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一場美夢作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的一場美夢作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一場美夢作文1
童年是一場美夢，甜甜蜜蜜，快快樂樂，章年是一條彩虹，色彩鮮艷，惹人喜愛。其中有我的純真，有我的可愛，有我的調(diào)皮，有我的失落，更有我傻乎乎的模樣。這些美麗的往事、都使我無法忘懷。
記得小時候，我家院子里有一棵我出生那天種的批杷樹。從四歲開始，我就經(jīng)常在批把樹的樹千上用小刀刻下與我身體一樣高的線，我每月都去做標(biāo)記，測量自己是否長高、看著一條條橫線，我真盼望自己快快長高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，自己比標(biāo)記在最上面的線矮了不少，天哪，我怎么變矮了，難道我倒長了。我心里害怕極了，連忙跑去問媽媽:“媽媽，媽媽，為什么別的小明友都長高了，而我卻變矮了呢?”媽媽放下手中的活，把我抱到她的腿上，一臉的疑惑:“為什么這樣說呢?”我連忙跳了下來，拉著媽媽的手來到院子里，把身子貼在枇杷樹上，指了指頭上的'那個標(biāo)記，說:“我每月用小刀刻標(biāo)記，可是我今天來刻的時候卻刻在以前刻的標(biāo)記下面了�！眿寢尶戳丝次遥挚戳丝礃渖系臉�(biāo)記，沉默了幾秒后“噗”地笑了起來，捂著肚子連腰都直不起來了。笑夠了，媽媽便拍了拍我的頭，說:“傻丫頭，不是你矮了，是樹高了。你在長高，樹也在長高啊，只是樹比你長得快而已，”我恍然大悟，狠狠地拍了一下自己的腦袋。
童年有七彩的夢，童年有歡樂的歌。童年的腳印一串串，童年的故事一疊疊，每一個都珍藏在我的心底。
一場美夢作文2
我來到動物王國，看見山羊正在講什么，我便過去細(xì)聽。
哦，原來是講籃球比賽。場上有兩個低籃筐，我蹲下來都能投進去，要是我打比賽就好了。咦，隊員是誰呢？只聽山羊叫道：“猴子隊對兔子隊�！眲傄_始，原來安靜的操場上立刻熱鬧起來，“猴子隊，加油！”“兔子對，加油！”大家喊聲震天。讓我們看看隊員吧，猴子隊的第一個是四號球衣的猴子，它人高馬大，體力過人，一看它的熱身運動，就知道它一定是個優(yōu)秀隊長，然后是穿五號球衣的猴子，高大的身體，雖然比四號稍矮一些，但它身上結(jié)實的.肌肉可相當(dāng)多，一定是個大力士。六號、八號、九號都一樣高，但七號較胖一些，它們這些猴子贏定了。兔子隊的四號兔子相當(dāng)高，足有一年級小朋友高了，真驚人，五號個子較小，不過，看得出機敏過人。
嘀￣￣哨聲響起了，比賽開始，兔子隊四號和猴子隊四號來爭球， 兔子緊張地流下了汗水，我心想：猴子贏定了。裁判小豬接過球，站在猴子和兔子中間，用力一拋球，猴子和兔子都跳起來，小兔耳朵長，彈跳力強，一下子把球頂了過去，小兔子五號接住球，跳起來，叫道：“看我的�！毙⊥米游逄柼饋�，一個扣籃，一個漂亮的外線三分，進了。哇，兔隊帥呆了。小猴子輕蔑地笑了笑，小猴四號接住球，一個三分球也進了。哇，平手了，終于平手了，大家歡呼起來�！翱�，傳球。”小猴子們正高興，小兔四號又以一個漂亮的三分，再次爭光。趁猴隊一不留神，小兔五號從球場邊緣迅速奪球，又趕緊把球傳給了四號小兔，四號小兔來了個“大灌籃”反擊得分……
上半場兔隊領(lǐng)先。
“快起床！”啊，媽媽！原來是場夢。我想，下半場，誰會取得決定性勝利哩？
一場美夢作文3
今天是個陽光明媚的日子，也是開學(xué)的日子。我早早就起床了，用比平時快兩倍的速度穿衣、洗漱、吃早飯，上學(xué)的時間一到，我就迫不及待地背上心愛的小書包高高興興地出門了，就像是一只快樂的小鳥，唱著、跳著，高興極了。在路上遇到了我的`同班好友小明，我們互相訴說著假期的趣事……
“鈴鈴鈴”
鬧鐘響了，唉，原來又是一場夢，我實在是太想念美麗的校園了。上網(wǎng)課的時間快到了，我趕忙從床上爬起來，一邊穿衣，一邊心里還想著剛剛的那個“美夢”。因為受這次新冠肺炎疫情的影響，學(xué)校的教學(xué)方式由課堂教學(xué)改為網(wǎng)絡(luò)授課，同學(xué)們在家里使用手機或電腦通過網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)。
我來到電腦桌前，打開電腦，輸入網(wǎng)址，進入班級的直播間，老師已早早的坐在那里，就像在班級一樣，微笑著等待著她的孩子們。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地進入了直播間，老師開始點名，確保不落一人，人齊后，我們開始了一天的網(wǎng)課之旅。老師先是講解前一天的作業(yè)，對每一道題、每一個知識點都進行細(xì)致的講解。在講授新課時，視頻前的同學(xué)們一個個精神飽滿，衣著整潔，在這個不一樣的課堂上一樣坐得端端正正的。老師也會通過視頻、連麥的形式與我們進行互動，每提出一個問題，同學(xué)們都積極踴躍的舉手回答，沒有被點到名字的同學(xué)也會在討論區(qū)寫下自己的看法與同學(xué)們進行討論。
在這個非常時期，我要感謝我的老師，是您的辛苦付出讓我遠(yuǎn)離危險，在家就能學(xué)到新的知識。希望疫情早點過去，讓我們重聚美麗的校園，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，不再是一場夢。
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