí)候開(kāi)始，我們便開(kāi)始成為朋友。我們?cè)谖目普n里聊天，天南地北，樂(lè)此不疲，惟獨(dú)語(yǔ)文課，他永遠(yuǎn)都很專(zhuān)注，也愛(ài)在課上插幾句，都從不離課題。那時(shí)，我便知道，他對(duì)這個(gè)欣賞他文章的老師有種說(shuō)不出的崇敬。一年前，曾經(jīng)那個(gè)豪爽大笑的.老師逐漸隱沒(méi)了，她老抿著嘴，嘆息般地?fù)u搖頭，望著我和次次的角落，我們?cè)谀�，談笑風(fēng)生。初三下學(xué)期，她突然到老家教書(shū)了，我們連聲道別都沒(méi)有，而我，和一大群人亦開(kāi)始進(jìn)入迎接中考的奮斗中，帶著對(duì)她的回憶。最后，我考上了高中，而那個(gè)聰明而不可一世，骨子里憂(yōu)愁表面聒噪的人卻失敗了，這場(chǎng)失敗幾乎磨光了他的戾氣，他一下子象他的文章般，頹然，安靜。但他最終還是重讀了初三，他說(shuō)他要考上復(fù)旦，不讓語(yǔ)文老師失望。
風(fēng)牽著白色花瓣過(guò)來(lái)，花瓣不知不覺(jué)墜落了，滲入清香的泥土，或者就這樣，一切便離開(kāi)了，但花，安靜的沉睡著，它在等，下一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。
往事如風(fēng)作文 6
風(fēng)般，不經(jīng)意間吹過(guò)，不經(jīng)意間溜開(kāi)。而這就是，往事。
耳旁是嘈雜的煙花爆竹聲，每一次聲響都是那么鏗鏘有力，都可以刺進(jìn)我的心里。又是新的一年，時(shí)間總是來(lái)的這么匆忙，讓人措手不及。似乎昨天才是位牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，一眨眼就成了背上書(shū)包的學(xué)生。而時(shí)間卻又總是太過(guò)真實(shí)，照片上的我也不停地變化著。
很多時(shí)候，我都在思考：是自己淡忘了時(shí)間，還是時(shí)間淡忘了自己？為什么總是在后悔和抱怨時(shí)卻發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)太晚？麻痹自己的，是快樂(lè)還是痛苦？思考后，卻總是感嘆：年華歲月，消失地太多太多。
那些幼年的玩伴已經(jīng)離我太遠(yuǎn)。觸不著他們的邊緣，兒時(shí)的嬉戲卻又如此熟悉。是什么，令他們離我而去后又會(huì)不時(shí)想起？是時(shí)間吧，是那根永遠(yuǎn)不會(huì)停止走動(dòng)的.秒針吧。
新的一年，帶給我的不是快樂(lè)，反倒增添了幾分憂(yōu)愁�；蛟S有人慶祝自己又長(zhǎng)大了一歲，老人在慶祝自己又熬過(guò)了一個(gè)冬天。我卻感慨自己已經(jīng)離青春越來(lái)越遠(yuǎn)，一輩子只有一次的青春就快要離去，我只是無(wú)奈，還有惋惜……想去捕捉一些青春的倩影，拿到的只是那些支離破碎的回憶。這些年來(lái)，我究竟做過(guò)什么？怎么沒(méi)有讓自己回憶的往事呢？
實(shí)際上，往事都已經(jīng)成煙云。它已經(jīng)如風(fēng)般飄過(guò)，但自己卻渾然不知，對(duì)它也不曾帶一絲挽留。就那樣，輕輕地、吹過(guò)……直到吹散額前的劉海，直到掀起自己?jiǎn)伪〉囊路�，才�?huì)明白往事都將逝去。難道它沒(méi)有給我留一點(diǎn)東西嗎？不是的，還有——那只是回憶。而回憶卻又是模糊不清的，讓我分不清現(xiàn)實(shí)還是飄渺。
如果時(shí)間可以停止，地球可以停止運(yùn)轉(zhuǎn)，那么世間便會(huì)少去很多遺憾。但是，世間永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)等待任何一個(gè)人，后悔還是無(wú)用的。
時(shí)間還在繼續(xù)，墻上的時(shí)鐘滴答滴答……
多想再像童年那時(shí)，不受拘束的在操場(chǎng)上奔跑，一邊吶喊一邊聽(tīng)著風(fēng)從耳邊吹過(guò)，那種感覺(jué)是脫離世俗的�？墒乾F(xiàn)在，要是像以前那樣，一定會(huì)被人譏笑：瞧！那女孩瘋了嗎？
回頭想想，逝去了太多。有朋友，有友誼，有快樂(lè)，當(dāng)然最主要的是時(shí)光。經(jīng)歷十幾年的風(fēng)雨，終于明白，有些人，有些事一旦錯(cuò)過(guò)就不在。
失去的是遺憾，留下的是美好。
往事如風(fēng)作文 7
其實(shí)，世間大多數(shù)的女子和我一樣，懷揣著童話(huà)般純潔而美麗的夢(mèng)想，開(kāi)始漫步人生的旅程。在還是女孩的時(shí)候起就編織著五彩斑斕的夢(mèng)，幻想著自己就是童話(huà)里的那個(gè)公主，某年某月的某一天，我的王子帶著迷人的笑容向我走來(lái)，深情執(zhí)握我的手，笑語(yǔ)安然，明眸的眼神里只看得見(jiàn)自己的光彩，就那么淺笑嫣然的牽手一起走向那幸福的人生，莞爾間一切美好的故事便從此開(kāi)始。
可是，自己真正長(zhǎng)大以后才明白，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的'距離那么長(zhǎng)，那么傷。也只有自己真正的經(jīng)歷過(guò)以后才懂得，浮亂紅塵里并不會(huì)有那么浪漫完美的愛(ài)情，因?yàn)橛刑嗟娜笔Ш瓦z憾，錯(cuò)過(guò)和命定，相見(jiàn)恨晚和宿命難為。種種無(wú)法逾越的世俗注定了愛(ài)情只是人生中淺淺而過(guò)的風(fēng)景，美麗卻無(wú)法永遠(yuǎn)停留。如果你若有幸遇見(jiàn)了相愛(ài)的人和那份人人向往的美麗愛(ài)情，請(qǐng)一定要好好的珍惜，那該是塵世間多么難能可貴的珍寶！還有請(qǐng)記得一定要告訴我，讓我也分享并見(jiàn)證你們的愛(ài)情。
生活總是如此的平靜而又安然，想起曾經(jīng)心酸的，刻骨銘心的過(guò)往，即便是如此的在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月里療傷之后，傷口雖然已愈合，可是那道疤痕卻是清晰無(wú)比的存在著，我依然仰望著天空笑著開(kāi)始生活。并不是擁有豁達(dá)的胸襟和過(guò)人的容人之量，我，并不是那種豁達(dá)的女子。只是不想徘徊在過(guò)去而已，因?yàn)樽约好靼琢嗣魈毂茸蛱旄匾?/p>
害怕自己心里只是裝著怨念和悲傷就再也裝不下厚厚的期許和幸福。人這一生，愛(ài)恨情仇，是非對(duì)錯(cuò)真的不重要，重要的是對(duì)得起父母的給予和自己那僅有一次的人生。
讓一切往事都如風(fēng)般漸漸遠(yuǎn)逝，美好的記憶猶如蝴蝶般翩翩起舞在心間，關(guān)于那些不好的記憶也別再介懷，一切都隨風(fēng)，都隨風(fēng)吧。
最后我想說(shuō)，在這個(gè)世上的每個(gè)女孩都是最美麗而又獨(dú)一無(wú)二的公主，無(wú)論美也好丑也罷，請(qǐng)相信自己的存在是世間僅有的花朵，請(qǐng)相信自己存在的那份獨(dú)特。還有牽手女孩的那個(gè)王子，請(qǐng)好好的珍惜你身邊的那個(gè)公主吧，還有你們之間的那份愛(ài)情，相信故事的結(jié)局會(huì)和開(kāi)始一樣的美好呢！
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我身邊的每個(gè)公主，希望你們永遠(yuǎn)的幸福！
往事如風(fēng)作文 8
人生如夢(mèng)，韶光易逝，現(xiàn)在握在手中的，下一秒便已變?yōu)轱h帶飛向云間。我們的路在腳下，那么真實(shí)，卻又那么遙遠(yuǎn)。夢(mèng)想，需要我們騎著紅鬃烈馬去追尋，駕著筋斗云攫住。我們等不到，只有伸出手，才能夠到那天邊的云彩。
追逐夢(mèng)想，一路充滿(mǎn)了坎坷，但只要堅(jiān)持，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。
靜謐的夜，風(fēng)吹樹(shù)葉，郊外，月光如水，傾瀉而下，給大地披上了一層銀色的輕紗。屋內(nèi)，只有那電腦鍵盤(pán)的敲打聲。
我一夜未眠，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，我耐心地打著每一個(gè)字，沒(méi)有絲毫的疲勞，我似乎看到成功在向我招手。按“發(fā)送”鍵，我便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
我又拿起筆寫(xiě)文章了，對(duì)每一個(gè)字，每一句話(huà)，我斟酌，我推敲，我希望每一個(gè)詞語(yǔ)都恰到好處，乃神來(lái)之筆，每一段文字都超凡脫俗，蘊(yùn)含靈氣，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不含糊，我似乎看到一本帶有墨香的雜志正在向我走來(lái)。
但是，我出的文稿全都了無(wú)音訊。
我有些失望，卻還舍不得放棄投稿的機(jī)會(huì)。我相信，總有一天我會(huì)來(lái)到文學(xué)的殿堂，邁出成功的一步。
每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的作文時(shí)，我都會(huì)心花怒放，想象著哪一位編輯會(huì)相中；每當(dāng)老師拿著一些雜志進(jìn)來(lái)時(shí)，我都會(huì)心跳加快，想象著我的作文發(fā)表了。我渴望成功，可是成功你又在哪兒？
一天，媽媽遞給我一份雜志說(shuō)：“看看吧！”我不由得心跳加快，輕輕攥在手中，我的心不由得提到嗓子眼上。我對(duì)自己充滿(mǎn)信心，直到看見(jiàn)那個(gè)熟悉的`標(biāo)題，還有自己的名字，我心中那塊石頭才落了下來(lái)。
我想，人生何嘗不是這個(gè)樣子，只有堅(jiān)持，才能成功。如果遇到挫折而放棄夢(mèng)想，那會(huì)讓你信心大減，眼睛變得黯淡無(wú)光，但你若堅(jiān)持下來(lái)，面對(duì)你的將會(huì)是那絢麗迷人的彩虹。人生中絕不能失去信心！享受失敗，你才能跨入成功的大門(mén)！
往事如風(fēng)，卻留痕于心。
往事如風(fēng)作文 9
在記憶的長(zhǎng)河中，有笑，有淚，有離別，也有重逢。不過(guò)大部分的記憶都平淡無(wú)奇，少數(shù)值得回憶的，都如同風(fēng)一般，一吹即過(guò)，無(wú)法重溫，只能憑借記憶回想．．．．．．
在中考完后的那個(gè)假期，我前往了有＂東方瑞士＂之稱(chēng)的`麗江，開(kāi)始了為期六天的云南之旅。在這六天中，我們將跟隨和導(dǎo)（我們團(tuán)在云南的總導(dǎo)游，麗江導(dǎo)游）一起翻山越嶺，游覽玉龍雪山、香格里拉（中甸）、瀘沽湖等景點(diǎn)。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，在麗江下飛機(jī)后，走出機(jī)場(chǎng)，就看到一個(gè)皮膚黝黑，個(gè)頭結(jié)實(shí)矮小，穿著白色上衣又滿(mǎn)臉笑容的“帥”哥在門(mén)口舉著個(gè)牌子，上面寫(xiě)著是：接＊＊＊旅行社＊＊＊人，他就是我們的和導(dǎo)。在去客棧的路上，他介紹了自己、云南的風(fēng)俗、云南的天氣等等基本概括，到客棧后。吃飯、逛街、睡覺(jué)．．．．．．
第二天清晨７點(diǎn)，我們起程前往玉龍雪山，玉龍雪山山體南北向排列，長(zhǎng)約35公里，寬約12公里，上列13峰。納西語(yǔ)稱(chēng)它為“扇子陡”，海拔5596米，山頂終年積雪，宛如晶瑩玉龍橫臥山顛。但是，由于種種原因，我們最高只能爬到4680米，不過(guò)從4500米到這短短的180米中，我深刻地體會(huì)了“寸步難行”的感受。
從雪山下來(lái)以后，我的骨頭都快散架了，但是還有更為艱辛的旅程在等我們，所以我怎么都要撐下去。午餐后，我們踏上了前往香格里拉的旅途．．．．．．
去香格里拉的那段路，我稱(chēng)之為“魔鬼之路”，途中雖然風(fēng)景如畫(huà)但沒(méi)有人會(huì)看，車(chē)上的人個(gè)個(gè)東倒西歪，不是高原反應(yīng)就是嘔吐，再加上爬雪山的勞累，我的頭昏乎乎的，典型的大腦缺氧，可是還不能睡覺(jué)，因?yàn)橛锌赡茉趬?mèng)中就去了另一個(gè)世界。在翻過(guò)兩座大山以后，終于來(lái)到了香格里拉，風(fēng)景令我大失所望，跟想像中的差了十萬(wàn)八千里，真是希望越大，失望越大。
第四天我們?nèi)チ藶o沽湖，那段路可能就比生死川藏路安全一點(diǎn)，全是山路而且還塌方，路上時(shí)不時(shí)還有“按摩”，骨頭都快被顛散架了。９個(gè)小時(shí)后，到達(dá)目的地，那里空氣清新，人型山特別多，夜晚來(lái)臨之際，我不由地吟到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏．．．．．．
不知不覺(jué)中，6天很快就過(guò)去了，我十分懷念這次云南之旅，可是往事如風(fēng)，吹過(guò)就不會(huì)再來(lái)。
往事如風(fēng)作文 10
淅淅瀝瀝的雨聲，將我從熟睡的夢(mèng)中吵醒……
望著那略顯灰暗的天花板，似又回到了從前。她是我的第一個(gè)地理老師。
夏日依舊顯露著殘酷的一面，高溫爆烤著大地上的一切。伴著清脆的鈴聲，地理老師帶著微笑走進(jìn)了教室。可接下來(lái)的一幕，我想一定是地理老師自己也始料未及的。
“下面，我來(lái)提一下上節(jié)課要求背會(huì)的內(nèi)容……”溫柔的話(huà)語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)卻是萬(wàn)般的刺耳，那一刻，同學(xué)們的臉色都變了。因?yàn)樵谡n下，同學(xué)們根本沒(méi)有將地理放在眼中，認(rèn)為那小小科目，不算什么，所以背會(huì)的`人自然寥寥無(wú)幾。
我在心中忐忑地祈禱著：千萬(wàn)不要抽到我啊！這時(shí)老師抽了第一個(gè)名字，“張一新，”�。√昧�，沒(méi)有抽到我，我暗暗地慶興著。但站起來(lái)的一新卻也是六神無(wú)主�？磥�(lái)他也沒(méi)有背會(huì)，我們都在下面替他捏了一把汗�？蓱z的一新就這樣成為了老師第一個(gè)開(kāi)刀的對(duì)象。老師霹靂叭拉的把張一新一頓狠批，才重新?lián)碛辛俗谧簧系馁Y格。
在同學(xué)們都認(rèn)為暴風(fēng)雨就要停止時(shí)，老師卻又開(kāi)始了下一輪轟炸，接著叫了下一個(gè)同學(xué)，而且一個(gè)接著一個(gè)，老師的臉色也從微笑轉(zhuǎn)變成了憤怒再到無(wú)比憤怒�！澳銈�?nèi)嗍遣皇嵌紱](méi)有背，真是差勁兒�！崩蠋煱逯槍�(duì)著我們大聲地呵斥。同學(xué)們也都一個(gè)個(gè)低下了頭，不敢再與老師的目光對(duì)視。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)低眉順眼的可憐樣兒，老師的心似乎也軟了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地聲音飄入耳畔：“如果下次提問(wèn)，再出現(xiàn)這種情況，我可絕不輕饒。另外，你們一定要記住：不管是主課還是副課，每一門(mén)課的知識(shí)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)都是一樣重要，千萬(wàn)不要偏科，否則你們會(huì)后悔莫及的�！�
自此以后，我們?cè)僖矝](méi)有受到過(guò)地理老師的批評(píng)。
滴答，滴答的雨聲漸漸停止，我的思緒也回到了現(xiàn)實(shí)中。但在第二個(gè)學(xué)期中讓我們意想不到的是，我們又換了一位地理老師，原來(lái)地理老師只是到我們學(xué)校實(shí)習(xí)的一位大學(xué)生。
或許，地理老師只是我們生命中的一個(gè)過(guò)客，但她對(duì)我們的教誨卻永遠(yuǎn)留在了每位同學(xué)的心中。
雖往事如風(fēng)，但風(fēng)兒也會(huì)留下它應(yīng)有的痕跡。
往事如風(fēng)作文 11
一縷清風(fēng)裹挾著思念滑進(jìn)沉寂的心海，獨(dú)立窗前拾起一段回憶，那段回憶昏暗而模糊，明晰而清澈；憂(yōu)傷著而快樂(lè)……
曾記否小學(xué)時(shí)我們?cè)谝黄疰音[，一起作業(yè)，一起徜徉在火熱的校園……如此遙遠(yuǎn)的回憶仿佛就發(fā)生在昨天。那些事，那些人，總會(huì)徘徊在腦際，我不知道這是一種思念還是一種不舍。
嗒……嗒……嗒…聲音打破了沉靜，外面下起了蒙蒙細(xì)雨，這不是洗刷過(guò)去，而是迎接未來(lái)。每一天初升的太陽(yáng)都是新的一天，每一輪西下的月亮都是過(guò)去。匆匆的不著一點(diǎn)歲月的痕跡，過(guò)去了一天又一天。那些兒時(shí)的記憶已漸行漸遠(yuǎn)，模糊了又真切，真切了又模糊，菁菁校園曾寫(xiě)下我們的歡聲笑語(yǔ)；沸騰的班級(jí)回響老師感人的知心話(huà)語(yǔ)；放學(xué)路上還飄蕩著涮面的香氣。
我多希望那時(shí)那地可以鎖定時(shí)間和空間，可以永遠(yuǎn)停留在那一刻，一起都凝固了……一切都靜止了……
逝者如斯夫，往事如風(fēng)，美麗只不過(guò)是一陣風(fēng)起。時(shí)光匆匆六年如白駒過(guò)隙，是時(shí)間太快還是我的思念太久……太久……
多情應(yīng)笑我，依然眷顧著昨日的美麗，每一次夕陽(yáng)西下的時(shí)候我都盼望第二天的到來(lái)，帶著對(duì)未來(lái)的'憧憬，去迎接每一天太陽(yáng)的東方升起。往事是一段僅存的溫暖，未來(lái)是一段未知的希冀，此刻呀是一段難舍的思緒；此刻呀也是一段對(duì)明天的期許。
愿昨天的美麗不隨風(fēng)而去，今天的追求永駐心底，懷抱發(fā)暖的日記，好好把握現(xiàn)在去拼搏努力……珍惜每一天，去追尋未來(lái)的神秘……。
往事如風(fēng)作文 12
風(fēng)從身邊吹過(guò)，帶走了很多、很多……
冬天到了，一陣風(fēng)從左側(cè)襲來(lái)，毫無(wú)防備地聳了一下。眼前黃葉紛紛飄落，飛在這紅塵中。望著眼前這情景，竟無(wú)語(yǔ)哽咽，也許是因?yàn)辄S葉枯萎太傷悲了吧，這種情境，竟讓我有一種“爛柯人”的感覺(jué)。
以前的生活很精彩，讓人十分不舍，可現(xiàn)在也依舊有滋有味，真的想要把心放寬，可不知為什么，一場(chǎng)黃葉紛飛，勾起了早就應(yīng)該隨風(fēng)而散的`小學(xué)生活記憶。越是想這些小學(xué)往事，便越厭惡現(xiàn)在的這種生活，可老師告訴我要適應(yīng)初中新的生活啊。沒(méi)有了以前的知心朋友，要在新班級(jí)中建立新友誼；上了初中，就要像個(gè)中學(xué)生，拋開(kāi)小學(xué)生貪玩的天性，開(kāi)始努力尋找美好的明天。
讓往事都讓風(fēng)帶走吧，讓我的初中生活更精彩�，F(xiàn)在一切都已時(shí)過(guò)境遷，不知不覺(jué)，我現(xiàn)在已是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一員了，當(dāng)年我與同學(xué)們攜手并進(jìn)的學(xué)習(xí)生涯，也只能用同學(xué)錄來(lái)懷念了。畢竟時(shí)間一去不復(fù)返，我不再是一個(gè)小孩子了，我要讓自己生活在嶄新的世界中，讓那些往事如風(fēng)。
風(fēng)刮得更猛了，也許它聽(tīng)到了我的箴言，來(lái)帶走我的記憶。黃葉又開(kāi)始飄了，葉子應(yīng)該會(huì)碾作塵，清香如故，洋溢在空中。
忽然，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一直生活在回憶中，拒絕美好的明天。似乎所有的一美好都彈出來(lái)了，定格成彩色……
往事如風(fēng)作文 13
往事，如坐過(guò)山車(chē)，能讓人激動(dòng)，也能讓人害怕。在我的成長(zhǎng)中，就有一件讓我害怕的事，讓我直到今天都記憶猶新。
那是一個(gè)晚上，我洗完頭，用毛巾把自己的腦袋綁得像個(gè)粽子，坐在沙發(fā)上吃著水果，看著電視，好不愜意。不久，媽媽也忙完了，回到了臥室里休息。按照慣例，這個(gè)時(shí)間段我是絕對(duì)自由的，所以一個(gè)古怪的想法在我的腦海里閃過(guò)――如果把頭發(fā)卷成卷，是不是會(huì)很好看？女孩子愛(ài)打扮愛(ài)漂亮的天性誘使我進(jìn)了衛(wèi)生間，拿起圓形的梳子，照著鏡子卷了起來(lái)。一開(kāi)始成功地打了幾個(gè)卷，我還挺得意，可是，也不知道怎么搞的，梳子竟然和我的頭發(fā)纏在了一起，怎么弄也弄不下來(lái)。再一使勁，哎喲……我的'頭皮都快扯下來(lái)了！我嚇出了一身冷汗，手也不住地顫抖。這可怎么辦，這可怎么辦？可我這付可憐兮兮的樣子，終歸是無(wú)法感動(dòng)梳子，也無(wú)法感動(dòng)老天。我的心跳加速，恐懼感越來(lái)越強(qiáng)，頭發(fā)會(huì)不會(huì)變短？變短會(huì)不會(huì)很難看？搞成這個(gè)樣，爸媽會(huì)不會(huì)……
天啊，后果不堪設(shè)想，還是長(zhǎng)痛不如短痛吧！我拿起剪刀，萬(wàn)分留戀地看了看還沒(méi)有擺脫梳子“魔爪”的頭發(fā)，一狠心，把它們剪掉了……
第二天，我的頭發(fā)都梳不起來(lái)了，怪模怪樣地上了學(xué)。唯一可告安慰的是：媽媽最終也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的小秘密。
往事如風(fēng)，回想起這件事，心里仍有恐懼感，但也覺(jué)得有些害羞，小女孩的天真可愛(ài)，盡現(xiàn)無(wú)遺了。
往事如風(fēng)作文 14
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得有多少雨漂在身邊，多少風(fēng)響在耳盼，我只知道歲月滄桑早已爬上我的臉蔓延我的心。站在世界的盡端我只能同孤獨(dú)為伍與坎坷做伴。
年少美好的夢(mèng)想往往伴隨著無(wú)知輕狂，在現(xiàn)實(shí)中傷痕累累的我，總也不明白為何幸福偏偏與我無(wú)緣？多少細(xì)雨飄零的日子，心也在漂雨，總有云開(kāi)霧散雨停時(shí)，可心雨又怎能停的來(lái)？翻開(kāi)昨天的`日歷，卻發(fā)現(xiàn)記憶里那道早已不記憶里那道早已不曾觸及的傷口仍在隱隱做痛。夜雨敲窗，驚醒的不僅僅是孤寂，還有那棵無(wú)言的心！
走過(guò)許多路，路在腳下，再回首，四顧茫茫，沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)束，只有路依然在腳下。
所有的過(guò)程都是結(jié)局，就象不是每條路都要走到盡頭，不是每個(gè)迷宮都要有個(gè)出口，不是每段感情都要有結(jié)果。恨過(guò)，愛(ài)過(guò)，也就足夠！
我站在陌生的街頭，心中千般感慨欲與人言，又難于人言。
往事如風(fēng)作文 15
在生活中，有很多讓人難忘的事，而在生活中也有許多令人難忘的故事，就像一顆顆閃亮的貝，在我的腦海中閃現(xiàn)出了一顆閃亮的貝，其中有一顆最讓我難忘，那是在我上小學(xué)時(shí)的事。那一天，我正在上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)作文�！蔽衣�(tīng)了，心想，要是我也能寫(xiě)出這樣的作文該多好��！于是我就對(duì)老師說(shuō)：“老師，我能不能把字寫(xiě)得好一點(diǎn)，好讓你們欣賞一下我自己�！闭f(shuō)著，我就拿起了筆，可是，寫(xiě)出來(lái)的作文卻像天上的星星那樣多，我怎么辦呢？
突然，我想到了一個(gè)辦法，就是在書(shū)桌下面寫(xiě)上自己的名字。我先把名字寫(xiě)好再寫(xiě)，然后把名字寫(xiě)好就行了，最后把名字寫(xiě)在了上面，就可以去睡覺(jué)了。
我睡著的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一種“汪汪”的叫聲和一陣“汪”的聲音，我就知道這是我的'同學(xué)，我就問(wèn)他：“他到什么地方去了？”他回答說(shuō)：“我的同學(xué)叫我汪！”我就問(wèn)：“汪老師，他們什么地方去了，汪老師去哪里了？”他回答說(shuō)：“汪老師去哪里了。”我又問(wèn)：“汪老師，我們班有名字的時(shí)候去干嘛的呢？”他說(shuō)：“這里啊，汪老師去哪里了�！蔽矣终f(shuō)：“汪老師去哪里了？汪老師找到了我�！蔽揖蛦�(wèn)：“汪老師，你在什么地方？”你說(shuō)：“我就說(shuō)：“你的同學(xué)汪老師去哪里了�！蔽揖蛦�(wèn)：“啊，汪老師去哪里了，汪老師去哪里了�！蔽揖蛦�(wèn)：“汪老師去哪兒了，汪老師就去哪兒了嗎？”我說(shuō)：“啊，汪老師去哪去了�！蔽揖驼f(shuō)：“汪老師去哪兒了�！蔽揖蛦�(wèn)：“那汪老師去哪里？”我說(shuō)：“我去汪老師那里了�！�
往事如風(fēng)作文 16
只是漂邈的，吹過(guò)一陣風(fēng)，輕輕的如蜻蜓點(diǎn)水。
小佇于陽(yáng)臺(tái)上，輕輕地臺(tái)起手指，鳥(niǎo)瞰廣闊的萬(wàn)物蒼生腳下的大地，覺(jué)著滑過(guò)手指的風(fēng)，便想：過(guò)往14年的春華秋實(shí)，也如這風(fēng)般瞬間消逝吧，但消逝過(guò)后卻不是無(wú)端的空茫，遂是留下隱約又淺淡的笑臉，繼而信對(duì)未來(lái)。
回顧往事，收拾零碎的記憶，只覺(jué)過(guò)往的很破碎支離�？坦堑赜X(jué)得有些時(shí)間并沒(méi)有經(jīng)自己去耕耘，已荒蕪成黯然的草地，仿佛一場(chǎng)戲，錯(cuò)過(guò)的觀眾--我，也只好望著合攏黑絨幕無(wú)語(yǔ)了。沒(méi)有好好地珍惜過(guò)去的時(shí)日，我也便不是這一畝畝時(shí)間土地的主人去喜待碩果了。
蹙眉，閉唇，合眸，刻骨銘心的想著，回憶總是隱藏在字里行間：縱然有些花未盛開(kāi)便謝了，有些人還沒(méi)記住就散了，希望的生活仍在延續(xù)。躺若我們矢志不渝地認(rèn)為希望是延續(xù)下去的，思想也便升華成了信念，幻化作笑對(duì)人生的希望。
回憶錄的某個(gè)角落里，也擁有摩天輪式的幸福。兒時(shí)的朋友總是伴我歡歌笑語(yǔ)，伴我唏噓哀嘆。不經(jīng)意地說(shuō)自己喜愛(ài)白色，朋友便在花盆中種植了大片的蒲公英，她說(shuō)看到花就若看到我，因?yàn)槟且淮笃淮笃蟀祝瑦?ài)在輕風(fēng)中，亂簌簌地?fù)u著生平我喜愛(ài)過(guò)的顏色。
記憶里山徑上的兩個(gè)頂著書(shū)包的.孩子在跑著`跳著`互相追逐這。她們不像是雨中的行人，倒像是在過(guò)潑水節(jié)了。但，霎那間，那兩個(gè)精靈便消逝在樹(shù)叢后面，我的瞳孔中遂重新顯現(xiàn)出濕濕的天空。那兩這中的一人，邊是消逝的自己，逝去的的那個(gè)聽(tīng)小姨講灰姑娘，那個(gè)隨父親誦讀的小學(xué)生的自己。
一切都如風(fēng)般逝去，
一切都是非沙走石的天馬行空。
罷了，罷了，全當(dāng)作是往事如風(fēng)，共夜語(yǔ)，敲棋子。落燈花。
往事如風(fēng)作文 17
那一年，那些事，都如風(fēng)一樣，停留了一時(shí)，便匆匆地離去了。
也許這便是我們口口聲聲所說(shuō)的無(wú)常人生吧。浮生若夢(mèng)，無(wú)論過(guò)去你是多么強(qiáng)烈、真切地執(zhí)著于有些人、有些事，甚至是許下了天長(zhǎng)地久的約定，于此時(shí)這所有一切都只能算是一個(gè)夢(mèng)吧，美麗但又虛無(wú)。有時(shí)我們會(huì)自然而然地想起那些如風(fēng)往事�；蛟S不是我們忘不了、放不開(kāi)，情愿活在已成夢(mèng)的的幻想中，而是那些記憶太深刻，那是曾經(jīng)的自己走過(guò)的一段路啊。
原來(lái)一個(gè)人一生中都有很多要走的路，在每一段路途中我們都會(huì)遇到不同的人。有很多的人只是過(guò)客。我們沒(méi)有能力去改變些什么，連多待一會(huì)兒的權(quán)力都沒(méi)有了。沒(méi)有一個(gè)人愿意聽(tīng)從命運(yùn)的擺布，都曾仰天大喊過(guò)，我的`命運(yùn)我做主，我就是我自己的主人�？傻搅俗詈螅桓蕯[布，卻又無(wú)可奈何。或許這才是我們做人最大的笑話(huà)和悲哀吧。我們還是始終抱著一顆平常心，像水一般，不刻意而為之，至柔中自露女子的風(fēng)韻，至剛時(shí)方顯男兒的本色。又像風(fēng)那樣，該來(lái)時(shí)，轟轟烈烈，到走時(shí)，毅然決然。
人哪，為什么總是會(huì)感到那么的累，不是壓力太大了，而是想得太多了了。有很多的事都沒(méi)有了值得去想去記起的必要了，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧！
往事如夢(mèng)不可追，回憶仿佛冷風(fēng)吹�，F(xiàn)在我才明白了古人為何要尋尋覓覓，她們不是要去找什么人什么物，而是不想使自己孤獨(dú)的心冰涼起來(lái)。因?yàn)樗齻円仓酪坏┬谋婚e置了，連最初的期待也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡。如花美眷，是上天給她們的恩惠，似水流年，是歲月的恩寵，可望穿秋水，卻讓她們等了一年又一年，等得花開(kāi)了又謝，春去了秋來(lái)。
其實(shí)我們和古人也是一樣的，曾經(jīng)擁有了很多美好的東西，可最終還是免不了不盡的遺憾。
但愿往事真的如風(fēng)吧！
往事如風(fēng)作文 18
記憶中，總有一塊青青的高粱地，上面懸著一輪桔子似的太陽(yáng)。那頭，是奶奶踮著腳張望，望著活潑亂跳的我。
小時(shí)候，我經(jīng)常去奶奶家。每次回去，奶奶總是背著我去高粱地逛。年幼的我，坐在田埂上，嗅著高粱悠悠的馨香，聽(tīng)著奶奶講故事。
我和高粱一起一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，奶奶卻愈發(fā)矮了。奶奶已82歲，她的背更駝了，嘴里只剩幾顆門(mén)牙，滿(mǎn)臉皺紋。奶奶老了，但她唯一不變的是，每到黃昏時(shí)分，她就用她那粗燥的手抱著我去田埂邊玩。奶奶跟我說(shuō)，自從爺爺去世后，她就一個(gè)人扛著全家的生計(jì)。挑肥，種地。都是奶奶一個(gè)人做的，為的就是把父親拉扯大。供他上學(xué)。
奶奶的背就是這樣駝的。奶奶的腿腳已不大靈便，可她仍然想去高粱地看看，吹吹風(fēng)，去嗅嗅高粱特有的清香。我握著奶奶的手，小心翼翼的跟著她，來(lái)到那長(zhǎng)袖善舞的高粱地。奶奶沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，只是目不轉(zhuǎn)睛的望著前方的夕陽(yáng)，充滿(mǎn)了不舍。就像一位母親要送自己的兒子遠(yuǎn)征一樣。
暮色四合，夕陽(yáng)之手緩緩地從大地的.琴弦上滑落。奶奶抓緊我的手，說(shuō)：“老了……這地就是好，什么都有，只要你干，什么都有�！蔽业乃季w正飄飛著，聽(tīng)到這話(huà)，滿(mǎn)眼透著興奮，“有輛單車(chē)就好了，我上學(xué)就方便了�！�
“有、有的，會(huì)有的，暑假你回來(lái)就會(huì)有的�！�
這樣，我盼望著放假，因?yàn)橛袉诬?chē)，因?yàn)橛心棠獭?/p>
可是，生命就像一輛單程列車(chē)，奶奶到了站，下了車(chē)。聽(tīng)伯父講，奶奶種高粱，賣(mài)了給我買(mǎi)單車(chē)，可她還沒(méi)等到打苞抽穗的時(shí)候，就走了，我不禁潸然淚下。
如今，我想在天國(guó)的奶奶，也有一塊田野，有著青青的高粱。因?yàn)�，她是那么的�?ài)我。
現(xiàn)在，對(duì)著滿(mǎn)天的星光，我總會(huì)默默地祈禱。因?yàn)椋沂悄敲吹膼?ài)她。
往事如風(fēng)作文 19
時(shí)光在我手心畫(huà)了一個(gè)空洞的圓圈，最后，逃走了。
——題記
在一年前，我們走進(jìn)了這個(gè)地方----學(xué)校。
一開(kāi)始，我們都是陌生人，但后來(lái)，我們慢慢熟悉了，你漸漸的成為我最好的朋友，有了你，我的生活漸漸有話(huà)題了。
嘻嘻！記得我們剛來(lái)的時(shí)候，因?yàn)橄爰�，我的�?nèi)誰(shuí)入河水決堤，把枕巾都濕透了，我看了你一眼，你匆匆的擦了一下眼。
……
用你那句想了一夜的“千古名言”來(lái)說(shuō)：一起笑過(guò)的人，你可能會(huì)忘記，而一起哭過(guò)的人，你一生都不會(huì)忘記。
對(duì)��！生都不會(huì)忘記，也許這是你與我一起哭的時(shí)刻，這一刻的時(shí)間停滯了，倒影卻留在了我的心底。
記得我扭腳的.那一次，你一直在我左右，扶著我去醫(yī)務(wù)室，那一瘸一拐，一步一步，我都還記得不知道你是不是忘記了？痛，已過(guò)去了，要的苦澀也跟著味覺(jué)跑了，而你手肘間的溫暖一直傳遞，流動(dòng)，蔓延，一直蔓延到我的心里。
在幾個(gè)月前，開(kāi)學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)班好多人都轉(zhuǎn)學(xué)了，我來(lái)的時(shí)候，班上還沒(méi)幾個(gè)人，你呢？走到后操場(chǎng)，兩顆枯黃的樹(shù)枝間，我找到了那塊光滑的石磚，坐下了幾個(gè)人在那里拼命的敲著籃球，我看到了我們以前的身影。記得我打籃球的技術(shù)很爛，所以打不久便會(huì)坐在這塊石磚上，那時(shí)的樹(shù)，好茂盛，現(xiàn)在的樹(shù)，枝頭幾片枯葉，風(fēng)中，冷的不敢下落，我就這么坐著，回憶著以往發(fā)生的事，似風(fēng)，吹過(guò)
我的眼睛忽然被蒙上，后面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音：“我是誰(shuí)？”聲音很熟悉，這是記憶中翻騰的聲音，像心跳——你的聲音。
時(shí)光悄悄的從空洞中鉆了回來(lái)，被我的看到了，他告訴我，記憶還有很長(zhǎng)一段需要續(xù)寫(xiě)……
——后記
往事如風(fēng)作文 20
“你的眼睛是心靈的窗戶(hù)，是人們進(jìn)出的最美的窗戶(hù)�！边@是著名作家高爾基的《匆匆》，在這里我深深地感悟到：世界上沒(méi)有任何東西是永遠(yuǎn)不會(huì)被替代。
在我們的生活中，總有一些“美”存在著。例如：我們的父母不在家，我們就要離開(kāi)家去外面的世界，去看看外面精彩的.世界。而我們卻在一個(gè)個(gè)陌生又熟悉的環(huán)境里漫步，而不知道自己身在那個(gè)時(shí)代，我們應(yīng)該怎么生活。我的父母在我心中就像那一塊塊被遺忘的石頭，被永遠(yuǎn)的埋在我的心底，永久地，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的父母。
記得在我五歲的時(shí)候，我的父母在深圳打工，那時(shí)候媽媽很忙，她很忙，所以爸爸媽媽每天都要在深圳，去上班，晚上也要在深圳，所以我們一家人都很忙。那個(gè)時(shí)候我們都是在深圳，在深圳，我們都是在深圳，但是有時(shí)候我們還是會(huì)在深圳。我的父母在深圳，每當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)跟外公外婆告別。
每次回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，我都是很興奮的一家人，我們?cè)谏钲�，我們�?huì)看到很多很多的房子，很多很多的車(chē)。我的家在深圳，那里很好玩的地方，有很多很多的東西，我最喜歡的就是大海。我們?cè)诖蠛Ｖ型嫠＃诖蠛Ｖ形覀儠?huì)看到很多小螃蟹，還有一些我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的石頭。
有時(shí)候我們也會(huì)在淺海中看到很多很多的海魚(yú)在海底有很多的小螃蟹，我最喜歡的就是大海和我們?cè)诤５子泻芏嗟男◇π�，我們�(cè)诤５子斡�，我和爸爸都喜歡趴在海底的石頭上曬太陽(yáng)。
每次回到家里我都會(huì)和爸爸媽媽一起分享這些美麗的浪花。
這個(gè)世界上最好玩的事情就是去看看那些美麗的風(fēng)景。
這個(gè)世界上有最好玩的事情是看看美好的風(fēng)景。
往事如風(fēng)作文 21
風(fēng)吹云散，可我知道，自己心頭的那些過(guò)往不會(huì)隨風(fēng)而逝；曇花一現(xiàn)，可我明白，自己內(nèi)心的回憶不會(huì)只是一現(xiàn)。
慵懶的坐在書(shū)桌前，不知不覺(jué)，思緒早已飄離眼前的書(shū)本�；氐搅四敲篮玫臅r(shí)光，初中三年，應(yīng)是我記憶中永恒的那筆吧！初中三年，應(yīng)是我記憶中無(wú)法釋?xiě)训哪嵌伟伞?/p>
剛接觸時(shí)，我們彼此相望一張張陌生的面孔，心中有好奇，亦會(huì)有稍稍的不安�？芍恍枰粋�(gè)晚上，我們便丟棄了
“隔閡”，畢竟，住在一起。從此，這便成了我們共同的`“家”。
會(huì)有爭(zhēng)吵，會(huì)有摩擦，但爭(zhēng)吵，摩擦過(guò)后，迎來(lái)的是更加堅(jiān)定的友誼；會(huì)有歡笑，歡笑過(guò)后是記憶里一張張純真的臉龐；會(huì)有淚水，淚水過(guò)后是我們一次次的努力。
當(dāng)時(shí)，初一，初二的我們，年少而無(wú)知，幻想加浮躁，失去了很多，還不懂得珍惜在一起的時(shí)光；還不好好把握學(xué)習(xí)的時(shí)間，只會(huì)在一起發(fā)牢騷，共同訴說(shuō)著這個(gè)集體的不是。
初三的我們似乎長(zhǎng)大了，懂得了感恩，更懂得了珍惜，我們會(huì)感謝這段修來(lái)不易的緣分，不再抱怨；我們還會(huì)珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光，教室里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的身影，窗外是老班久違的微笑。只是沒(méi)有人知道變化的背后，我們一年后的離別，只有我們自己清楚，我們要用盡自己的力量讓這一年過(guò)得更加有意義。
“天下沒(méi)有不散的宴席”，雖然我們常把這句話(huà)掛在嘴邊，可我們似乎都沒(méi)有體會(huì)到它的深刻含義。真正到了訣別的那
一刻，我們都流淚了，祭奠了三年的那一段青春!
不同的想法，把我們分在了此地，彼地。然而，我們都不會(huì)忘記，自己的生命中，曾有這樣一群人的停留。
是往事，讓我懂得了懷舊。有人說(shuō)過(guò)，遺忘是一種快樂(lè)�？晌覍幵高x擇痛苦。
因?yàn)槭峭�，讓我的生活更加豐富，更加幸福。
往事如風(fēng)作文 22
秋日的傍晚，天慢慢暗了下來(lái)，星星忽隱忽現(xiàn)，明月當(dāng)空，像一個(gè)白玉盤(pán)。晚風(fēng)吹拂著大地，仿佛是在給它唱搖籃曲。在這個(gè)晚上，我想起了以前和我朋友們的往事。
記得在我八歲的時(shí)候，我和澄澄還有希明一起坐上房車(chē)，去我們心馳以往的呼倫貝爾大草原游玩。房車(chē)飛馳在公路上，一路上看著一望無(wú)際的大草原，我們都忍不住發(fā)出陣陣驚嘆聲。草原的天真藍(lán)啊，藍(lán)得象塊藍(lán)寶石。草原的云真白呀。白得像仙女的紗衣。草原的草真綠呀。綠的`把我的心都融化了。房車(chē)伯伯看到我們這么喜歡草原，便停下車(chē)讓我們下去玩。幾個(gè)小伙伴奔跑在碧綠的草地上，聞著草的清香，仿佛回到了媽媽的懷抱，真想躺在這里好好睡一覺(jué)呀！
傍晚，我們來(lái)到了蒙古包，那里的人熱情好客。他們舉辦了篝火晚會(huì)，大家載歌載舞，我們幾個(gè)小朋友隨著人群跳起舞來(lái)。在這里，我們還吃到了肥美的烤全羊，羊肉又香又嫩，還滋滋地冒著油�？救蛘嫦惆。掖罂诖罂诔灾狙蛲�，這是我吃過(guò)最好吃的食物之一了。夜晚的蒙古包非常安靜，只有星星調(diào)皮地沖我們笑，伴著我們度過(guò)美好的夜晚。
早晨起來(lái)，我們走出蒙古包，去看外面的風(fēng)景�？吹交顫姷男●R駒，我們也租了幾匹馬，在牧民的指導(dǎo)下，在草原上漫步。剛開(kāi)始我很害怕，不敢上馬，我的朋友澄澄對(duì)我說(shuō)：不用怕，這只一匹馬而已，它不會(huì)傷害你的。我半信半疑，小心翼翼地騎了上去。果然，那匹馬非常溫順，騎著它一點(diǎn)也不顛簸，小馬走的步伐很輕快，讓我很快就放松了警惕。我們走啊走，走的很灑脫，不一會(huì)兒就可以在草原上慢跑了。
草原之行，如此難忘，每當(dāng)想起就仿佛發(fā)聲在昨天。往事如風(fēng)，其實(shí)也不如風(fēng)，它會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心底。
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