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傳承中國(guó)夢(mèng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的傳承中國(guó)夢(mèng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想是一根接力棒，傳遞的是幾代人對(duì)于知識(shí)的渴求。中國(guó)夢(mèng)是永不衰敗的一場(chǎng)接力賽，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)華夏兒女做最堅(jiān)定的后盾，夢(mèng)不再縹緲，圓夢(mèng)已在路上。
爺爺喜歡教我認(rèn)北斗星。每一次抬頭望著星夜，他都會(huì)像孩子一樣笑得那么開(kāi)懷，還靠近我的耳邊告訴我：“北斗星是夜空中最亮的那一顆，你將來(lái)要好好讀書(shū)，做一個(gè)像北極星一樣的人�！蔽蚁矚g看他說(shuō)話認(rèn)真、神情專注的樣子，可也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)小，并不明白這是什么意思。聽(tīng)家里人說(shuō)起，我爺爺最大的夢(mèng)想就是能夠好好地在農(nóng)村里勤勞的干活，累了時(shí)在家里悠閑地看著電視，不會(huì)因?yàn)橐恍┓爆嵉牟《_。如今，他在江西老家的市醫(yī)院里做手術(shù)，治著大腿，但他很清楚地明白，會(huì)好起來(lái)的，一切都會(huì)好的。
爸爸是個(gè)勤奮的人，初中在區(qū)一中讀，常�？寄昙�(jí)第一，爸爸在家是長(zhǎng)子，他理所當(dāng)然地將家中讀書(shū)的機(jī)會(huì)讓給年紀(jì)小的弟妹。大學(xué)的門(mén)檻，他終究沒(méi)有跨進(jìn)過(guò)，徘徊，徘徊，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)，為的是不給家里太重的負(fù)擔(dān)。他常說(shuō)，如果他有高學(xué)歷，一切都不成問(wèn)題。與夢(mèng)想擦肩而過(guò)，留下的，除了惋惜便只有遺憾，他不再選擇背著書(shū)包回到課堂，因?yàn)檫@也已經(jīng)不可能了。于是，冥冥之中，接力的夢(mèng)想一代代傳到我手上。我感受到了它的分量，這是一個(gè)看似沒(méi)有形體、卻又厚實(shí)堅(jiān)硬的重?fù)?dān)。
有人告訴我，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。是的，的確沒(méi)有錯(cuò)，但我發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上，快樂(lè)只是讀書(shū)中極小的一部分。與之不同的是夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)讓你做夢(mèng)都會(huì)笑出聲的東西。夢(mèng)想，讓我原本稚嫩的翅膀就此擁有磅礴的力量。我的飛翔，擁有兩代人、一個(gè)世紀(jì)的力量。
尋找夢(mèng)的路上，我與他們有著同一個(gè)方向。而我，擁有更好的條件，更平坦的道路，我的夢(mèng)站在一個(gè)更高的起點(diǎn)，一個(gè)所有人為我鋪就的起點(diǎn)，我的前方，視野開(kāi)闊，未來(lái)寬廣。有時(shí)，我會(huì)想，如果他們能讀書(shū)，結(jié)果會(huì)怎樣？可現(xiàn)實(shí)無(wú)情地告訴我，沒(méi)有如果！只有腳踏實(shí)地地付出，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)！
追逐夢(mèng)的腳步，從未停下。有一種堅(jiān)持叫風(fēng)雨無(wú)阻；有一種執(zhí)著叫不達(dá)目的不罷休。辛酸苦辣，驅(qū)不走我的夢(mèng)，我父輩的夢(mèng)，我們共同的中國(guó)夢(mèng)！
圓夢(mèng)在心，希望在前。夢(mèng)想是黑夜渴求的光明，夢(mèng)想是寒冷渴求的溫暖，夢(mèng)想是一代代傳遞的火炬，給我更堅(jiān)定的步伐，更無(wú)阻的未來(lái)！
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