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爭與讓作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的爭與讓作文，歡迎閱讀與收藏。
爭與讓作文1
你認(rèn)為爭與讓哪個(gè)比較好？哪個(gè)比較不好呢？其實(shí)我們并不能鐵口直斷的說誰絕對比較好，或比較不好，為什么呢？請聽我一一道來。
我認(rèn)為，凡事不宜爭，若清白則不可不爭，因?yàn)榍灏状砹艘粋�(gè)人的品格和名譽(yù)，如果不去爭取自己的清白，會讓我們的名譽(yù)上有個(gè)無緣無故、不知從哪兒跑出來的污點(diǎn)，而這個(gè)污點(diǎn)卻是跳進(jìn)黃河也洗不清的�？墒牵绻考露家獱幍脑�，那會使其他人對你產(chǎn)生厭惡感，也有可能你某天取代了，或爭取到了某個(gè)人夢寐以求的事物，卻令那個(gè)人因此懷恨在心，進(jìn)而對你施加報(bào)復(fù)，或許他還會傷害到你或者威脅到你的生命。
同時(shí)，我也認(rèn)為凡事不宜讓，若功績則不可不讓。正如前面說的，如果你立了大功而不讓一些給別人，或自己一馬當(dāng)先搶功勞的話，他人恐怕會因此而記恨于你，導(dǎo)致你被別人陷害，發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚，無法挽救了。但是，如果每件事都退讓的.話，只會讓別人瞧不起，就算你不想太出名，也應(yīng)該要維持一條自尊的底線，不然只會被其他人冷嘲熱諷，連個(gè)面子都無法維持，最后只能在那里怨天尤人、自嘆不如。
爭與讓的抉擇，應(yīng)該視情況而定，不能以自己的感覺去評論，才不會讓別人覺得你不識時(shí)務(wù)。
爭與讓作文2
我們班的班長，她有一雙大眼睛，眼睛里老師閃著金光，一看就是一個(gè)愛看書的小女孩，所以我推薦她得到閱讀章。
我們班的班長，她很聰明，而且她最愛看書了，所以我要把閱讀章頒給她。
她每次一下課就像一只兇猛的老虎一樣撲向那本書，就像一只饑餓的老虎正撲向一只雪白的小兔子一般。她坐在座位上津津有味地看著書，不管耳邊有多吵，她就像戴了一個(gè)頭盔一樣，還能很安靜地看書。她每當(dāng)看到好玩的地方時(shí)她都會開懷大笑，當(dāng)看到一些讓人著急的地方她就會抓耳撓腮，為里面的人而著急，當(dāng)看到一些讓人傷心的.地方，她的眼淚就會情不自禁的流出來。每次上廁所的時(shí)候，她也拿著書，就連洗手的時(shí)候她也看書，她也不知道自己在用接水的冷水機(jī)洗手。吃飯的時(shí)候她也捧著一本書，她一邊看書一邊吃飯，鼻子上，臉上都沾滿了米飯，我們都忍不住笑的肚子疼了。
這就是我的班長，一個(gè)愛看書的小女孩，我建議把閱讀章頒給她，請大家為她點(diǎn)個(gè)贊哦。
爭與讓作文3
我們班有幾位“小能手”在進(jìn)行雛鷹爭章的比賽，想知道他們分別是誰嗎？現(xiàn)在請和我一起進(jìn)入我們的班級，和我一起揭曉答案吧！
第一位是我們班的班長蔣博特，他在閱讀和禮儀這兩個(gè)方面上都很強(qiáng)。比如：他每天起床時(shí)和空閑的時(shí)間都會讀書，他讀書的時(shí)候非常認(rèn)真，雙手捧著書，神情嚴(yán)肅，語句抑揚(yáng)頓挫，此起彼伏。有一次，我在路上遇到了蔣博特，他向遇見的每一位同學(xué)打著招呼，彬彬有禮。他得到了閱讀勛章和禮儀勛章。
第二位是帶我們做眼保健操的保健員江文，每次眼保健操的鈴聲響起時(shí)，他總是第一個(gè)閉上雙眼，為我們示范正規(guī)的姿勢和做法，盡量把我們的錯(cuò)誤糾正過來。江文獲得了保健勛章。
而我是九拍架子鼓學(xué)校的一員，有一次參加比賽，表演的'是四級曲目，因?yàn)槲掖虻淖盍鲿�，所以同學(xué)們都推舉我坐在最中間的位置，表演開始了，我以嫻熟而瀟灑的動作完成了表演，迎來的是一片喝彩和陣陣熱烈的掌聲，換來的是媽媽的表揚(yáng)和贊賞，表演勛章非我莫屬。
這就是我們班獲得勛章的其中幾位“小能手”。當(dāng)然，還有更多的“小能手”，以后有機(jī)會我再介紹給大家認(rèn)識。
爭與讓作文4
今天中午，我學(xué)完小提琴之后，便來參加了張思民的雛鷹小隊(duì)，這次雛鷹小隊(duì)非常好玩，它的名字叫做“吃貨”小隊(duì)。
大約11點(diǎn)我就來到了張思敏的家中，等人全來齊了之后，我數(shù)了數(shù)人數(shù)，一共7個(gè)人，隊(duì)長：張思敏，隊(duì)員：傅泓程，王嘉怡，巫其右，隋偉平，王藝璇和郝悅心。大約1：00左右，我們就開飯了。哇塞，香氣撲鼻啊，滿桌的飯菜，有紅燒鮑魚，壽司，排骨，可樂雞翅等等等等，其中最好玩兒的'一道菜就是：亂七八糟湯。
吃完飯后，我們玩了一會拼插積木，然后全副武裝之后就開始活動了。我們帶上了籃球，羽毛球，羽毛球拍，乒乓球和乒乓球拍，我們的目的地是蓮池公園。我們每個(gè)人選了個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目，就自顧自地玩開了。玩著玩著時(shí)間就到了，大約在3：30的時(shí)候我們結(jié)束了活動，回到張思敏家之后，我們榨了新鮮的西瓜汁和梨汁，酸甜可口，非常的好喝。
不一會我們的家長就來接了，我們絕后在小廣場玩了一會兒，然后就各回各家，各找各媽！
爭與讓作文5
競爭我從字典上看的，意思是為了自己或本集團(tuán)的利益而跟人爭勝，我也參加過競爭。
記得有一次，我參加在蕭山舉行的浙江省中小學(xué)生無線電測向比賽，我們早上9點(diǎn)多就到了，一到蕭山就走了走，10點(diǎn)整比賽開始了，我是在下午2點(diǎn)30分比賽，我看見他們都顯露出緊張的表情，于是我就有些害怕，害怕自己在比賽時(shí)找不到4個(gè)點(diǎn)臺，不能為學(xué)校爭光，但又想起一句話“世上無難事，只怕有心人�！庇谑切闹械暮ε掠兄饾u消失了，心中充滿了自信，終于輪到我出發(fā)了，我把耳機(jī)塞在耳朵上便出發(fā)了，剛出來不一會兒，就找到了第一個(gè)電臺，這時(shí)我心里更加自信，過了一段時(shí)間，又找到了第二個(gè)電臺，我看了看手表時(shí)間快到了，便去找終點(diǎn)去了，在最后幾分鐘找到可終點(diǎn)，得了第二名，為學(xué)校爭了光，當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高，證明了自己的實(shí)力，也證實(shí)了只要你努力再努力，就沒有做不到的事。
但是，競爭也是殘酷的.，有時(shí)會失敗，有時(shí)會成功，最重要的是要有自信相信自己的實(shí)力。在競爭中煅煉自己。
爭與讓作文6
自從班上舉行雛鷹爭章以后，同學(xué)們都想帶上這個(gè)獎?wù)�，我推薦給馬飛躍頒發(fā)“體育章”。
馬飛躍有一雙長長的腿，像是專門給他跑步而長的。
有一次，學(xué)校舉行接力賽，我們班前面落后了，到了馬飛躍這一棒，他雙腳一蹬，像離弦的箭一樣沖出去，超過了一個(gè)又一個(gè)選手。我們不由得捏緊了手，加油！加油！“我仍然為他吶喊助威。馬飛躍拿了第一，這為我們班贏來了榮譽(yù)，我們男生高興的抱住他歡呼雀躍。
他的球技也不錯(cuò)，一個(gè)大腳能讓球飛得無影無蹤，也許，會在你的后面落下，”咚“的'一聲嚇你一跳。在昨天中午的球賽上，馬飛躍進(jìn)了兩球。他先把球放在腳邊，只見對方過來搶，馬飛躍把球傳給我，我向前帶球，又傳給他，已經(jīng)沖過對方后衛(wèi)，馬飛躍來了個(gè)十足的”火焰射球“，那威力真大，我情不自禁的看了看他的腳，那上面好像已經(jīng)擦出了耀眼的火光。
正因?yàn)轳R飛躍跑得快，我們都叫他小馬哥，他告訴我，長大后要當(dāng)運(yùn)動員，我覺得他長大以后一定可以完成這個(gè)心愿。
所以，我推薦給馬飛躍頒發(fā)“體育章”。
爭與讓作文7
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)競爭與合作同時(shí)存在。試以棒球?yàn)槔�，一�?duì)與另一隊(duì)競爭，但是每一隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員都同自己的隊(duì)友合作。一般情況下，沒有合作我們就不能競爭。因此競爭與合作同等重要。
當(dāng)我們倡導(dǎo)競爭時(shí)，我們不能忘了合作。任何事情都不可走極端。為競爭而競爭要導(dǎo)致失敗，競爭與合作在實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和滿足我們的需要時(shí)對我們有很大幫助，尤其是在實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化的過程中是如此。
競爭是our.social生活的普遍現(xiàn)象。我們競爭，當(dāng)我們玩游戲，我們試圖做得比別人在我們的研究，并不斷有就業(yè)競爭，客戶，資金，等等。我們可以說，試以cxtent，競爭是對社會發(fā)展的靈魂的動力之一。
此外，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在同一時(shí)間競爭與合作。想想棒球比賽，每隊(duì)與其他球隊(duì)競爭。但每個(gè)teatn成員正在與他或她的隊(duì)友。在大多數(shù)卡索斯，我們不能沒有合作的競爭。因此tbey也同樣重要。
雖然我們所提倡的competltion，我們不能忘記的`合作。沒有什么是becarried走極端。純粹的，排他性的競爭導(dǎo)致失敗。 Competiton與合作，共同幫助我們獲得了很多我們的目標(biāo)和滿足我們的需要，特別是在我國現(xiàn)代化建設(shè)。
爭與讓作文8
數(shù)學(xué)王國有許多的公民，其中瘦瘦“1”和胖胖“0”總是吵吵鬧鬧的，今天它們又吵的'不可開交，它們在爭論誰比誰大，瘦瘦“1”說：“我比你大，你瞧，數(shù)字10都是我排在前，你永遠(yuǎn)在后的，”胖胖“0”說：“排數(shù)字順序的時(shí)候你永遠(yuǎn)在我后呢�！笔菔荨�1”不服氣的說：“你是沒有的，”胖胖“0”說：“誰說我沒有的啊，一聽你就是不學(xué)無術(shù)的，在直尺上我是起點(diǎn)，如沒有我，哪有你�。∵B一年級的小朋友都知道啊�！背嘲〕嘲�，旁邊的數(shù)字寶寶“9”對它們說：“你們別吵了，你們兩誰比我大��！”瘦瘦“1”和胖胖“0”都紅著臉低下了頭。
這時(shí)數(shù)字9又說：“其實(shí)你們站在一起就比我大了，”對啊，團(tuán)結(jié)就是力量，瘦瘦“1”和胖胖“0”高興的擁抱在一起，又成為好朋友了！
爭與讓作文9
我很想?yún)⑴c那一份競爭，雖然它看起來非常具有挑戰(zhàn)性。
可最終報(bào)名的時(shí)候，就是沖著這一點(diǎn)去的�？呻S著時(shí)間的拖延，熱情慢慢地被消磨，同時(shí)看到越來越多的優(yōu)秀者的'加入，那原有的一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)勢感也被磨消了不少。
還有一點(diǎn)就是主辦方他們的態(tài)度，給人一種，我一點(diǎn)點(diǎn)地拋出點(diǎn)要求，旁觀著你們的競爭，然后籠統(tǒng)地來一句，大部分還是需要再調(diào)整的，然后再統(tǒng)一給個(gè)規(guī)范，讓大家重新再修整一遍。
我猜想還是自己的心態(tài)太過浮躁了，否則這種修修改改，這種磨礪的態(tài)度應(yīng)該是很自然的吧，聽說有一個(gè)朋友之前為了上稿被要求修改了七次才成功。
就是要打磨這一股心氣吧。
只不過這一次的競爭才只是開始，如果入選了之后，那每天的工作要求強(qiáng)度才是厲害的。又或許是見仁見智，在一些高產(chǎn)的人士眼中，可能并不算得上是什么，對他們來說也花不了多少的時(shí)間。說到底還是個(gè)人的能力問題，是自己的積累不夠。
這些日子有點(diǎn)被挖空心思的感覺，或者說是輸入的少且沒有系統(tǒng)地去消化，導(dǎo)致沒能有很好地輸出，不過在不管是不是優(yōu)質(zhì)地輸出，單單就是這一個(gè)行為就能讓你自我檢測有沒有需要再加把勁學(xué)習(xí)的必要。
所以，如果真的想?yún)⑴c，還是想想辦法提升競爭力吧。
爭與讓作文10
今天是個(gè)陽光燦爛，萬里無云的好日子，今天張思敏組織了一次有趣的雛鷹小隊(duì)活動，我很高興，這個(gè)雛鷹小隊(duì)的名字叫“吃貨小隊(duì)”！
今天參加的人員有很多，有：傅泓程、巫其右、隋偉平、王藝璇、郝悅心、王嘉怡參加，隊(duì)長是：張思敏，我們中午1:00左右，就開始吃飯了，飯菜可真多，因?yàn)樘啵抑挥涀×诉@幾種，有：鮑魚、排骨、藕、壽司……我們吃完飯就開始活動了，我們帶上羽毛球拍、乒乓球拍、乒乓球、羽毛球還有籃球就出發(fā)了。我們選的地點(diǎn)是蓮池公園，我們個(gè)人選了一種運(yùn)動器材，就開始活動了。
我們在玩的.過程中，鬧出了許多大笑話，曉得我們前仰后合，合不攏嘴。我們在3：00左右，就停止了活動，收好東西，就回張思敏的家了，我們在張思敏的家里喝了她榨的水果汁，有：蘋果汁和西瓜汁，很好喝。
時(shí)間過得真快，只玩了一小會兒，就到時(shí)間了，大家很遺憾，就戀戀不舍的回家了。
爭與讓作文11
考完期末試了，好像看看電視放松放松，可是被老爸搶去了遙控器。
放學(xué)后我打開電視撥到35少兒屏道，看起動畫片來。這時(shí)，動畫片剛剛開演。于是我就看了起來，沒看幾分鐘，就聽見老爸在樓道里喊：“來，兒子！給爸開門�！�
我就起身給他開了門。哪知道他一開門就對我說：“快撥到25體育屏道！”又說：“我今晚還要看足球呢！”我說：“看個(gè)鬼球！”我又針鋒相對�！鞍帜憧偸且钥磥喼薇皇澜绫�；為理由來換臺，能不能給我看看？”
可爸爸不聽我的，已經(jīng)換臺了。
真是氣煞我也！“老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓啊”我說。“你這孩子怎末說話呢？”爸爸吼道，于是我喊道：“媽媽，爸爸欺負(fù)我！”媽媽說：“你看你都快40歲的人了，還跟一個(gè)孩子爭什末電視？”爸爸只好把遙控器給了我。
我象爸爸吐了吐舌頭。
這回輪到爸爸不服氣了。爸爸說：“你居然叫你媽媽來！”我不理他，只看電視。
過了一會，爸爸說：“兒子，你的`零花￥要不要了？”我說：“要，要�！卑职终f：“在門口，自己拿去�！蔽乙豢矗颤N都沒有！我回去一看，看電視呢！我無可奈何，爸爸上班
累了讓他先看吧！
嘿～
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