惡作劇作文大全[11篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的惡作劇作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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惡作劇作文1
今天的教室里，比往常還要安靜，只看到有一群人圍在墻角，鬼鬼祟祟的在說話，這樣的畫面很突兀，因此引起了我的好奇心，忍不住過去一探究竟。
一問之下才知道，原來他們有個共同瞧不順眼的目標，所以才在一起想辦法看要怎么惡整她，還問我要不要和她們一起惡整她，我搖頭拒絕了，雖然我也很不喜歡那個同學，但想到她要被惡整，一股同情的感覺泛上心頭。
隔天，我在下課時放了一個小信封在她的座位上，里面寫著：“妙妙，雖然你有時候會做出一些奇奇怪怪的事情，但是我相信，如果你把自己分內的事情做好，大家就不會這么不喜歡你了！”
上課時，她開了這一封信，先是驚訝，接著就沉默不語了。說時遲那時快，就當她要坐下的時候，后面那個人突然把她的椅子拉走，我嚇得趕緊閉上眼睛，因為將會有可怕的事要發(fā)生了。
就聽見她的慘叫聲，我慢慢睜開眼，看到的是那位妙妙的課桌椅亂成一團，她摔的不輕，痛苦的慘叫不已。這個狀況大家始料未及，沒料到會摔的這么慘，大家也慌了。
好多人擔憂的幫她檢查她受傷的`地方，那些出壞主意的女孩們也慚愧的低下頭。所以不要老想著要怎么整別人，要想一想自己是不是也可以做得這么好，三思而后行呀！
最后我要和妙妙說：“不是每個人都是十全十美的，我們一定會有自己的缺點，但只要好好的改進，我相信，你一定會更好的！妙妙，加油！”
惡作劇作文2
今天我早早地來到學校。瞧那是誰？原來是我們班的惡作劇大王——李光耀。
我先給大家介紹介紹他吧。他長著國字形的臉，皮膚黑黑的，還有一張能說會道的嘴。別看他在老師面前文文靜靜像個女孩子，老師一走，他就成了一個調皮的.人。
我清清楚楚地記著開學的第一天，他把一個紙團放進了他同桌的書包里，紙團上寫著：“誰幸運得到此紙團，誰就會聽到大家的笑聲。果然，他的同桌劉彩莉拆開紙團嚇得坐到了地上，引來了大家的哄笑聲，紙團里接二連三地爬出五條蟲子，李光耀笑得合不攏嘴。
還有一次是上個星期三，李光耀又想了一招：拉走別的同學的板凳。自習課上，丁雨站起來找語文書，他便用腳一鉤，丁雨的板凳被抽走了，丁雨一下子坐在了地上，他卻拍手大叫：“活該，哈哈哈……”
最好笑的一次是丁雨不注意，李光耀用繩子拴上粘牙糖吊在空中把丁雨的小說給粘走了，不一會兒丁雨的文具盒也被粘走了。丁雨知道后，準備打他，李光耀說：“大哥，別打我，我給你當牛做馬也愿意�！倍∮瓯凰盒α�，便不打他了。
李光耀的故事講也講不完，叫他惡作劇大王準沒錯。
惡作劇作文3
看到這個題目，你覺得是誰喜歡惡作劇呢？悄悄告訴你，那就是我！
在我二年級時，一次下課，我悄悄地拿片樹葉裹了一條毛毛蟲，放到了一個膽小鬼的文具袋里。她回到座位，打開文具袋，發(fā)現(xiàn)毛毛蟲，嚇了一跳！看到她的反應，我趴到桌子上捂著嘴巴大笑，她知道是我干的`，罵了我整整一節(jié)課間休息時間。我同桌問我為什么要對她惡作劇，我回答道：“因為我跟她是鄰居，每次她來我家玩都會把我的零食吃光，還跟我搶玩具。所以我想讓她嘗嘗我的感受。”
還有一次，我在家里看電視，發(fā)現(xiàn)爸爸在睡覺，于是我找來了辣椒粉和白糖準備對爸爸惡作劇。我把辣椒粉倒進爸爸的嘴巴和鼻子里，再把糖也倒進去，然后就等著看好戲嘍！爸爸醒來打了二十多個噴嚏，我肚子都笑疼了。爸爸知道是我干的，抓起竹棒來打我。我趕忙躲到媽媽身后，爸爸無法打到我，只好放棄了。媽媽問我怎么回事，我悄悄告訴了她。
我把我的惡作劇告訴別人，別人問我為什么這么做，我說：“因為我太無聊了。”
惡作劇作文4
最近班里流行起了惡作劇，在別人桌肚里設機關，把同學的作業(yè)本扔到垃圾桶旁邊……這不，我也經歷了一次終身難忘的惡作劇。
今天，老師布置了抄寫詞語的作業(yè)，我一口氣把詞語抄到了最后幾個，感覺手有點酸，想出去休息一下。我出去沒兩分鐘，一回來，就發(fā)現(xiàn)自己辛辛苦苦抄的詞語被人擦得一干二凈，我驚得目瞪口呆，馬上要收作業(yè)了，這樣一定會被老師批評的……想著想著，我的眼睛一片模糊，眼淚就快流出來了，心里真是悲憤交加：我辛苦抄的詞語就這樣沒了？我報告了老師，老師也沒辦法，只好讓我重做了一遍。我的腦海里出現(xiàn)了一個“罪犯”的影子：周小豪，因為他經常捉弄別人，老把同學的東西放到另一個人的桌肚里，讓雙方鬧矛盾，越鬧越大，還打了起來，原本好好的一對朋友，關系就陷入了僵局，他就在旁邊看好戲，這樣的.例子數(shù)不勝數(shù)。就算是他，也不可能再讓他幫我抄一遍呀！我只能打落了牙齒往自己肚里吞了！
最后，我想對經常搞惡作劇的人說：“把自己的快樂建立在別人痛苦之上的人最可恨！”
惡作劇作文5
中午，在教室里完成作業(yè)后，我覺得沒事干，很無聊。于是，我就想給自己找點快樂。這不，我的眼珠子一轉，便看到了寫在黑板右下方的簽字，這個簽字可是朱老師寫的，目的是要求家長在孩子讀完書后簽一下名字。
如果，我把它偷偷地改掉，那肯定……
就這樣，我邊暗暗地想著，邊輕輕地走到了黑板前，然后小心翼翼地拿起粉筆，悄悄地在簽字前面加上了個不字。這下，簽立刻變成了不簽。哈哈，我感到有意思極了。但同時，不知怎么的，放下粉筆后，我發(fā)現(xiàn)自己的心在怦怦地跳個不停。我忙回頭看了一下小朋友們，發(fā)現(xiàn)他們正在專心致志地寫作業(yè)，連帶班的老師也正在批改小朋友的作業(yè)而沒有發(fā)現(xiàn)我的'惡作劇。
于是，在暗自慶幸中，我度過了一個下午。沒想到，第二天一大早，朱老師就知道了，她把我請到了辦公室，嚴肅地對我說：成浩，作為一名學習委員，別的不說，你想到過這樣的行為會讓小朋友怎么看你嗎?
老師嚴厲的話語讓我感到了深深的慚愧。是呀，想耍惡作劇，受傷的反而是自己!
惡作劇作文6
一天早上，小猴在看電視，突然看見了電視上的惡作劇大全，它趕緊訂購了一本。他收書的時候十分高興，就一下子把整本書給看完了，并且將書上的方法都記在了腦子里了。
他趕緊照書上的方法，捉了一條毛毛蟲放在一個盒子里，把盒子送到了一只小羊的'手上。說是盒子里面有一塊非常精美的橡皮。小羊最終相信了小猴的話，當他打開盒子時發(fā)現(xiàn)了里面是一條毛毛蟲。小羊當時嚇壞了，哭著跑了出去。小猴哈哈大笑。
小猴又照書上說的去做，他把裝有一大把炸藥的香蕉分給了它的同伴——猴群們。猴群們看到他們最愛食物——香蕉時口水直流三千尺！大家都迫不及待、個個爭先恐后的搶著要吃，大家還沒吃的時候，炸藥被引爆了，猴群們還沒來得及逃跑能！有的被炸飛了、有的被炸得鼻青臉腫，真是一個糟糕的場面呀！
從此大家再也不和這只小猴子玩游戲，都很害怕，小猴子孤獨極了！他嘴里不時念叨著：“我下次不敢了，我下次再也不敢了�！笨墒谴蠹覍λ暮酶卸枷Я�，再補救就很難了。
惡作劇作文7
“噓，你小聲點行不行，待會兒彭老師來了就慘了�！蔽覀儼嘀摹疤詺獍眳菨捎繉Α八！蓖瑢W說道。嘿嘿，這下你就不知道了吧？其實我們在跟彭老師搞惡作劇呢！
“咚咚、咚咚”隨著彭老師的腳步聲越來越近，我的心都快跳到嗓子眼了。彭老師馬上就要走進教室了，我們“惡作劇小組”人員漸漸就有了一點躁動。“喂，你小聲一點�！薄澳氵^去一點，要不然我沒位置了�！薄澳_快收進去，不能讓彭老師發(fā)現(xiàn)�！薄覀兌枷脍s在彭老師進教室之前藏好。
彭老師進了教室，我們立刻變得鴉雀無聲，不到一會兒，教室也靜悄悄的，連一根針掉在地上也聽得到。我有點慌了，難道彭老師看見教室里沒人，又走了？我偷偷地從一個小洞里往外看，只見彭老師站在教室里一臉茫然，不知所措地四處張望。彭老師慢慢地往教室后面走去，準備去找我們，突然，一只手伸了過來說：“此路是我開，此花是我栽，要經過此路，留下買路錢�！迸砝蠋煻ňσ豢矗瓉硎恰疤詺獍薄獏菨捎�。再往前走幾步，又有一個腦袋伸了出來，把彭老師嚇一大跳！又一看，是“水牛”同學。彭老師頓時火冒三丈、七竅生煙，大吼一聲：“你們都給我出來！”緊接著，我們一個又一個地出來了，等我們全部出來以后，我們異口同聲地說：“我們是你變魔法變出來的'�！迸砝蠋燁D時哭笑不得，氣早消了。
這次惡作劇雖然沒有成功，但是大家還是很開心，也讓彭老師玩了一次有趣的“捉迷藏”！
惡作劇作文8
那天，我們去外婆家，大概他已經想不出什么法子來迎接我們，竟然用惡作劇的方式來歡迎我們。
我們來到了門口，表妹主動來開門，突然聽到表妹大叫一聲，一只手指還指著地面�！罢媸堑�'，大驚小怪什么呀！”我抱怨著。不過我還是看了看地面，真是不看不知道一看嚇一跳，地上竟然有一只壁虎！還是綠色的。我本能地往后退了幾步，生怕壁虎來傷害我，因為我不知道聽誰說壁虎的尾巴要是掉到耳朵里，耳朵會聾的。過了一會兒，見那壁虎沒什么動靜。我心中又產生了幾個問號，難不成那壁虎殘廢了？這不大可能吧！后來我壯著膽子英勇地去察看了一番。這下，我不但沒有被壁虎嚇倒，反而把壁虎抓起來讓大家看個清楚。
這下大家都看清楚了，那是宋天佑的惡作劇，至于壁虎嘛，只是一種比較逼真的玩具罷了。
然而，類似于被小表弟拉掉凳子而摔得四腳朝天的事，在我們家是數(shù)不勝數(shù)，舉不勝舉。例如我、表弟、表妹、小表妹等都是這種惡作劇的受害者。
怎么樣？這個人愛搞惡作劇吧！我可受了不少苦了。
惡作劇作文9
在星期六的下午，我和二姨家的表弟下課后一起走在回家的路上。剛走到秀延小學門口的時候，就看見大約是三四年級的'幾個小學生圍在一個小角落里。我和表弟很納悶，心想這些小屁孩在做什么？會不會在說我們倆個的壞話？
好奇心老在我腦海里，我忍不住了，就和表弟說了一下計劃。我們倆個人當作從這里路過的人，慢慢走到他們旁邊的一棵樹下偷聽，剛聽到了幾句，就有人大喊：“你們在干什么呢？”我意識到我們被發(fā)現(xiàn)了，就趕緊拉著表弟跑到了遠處。我問表弟：“你聽到什么了？”表弟說：“他們說要用炮來嚇一下別人�！庇谑俏覀冇指櫫四菐讉�男孩。只見他們走進商店，出來時手里多了幾盒炮，他們看見一輛車開了過來，就把炮散在馬路上。車一開過去，就聽見“啪！啪！啪！……”的聲音，路邊的行人也頓時被嚇了一大跳，就連我的表弟也被嚇了一跳。司機下來看見馬路上的炮，頓時發(fā)火，把那幾個男孩狠狠地罵了幾句�！芭谡艘院髸谢鸹�，如果火花落在車上，著了火，后果是很嚴重的！”那個司機說完就開車走了。那幾個男孩子很慚愧，在那站了一會兒便回去了。我也和表弟一起回家了。
在這件事情中，我明白了：不要看那一兩元的炮，如果發(fā)生意外，先是一點小火，然后變成大火，最后把所有東西燒的一干二凈。我們以后千萬不要搞惡作劇，后果是不可預知的。
惡作劇作文10
我在家可真夠調皮的，眼珠子一轉，就會冒出一個鬼主意。
這不，今天晚上剛吃過飯，我發(fā)現(xiàn)爸爸進門時換下的皮鞋橫擋在門口，剛把它們放好，我腦子里閃出一個主意：爸爸的鞋喜歡放在最下一層里，而鞋架上有他的一雙舊皮鞋和一雙新皮鞋，顏色又相近，我何不……
說干就干，我把鞋架上爸爸的一只新鞋和一只舊鞋并在一塊，放在了鞋架的最底層，而另一只舊皮鞋和一只新皮鞋裝在上層鞋架的鞋盒里。干完了這些，我就樂滋滋地悄悄回自己房間午睡。一覺醒來，忽然聽到門外“咚咚”的敲門聲。我急忙去開門，果然是爸爸回來了。低頭一看，爸爸腳上的確穿著一只舊皮鞋和一只新皮鞋。我強忍住笑，問爸爸：“爸爸，你不是去上班了嗎？怎么又回來了？”爸爸的.臉紅了，急忙說：“沒留神兒，穿錯皮鞋了�！甭犚娢覀冋f話，媽媽也驚訝地從屋里走出來。這時，我再也忍不住了，指了指爸爸腳上的皮鞋，哈哈大笑起來。媽媽低頭一看，也跟著笑了起來。爸爸好像明白了什么，裝出憤怒的模樣，揚起了巴掌。我趕緊裝出害怕的樣子，從鞋盒里找出另外兩只鞋，幫爸爸換上。爸爸放下?lián)P起的巴掌，用一根指頭點著我的腦門，說：“小心點！下次再敢‘陷害’你老爸，哼！”說完，高高興興地出們上班去了。
瞧，我就是這么一個調皮又可愛的孩子！
惡作劇作文11
最近教室里老是有人搞惡作劇，比如有人在墨水里放洗手液啦，放假蜘蛛在別人書包里嚇唬人啦……我自己就親身經歷了一件惡作劇呢！
那天我剛洗完澡，心情是比較HAPPY的，因為正好是魏冰冰的生日，所以有蛋糕吃嘍！在吃晚飯排隊時，沒想到徐小楷這個大壞蛋竟然在我背上貼了一張紙，他自己還告訴了我。我看見后面的人都哈哈大笑，連忙把背上的紙給撕了下來，看著紙上寫著“三頭豬”這三個大字，我心里一下就來了火。本來挺開心的心情，被這三個大字惹得由晴轉陰。我哭笑不得地把紙條交給陳老師，她把紙條往徐小楷身上一貼，全班同學都哈哈大笑，我也在心里暗暗偷笑：哼，看你以后還敢捉弄我！別以為我是女生就好欺負，沒聽戲詞里唱：“誰說女子不如男！”后來還是蛋糕幫我解了壓，所以我還是蠻開心的.。
對于惡作劇，我認為只要不是太過分，或者捉弄別人太過頭了就好。如果是萬圣節(jié)那天搞惡作劇，那我肯定不會太當回事的，因為那天本來就是大家一起狂歡的日子。不過在平時，玩笑可不能開得太大哦。
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