月下獨“酌”作文

月下獨“酌”作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的月下獨“酌”作文，希望對大家有所幫助。

　　夜深人靜。寫字臺前。我奮筆疾書。完成。收筆。

　　為了犒賞一下我早已疲憊的身體，我決定來兩袋“雀巢”。

　　租用的房子位置不錯。書房前正對著的是一片田野。今晚的月色很好。不知道這些天來“月兄”的氣色是一直這樣呢，還是今天總算看到我用功了才和顏悅色起來？

　　最近一次認真看月的時間應(yīng)該追溯到七年前，當時的我正在上小學五年級。那天，我沮喪得很，因為最后一節(jié)課是數(shù)學課。我們的數(shù)學老師是我見過的所有老師中最讓人害怕的。原因很簡單，她喜歡留我們這些錯題沒改完的學生，她要求我們不僅要把結(jié)果更正過來，還要有詳細的解題過程。計算題還好說，那些概念題實在是讓我頭大。為了減少作業(yè)量，有時我甚至把十道判斷題全部打叉，這樣的話就算你寫錯了，也只需要改成勾即可。

　　為了偷點懶，還真動了不少歪腦筋。現(xiàn)在回想起來，還真是好笑。人就是這么怪，越是讓你痛苦的經(jīng)歷，你還越是記憶深刻，越是感到彌足珍貴。

　　嘗了嘗咖啡，香啊。微苦之中透出甘甜，味道真是好極了。咕咕咕，一飲而盡。突然想起中考前，寫過一篇文章叫《點擊中考的日子》，在描述同學們備戰(zhàn)中考時，我寫到：“有的同學甚至批發(fā)了一箱咖啡準備回家當白開水喝。”那時的我們確實是在“水深火熱”之中啊，老師節(jié)節(jié)課拖堂，還有做不完的卷子。伴隨我們同行的就是“七龍珠”，還有“歐洲杯”。老師在講臺上滔滔不絕地談古論今。講臺下第一排的同學則“側(cè)耳聽之”，另一只耳插著耳機正聽著收音機里的現(xiàn)場直播呢！后面的同學則是羨慕不已。都為自己沒能坐到好位置而捶胸頓足。那時的我們早已經(jīng)知道“最危險的地方就是最安全的地方”。我們就這樣痛并快樂地享受著我們的青春時光。直到我們高中即將畢業(yè)，才知道過去的日子再也回不來了�，F(xiàn)在，我們當中的大部分人已經(jīng)為自己的夢想而遠走高飛了。其實，選擇留下的我們又何曾不是為了自己的夢想。

　　正如一位詩人正在發(fā)表自己的感慨時，剛說完“啊”，就被突如其來的感冒攪亂了一樣，媽媽的催促聲很不合時宜地響起：“你明天還上不上學了！”

　　窗外。月光下。閏土正在抓刺猬。朱自清先生正在荷塘邊度方步。羅密歐和朱麗葉正在幽會。賽亞人在變身。月野兔正在代表月亮消滅敵人。

　　我關(guān)了燈。蓋好了被子。不管怎么說，太陽明天仍舊會升起。

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