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      2. 轉身的作文

        時間:2023-08-01 01:57:46 好文 我要投稿

        (經(jīng)典)關于轉身的作文

          在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的關于轉身的作文,希望對大家有所幫助。

        (經(jīng)典)關于轉身的作文

        關于轉身的作文1

          又是一個平淡無奇的中午。我在回家的路上與同學嬉戲,但炎熱的天使我的喉嚨干燥難忍。于是,我跑去商店買了瓶飲料。一縷清甜貫徹肺腑,讓人舒爽。

          我的水量巨大,不一會兒飲料瓶就見底了。它被我們當做足球玩,完整的瓶身瞬間被我們玩得破敗不堪,沾滿灰塵,讓我不愿意伸手撿它。

          他就像得罪了我們的敵人一樣,被我們踢了一路。一個垃圾桶立在我的前方,我撿起它,又擺出投籃的動作朝垃圾桶扔去,可惜沒中。塑料瓶仿佛找到了它最后的歸屬,在垃圾桶旁躺著。

          我和同學揚長而去。但我的心如巨石頂著,極度難受,以至于我無法呼吸。同學的說笑聲在我的耳朵外止步,我面無表情,聲色恍惚,不知所措。

          我的腦海中跳出兩個小人。白娃讓我去撿起來,那樣才會成為同學們的好班長。黑娃卻不讓我去撿,他說那個瓶子極其臟,再說同學們也看不見。隨后,他們倆展開了激烈的爭辯,他倆吵成一團,無法控制。我心煩意亂,最終,我屈服了白娃。

          我轉過身去,徑直走向那個塑料瓶。它在我的腳下憤怒地躺著,好像在對我吶喊:“你這個厚顏無恥之徒,竟然將我拋棄于此,你難道不知道我的最后歸屬是垃圾桶嗎?我屬于那,而不是在這受人蹂躪!”我的心跳得很快,我的`責任心和善心向這個平淡無奇的塑料瓶低了頭。我的內(nèi)心嚎啕大哭。

          我將那個塑料瓶緩緩捧起,輕輕將它送進垃圾桶!班!”我心中的那塊巨石轟然落地,我的五臟六腑重獲生機。我瞅了瞅表,才過來十幾分鐘,但我覺得我在高尚與卑劣兩個路口徘徊了十幾個小時。

          父母和老師都曾教育過我,看一個人,不看他的成績多優(yōu)秀,志向多偉大,而要看他在一個小考驗前做出的抉擇。就是在那一瞬間:轉身、彎腰、低頭、回眸。就看你能否做得到。學校也多次開展道德講堂專題教育活動,這讓我也從中學到了很多。

          一次轉身,讓我選了正確的道路。

        關于轉身的作文2

          轉過身,多半就成了背對,人的后腦勺沒眼睛,很難知道背后在發(fā)生什么。

          又是一節(jié)生物課,又是實習老師,我們便更加放肆,剛上課不久就有人擺好了講話的“姿勢”,只待合適的時機。

          一個知識點講完了,老師轉過身去寫板書,教室里立刻“人聲鼎沸”,有人唾沫橫飛,有人偷寫幾筆作業(yè),我對“副課”也像聽催眠曲,也趁此時“閉目養(yǎng)神”了一會兒。“xxx、xxx你們倆下課后到我辦公室!”班主任冷冰冰的聲音從后門那傳了過來。教室里立刻一片死寂,連同實習老師在內(nèi)一同齊刷刷地轉身望去,班主任站在后門口:“剛才講話的還有誰?自己站起來,下課以后來我辦公室。”一段插曲后,課堂把絕對的安靜保持到了下課。

          我們班的紀律一直壓不住,就連班主任的語文課大家也會很好的“把握”老師轉身的機會“放松”一下。

          又一節(jié)生物課,同樣的實習老師。眼操時我聽到班主任在走廊上和實習老師講話:“下節(jié)課我要去聽課,我們班紀律方面有些問題,你上課的時候盡量別背對他們,筆記報給他們記就好了!

          上課了,大家們沒一會兒就按奈不住了,第一個知識點講完了,沒想到老師還是轉過身軀寫板書。教室里又“熱鬧”起來。老師剛寫了一個字,聽到聲音立刻轉過身來。讓許多人措不及防,被抓了個現(xiàn)行?衫蠋煕]有點任何人站起來,只與全班對視了一遍,說:“好好聽課啊,別做小動作了!闭f罷又繼續(xù)寫,教室里出奇的`靜。老師邊寫邊說:“鰓左邊是魚字旁不是月字旁,記住了!蔽彝蝗幻靼祝蠋焾猿职压P記寫下來是怕我們記錯吧,她只是一個實習老師來代幾節(jié)課,卻這么認真負責。她報我們記確實更容易維持紀律,但會更可能跟不上或有錯。

          老師的轉身中有著信任和負責,多數(shù)人并不知道實習老師和班主任的對話,他們或許是因為另一個轉身,那幾秒的對視吧,再沒有辜負老師的任何轉身。

        關于轉身的作文3

          轉過身,我遇見淡淡的幸福。

          ——題記

          當柔柔的風輕輕拂過淡淡的綠意,當暖暖的光懶懶地照在濕潤的土地,當叮叮的鈴聲再次響起,當我的腳步再度向前邁進,我的記憶總會沉淀出幸福的味道。

          時間如留聲機般倒回,倒回到初一的'春。清晨,風輕,云淡,陽光和煦,我同往常般背上書包。途中,鳥兒煩躁地低聲竊語,路邊的草木耷著頭,充滿倦意,了無生氣,駛過的車子濺起雨后的積水,我拖著沉重的步伐移往學校的大門。行至門口,我猛然想起在早晨因與母親一番爭吵而落在家中的試卷夾,心中頓時如千萬只小蟻爬過,萬分焦急。轉身后望,猝不及防,我望進一片關懷與溫柔。母親的鬢發(fā)有些凌亂,額間沁了幾滴汗珠,母親緊緊地拽著我遺落的試卷夾,眼中是我依舊熟悉的愛與寵溺……我在那一瞬似是聽到了鳥兒悅耳的鳴叫,嗅到了雨后清新的氣息,眼中的草木正綠得生機勃勃。也許因為潮濕的空氣,我的眼,漸漸蒙上了淡淡的水霧,我知道,那是淡淡的幸福。接過試卷夾,我裝作不在意地對母親道:“謝謝您,我得快點進學校了,您也快回去吧!蹦赣H點點頭:“快去吧,別晚了!蔽L吹,母親的目光春風般溫柔,又似暖暖的春日陽光,毫無保留地灑在我身上。我步伐輕快,踏入校門,回眸轉身,卻又見,母親以慈愛目光,注視著我,用目光為我鋪平未來的漫漫長路。而此時,我抬起頭,努力地噙住眼里的淚珠,而誰又知道,我的心中溢滿幸福。

          畢淑敏說,幸福有七種顏色。而我,穿過時光的斑駁樹影,看到了幸福的三種顏色——平淡、耀眼與明亮。平淡的,是現(xiàn)在的時光;耀眼的,是未來的人生;恰到好處的顏色,是明亮,那是身后的腳印,它有著幸福的深度,有著剛剛踩出的幸福的溫度。它如同母愛般照亮人生。

          于是,轉身,你將遇見恰到好處的幸福。

        關于轉身的作文4

          沿著狹窄的小路往前走,后面是無盡的夜,氤氳著水汽的黑夜;璋档臒艄鉂u漸遠去,只留下我匆忙的身影。我知道自己在逃避什么,在追趕什么。

          轉身,我會看到什么?是她失落的眼神,憧憬的眼神,還是……我不敢面對那個事實。

          身后的她漸漸行遠,而我的心仍然停留在那個轉角,即使我的腳步急促。冰冷的月光照在我身上,而我的血液在沸騰,我的思緒在飛揚。怎么可以就這樣放棄,那是三年的友情,為何要在迷茫的青春舍棄?

          駐足,轉身,堅定地轉身。我不想讓自己后悔,即使看到她落寞的表情,看到她憤怒的表情,即使只有狹窄的小路,昏暗的燈光,被拉長的身影?墒牵铱吹搅肆钗腋袆拥囊荒唬核o靜地站在原地,對著我靜靜地微笑。眼淚在瞬間奪眶而出,想要轉身不讓她看到哭泣的我,可是我的腳卻像是被巨石壓住,不能挪動。冰冷的月光灑在我的身上,昏暗的燈光將我的影子拉長,秒針似乎在這一刻停止了旋轉,微風中靜靜飄蕩著兩個人影。我的思緒在飛揚,我的血液在沸騰,想要將影子拋在身后,卻不知道該怎樣邁出第一步。

          淚水仍舊在滴落,那邊的人影卻漸漸挪近。她走到我身邊,輕輕地拭去我臉上的'淚滴,自然地拉起我的手,將影子拋在身后。陌生又熟悉的她又回來了,兩只冰冷的手漸漸回暖。

          柔和的月光灑在我們身上,時間從緊扣的指縫間流走,我的思緒在飛揚,只是那些躁動與不安已恢復寧靜。那只溫暖的小手將年輪的疤痕緊緊握住。無盡的黑夜,無盡的小路,無盡的沉默,只是我不在逃避,不再追趕。即使無言,我仍能感覺到她的溫暖。黑的夜空下,我不再懼怕。下個轉角,我似乎看到了一起微笑的我們。

          “還好你給了我一次機會,還好我們一起走過來了。”她靜靜地對我說,沒有任何修飾。是啊,還好我轉身,還好我們又走在了一起。我沒有說出,只是靜靜地看著她微笑。

          轉身,我看到在原地等我的人;轉身,我看到一個世紀的斑斕光景。

        關于轉身的作文5

          在人生的道路上行走著,偶爾停下來,一個不經(jīng)意的轉身,也許會有你意想不到的美麗收獲。——題記

          我找不出一個恰當?shù)脑~來準確地形容我們的生活,只知道自己從來沒有轟轟烈烈。我的生活平凡瑣碎,一個個片段互相交織著流淌著,同時,我也珍惜著。

          心·近

          記得小時候很貪玩,整天扎在朋友堆里,時常記不得要回家了。爸媽都知道我愛玩的性子,毫不束縛我乖乖按時間回家。和往常一樣,一天,我托著疲憊的身子回家吃飯。一看到食物,饑腸轆轆的.我便立馬撲了上去,管他三七二十一,一通狼吞虎咽。無意間瞥見我的房門是開著的,我轉身一看,原來爸爸正坐在我書桌旁。從小我就一直用木質(zhì)的鉛筆,每天吃完飯,爸爸便準時坐在書桌旁,打開文具盒,小心翼翼得幫我削鉛筆。他削鉛筆的時候一句話也不說,但我覺得我們的心貼得很近。這時,一股莫名的暖流涌上心頭

          微·笑

          回家途中,聽到有聲音喊我名字,我轉頭一看,正好看到炎兒對我微笑的樣子,那是一種沒有潮濕的清澈,沒有裂痕的笑容,一種干凈剔透的樣子,就像剛剛沐浴后披上一件舒適的衣服,迎著清涼的春風般的清爽。然后,我的心中就浮起一種說不清的感覺,我不能準確地把他們說出來,只是感覺它們像一個個氣泡越冒越多,然后一個個裂開,發(fā)出清脆的聲響,我也發(fā)出一個微笑的聲音來回應她。夕陽把我們的影子拉得好長,我看到她的影子,她的影子仿佛也在對我笑。

          一個轉身,我看到了沉默濃郁的父愛,一個轉身,我看到了平淡自如的友誼,人生免不了向前行走,匆匆忙忙流逝漂過。是的,我們留不住時間,來不及欣賞轉瞬的風景,那么請轉身吧,你終會收獲到別致的美麗!

          向前看才能生活,往后看才能懂得生活,轉身看著那些你錯過的絢麗的花朵吧,它們會留給你無限芬芳。

        關于轉身的作文6

          上善若水,利萬物而不爭,李白的“抽刀斷水水更流”證明了水的至韌。水滴石穿,再頑強的青石也經(jīng)不起水滴日復一日的侵蝕。水是至剛至柔之物。但是水流經(jīng)高山峽谷,會千回萬轉,在迂回之間前行,水在一次次的轉身中走的更遠。

          轉身,是一種生活方式,給心靈找個棲息地。陶淵明,是那個“采菊東籬下,悠然見南山的隱士”,他不愿為五斗米折腰,毅然放棄仕途,轉身歸隱田園,才有了流傳至今的`桃花源,他給我們展現(xiàn)了一份清高傲骨。盛唐李太白,意氣風發(fā),有遠大的政治抱負,當他大呼“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”時,政治上遭到了不如意。李白仍能舉杯暢飲。轉身任清風洗滌心胸,隨月輝起舞弄影,為世人留下以為衣袂飄揚的詩仙形象。

          轉身,是一種人格偉大不屈的體現(xiàn),在中國這頭東方雄獅沉睡之時,人民革命家魯迅發(fā)現(xiàn)只有喚醒人民的思想才能拯救國家,他堅決棄醫(yī)從文,拿起筆桿,發(fā)誓要用筆喚醒中國魂,他為了振興民族,放棄了個人理想。在那個時代,是何等的偉大。

          眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。多么美麗的轉身,學會轉身,等待你的是一片海闊天空。

          熊熊烈火之中,消防員背起傷員一次次沖出又一次次轉身沖入火海;汶川地震,戰(zhàn)士們一次次的轉生,救出一個個奄奄一息的生命;面對歹徒,高三學生臨危不懼與歹徒作斗爭,他忘記了重要的高考,抓住了歹徒,身負重傷……正是社會上一個個有愛心的人一次次的轉身,才點燃了美麗的生命之火。

          轉身是一種美麗,學會轉身,生活會更容易。學會轉身,會有新的希望。學會轉身,擁抱蔚藍的天空!

        關于轉身的作文7

          世界太忙!每一天我們都在趕路,而且總是看著前方,感覺要是稍一轉身就會被別人超越。而事實卻是我們離自己的夢想越來越遠。所以,不如轉身,回到我們本來的位置。

          轉身能讓人認識到生活的本真。轉身的一剎那,你冷靜了,這樣你就有高度地去認識生活了。旭日陽剛組合,紅極一時,但他們知道他們只是農(nóng)民工,王旭多次用一句話形容此刻的輝煌:“這樣不行!”樸素的話代表著他們簡單純凈的生活態(tài)度。他們從明星轉身變回底層的農(nóng)民工兄弟讓《春天里》這首歌多了一份內(nèi)涵,蘊藏著他們對生活本真的珍貴態(tài)度。

          轉身能讓人滿足自己本身的需求!豆ㄌ亍肥橇_琳筆下的一個成功偉大的“救世之星”,但是最后,他選擇了做一個平凡的人。他的需求一直以來只有一個:“擁有一個溫暖完整的家”。他完成了從“救世之星”到平凡人的華麗轉身,讓他的生活從動蕩變得甜蜜安寧。

          還原體現(xiàn)著敢于舍棄、淡泊名利的品質(zhì)。任月麗,一個西單女孩,進入了上海這個大城市,生活窮困的她靠在地下通道里唱歌賣藝為生。一首《天使的翅膀》打動了無數(shù)的人。她出名了!成了名人!本可借此賺得大把鈔票的'機會被她親手拒絕了,她寧愿在地下通道里捧著那把舊吉他。從名人到普通人的轉身使她的背影放射著敢于舍棄、淡泊名利的光環(huán)。

          但并非所有人都愿轉身。名利、榮譽、權力吸引著無數(shù)現(xiàn)代人為之拼命。就像一個不會游泳的人因看到水里有一條小魚就跳下水去抓,而忽略了岸上一只肥碩的大公雞。

          轉身的確是一種智慧。有時,“魚和熊掌不可得兼”,就需要我們靜下心來審視自己的靈魂,在適當?shù)臅r候定位自己,傾聽自己的心靈,它會告訴你轉身的確切時間。

          但我也必須負責任地說,不是什么時候都改轉身,那未免太消極,一旦找準了你的需要,請奮力爭取,因為時間是不會轉身的。

          如果有一天你發(fā)現(xiàn)自己走錯了路,快轉身呦!

        關于轉身的作文8

          早晨,天空烏云密布,從爸爸車上下來后,我走進學校附近的一家店里吃早餐。突然,雷聲大作,然后再是閃電,我心里著急起來,我沒帶傘,這下死定了。果然,雨聲大作,外面仿佛傾倒起一河的水。

          所幸是陣雨,等我吃完的時候,雨已經(jīng)變小了,只是剛才這場猛雨還是在路上積起了幾個水塘。我趕緊背上書包,拿出外套頂在了頭上,一鼓作氣,朝學校的方向奔去。如果我再不去教室的話,我肯定會遲到的。

          突然,前面出現(xiàn)一個大水塘,等到發(fā)現(xiàn)不對,我已經(jīng)來不及收腳。只聽“啪”的一聲,我踩了下去,我的褲子,鞋子全濕了。更令人沮喪的是,水濺了起來,濺到了旁邊的一位同學,而且是個男生。我停了下來,尷尬地看著那位男同學,如果此時有個地洞,我一定義無反顧地鉆下去。

          那位同學撐著一把黃色的'小傘,慢慢地轉過身來,帶著電影里遇到不測時常有的緊張的氛圍。傘往上掀,露出他的臉來。不認識。我站在那里,不知所措地看著他,似乎就等著他蠕動地嘴里爆出些臟話來。身邊走過幾個學生模樣的人,有的朝我看了看,都急匆匆地過去了。

          說對不起吧,反正也就忍受一會難為情,轉身就不見了。我一下子有了主意,朝他走近了一步。然而,他卻沖我笑了笑,似乎沒有發(fā)生什么似地問我:“你是不是沒帶傘?”我望著他點了點頭,他卻靠近我,把傘移過來了一點,說:“快走吧,要遲到的。”我當時十分震驚,我把他褲子弄濕了,不僅不責怪我,還和我同撐一把傘。

          走在路上,我十分緊張,他笑著問我:“你是初幾幾班的?”“我是初一十六班的!蔽业椭^回答到,但此刻我真的很激動。

          不知不覺,我到教室了,他走了,前面是初三教學樓。我望著他轉身后在雨中遠去的背影,一種敬意油然而生。黃色的雨傘仿佛是一朵綻放在雨中的花朵。

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