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小麻雀作文范例(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小麻雀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小麻雀作文1
暑假里，我每天都去公園鍛煉身體。進(jìn)了公園，第一件事就是去公園的水池邊，那里每天都有人提著鳥籠遛鳥�；\子里有各種各樣的鳥：有夜鶯，有山雀，有會學(xué)各種動物叫的靈雀，還有會學(xué)人說話的八哥。這些鳥，有的全身金黃，有的全身灰白，還有的全身翠綠。有時，我看得入迷了，還情不自禁地伸手去摸。我真想養(yǎng)一只鳥，哪怕是麻雀也好。
一天，我去董欣家玩，正要上樓，忽然被一陣嘰嘰的鳥叫聲吸引住了。順著叫聲望去，原來是一只麻雀，在離樓梯遠(yuǎn)的地上站眷，它拍著翅膀，小腦袋轉(zhuǎn)著，小眼睛看著四周。我高興極了，連忙貓著腰，一步步向麻雀靠近，猛地一撲，捉住了！我高興得跳了起來。仔細(xì)一看，這只麻雀，黃的小嘴，紅紅的小腿，頭上還長著絨毛呢！分明是只小麻雀�？此菢幼樱蚁耄阂欢ㄊ撬脣寢尣辉�，探頭探腦地看窩外的景物，不小心掉下來。我向四處看去，尋找鳥窩，想把它放回窩去，可周圍什么也沒有，于是，我把小鳥帶回了家。
回到家里，我立刻用繩子捆住小麻雀的一只腿，放在桌上，用杯子壓住了繩子。然后，我趕緊把一些小米撒在它面前，可它只是走來走去，根本不理會。哦，鳥媽媽還沒教會它啄食呢！怎么辦？這樣下去小麻雀會餓死的。我急忙跑去問姥姥，姥姥說，把小米放在小碗里倒上水，過一會兒，米泡軟了，再把小米撈出來，用小棍軋碎，然后扒開小麻雀嘴，用小棍把軋碎的米挑起來，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂它。果然，小麻雀可以吃食了。過了幾天，小麻雀自己會啄食了�？粗÷槿敢稽c(diǎn)一點(diǎn)地吃著米。我心里充滿了喜悅，因?yàn)樾÷槿附K于能活了！每天早晨，我起床后第一件事，就是把小米撮在小麻雀面前，讓它吃個飽。我們?nèi)叶己芟矚g這只小麻雀。媽媽怕它捆著繩子的'那條腿變形，到公園買了個鳥籠，把它放進(jìn)去，我更是喜歡我的小麻雀，就連姐姐要玩一玩，我也不讓她動。一次，我忘了關(guān)鳥籠門，小麻雀在家里飛了一會兒，又回到籠子里去了，它一定把籠子看做自己的窩了。后來，鳥籠門就開著，讓小麻雀在屋里自由自在地飛來飛去。小麻雀好像懂得人的心思。每天我一回家，它就飛到我的手上，有時還飛到媽媽的身上呢！
不幸的事來了。一天，我又在院里玩小麻雀，忽然它飛起來，我開始并不在意，沒想到它越飛越高，竟飛上了房頂。它在房頂上拍著翅膀，一會兒向我看看，一會兒又看看藍(lán)天，好像在想：是留下呢？還是飛走？我大聲呼喚，吹口哨，作手勢，可它無動于衷。小麻雀最終還是飛走了。我失去了好朋友就大哭起來。媽媽說：“你有媽媽，小麻雀也有，它是去找媽媽了。再說，它也需要自由啊！”我聽了媽媽的話，才勉強(qiáng)止住了哭聲。
夜，好難熬的一夜。第二天天一亮，我起床就往外跑，看小麻雀回來沒有。看著朝霞映紅的天空，我想：小麻雀定是找到媽媽了。這會兒，它一定在媽媽身邊，訴說離別之情呢！它也許會提到我吧，它不會忘掉我的！小麻雀，我的小麻雀。這會兒，它也許在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔呢。
小麻雀作文2
在我們家的花園里，種了好幾棵果樹，有枝繁葉茂的桃樹，有并不粗壯的梨樹，還有矮小但很精神的橘子樹。每到夏天，這些果樹上就會結(jié)滿一個個可愛的小果子，你會看到黃中帶粉的桃子，綠中帶小黑點(diǎn)的梨子，還有墨綠色的小橘子�？吹竭@么多的果實(shí)，我們?nèi)胰硕挤浅８吲d。但這些誘人的果實(shí)也引來了小鳥的偷吃。那些鳥兒總是趁我們不注意的時候，就來啄食那些又甜又大的果子，每棵樹上最好的`果子總是被小鳥先吃掉了�？吹竭@樣的情況，外公很生氣。于是他準(zhǔn)備了一個彈皮弓，用來彈射小鳥。
這天傍晚，我們吃好晚飯在花園旁聊天，突然看見一只小麻雀在偷吃桃子。外公趕忙從水池上拿來彈皮弓和一個小石子，只見他拉開彈皮弓，瞄準(zhǔn)小麻雀，“嗖”的一聲，小石子飛了出去，正中目標(biāo)，小麻雀從樹上掉了下來，躺在了小路上。我們趕緊跑過去，看小麻雀死了沒有，只見它在地上扇動著翅膀，卻怎么也飛不起來。原來，小石子打中了麻雀的腦袋，在它的眼睛旁有一滴鮮血，它受了傷，所以一時飛不起來了。
外公上前把小麻雀抓在了手里，高興地說：“今天真是走運(yùn)，居然打中了。看這些家伙以后還敢不敢來偷吃。”說完，外公向我走來，對我說：“小戴，這只麻雀拿去玩玩吧！”看著外公手里不斷掙扎的小麻雀，我嚇得直往后退，不敢去接手。外公見我嚇成這樣，好笑地說：“怎么連只鳥都怕，它又不會吃了你。”于是，他找來一根長線，一頭綁在麻雀的一只爪子上，另一頭握在手里。這樣，麻雀可以短距離地飛，但是怎么也飛不掉，就像風(fēng)箏一樣，永遠(yuǎn)在我們的掌控之中。
我高興地牽著線，開始玩耍小鳥。起先，它一動不動，躺在地上，但過了一會兒，它突然張開翅膀，奮力向空中飛去。可是沒飛出多遠(yuǎn)，它就被線牽住，重重地摔在地上。我以為它放棄了，沒想到，過了一會兒，它又奮力飛向空中，但又一次摔了下來。就這樣，小麻雀無數(shù)次地飛向天空，又無數(shù)次地摔了下來，它好像下定決心一定要飛出去，回到那自由自在地天空�？粗÷槿高@永不放棄的精神，我感到既困惑又感動，這個可憐的小家伙哪來這么大的勇氣，居然可以在這么多次的失敗后，又重新努力嘗試，它怎么就不會放棄呢？因?yàn)樗僭趺磁�，也掙脫不了那條細(xì)細(xì)的線�？墒牵矣址浅８袆�，感動于它的努力，感動于它的執(zhí)著，這是我要好好學(xué)習(xí)的地方。
看著小麻雀堅持不懈的努力，我實(shí)在不忍心。我對媽媽說：“媽媽，還是把它放走吧！”媽媽看著我，疑惑地說：“怎么啦？”我說：“天快黑了，如果不放走它，會被這里的貓吃掉的，那就太可憐了。”媽媽聽了，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好吧，就聽你的，放了。”于是，媽媽解開了小麻雀爪子上的線，小麻雀重獲自由，一下就飛走了。
看著小麻雀飛走的漆黑夜空，我舍不得地笑了。
小麻雀作文3
大家好，我的名字叫“麻雀”。我們的個頭雖然不大，卻五臟俱全，而且有著龐大的家族，和人們的關(guān)系非常密切。下面，讓我來好好給你描繪一下我們的生活吧!
我們一家雖然普普通通，沒有老鷹那樣的身軀，沒有孔雀那樣漂亮好看的羽毛，沒有鳳凰那樣艷麗的尾羽，沒有黃麗那樣清脆動聽的歌聲。在人類的眼中，我們也許沒有什么閃光的地方�？墒俏矣X得，我們的性格是活潑的.，我們小巧玲瓏，非�？蓯�，我們的個頭嬌小，與小孩的拳頭差不多大小，背部有著紅褐色的羽毛，像穿了一件漂亮的休閑風(fēng)衣。我們的腹部是灰白色的，像穿了一件合身的襯衣。我們的頭上有著銹紅色的羽毛，像是戴了一個莊重的頭巾，很是好看。我們的眼睛雖然很小，但是也很明亮，像小黑米一樣。
我們活潑好動，似乎沒有一分鐘停止過，不是成群結(jié)隊地飛，就是站在那里蹦蹦跳跳，永遠(yuǎn)是這個樣子。
我們很膽小，總被其它動物稱為膽小鬼，但我們也不生氣。有一次我和兄弟姐妹們正在一家的窗臺上閑站著，突然，不知道是什么原因，他們家的窗戶“砰”的一下關(guān)上了，我們嚇得渾身發(fā)抖，趕緊沒命地逃，飛到了附近的樹木上。當(dāng)時我就想聽到了爆竹聲一樣，嚇出了一身冷汗，老半天還驚魂未定。我們每次出行的時候，根本不敢獨(dú)自一人出去，而是總要叫上姐姐、哥哥們，或者朋友們，來一起尋找食物，慢慢的我們麻雀就養(yǎng)成了成群結(jié)隊出行的習(xí)慣。
我們非常喜歡嘰嘰喳喳地叫，在茂密的森林中，如果沒有我們的叫聲，大自然就會死氣沉沉的，沒有一點(diǎn)生機(jī)活力。有了我們的叫聲，那些不開心的人們應(yīng)該會開心起來吧。
我們雖然是一只很平凡的小鳥兒，沒有像老鷹一樣尖銳的眼睛，沒有像大鷹一樣有力的翅膀，也沒有能像啄木鳥一樣為大樹治病的本事，我們因?yàn)橛袝r偷食人們的糧食，被人們稱為“害鳥”。我們本來是吃蟲子的，我們家族都非常喜歡吃蟲子，在森林里、莊稼上的小蟲子都是我們的美味食物，我們吃了“大量”的蟲子，才能“茁壯”生長。
秋天到了，稻谷低下了頭，高粱笑紅了臉，現(xiàn)在地里的蟲子大都被凍死了，我們連吃的食物都沒有了，所以就來谷子地里偷吃糧食。人們見我們來偷吃糧食，就拿了木棒、絲線，麻袋片和干草，做了許多稻草人，插在地里。我們被嚇得好幾天都不敢來吃東西，后來，我的哥哥們發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙——原來這些“人”都是稻草人，不會威脅我們的。這回我們又到地里偷吃東西，終于我們可以大飽口福了，我們的膽子越來越大，就把我們家族的所有成員都叫了過來。人們見稻草人也不管用了，就每天吹哨子，扔石子，大喊著，有的還敲鑼打鼓，可憐的我們在人們的威嚇中和討伐聲中，驚慌亂飛。
我希望人類能夠理解我們麻雀，在沒有蟲子的情況下，我們沒有食物，只能吃一點(diǎn)糧食，難道就等著活活餓死嗎?我真希望我們麻雀能夠與人類結(jié)為朋友。
怎么樣?人類的朋友，你們理解我們麻雀家族了吧!
小麻雀作文4
我非常喜歡小鳥，哪怕是一只小麻雀也會讓我開心不已，為此我盼望了很久，但也只是一個愿望。
9月初的一個傍晚，我正在全神貫注地寫作業(yè)，媽媽陪在旁邊作輔導(dǎo)，這時，去廚房燒水的爸爸興高采烈地沖進(jìn)來，連聲喊著：“兒子，兒子，快看，快看！你看爸爸給你捉到了什么？”我和媽媽應(yīng)聲抬頭看去，只見爸爸穿著睡衣嘿嘿笑著，手里捏著三只小麻雀。
見此情景，我頓時來了精神，放下作業(yè)跑到爸爸近前，三只小麻雀正在爸爸的手里驚恐地東張西望，圓溜溜的小眼睛，黃盈盈的小嘴，軟乎乎的小爪子，淺灰色的羽毛，真是可愛極了。我剛要伸手去摸，卻又縮了回來，怕它們咬我。在問過爸爸后，我有了膽子，央求爸爸“讓我拿著，爸爸你輕點(diǎn)捏，別傷了小麻雀�！本驮诎职忠獙⑿÷槿附唤o我時，意外發(fā)生了，他松開了手，我卻猶豫了沒敢接，結(jié)果三只小麻雀撲嚕嚕都飛了起來，幸虧窗戶和門都關(guān)上了，三只小麻雀在屋子里鬧開了花，它們一會兒飛到窗戶上，一會兒又飛到電視機(jī)上，一會兒又停在了大衣柜上。我一看著急了，讓爸爸媽媽一起上陣幫我抓。這下就更熱鬧了，三個人在地上跑，三只小麻雀在棚上飛。不一會兒，我和爸爸媽媽就累得氣喘吁吁、滿頭大汗了。小麻雀也累得不想再扇動翅膀了。眼看我們就要成功了，誰知這時三只小麻雀猛然鉆進(jìn)了大衣柜和床頭柜后面，躲到了隱蔽而且人不易夠到的地方。爸爸當(dāng)初的神勇一下子就消失了一大半，媽媽干脆跑到洗手間洗衣服去了，我也有些不知所措。怎么辦？怎么辦？我焦急地看著爸爸，可爸爸兩手一攤，似乎也想不出什么好辦法來。
忽然，我想出個好辦法，讓爸爸幫我把附近的東西移開，我再利用我身體小的優(yōu)勢悄悄地鉆進(jìn)去，把它們一一捉住�？墒前职直硎緫岩桑蚁虬职直ＷC一定能行。在所有附近的'東西都移開后，我一點(diǎn)一點(diǎn)擠了進(jìn)去，努力向前爬。借著微弱的燈光，我看到三只小麻雀正趴在角落里，仿佛睡著了。我暗自高興，心想：小麻雀，我一定要捉住你們。近了，更近了，小麻雀好像受到了驚動，正要扭頭看時，我伸出手一把就按住了兩只小麻雀，然后將它們捉在手里，向后退去。另外一只聽到響聲飛到了窗臺上，爸爸正在那里等著，沒費(fèi)勁就捉住了。這時我也出來了，顧不得身上沾滿了灰塵，找來了一個帶蓋的空紙盒，將三只小麻雀裝了進(jìn)去，合上蓋子。正在這時，媽媽進(jìn)來了，她跟我說：“兒子，你和爸爸把小鳥放了吧，咱們很難養(yǎng)活它們，再說，它們多可憐啊，它們的媽媽一定還在著急地到處找它們呢，它們可是三只小生命啊�！甭牭綃寢尩脑�，我雖不情愿，但一想媽媽說得確實(shí)有道理，就讓爸爸陪著我把小麻雀拿到外面放飛了，那一晚，我睡得特別香，因?yàn)槲覊粢娏巳恍÷槿冈谔炜绽镒杂勺栽诘仫w翔，還有它們的媽媽陪伴在身旁。
小麻雀作文5
喜歡老舍先生的《小麻雀》，源自于從小對小動物的喜愛，所以對它印象非常深刻。生活在田野、麥場、房頂、樹梢上的小麻雀，沒有華麗的外表，沒有美麗的羽毛，它們卻總是那么熱熱鬧鬧，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，活潑可愛，是一群生活在大自然里的快樂小鳥。但是，老舍先生卻呈現(xiàn)給我們一只受了傷、正在生死線上掙扎的可憐的小麻雀。這只小麻雀不僅牽動著老舍先生的心，也牽動著每一位讀者的心�！八惶�，可是又停住，看著我，小黑豆眼帶出點(diǎn)要親近我又不完全信任的神氣。”“它的眼帶出進(jìn)退為難的神情，雖然只是那么個小而不美的小鳥，它的舉動與表情可露出極大的委屈與為難。”這幾句話的描寫一下子把讀者的心抓緊了，同情，愛憐，保護(hù)幼小的感情油然而生。俗話說，眼睛是心靈的窗戶，從這個窗口讀者看到了小麻雀時時在變化著的復(fù)雜的內(nèi)心世界，那“小黑豆似的眼睛”流露出對人的依賴和求助，文中先后多次描寫了小麻雀的眼神，這眼神中有為難，有委屈，有哀求，有驚嚇，有掙扎，有沉思，有等待，有勇氣，有堅強(qiáng)……真的佩服老舍先生，在這樣短短的一篇散文里，在這樣小小的一只麻雀身上，讓讀者看到了一個弱小的生命在死亡的邊緣，如何戰(zhàn)勝恐懼，如何頑強(qiáng)的想要生存下去的精神�！拔野阉醯脚P室里，放在桌子上，看著它，它又楞了半天，忽然頭向左右歪了歪用它的黑眼睜了一下；又不動了，可是身子長出來一些，還低頭看著，似乎明白了點(diǎn)什么�！毙÷槿富蛟S明白了，環(huán)境是冷酷的，要使自己生存下去，只有依靠自己的力量去抗?fàn)帯＿@篇散文是老舍先生寫于30年代的作品，老舍先生自己曾這樣說過：“因?yàn)樽杂资苓^苦，受過壓迫，愿意借題發(fā)揮，把心中怨氣發(fā)泄出來�！抑粚懗鑫覍λ麄儯ㄖ甘軌浩日撸┑耐椋桓乙膊荒芙o他們指出出路。”的確，小麻雀代表了舊中國被損害、被侮辱的'弱小者。小麻雀的內(nèi)心活動，與剝削制度下受壓迫、受損害的人們在無法抗拒的災(zāi)難中的心理狀態(tài)極為相似。在舊中國，有許許多多處于社會底層的“弱小者”，他們遭人欺凌，無力反抗，老舍先生看到了小麻雀的境遇后，“浮想聯(lián)翩”由“物”及“人”，見物生情，以物寫人，表達(dá)了自己同情弱小，關(guān)心被損害者命運(yùn)的思想感情。每一次品讀它，都會有驚心動魄的感覺，但每一次都會更加體會到老舍先生創(chuàng)作這篇散文時的心情，那由同情而生的正義感，由救護(hù)小麻雀而增強(qiáng)的時代責(zé)任感。時過境遷，生活在和諧社會的我們，對那些不堪回首的歷史已經(jīng)漸漸淡忘，再讀仍舊會打開你記憶的閘門，仍舊可以震撼你的心靈。
作為課文的《小麻雀》消失了，可是作為一篇堪稱經(jīng)典的作品永遠(yuǎn)不會消失，它經(jīng)得起歲月的磨洗，一定會通過各種渠道繼續(xù)傳播，在不經(jīng)意之間會與你相遇，從而讓你愛上它，被它感動，被它影響，既而把這感動傳遞給每一個人，相信不管是過了十年，或是二十年，甚至更久遠(yuǎn)，老舍先生的《小麻雀》還是可以把你的心抓走，還是可以讓你為之動容！
小麻雀作文6
一天傍晚，我和奶奶去買雪糕，半路上發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。我高興極了，一個箭步?jīng)_上去，把它捕住了。
小麻雀在我的手里不住的掙扎著，嘴里還“喳喳”的叫著，一副驚慌失措的樣子。我仔細(xì)瞧了瞧它，�。」皇且恢恍÷槿�，嘴角黃黃的，兩只眼睛像黑豆一樣，圓圓的，黑黑的，驚恐的看著我。我只覺得我的心怦怦的跳，因?yàn)槲以缇拖氲玫揭恢豢蓯鄣男÷槿噶耍媸恰疤て畦F鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”啊。
我捧著心愛的小麻雀，幾乎是一路小跑著回到了家里。爸爸見我興沖沖的'回到家，就問我問什么這么高興，我說：“我捉住小麻雀了！我捉住小麻雀了！”爸爸看了看，搖了搖頭說：“多可憐的小麻雀�。“阉帕税�，它的媽媽肯定很著急了。”我說：“不行，我還要跟它玩兒呢！”爸爸又說：“麻雀是益鳥，它雖然吃莊稼，但是也吃害蟲啊。”我執(zhí)意不肯，爸爸嘆了口氣，無可奈何的搖了搖頭。
我把小麻雀握在手里，不敢放松，害怕它跑掉。后來我試著松開手，發(fā)現(xiàn)它并不逃走，只是抖了抖羽毛，然后就閉上了眼睛，垂下了頭。我想，它肯定是餓壞了！就找來一些米和水放在它的嘴下面，但是它連看也不看一眼。唉，真夠可憐的，它太小了，還沒有學(xué)會吃東西呢！
爸爸看見了，就走過來，把小麻雀輕輕的托在左手心里，然后用右手指蘸了點(diǎn)水，輕輕的放在它的小嘴尖上，它呷了呷嘴，喝下去了！爸爸又捏了一粒米，輕輕的掰開它的嘴，把米粒放進(jìn)去，它伸了伸脖子，吞下去了。爸爸又喂了些水和米，就交給我了。
過了一會兒，它慢慢地睜開了眼睛，比剛才精神多了。我高興極了。伸開手掌，仔細(xì)的看著它，它竟在我的手心里蹦來蹦去，還用它的小爪子抓著我的手指頭，用它的小嘴尖輕輕地啄我的指甲，啄得我心里頭癢癢的，舒服極了。我輕輕地把它托在我的肩膀上，這小家伙竟在我的肩頭上玩耍了起來，還不時地啄我的辮子。后來它玩累了，就鉆在我的衣領(lǐng)下面一動不動得趴著。我想，它可能要睡覺了，我不敢扭頭，不敢聳肩，我怕驚醒了它的美夢。
它果然在我的肩膀的衣領(lǐng)里面睡著了。我想，它肯定在夢里夢見了它的媽媽了吧！
第二天放學(xué)后，我趕緊回到家里看我的小麻雀，它已經(jīng)在鳥籠子里死去了。它倒在鳥籠子里，翅膀微微張開著，頭歪著，那黑豆似的眼睛緊緊地閉著。我的小麻雀真的死了，它永遠(yuǎn)也不會再在我的手心里蹦來蹦去了！它永遠(yuǎn)也不會再在我的肩頭上睡覺了！
我含著淚把我的小麻雀埋在一個花盆里，爸爸在花盆里栽上了一棵花。我想：“這棵花不久一定會開出一朵美麗的花朵的，到時候我就叫它‘麻雀花’吧。”