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采摘樂作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的采摘樂作文，歡迎大家分享。
采摘樂作文1
上星期五，我們班組織了參觀常樂培育村的活動。在那里，我們走進了培育無根生長草莓苗的溫室，看到了溫室內(nèi)正在開花的草莓，聆聽了“草莓老師”的講解。其中，給我留下印象最深刻的還是大家去摘櫻桃小番茄時的場景。
透過塑料大棚，隱隱約約的看到里邊有許多像紅珍珠那樣的小番茄，同學(xué)們都已經(jīng)是躍躍欲試了。剛等老師“開始采摘”的話音一落，同學(xué)們就一窩蜂似的'涌進大棚。擠在窄窄的小道上，只見兩邊的番茄樹上，全是密密麻麻的小番茄，它們依偎在樹干上，有的還藏在樹葉里，猶如害羞的少女一樣，怪不得有人稱它為“圣女果”呢。
為了抓緊時間，我都顧不得仔細觀察了，彎下身子，不顧三七二十一，看見紅的就摘，一個都不放過。在尋找下一個目標的時候，還不忘記將勝利果實放到嘴里。嘿，真不錯，有點甜，也有點酸，剛一入嘴，一股清香直沁入心扉。就在我手忙嘴忙時，只見前面一個特大號的番茄，而且是通紅通紅的。我欣喜若狂，連忙跑過去摘下來一看，真掃興，這個番茄已長得裂開了嘴，嘴巴里還露出黑斑呢，我想還是讓它回報番茄樹吧，我就透過縫隙將它放到了樹根上。
畢竟人多，不多一會，原來的番茄樹上還是掛滿了一個一個小燈籠似的小番茄，而現(xiàn)在只是剩下了一點兒的綠葉。我還不甘心，趁老師還沒有要求大家集中，我還在大棚里四處搜索是否有漏網(wǎng)之魚，無意間，我挑開了一片綠葉，只見一個有我食指那么粗、小指那么長的紅番茄立在那兒，神了！完好無損！我竊竊自喜，功夫不負有心人，老天把那么好的番茄留給了我。
集中的哨子吹了起來，我戀戀不舍地走出了大棚�？鞓返臅r光總是那么短暫，我多么希望還有機會再來采摘小番茄。
采摘樂作文2
今天又到了萬里行的日子，我迫不及待的起了床，一看，呀!才6點。還早著呢!爸爸媽媽都沒有起床呢!我的早飯怎么辦?后來我只好用我的零用錢在小吃店吃了一頓早飯，并且坐公交車來到了學(xué)校。
到了學(xué)校，我走進教室，因為擔心遲到，心里好緊張，猶如十五個吊桶打水——七上八下。今天老師說我們的目的地是草莓園。我坐在位置上認真聽講并做筆記。老師給我們看了很多關(guān)于草莓的圖片，如紅艷艷的'草莓，野草莓，竟然還有綠草莓，藍草莓。真奇怪。老師說馬上到了草莓園，可不能亂摘草莓，要愛護草莓。
終于，不知不覺中，課程結(jié)束了。開始我們這一次的行走。在路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳說個不停。很快我們感覺累了，有同學(xué)問：什么時候到啊，我都要快被曬成燒餅了。哈哈，要是真變成燒餅，我真想咬一口。
終于，勝利的曙光在我們的眼前出現(xiàn)。我們看見了草莓園的影子，一到那兒，我就采了幾顆草莓嘗嘗。“哇，真甜”。但也有同學(xué)喊起來：“苦”。原來他摘了一個沒有成熟的草莓。真有趣。
采完草莓。我們都累了，來到活動地點，大家紛紛找位置休息，我們也找到了一個舒服柔軟的沙發(fā)，開始分享各自的食物。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，又一次萬里行過去了，我好期待下一次的萬里行。
采摘樂作文3
8月8日我與爸爸到詹家鎮(zhèn)芝江葡萄園采摘游。
走近葡萄園，首先映入眼簾的是游生態(tài)詹家，品醉美葡萄幾個大字。進入葡萄園，只見一串串圓錐型的葡萄晶瑩剔透，成熟誘人。隨處可見采摘的游客，他們有的拿著專用剪刀選準滿意的葡萄串剪入籃中;有的擺出勝利手勢，咔嚓一聲留下精彩瞬間我迫不及待地摘了一顆葡萄往嘴里送：呦，真甜!忙向爸爸招手：爸爸，這兒的.葡萄真甜，快來吃。樂得像個小兔子的我，上躥下跳東嘗一顆，西嘗一顆正當我嘗得不亦樂乎的時候，爸爸提高了嗓門：卓凡，不能這樣!我一愣，爸爸對旁邊的園管理員說：請您給我們講講葡萄的種植與管理過程吧。管理員介紹道：我們的葡萄是有機葡萄，春天我們在每一株葡萄下埋進一些有機肥，還要抹芽、定梢，留選一部分粗壯、花房好的花梢;春夏交替之際，我們要疏果，將一些長得不好看的，帶病的小果子摘掉，還要經(jīng)常用生石灰對園內(nèi)進行殺菌、消毒，防治葡萄病害爸爸接著對我說：正是這些伯伯、阿姨的用心管理，才有這樣好品質(zhì)的有機葡萄。來，我們父子倆只挑選一串葡萄嘗一嘗。我也像突然明白什么似的說：好，這樣不浪費，因為這有機葡萄來之不易!爸爸摸了摸我的頭笑了
葡萄架下游人濟，串串明珠人著迷，今天，我既過了一把采摘癮，又懂得了種植葡萄的不容易，真是快樂無比!
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