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        時間:2023-08-03 13:08:44 好文 我要投稿

        關(guān)于我的作文共11篇

          在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于我的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于我的作文共11篇

        關(guān)于我的作文1

          聽我媽媽說,我出生時皮膚很白,就給我取名叫盧潔。不過,我也的確是個愛整潔的漂亮小女孩。你看,我一張小小的瓜子臉,一雙明亮的小眼睛喜歡一閃一閃的',好像會說話。一張靈巧的愛說話的櫻桃小嘴,梳著一個學生頭,額角上還夾著兩個可愛的發(fā)夾,顯得更加秀氣了。這就是我,一個小學三年級的小女孩。

          我的愛好非常廣泛,我喜歡騎自行車、看書、做游戲、還喜歡看電視等。不過,我最喜歡的還是游泳。我覺得游泳可以鍛煉身體,還可以開心地玩水。我常常鬧著哥哥帶我去游泳。一玩就是三個多小時。我會蛙泳,還會仰泳,還有好多記不起來的姿勢。我在游泳池里就一只快活小魚,在水里游來游去。哥哥總是表揚我“你游得真好呀!”我聽了心里美滋滋的。 小 我和同學很要好,很少和同學鬧矛盾?吹桨职謰寢尯苄量,會幫他們帶小弟弟。我還會洗碗,拖地板,會掃地,還會洗衣服。有時發(fā)現(xiàn)家里很亂,我還會幫媽媽整理房間。我算是媽媽的小幫手了,也是同學人見人愛的小女生。但是,我雖然看起來文文靜靜的,但上課會不專心聽老師講課,有時還會和同桌說話。有時還會做小動作。我想我一定要改掉這些壞毛病了。我有時愛在媽媽爸爸面前頂嘴,暑假到陳老師學寫作文,還會偷懶,還說謊作文本忘在家了。陳老師希望我好好改正這個非常不好的缺點。我決心努力學習,做個好學的盧潔。我,這就是我,一個平凡而又與眾不同的小女孩,你們愿意和我交朋友嗎?

        關(guān)于我的作文2

          我在家中最小,可地位卻一點也不低。

          爺爺對我慈祥而又嚴格,奶奶對我要求過高而又羅嗦,媽媽對我和藹麗又放松。因此我對他們采取了不同的方法。對爺爺“拍馬屁”。晚上我們一家五口圍著桌子吃飯,只要有最好的菜,我就挾著往爺爺碗里送。對奶奶呢,有時她說應(yīng)該這樣做,我卻一定要和她對著干,惹得她發(fā)火了,她就瞪著大眼直朝我吼。媽媽對我最疼愛,我愛躺在她的懷里撒嬌,她從不打我,還叫我“小寶貝”。

          我每天堅持寫大楷,已經(jīng)三年多了。每天還讀英語,己會認二百多單詞了。我喜歡看童話、小說,因此爺爺給我買了很多課外讀物,我家的書櫥里放滿了各種各樣的書。

          我愛聽好話,不喜歡別人批評我。不過,要是給我講明道理,我也會洗耳恭聽,比如我所敬愛的李老師,在我做錯事時,總是低聲細語耐心地教導我,我就心服口服。

          我生性好動。在二年級音樂課上,老師一張嘴唱歌,我就哈哈傻笑,既違反紀律又影響別人,老師只得把我“請”出去。我好勝又好強,別人的'成績越過我了,我下次一定得超過他,否則決不罷休。我好吃卻不懶動,雖然我吃得多,長得胖,但我也跑得快,跳得高,胖并不妨礙我的活動。你們別看我好像戇頭戇腦,其實我的頭腦可靈活哩。不信,你們誰來同我比比!

        關(guān)于我的作文3

          我有一個普普通通的文具盒,這是以前爸爸裝筆用的。我上學了,爸爸便把它送給了我,讓我好好學習。算起來,它已經(jīng)陪伴我度過了三個春秋了。

          文具盒上刻著精美的圖案,尤其是那只可愛的小花貓,它是肉色的,嘴巴張得大大的,一雙寶石般的大眼睛,閃著快樂,自由的光,好像在說:“小主人,從今天開始,我就是你的‘文具小助手’了,你一定要好好學習,爭取一個最好的成績呀!”所以,每當我看到它時,心里都會充滿了自信。

          打開文具盒的磁鐵小開關(guān),盒蓋里貼著我的課程,課程表下邊是我的“小助手們”,它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看,我的鉛筆和鋼筆,躺在兩條長條形的“小床”,誰也不碰誰。我的“長條王”-——尺子,躺在他那個最長的“臥室”里,左上角是“清潔工”——橡皮了,它躺在一個正方形的“臥室”里。它們都已經(jīng)勞累了一天了,讓它們好好地休息吧!

          每個文具都有每個文具的功能和用處。每當我寫錯字時,我的橡皮就會毫不猶豫地“跳”下來,幫我“殺”掉作業(yè)中的“毒妖”——錯別字。盡管它已經(jīng)被我使用得非常小了,但是它還是不惜自己的'“生命”,幫我消滅錯別字。尺子也是文具中的一員,每當我作連線題時,它就會幫我把線連直。鉛筆是文具中最重要的一員,如果沒有了鉛筆,我便不能學習了,所以每當我考了好成績時,我都會捧起它,左看看,右看看,愛不釋手,因為好成績也有它的一半功勞呀!

          我喜愛我的文具盒,但我更喜愛我的“小助手們”。

        關(guān)于我的作文4

          我有一個小弟弟,他叫顧子涵,,生于20xx年4月25日。他剛一生下來就活波可愛,而且十分漂亮,他現(xiàn)在已經(jīng)1歲零3個月了!不但會說話了,自己都會爬上床了!昨天媽媽見弟弟老是打擾我寫作業(yè),心想:這么老打擾他可不行,要學習就會下降了。

          爸爸下班回來了,累的滿頭大汗談?wù)撈疬@件事來,:“哎,你沒發(fā)現(xiàn)么,現(xiàn)在子涵天天在她姐姐寫在作業(yè)的時候打擾她,弄的他姐姐老是心煩,這該怎么辦呀!”爸爸長嘆了一口氣說:“哎,這只能再把咱家整一次容了。”媽媽差點一蹦三尺高,驚叫道:“什么?拜托,上個星期剛剛清理完一遍屋子,又要清理一遍呀!”媽媽端了端又說“再說了,清理房間管子涵打擾他姐姐之間有什么關(guān)聯(lián)嘛?”爸爸開始講了起來:“是說要清理房間了?我說是要搬東西!眿寢屵@才把一顆懸在天升的心放了下來,“那你說這次辦什么東西?”“當然是書桌了。”當天爸爸就把書桌搬到了別的地方。 前四天弟弟都沒有打擾我,指直到了第五天弟弟從床上跑到了我的書桌上,還把我的書給撕了,氣得我火冒三丈,真想打他一頓。

          哎,我這的'小弟弟真煩人。

        關(guān)于我的作文5

          屬蛇,天蝎座不愛打鬧愛瞌睡的小蛇。喜歡別人管自己叫月亮,也許因為如月亮般凄美。在別人眼中屬安靜型的女孩。

          熱愛三毛,絕對的感性;崇尚米蘭?昆德拉,絕對的理性。經(jīng)得起言情的纏綿,更欣賞武俠的豪放。

          喜歡聽歌,古典的,和諧的,優(yōu)揚的那一類,被認定是偏執(zhí)性格的人吧,不在乎,還喜歡在嘲雜時聽喧囂的音樂,Avril的狂歡。

          說話時喜歡看人眼睛,很無辜的。想要透過心靈的窗戶,看望靈魂。認定:善良的人擁有善良的眼睛。

          做過一個測驗,結(jié)果是虞美人型的。心里喜歡。因為確實熱愛音樂、美術(shù)、書法、舞蹈和表演。

          感性并脆弱,代名詞是多愁善感。無法理性地看待自己厭惡的'人和事,討厭虛偽。做人做事交朋友用真心,有時難于被人理解。頭腦簡單,永遠明白世界的黑暗與光明,卻永遠被周圍的面具誤導。

          在認路方面遲鈍,沒有遺傳老爸完美的方向感,很遺憾。同一家店的走法不同時間問了同一個同學三遍,仍是不分東西南北,被罵得很慘。絕計今后問路不再問同一個人,免得挨罵。

          欣賞幾米的畫與文字。沉浸在他夢幻般美妙的畫面中,漸漸迷失自我,找到知音。

          熱愛英語,現(xiàn)在看來,除了中文母語外,世上最動聽的語言,就是英語了。夢想到一個英語的國度生活,卻不能承受異鄉(xiāng)的冷落與孤寂。

          其實還有一個夢想,是與世隔絕。要一所山林中的小屋子,木制或竹制,溫馨的窗簾和桌布。擁抱鮮花,擁抱自然。自己種菜、種果,面朝大海,春曖花開。

        關(guān)于我的作文6

          困惑的我

          夜晚,看著繁星點點的夜空,我陷入了沉思。此時的我很困惑,剎那之間,我似乎忘卻了一切,我不知道快樂是什么?幸福是什么?也不知道我心中的夢究竟是什么?更不知我所追求向往的是什么?困惑的我已無法用思維來思考,我不禁仰望星空,企盼,它能給予我答案,然而,它留下的卻是夜的寧靜。

          孤獨的我

          直到有一天,我知道我的夢想是什么了。在這趟追夢之旅,我不停的奔跑。當我累的時候,我停下腳步回頭一看,卻發(fā)現(xiàn)我背后空無一人,只留下一連串熟悉的.腳印,那是我追夢的足跡,還有就是伴隨我見證我的汗水、我的淚水,我的一切一切的影子,僅此而已。我發(fā)現(xiàn)我是孤獨的,在我堅持不下去的時候,我萌生了放棄的念頭。另一個我卻說:“你不應(yīng)該被孤獨擊敗,站起來,繼續(xù)奔跑……”。是的,我要不懼孤獨;蛟S,在大多數(shù)人心里,追夢也亦是一場孤獨的旅程。

          幸福的我

          校園,是美好青春的見證。在這個青澀校園里,我收獲了很多,對于曾經(jīng)的困惑,也有了一份滿意的答卷。在這份追憶里,我收獲最多的就是笑聲。那是放肆的笑,發(fā)自內(nèi)心的,不帶一點敷衍和虛偽的笑,那是真正的快樂!這份快樂源于我愛的她們——我的朋友。她們帶給我的不僅是一份快樂,還有無以言表的感動和那最真摯的情感。我想說,我是幸福的。

        關(guān)于我的作文7

          我是一顆粗壯的大樹,是人們的氧氣制造機和天然的屏障。

          山洪來了,我和我的家人朋友們就用盡全身力氣,努力不讓大水淹沒村民們世世代代生活的村莊,我們努力保護著人類的家園,抵御著各種自然的滅害,可是,我的許多朋友,沒能抵擋住,咆哮的龍卷風,他們倒下了,倒在了我的身邊。我回想著他們倒下的模樣,心中便更加堅定了要保護村莊,保護村民的信念。我一定要堅持住,否則村莊很快就會被淹沒的,我想著,拼盡全力抵擋著洪水和風暴。不知過了多久,這場斗爭終于結(jié)束了。我的'手臂有的已經(jīng)折斷,有的還和我的身體藕斷絲連,懸在半空中。我長吁一口氣。望著村民們開心的笑臉,我也笑了。

          夏天到了,人們撐開了遮陽的傘,打開了空調(diào),也時常到我的身邊來坐坐。“這樹真涼快。 薄笆前。∵@樹好多年了吧,又粗又大,真好!”聽到路人們的夸贊。我的嘴巴微微上揚。能幫助別人,我也很開心!

          可是,也有很多人在不斷亂砍亂伐。我看著我的朋友們、家人們一個個倒下。我想對亂砍亂伐的人說:“我們大樹,是地球家園中的重要一份子,山洪龍卷風來臨的時候,我們會守護人類的家園,抵御自然災(zāi)害!毖籽紫娜,我們可以為人們提供良好乘涼場所,為人們遮風擋雨。我們也可以吸收二氧化碳,吐出氧氣。

          我們對人類是非常重要的,請你們不要傷害我們。

        關(guān)于我的作文8

          當我踏入高中的第一天,我所學的第一篇文章便是,我很重要。

          正如書中所說,過去我們往往被教導我不重要,只有集體和大家的利益才是最重要的。但其實我們作為集體的每一個個體,只有我們重要了,才能組成一個更好的集體。

          我很重要,不僅是對自我價值與尊嚴的肯定。更是對自己基本的認可。我們常對自己說,我太渺小了,在這個世上,我的存在根本微不足道。但其實,即使就像微若螞蟻,它也有存在的理由,它的存在也有它的價值。更何況生而為人的`我們。人類能在這個世上發(fā)揮的作用,其實說大可大,說小可小。有些人終其一生,致身于科學事業(yè)發(fā)展中,他們使這個地球進化成了一個科技的世界。讓生活在這個世界上的所有生靈都深受福澤。有些人一生都碌碌無為,但他也有他的價值,他的一言一行也許影響了身邊的人,讓他們傳遞一種更好的社會正能量,從而構(gòu)建我們這個美好的社會。

          所以無論你是誰,請你對都對自己說一句,我很重要,因為我很重要,所以才讓這個世界變得更加美好。

        關(guān)于我的作文9

          我的學校坐落在山清水秀的封開縣上,遠遠望去,你便可以看見“封開縣江口中學”這六個紅光閃閃、蒼勁有力的大字。學校偎依于清澈優(yōu)美的賀江邊,占地約 352畝,校園青山相夾,綠樹成蔭,環(huán)境幽雅,建筑面積89010平方米。學校的高中部環(huán)境宜人,走進大門,有一條水泥校道直通教學樓,道旁兩邊是兩排不高的紫荊花,每次經(jīng)過都會聞到淡雅的清香。沿著栽種了幾排茂密的松柏的水泥路一直上坡,就看到了一個標準的足球場,足球場上經(jīng)常有許多人在上體育課。

          足球場外還圍繞著一個用煤渣做的400m跑道,最顯眼的是跑道外北面對著的那一面高高飄揚的五星紅旗,每到星期一,高中學生就在足球場上作升旗儀式。再向前走,你就可以看見我們美麗明亮的教學樓,白色的圍墻和周圍的花花草草構(gòu)成一幅美麗絕倫的風景畫,好似在大自然中快樂的學習。透過窗戶,可以看到我們學校的高中生在聚精會神的聽課。

          教學樓還連接著充滿科學知識的實驗樓,就像兩個好朋友手拉著手,生物老師還帶過我們?nèi)嶒炇易隽诵┓浅S腥さ膶嶒。校園,永遠不應(yīng)該是樓群的簡單拼接,也不應(yīng)該是知識的簡單傳接。它的'一棵樹、一朵花、一塊石頭,都應(yīng)該有自己的故事,不同的故事。這里不僅是我們學習的地方,也是留在心靈深處的一份永遠的記憶。

          校園的樹木年復一年,不知換了多少回新葉,越換是越發(fā)俊秀,越發(fā)挺拔。我們的學校也變得越來越美麗,越來越繁榮。

        關(guān)于我的作文10

          我的作文老師 他不胖也不瘦,不高也不低,皮膚有點兒黑,但人長得很精神又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛,這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創(chuàng)新的老師。

          他首先改革課堂教學,決不讓我們當上“聽書的呆子”。他帶領(lǐng)著我們?nèi)プx書,去分析,去思考,讓我們跨上想象的駿馬,在知識的跑道上奔馳。誰的建議有新意,就帶頭兒給他鼓掌,向他祝賀。我想:這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌,我們不就成了一個瓶子了嗎?我們怎樣做未來的主人? 那怎么能釀出芳香的佳蜜呢?我們怎能做未來的主人?

          他讓學生和書交朋友,在書的.海洋里遨游。讓學生懂得書是知識的源泉。他要求學生每天最少有一個小時的閱讀時間。他教我們邊讀邊思考,摘抄優(yōu)美詞句段,每天必練繞口令,定期開“故事會”,舉行演講比賽,使我們的口才得到了很好的鍛煉。

          他常說寫作文離不開生活。當太陽公公升起的時候,吳老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們游覽了洹園;當星期日人們在家休息的時候,吳老師帶領(lǐng)我們來到了文峰塔參觀。這不,這個星期天,吳老師又要組織我們?nèi)ヌ一ü扔瓮妗?/p>

          這就是我的老師,把我們帶入廣闊的天地,了解大自然,欣賞大自然,把美麗的大自然融入我們的作文里的 。

          他就是我們的作文老師——吳書,貌不驚人,但喜愛創(chuàng)新,又平易近人的吳老師。

        關(guān)于我的作文11

          我站在穿衣鏡前,看到了一個形象:1.3米的個子,梳著一條馬尾辮,額頭上留著流海,一雙明亮的眼睛,一張圓圓的臉蛋,一口歪歪扭扭的'小白牙。這就是我------一個小學三年級的學生。

          我,天生就喜歡美麗。媽媽給我買了許多漂亮的連衣裙,有白色的、粉紅色的、淡綠色的。我一到夏天就會穿那條雪白色花邊的連衣裙,再加上一條馬尾辮,夾兩個小花夾,嘿,可漂亮了!

          我原來很內(nèi)向,不愛和別人說話。但是自從我上一年級的那一年開始,我就變得很活潑了。記得我是剛上學前班的時候,有許多以前認識的朋友和我同班。那時候,朋友們一見到我就大聲地叫我:“關(guān)棋心,你終于來啦!”然后,我馬上向朋友們跑去。我的朋友們都很活潑開朗,所以他們就拉著我的手,去找其他不認識的同學玩。從這時起,我就每天都和同學們玩,上了小學一年級,我就變得活潑開朗了。

          我很愛看書,特別是那些童話故事、少年兒童科技讀物、作文類、伊索寓言等。我一拿起書就放不下------迷住了。有一次,媽媽給我買了一本三國演義,我高興地抱著書,“咚”地一下坐在沙發(fā)上,津津有味地看起來。當我看到劉備、關(guān)羽、張飛在桃園里結(jié)義的時候,我就默默地說:“這真是個好的開始!碑斘铱吹綇堬w被兩個手下殺了之后,又有種不祥的預(yù)感......

          瞧,我就是這樣的人,熱烈歡迎大家和我做朋友。

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