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【熱門(mén)】愛(ài)的傳遞作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的愛(ài)的傳遞作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛(ài)的傳遞作文1
世界充滿色彩只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
今天,我看了一則公益廣告。廣告的內(nèi)容是:開(kāi)始屏幕是灰的,這時(shí),上來(lái)一位抱著孩子的婦女。她著急地東望望,西望望,看看有沒(méi)有空位可以坐下來(lái)。可是沒(méi)有,她有點(diǎn)失望地?fù)u搖頭,無(wú)奈地站在一邊。也許是車(chē)?yán)锾珢灍崃,孩子哇哇大哭起?lái)。婦女連忙輕輕拍著孩子的背,安撫孩子。旁邊站著的一位乘客也幫婦女安撫孩子,可他也無(wú)可奈何,因?yàn)樗茏龅靡仓挥羞@些了。旁邊的一位年輕人聽(tīng)到孩子的哭聲,忙起身把座位讓給婦女,婦女坐下,感激地看著自己的恩人,孩子也不哭了。
這時(shí),車(chē)到站了,當(dāng)那位年輕人把手中的盲棍一點(diǎn)一點(diǎn)摸索著拉長(zhǎng)時(shí),婦女這才知道,給她讓座的居然是位盲人。那盲人走下車(chē)去。周?chē)娜藷o(wú)不稱(chēng)贊他這種高尚的'品德。而婦女這時(shí)悄悄地趴在窗戶上,著急地看著盲人,生怕他出什么意外。盲人快要碰到一輛摩托了,婦女正要喊,有位路人三步并作兩步跑上去,扶著那位盲人走過(guò)摩托。婦女欣慰地笑了。隨即,畫(huà)面變成了彩色。
這說(shuō)明,愛(ài)能讓世界變得五彩繽紛。有句俗語(yǔ)說(shuō):“我為人人,人人為我。”連一個(gè)盲人都有如此高的境界,更何況我們這些健全人呢?只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
所以,讓我們努力起來(lái),讓愛(ài)繼續(xù)傳遞下去!
愛(ài)的傳遞作文2
記得曾在電視上看到這樣一個(gè)短片,一位老奶奶乘坐公交車(chē),車(chē)上坐的大多數(shù)都是年輕人,可是卻沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座,老奶奶好像是一個(gè)易拉罐一樣被踢來(lái)踢去,耳邊傳來(lái)的是“你讓讓吧,你讓讓吧”的聲音。我也同樣經(jīng)歷過(guò)了一次乘車(chē)讓座的事情,可卻沒(méi)有讓“易拉罐事件”重新上演。
開(kāi)學(xué)前的一次到校日,我和姥姥乘坐75路公交車(chē)回家,正當(dāng)我和姥姥在座位上談?wù)摰叫5氖虑闀r(shí),車(chē)上上來(lái)一位老奶奶,姥姥趕忙站起來(lái)說(shuō):“大姐,您坐我這吧!崩夏棠踢叺乐x,邊向座位這邊緩慢地走過(guò)來(lái)。我不解地低聲問(wèn)姥姥:“姥姥,你跟她同樣都是老年人,為什么要給她讓座呀?”姥姥說(shuō):“因?yàn)槟俏荒棠痰?年齡比我大,所以我把座位讓給她!薄芭,我明白了,姥姥您坐我這”,我邊說(shuō)邊把座位讓給姥姥。姥姥怕我累,要抱著我坐,我怕姥姥累,堅(jiān)持要站著,旁邊的阿姨看見(jiàn)了,笑著摸摸我的頭說(shuō):“小朋友,坐這兒吧!蔽颐φf(shuō):“不,不,阿姨您坐吧,您比我年齡大!卑⒁逃H切地說(shuō):“小朋友,尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也就是說(shuō),我們不僅要尊重老人,還要愛(ài)護(hù)小孩。好孩子你坐吧,阿姨一會(huì)就下車(chē)了!
我感覺(jué)這時(shí)的車(chē)廂里暖洋洋的,每個(gè)人的臉上都洋溢著春天般的微笑,我的耳旁也仿佛響起了那首歌,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”,讓愛(ài)在每個(gè)人的心間流淌,讓愛(ài)的行動(dòng)永遠(yuǎn)傳遞。
愛(ài)的傳遞作文3
愛(ài)心,是世界上最美麗的飄帶,也是創(chuàng)造奇跡的字眼,讓我們擁有整個(gè)世界,我們的生命得到一種情感的升華。有了愛(ài),一定要傳遞下去,不然怎么叫“愛(ài)的傳遞呢”?
愛(ài)●保護(hù)譚于秋老師,就是一個(gè)很好的例子呀。5月12日,汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震在德陽(yáng)的`東汽中學(xué),教學(xué)樓全部倒塌。譚于秋老師正在上課,發(fā)生在地震時(shí)譚于秋立即指揮學(xué)生到操場(chǎng)上去,眼前,教學(xué)樓已經(jīng)搖搖欲墜了,譚于秋聯(lián)想都沒(méi)有想,就將走在最后的四名同學(xué)摟在懷中,背向外,他用雙手保護(hù)他們。
愛(ài)●堅(jiān)定在倒塌的這一瞬間,這個(gè)愛(ài)產(chǎn)生了,也許他當(dāng)時(shí)這樣想:我這一條老命算什么,一條換四條,值得呀,他們這么年輕,不應(yīng)該這樣結(jié)束了吧!在人們發(fā)現(xiàn)他們時(shí),譚于秋老師為救孩子們而犧牲了,而他保護(hù)的孩子們都活著。但人們卻扳不動(dòng)他的手,他的手卻牢牢地抓在桌角上,人們只有忍著痛,鋸掉了他的一只手臂,才救出孩子們。
愛(ài)●瞬間●傳遞哦!在這一瞬間里,這份愛(ài),感動(dòng)了每個(gè)人的心,傳遞了不可輕視的愛(ài)。。∽屛覀円黄饘W(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)愛(ài),只要相信:愛(ài)永遠(yuǎn)是偉大的!
愛(ài)的傳遞作文4
有這樣一件事,令我難忘。
今天早上有一節(jié)語(yǔ)文課,一聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響起,大家就緊張的拿出筆和本子,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò),每到上課鈴一打就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。
我就在書(shū)包里拿出了文具盒?墒窃趺匆舱也坏焦P了,就在這時(shí)老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了:崛起、帝國(guó)主義、伯父……,同學(xué)們都低著頭“刷刷”地寫(xiě)起來(lái)。
我十分沮喪。
突然,我前面的高熊鑫遞給了我一支筆,還對(duì)我微微一笑,看那樣子可愛(ài)極了。我心領(lǐng)神會(huì),二話不說(shuō),拿起筆低下頭也開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái),那速度,好像一只馬兒在寬闊的草原上飛奔起來(lái)。
老師聽(tīng)寫(xiě)完以后,就開(kāi)始上今天的新課,而我半天心里也難以平定下來(lái)。
下課后,我想,漫長(zhǎng)的課程可算是過(guò)去了,我得趕緊好好謝謝高熊鑫。
我一找到他就對(duì)他說(shuō):“高熊鑫,謝謝你,上課要不是你給我的筆,我真不知道怎么辦才好!
他卻笑著搖搖頭:“我也經(jīng)常接受別人的.幫助,今天幫你也是受別人影響”。
“哦,這樣呀!那我也要向你學(xué)習(xí),以后當(dāng)別人有困難時(shí),我也要盡自己的能力伸出援手”,我喃喃地說(shuō)。
后來(lái),我同桌在一次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)也沒(méi)帶筆,我趕緊遞給她一支筆,心想:或許,這就是愛(ài)的傳遞吧!
這些課堂上的聽(tīng)寫(xiě)事件深深地打動(dòng)了我,讓我知道了愛(ài)無(wú)處不在,也讓我明白了愛(ài)需要傳遞!
愛(ài)的傳遞作文5
一次偶然的機(jī)會(huì),我和班級(jí)里的十幾個(gè)同學(xué)及吳老師去看望生病的徐逸焜同學(xué)。
坐了二十分鐘的公交車(chē),我們終于來(lái)到徐逸焜的家,只見(jiàn)徐逸焜已剃了光頭,右腿褲管空了,想著他飽受病魔的折磨,使人很心痛?伤](méi)屈服,反而一直笑著,真讓人看不出他是個(gè)病人。我們鄭重地把自己帶的禮物送給徐逸焜,他很感激我們,連聲道謝!按蠹衣(tīng)好了,我給你們講一個(gè)笑話。”我們每個(gè)人都靜靜地坐在座位了,并用期待的眼神注視著他,他到底會(huì)講什么笑話呢?徐逸焜終于開(kāi)講了,只見(jiàn)他滔滔不絕地說(shuō)著,不愧是個(gè)“故事大王”,終于講完了,臺(tái)下先是一愣,隨后發(fā)出一陣爆笑聲,有的前俯后仰,有的.合不攏嘴,有的甚至笑出了眼淚?磥(lái)徐逸焜也是個(gè)笑話大王呀!徐逸焜的堅(jiān)強(qiáng),給我們做了榜樣,徐逸焜,你是一朵臉上永遠(yuǎn)是笑容的“堅(jiān)強(qiáng)花”!
“來(lái)一個(gè)合影留念吧!”這時(shí)吳老師發(fā)話了。我們所有人都向徐逸焜那里擠,過(guò)了一會(huì)兒,我們擺好了“陣勢(shì)”準(zhǔn)備了。“茄子!”“喀喳”一張照片拍了下來(lái)。時(shí)光飛速流逝著,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)成為12點(diǎn)了,我們戀戀不舍的告別了徐逸焜。
我相信,徐逸焜一定能夠真切地感受到我們之間的友愛(ài)。
愛(ài)的傳遞作文6
愛(ài)心是可傳遞的,就像奧運(yùn)圣火傳遞一樣,下面我就來(lái)講述我親身經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)傳遞愛(ài)的小故事:
青海地震后,已經(jīng)上三年級(jí)的我能體會(huì)到災(zāi)區(qū)的小朋友生活艱苦。今天,我和媽媽吃完午飯后,去荔灣區(qū)一家兒童批發(fā)市場(chǎng)準(zhǔn)備買(mǎi)御寒的'圍巾和帽子捐贈(zèng)給青海玉樹(shù)一所寄宿學(xué)校,我們來(lái)到批發(fā)市場(chǎng),看到琳瑯滿目的商品我們挑來(lái)挑去,還是挑不到我想要的東西,正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,一位檔口老板走過(guò)來(lái)問(wèn):“你們想買(mǎi)什么?”我說(shuō):“叔叔,我要買(mǎi)圍巾和帽子捐贈(zèng)給青海地震災(zāi)區(qū)。”叔叔聽(tīng)了這句話后顯然被我這番話給打動(dòng)了,于是叔叔便領(lǐng)著我們到他店內(nèi)說(shuō):來(lái),我們一起挑吧!“
我挑了一些漂亮的圍巾和帽子說(shuō):”這幾條多少錢(qián)?“叔叔說(shuō):”一條圍巾15元、一頂帽子20元!拔乙宦(tīng)這價(jià)格嚇壞了,就在我們準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時(shí)候,老板把我們叫住了說(shuō):”既然你們是捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)小朋友的,我就以批發(fā)低價(jià)賣(mài)給你們,并且還免費(fèi)贈(zèng)送一些手套一同捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)的小朋友吧!拔衣(tīng)了非常高興,想到災(zāi)區(qū)的小朋友將會(huì)過(guò)一個(gè)愛(ài)心的暖冬。
是的,愛(ài)心是可以傳遞的,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心吧!
愛(ài)的傳遞作文7
人間處處有真情,真情處處暖人心。
在一個(gè)晴朗的早晨,我同往常一樣走在上學(xué)的路上,卻看到了一幕令人感動(dòng)的情景。
一對(duì)老人站在馬路旁,只有短短十幾秒的綠燈,他們正在猶豫著過(guò)不過(guò)馬路。因?yàn)樗麄円呀?jīng)有八十歲高齡了,都拄著拐杖,只能慢慢走路,十幾秒的時(shí)間當(dāng)然不行呀!我看到他們焦急的神情,雖然想幫忙,卻還在猶豫著。
眼看著十幾秒綠燈將要到頭,那對(duì)老人還在猶豫不決地來(lái)回跺步,焦急使他們?cè)静紳M皺紋的臉更加皺了起來(lái)。那情景一定會(huì)讓很多人前來(lái)幫忙?墒,許多人都有自己的事,怎么會(huì)去扶他們呢?而且畢竟他們是老人,如果摔倒了,一定怕怪到自己頭上,誰(shuí)想背黑鍋?
這時(shí),一位警察叔叔出現(xiàn)了。他身穿黑色的警服,表情很?chē)?yán)肅,眉宇間卻還透著一絲慈祥?吹嚼先耍B忙跑了過(guò)去,扶著兩位老人,走向了馬路。他一邊走一邊向兩邊急不可待的'車(chē)子做出手勢(shì),示意他們停下。然后,他扶著那對(duì)老人,一步一步,慢慢地走向了馬路對(duì)面。這期間,沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出一點(diǎn)聲音來(lái)擾亂這感人的場(chǎng)景。我想,那些人一定被感動(dòng)到了,我也如此。
可是,我們卻做不到。其實(shí),這就是關(guān)愛(ài)。你去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人,去幫助他們并不難,難在于,你要付出自己的愛(ài)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!
愛(ài)的傳遞作文8
每個(gè)人都有他(她)的人生,每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)成大人。每個(gè)人都會(huì)有他(她)的愛(ài)的傳遞。我也有,那一次的經(jīng)歷使我成長(zhǎng)了不少,更讓我獲得了人生的經(jīng)驗(yàn)。
那一天,媽媽叫我從學(xué)校那邊乘2路車(chē)到她的店里。放學(xué)了,我與幾個(gè)一起乘2路車(chē)的`同學(xué)高興地蹦到公交車(chē)站頭。等了不過(guò)5分鐘,公交車(chē)就來(lái)了。我們上了車(chē),車(chē)上聲音非常嘈雜,大部分都是學(xué)生在上面嘰嘰喳喳地吵著、鬧著、說(shuō)著。過(guò)了幾個(gè)站頭,公交車(chē)就像刷子一樣,“刷”走了大部分的乘車(chē)人,和我一起乘公共汽車(chē)的幾個(gè)同學(xué)也都下車(chē)了。
到了一個(gè)新的站頭,有兩位老人拿著老人乘車(chē)優(yōu)待證上車(chē)了。兩位老人走路搖搖晃晃,那一位公交司機(jī)主動(dòng)下車(chē),攙扶兩位老人上車(chē)。車(chē)上的人看著,沒(méi)有不感動(dòng)的。就在這時(shí),一位年輕人也下了車(chē),幫助司機(jī)攙扶老人。車(chē)上的人似乎也被傳染了這種“助人為樂(lè)”的氣氛,都主動(dòng)為老人讓座——雖然后面還有幾個(gè)座位。兩位老人都非常感激我們,連聲說(shuō);“謝謝!謝謝你們這些好心人!”一位老爺爺看我離他最近,就座了我讓給他的座位。這時(shí),我的心里樂(lè)開(kāi)了花,感受到了助人為樂(lè)是快樂(lè)之本的感覺(jué)。
助人為樂(lè)讓我感到我已經(jīng)懂事了,也已經(jīng)長(zhǎng)大了,更讓我感到愛(ài)的傳遞的快樂(lè)和高興!
愛(ài)的傳遞作文9
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。助人為樂(lè)是我們民族的傳統(tǒng)美德之一,關(guān)心老人其實(shí)也是在關(guān)心我們的未來(lái)。
老人最需要的是子女的關(guān)心與愛(ài)?墒蔷蠢显旱睦先藗儏s非常寂寞,他們年輕的時(shí)候都為我們的家鄉(xiāng)做過(guò)貢獻(xiàn),可年紀(jì)大了,只能孤單單的在敬老院。他們有的百病纏身,有的腿腳不利落,好幾年都沒(méi)有做出過(guò)敬老院了。他們成為了我們這個(gè)社會(huì)上,最為孤單的'一群人,我想將愛(ài)傳遞給他們,給他們帶去歡樂(lè)。
寒假的一天,我們帶著大包小包的禮物來(lái)到了敬老院。敬老院不大,比我想象的要美麗,兩旁載滿了花草樹(shù)木,十分整潔美觀。不大的一間房里住著四位年邁的老奶奶,身型瘦弱,拄著拐杖。她們的房間可真有點(diǎn)亂啊,暗暗的顯得很潮濕。四位老奶奶發(fā)著呆,看到我們進(jìn)屋有些不知所措!蹦棠,我們來(lái)看您們了,這是我們的一點(diǎn)心意!蹦棠踢B連點(diǎn)頭,用手一直摸著我的腦袋。還有一個(gè)老奶奶竟然抽泣起來(lái)來(lái)了,我想她們實(shí)在太孤單了吧。我環(huán)顧了四周,開(kāi)始找到掃帚后,開(kāi)始熱火朝天的掃地!斑@小姑娘有心,以后有大作為!蔽衣(tīng)了心里五味雜陳。
短短的一天,結(jié)束了,我的收獲卻是滿滿的。如果我們都能點(diǎn)亮心中的一把愛(ài)火,就能溫暖這個(gè)寒冬。
愛(ài)的傳遞作文10
狹小的房間,昏暗的燈光,破舊的沙發(fā),媽媽和我。 新買(mǎi)的襯衣,沒(méi)穿幾天,扣子就掉了。“給我找一根細(xì)點(diǎn)兒 的針。”媽媽沒(méi)有抬頭,只是邊疊衣服邊說(shuō)。
我應(yīng)著媽媽的話,從房間的抽屜里翻出一根針! 在這兒!蔽野厌樳f給媽媽?zhuān)劬s沒(méi)有離開(kāi)電視機(jī)。突然,一聲驚呼把我從劇情中拉了出來(lái),我把母親的手扎傷了。透過(guò)細(xì)小的傷口,我看見(jiàn)血正在極力向外“沖”。 “不要緊!眿寢尣寥パE,又繼續(xù)低頭替我釘紐扣。仍然是狹小的房間,昏暗的燈光,破舊的沙發(fā),媽媽和我,只是媽媽手上多了個(gè)傷口。
天氣轉(zhuǎn)涼,樹(shù)葉落在地上的聲音告訴我,秋來(lái)了。秋天的太陽(yáng)懶洋洋的,靜靜地躺在云端。媽媽在為我織過(guò)冬的毛衣,我依偎在媽媽身旁。爸爸在一旁看報(bào)紙,時(shí)不時(shí)地拿起身旁的茶杯,聞一聞,品一品!皫臀业匾幌录舻。”耳邊傳來(lái)媽媽柔細(xì)的'聲音,我沒(méi)有動(dòng),因?yàn)槲覍?shí)在舍不得停止享受和煦的陽(yáng)光。 爸爸放下報(bào)紙,把剪刀遞給了媽媽。但就是這一幕令我的心頭為之一震:爸爸用手握住了刀口,把刀柄遞給了母親。母親用完后,也用同樣的方式把剪刀遞還給了父親。 我微微一顫,不知是風(fēng)冷還是心冷。
同樣的情況,我把危險(xiǎn)遞給了母親,而他們卻把危險(xiǎn)留給自己,把安全送給對(duì)方。
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