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      2. 送別的作文

        時(shí)間:2023-08-06 20:16:50 好文 我要投稿
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        送別的作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的送別的作文,希望能夠幫助到大家。

        送別的作文

        送別的作文1

          送別是一種苦苦的味道,但是它也是甜蜜的,有著不可擬喻的滋味。

          我現(xiàn)在已是六年級(jí)的小學(xué)生了,紅領(lǐng)巾掛在我脖子上的時(shí)間正在縮短,目前的知識(shí)還不足以支撐我們追逐更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,一年級(jí)時(shí)的誓言至今還歷歷在目,一切仿佛就在昨天。

          在我要送別我的紅領(lǐng)巾前,還有一句話未吐。親愛(ài)的老師,您們的教導(dǎo)最令我難舍,您無(wú)聲的愛(ài)悄悄地滋潤(rùn)著我稚嫩的心靈,使我長(zhǎng)成一個(gè)可愛(ài)又不失成熟的翩翩少年。原來(lái)生澀的公式在您的三寸之舌中流出,變得生動(dòng)又神奇。您站立在三尺講臺(tái)之上,使您的園中桃李三千。您是永遠(yuǎn)偉大的太陽(yáng),把永恒的光束灑進(jìn)我們的肥沃心田。

          在我要告別我的小學(xué)之前,還有一句話未吐?蓯(ài)的同學(xué),你們的關(guān)懷使我在這將要告別的時(shí)候銘記,你們的鼓勵(lì)使我擁有無(wú)限動(dòng)力,使我在這湛藍(lán)的天空之下,肥沃的土地之間,有理想有信念。六年的`同窗,我們?nèi)缤豢么髽?shù)上小小的枝葉相互扶持,相互關(guān)心。

          在我要說(shuō)那聲苦澀的“再見(jiàn)”之前,我還有一言,感謝您偉大的母校,您提供給我們了一個(gè)優(yōu)雅的空間,我們?cè)谀呐惆橄,我們(cè)谀暮亲o(hù)中,學(xué)業(yè)的勤苦在您的關(guān)懷中愈發(fā)有力,閱讀的習(xí)慣在您的教導(dǎo)下愈來(lái)愈勤。

          這時(shí),我說(shuō)完了離別前所有的語(yǔ)言,再見(jiàn)的鐘聲即將敲響,送別的時(shí)光越來(lái)越近,紅領(lǐng)巾正一寸一寸地離開(kāi)我們。噢!不!雖然我們?nèi)サ氖且黄訉拸V的知識(shí)海洋,雖然我們?nèi)サ氖且黄游邓{(lán)的天,但我和我的母校永遠(yuǎn)會(huì)把心靈連在一起,永遠(yuǎn)不能分割,就算離別也不是永恒,只是瞬間。

        送別的作文2

          你們說(shuō),如果我是一條魚(yú),是不是很有意思呢?

          如果我是一條魚(yú),我會(huì)和那些“敵害”——人類(lèi),那些人類(lèi),不僅釣魚(yú)還吃魚(yú),如果是我,看我怎么和他們“斗智斗勇”。在水中,我可有的是辦法。我可以讓大螃蟹夾斷他的線,然后把線繞在水草上,讓他傻坐一天;還可以和他進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽,把他拔到河里來(lái)。再不濟(jì),可以在我的嘴里裝滿了水,把頭探出水面,把嘴里的水全噴他身上,讓他得不償失。

          但這都治標(biāo)不治本,最好的辦法還是和人類(lèi)交朋友,我覺(jué)得分為三個(gè)步驟。第一步:先把同胞們進(jìn)行集中教育,教他們識(shí)別捕魚(yú)器,魚(yú)鉤之類(lèi)的捕魚(yú)工具,謹(jǐn)防中招。還要教會(huì)他們一些急救知識(shí),以便自救。第二步:身為魚(yú)兒,我們不是食物鏈的.最頂端,但我們可以尋找庇護(hù)所,人類(lèi)是最好的選擇,他們身為食物鏈的最頂端,不用懼怕其他動(dòng)物,但他們懼怕自然災(zāi)害和溺水事件,而身為魚(yú),我們可以感覺(jué)到自然災(zāi)害,也可以在水中游弋,但我們懼怕其他動(dòng)物,所以,我們可以形成共生關(guān)系。他們保護(hù)我們不被傷害,我們幫他們預(yù)報(bào)自然災(zāi)害,幫助施救溺水者。第三步:堅(jiān)持不懈,我相信,只要我們堅(jiān)持不懈,就一定能打動(dòng)人類(lèi)。

          還有,魚(yú)類(lèi)社會(huì)十分混亂,每條魚(yú)都各走各的,亂死了。我會(huì)為他們?cè)O(shè)置馬路和指示燈,讓每條魚(yú)都又快又齊的通過(guò)。我還會(huì)給小魚(yú)兒們上課,像人類(lèi)世界一樣,交給他們?cè)S多知識(shí)和道理。

          如果我是一條魚(yú),我會(huì)帶領(lǐng)他們走向新文明。

          如果我是一條魚(yú),我會(huì)讓他們像人類(lèi)一樣無(wú)憂無(wú)慮。

          如果我是一條魚(yú),我會(huì)讓魚(yú)類(lèi)世界和人類(lèi)世界一樣秩序井然。

          如果我是一條魚(yú)……

          如果我是一條魚(yú),那該多么有意思!

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