- 相關(guān)推薦
窗外有藍(lán)天作文11篇【合集】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的窗外有藍(lán)天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗外有藍(lán)天作文1
呼嘯的汽車給我留下煙塵，尖銳的雜聲讓我心生煩悶。背上行囊，義無(wú)反顧地走出喧鬧紛呈的世界，去找尋一片靜謐安然的圣地。
按著旅游指南上的說(shuō)明，行至蘇州。
本想看看如畫(huà)的美景，卻被浮華的塵世迷了眼。高密尖直的大廈擠得我轉(zhuǎn)不過(guò)身來(lái)，汽車的尾氣熏得我頭暈?zāi)垦�。在此停了�?shù)日，心中的光愈來(lái)愈暗淡，難道就真的沒(méi)有一方凈土，可容我這個(gè)俗人嗎？
不，我不甘愿就這樣回去！
抱著最后的一抹希冀，我來(lái)到了寒山寺。
那黑墻白瓦，在水泥森林中格外醒目。寺外有一條河道，水清如琉璃，上面撒上了點(diǎn)點(diǎn)碎金。一旁的柳樹(shù)輕倚石欄，望著水中俊俏的倒影。誰(shuí)知，它自己也站成了橋上行人眼中一道亮麗的風(fēng)景。這樣的景色美則美矣，但著實(shí)被見(jiàn)多了。每一個(gè)景區(qū)的外表都韻味獨(dú)具，又有誰(shuí)知道其中是否藏著若干個(gè)喧鬧的商鋪呢？
仿佛有一股力量在牽引，我小心翼翼地踏進(jìn)院中。果不其然，僧人們只顧著低頭看手機(jī)，游人也只是步履匆匆。我不禁有些悔恨，俗世中焉能有脫俗之景？
就在這時(shí)，一抹青綠拉住了去意萌生的我，是一塊塊青石磚。它宛如嵌在地上的和田玉，散發(fā)出柔和的光澤。輕輕地踏上，隨著清越之聲前行，那盡頭是一座木塔。
輕推開(kāi)朱紅色的木門，向上走去�！班钡穆曇粝袷悄爵~(yú)，讓我靜下心來(lái)。慢慢體味一分一秒的流逝。近了，近了，終于到了塔頂。
入眼的便是滿架的書(shū)，整齊有序。它像是一位博識(shí)的老人，站在那兒等你。屋中不知是誰(shuí)泡了一杯清茶，有幽香縈繞。我推開(kāi)了那扇木窗，讓這個(gè)房屋亮起來(lái)。一股力量拉著我向上看。抬起頭，“呀”我不由的叫了一聲，何時(shí)見(jiàn)過(guò)這么美的天了！它清得如一汪水，干凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，更亮得如一條蘇藍(lán)絲帶，為灰蒙蒙的城市添上一份生機(jī)。些許白云，窩在它的懷中，不愿散開(kāi)，像害羞的孩子躲在母親溫柔的.懷抱。一絲清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)，茗香溢滿閣樓。那香與平日濃郁的花香不同，它不愿濃妝上陣，只愿靜靜的守著一方土地，訴一份清澈和高潔。閉上眼，任憑風(fēng)拂過(guò)臉頰，聽(tīng)一串檐角風(fēng)鈴的清越，嗅一杯茗茶的清香。心與景融在了一起，澄澈、寧?kù)o。
原來(lái)并不是只有曠野的星月閃爍，雪山的白雪皚皚，海邊的碧波蕩漾才是美的，哪怕只有一扇窗大小的天空，也足夠美好。
雙手合十，虔誠(chéng)的拜別。就此安放一顆澄凈的心——給那窗外的藍(lán)天。
窗外有藍(lán)天作文2
我深深地記得，那一天天空異常陰沉，壓抑得像一場(chǎng)沉默的祭奠；突然傾泄而下的大雨，像一首莊重嚴(yán)穆的挽歌。我趴在奶奶床前失聲痛哭而近乎歇斯底里：“你回來(lái)……回來(lái)啊，奶奶……”直至無(wú)力地跪倒在病床前，想說(shuō)的話變成了一聲聲哽咽。病床上的奶奶還帶著微笑，她只是睡著了，可這一次卻是永遠(yuǎn)。
我叫葉子，十五歲，初三。那是我的奶奶，那是把所有好吃的都留給我的奶奶，那是陪我走過(guò)15年時(shí)光的奶奶，那是說(shuō)好要看我考上高中考上大學(xué)的奶奶，那是世界上最美好的奶奶�？墒牵F(xiàn)在她卻不在了。
“葉子，你要好好學(xué)習(xí)，考上好的學(xué)校好不好？”“好！”熟悉的對(duì)白仿佛剛發(fā)生在昨日，而今卻已隔著無(wú)法跨越的距離。“葉子，這道題你來(lái)回答�！崩蠋煹穆曇魧⑽业乃季w拉回，我慌亂地站起，連題目也不看便說(shuō)：“我不會(huì)�！薄安粫�(huì)就認(rèn)真點(diǎn)，你看看自己……”老師的話語(yǔ)里滿是恨鐵不成鋼。
天氣喜怒無(wú)常，周五放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨，像極了你離開(kāi)的那天。我撐著傘走在回家的途中，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)：“葉子，從前的你去哪了，那個(gè)一心只想好好學(xué)習(xí)的小葉又去哪了呢？”是啊，她在哪里？我愣了一下，隨即不說(shuō)話，繼續(xù)向前走，腳步慌亂，像一場(chǎng)大逃亡�！澳悴皇钦f(shuō)你要成為醫(yī)生的么？”我握著雨傘的.手不由地緊了幾分�！翱墒悄悻F(xiàn)在都在干些什么，你就這樣實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，別開(kāi)玩笑了好么�！蔽彝Ａ讼聛�(lái)，背對(duì)著她，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了自己的聲音，陌生的熟悉：“你不知道，你什么都不知道，我想當(dāng)醫(yī)生是為了治好奶奶的病，可是她不在了，我再努力又有什么用呢？”啪嗒，雨傘掉在地上，濺起一灘水，我蹲在地上，淚水順著眼角滑落，和雨水一起模糊了我的世界�！翱墒撬龝�(huì)在天上一直看著你，總有些路要一個(gè)人走完……”同學(xué)蹲在我面前，淚光中她的樣子很模糊，卻點(diǎn)亮了我的世界。
頭頂?shù)挠瓴恢螘r(shí)停了，被雨水沖刷過(guò)的天空更加的蔚藍(lán)，我在心理默默起誓：我會(huì)好好努力，為了自己，也為了在遠(yuǎn)在天國(guó)的你……
放棄永遠(yuǎn)比堅(jiān)持簡(jiǎn)單，在堅(jiān)持夢(mèng)想的道路上，你會(huì)難過(guò)，會(huì)受傷，會(huì)很累，你可以哭，但不可以放棄。你應(yīng)該用雙手抹去淚水，撫平傷口，用力微笑，說(shuō)：“還好，我還有夢(mèng)想，窗外有藍(lán)天，風(fēng)雨過(guò)后定會(huì)有藍(lán)天！”
窗外有藍(lán)天作文3
天空碧藍(lán)如洗，一片潔白亮麗的云從遠(yuǎn)方飄來(lái)，隨著風(fēng)的號(hào)角交換著各種形體。
伴著颯颯的奏鳴，秋風(fēng)給園林涂了一層米色。那些條狀的，角狀的，心狀的大大小小的葉子已見(jiàn)成熟。只有幾朵菊花還點(diǎn)染著燦爛，彎彎的花瓣似乎要永遠(yuǎn)勾住溫暖的陽(yáng)光。抬頭看著窗外，天邊的云，云卷云舒，從容自在。窗外的藍(lán)天依舊是那么藍(lán)，只是現(xiàn)在不同于往日，只因這蔚藍(lán)如洗的藍(lán)天下，多了一個(gè)渺小而孤獨(dú)的我。
陽(yáng)光正一點(diǎn)點(diǎn)刺破云層，從云層間把流星般的光芒照在大地。幼小的我感受著一片溫暖，仿佛從來(lái)都沒(méi)有這樣溫暖過(guò)。
兒時(shí)的我一直喜歡就這樣坐在草叢間，在藍(lán)天下吹著微涼的.風(fēng)，看著天空自由自在飛行的鳥(niǎo)兒，靜靜的發(fā)呆，靜靜的看著我身邊的美好一切。
可是現(xiàn)在的我似乎失去了自由，每天都在書(shū)海中回蕩，三點(diǎn)一線的生活終于使我厭倦。我放下書(shū)本看著窗外，此時(shí)的我是多么懷念兒時(shí)的那個(gè)我，我一直堅(jiān)信窗外有藍(lán)天，這個(gè)藍(lán)天是一個(gè)屬于我的藍(lán)天，是一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小的世界。在這里面有我的回憶，有我的傷痛，有我的快樂(lè)，有我的幸福。我窗外的藍(lán)天，并沒(méi)有什么偉大理想，只有一個(gè)個(gè)純真美麗的愿望，希望它們能像彩色泡泡一樣飛向遠(yuǎn)方。帶著我的懵懂與懷想。
但是，窗外的藍(lán)天并不只是晴空萬(wàn)里，碧藍(lán)如洗。也有陰雨連綿的天氣，我的憂傷也時(shí)常浮起。可以說(shuō)我有屬于我自己的太陽(yáng)，月亮和星星，我有一個(gè)完全屬于我自己的小世界。可現(xiàn)在窗外的藍(lán)天下依舊還是那一個(gè)童心未泯，在成長(zhǎng)中慢慢中長(zhǎng)大的小女孩。
心思被一點(diǎn)點(diǎn)的收回，我的眼簾又落到那一疊疊高高的作業(yè)本中，我嘆了口氣。心想，什么時(shí)候我才能找回那片屬于我自己的自由與藍(lán)天呢?也許就在此刻，也許還在很遙遠(yuǎn)的未來(lái)。但是它始終都在那里等著我，等著我慢慢的走到它的身邊。
此時(shí)的窗外是一個(gè)蔚藍(lán)如洗的天空，點(diǎn)點(diǎn)白云飄過(guò)，鳥(niǎo)兒也已飛過(guò)。
我一直堅(jiān)信，在窗外的藍(lán)天下會(huì)一直有我的影子。窗外的藍(lán)天是一個(gè)屬于我的世界，就讓我在這片屬于我的藍(lán)天下，自由自在的成長(zhǎng)。
抬頭看著這片藍(lán)天，我的嘴角在微微的向上揚(yáng)起，坐看天邊云卷云舒，悠然自在……
窗外有藍(lán)天作文4
一個(gè)下午，陽(yáng)光照進(jìn)了被霧霾籠罩已久的大地。我捧著一杯翻著熱氣的牛奶，坐在窗邊，享受難得的冬日暖陽(yáng)，窗外是一片藍(lán)天，我的記憶也飛往了另一個(gè)“冬天”。
那是在初二，和父母開(kāi)打“冷戰(zhàn)”已經(jīng)有些時(shí)間了�；氐郊抑校倳�(huì)有一種壓抑的氣氛，窗外的天空也同我的心情一樣，一連幾天的陰沉。不知從何時(shí)開(kāi)始，我越來(lái)越無(wú)法贊同父母的看法。伴隨每一次分歧、爭(zhēng)吵的是越來(lái)越厚的隔膜，以致于我這樣想：聽(tīng)了父母的話自己就輸了。
這天是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我一個(gè)人呆在家中。天已經(jīng)黑了，我終于聽(tīng)到了父母上樓的聲音，一進(jìn)家門，就是例行的傳達(dá)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容。三個(gè)人坐在飯桌前，頭上的'燈好像不是很亮，屋子里光線昏暗。一個(gè)人講話，另外兩個(gè)人沉默，這是另一種死寂。我沒(méi)有在聽(tīng)，腦海中卻不自覺(jué)的構(gòu)思出了黑白畫(huà)面，兩個(gè)幫派的頭目對(duì)坐在桌子的兩頭，頭朝著對(duì)方，目光卻不相交，雙方內(nèi)心都受到煎熬但都不示弱。空氣中是厚重的霧，一盞老式吊燈的燈光被霧所折射。人的額頭擋住了光，臉隱藏在了陰影里。
話說(shuō)完了，幾分鐘的沉默后；母親問(wèn)我對(duì)未來(lái)有什么打算，我明白他們的用意，但卻回答，過(guò)一天算一天。
躺在床上，閉著眼睛，怎么都睡不著，好像什么都沒(méi)想，又像在不停地想著什么事。我聽(tīng)到了父母的談話聲，他們的房門竟是虛掩的，我想那一定是故意的，一定。我不想聽(tīng)見(jiàn)這聲音細(xì)微的談話，但奇怪的是，父母所說(shuō)的一字一句，我都能聽(tīng)清。我假裝自己睡著了什么也沒(méi)聽(tīng)到，但父母所說(shuō)的卻全都記了下來(lái)。我只記得：“……我已經(jīng)不想管他了，反正他都說(shuō)了那樣的話……還記得初一的月考嗎？那時(shí)他真的是……真不知道他是怎么想的，他小的時(shí)候還在說(shuō)他想當(dāng)……”
一整晚，我覺(jué)得有人在我耳邊大吼大叫。
據(jù)說(shuō)，壞天氣造成的風(fēng)會(huì)改變地球的自轉(zhuǎn)速度，后半夜是雷電交加的天氣。
次日，天空放晴，窗外是一片藍(lán)天。母親以冷淡的口氣讓我整理書(shū)桌，說(shuō)都成了狗窩了。我本想說(shuō)些什么，卻又沒(méi)敢說(shuō)出口。心中的某種情感猛然抽動(dòng)了一下，卻又不敢想下去。那天，一家人互相之間沒(méi)怎么說(shuō)話，也沒(méi)有爭(zhēng)吵，心靈的湖面是難得的來(lái)靜，就同成都的天氣一樣是難得的藍(lán)天。
隨后又是幾天的好天氣。
夏日的夜晚往往風(fēng)雨交加，電流擊穿空氣發(fā)出天蹦地裂的聲音讓人魂飛魄散，閃電照亮的是慘白的臉。
出了一夜的冷汗，陽(yáng)光驅(qū)起了云層與恐懼，心也已經(jīng)被嚇累了，人醒了，心也終于睡了，閏靜了，溫暖了。
窗外有藍(lán)天作文5
早上起來(lái)，眼睛腫腫的，都是昨晚“惡夢(mèng)”的后遺癥。努力眨巴眨巴，就瞥見(jiàn)了窗外的藍(lán)天白雪，一片明亮。
不是說(shuō)，“傻子才悲傷”嗎？我總是一次次地甘愿作個(gè)傻子，愚蠢地胡思亂想，進(jìn)而將想法愚蠢地幻化為更加愚蠢的問(wèn)題。問(wèn)來(lái)問(wèn)去，難過(guò)的是自己。我是怎么了？不喜歡這樣的自己，甚至還有點(diǎn)厭惡。原來(lái)那件被稱為瘋狂小事的事情，的確是具有超強(qiáng)的殺傷力的。比誰(shuí)都想擁有輕松簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單卻溫暖如春的生活�？梢圆灰芏鄸|西，但對(duì)某些卻一直執(zhí)著倔強(qiáng)地追求著，它看不見(jiàn)，摸不著，但卻是可以一輩子用來(lái)取暖。是苛求嗎？不得而知。
孩童的心思總是最最直接和單純的。點(diǎn)頭是搖頭否。就像1＋1＝2這么簡(jiǎn)單�？墒侨諠u長(zhǎng)大的我們，經(jīng)歷多了，承擔(dān)的責(zé)任也重了，面對(duì)日漸沉重的生活，要想繼續(xù)輕松快樂(lè)一如往昔，必須有很強(qiáng)大的內(nèi)心力量才可以，能夠獨(dú)立抵御生活中的一切，或悲或喜。然后在回過(guò)頭看的時(shí)候，報(bào)之以嫣然一笑，經(jīng)歷嘛！越來(lái)越多的人說(shuō)，我的內(nèi)心比柔弱的外表堅(jiān)強(qiáng)，所謂外柔內(nèi)剛型。呵呵……我也不知道自己能有多堅(jiān)強(qiáng)，也許只是比較善解人意，很會(huì)自我安慰罷了。不過(guò)終究我還是一個(gè)玻璃瓶子——易碎。透明如水。
之前看過(guò)的《金三順》里有段印象深刻的話：
不要回頭看，也不要擔(dān)心未來(lái)，努力過(guò)好每一天；勇敢去愛(ài)吧像不害怕受傷一樣；
盡情跳舞吧像沒(méi)有人欣賞一樣；
用心歌唱吧像沒(méi)有人聆聽(tīng)一樣；
好好生活吧像今天是世界末日一樣！
在這個(gè)世界上，每個(gè)人終究都是孤獨(dú)的。愛(ài)情，親情，友情以及一些說(shuō)不清道不明的感情構(gòu)成了人與人之間的聯(lián)系，或近或遠(yuǎn)，或濃或淡，前提都是你是一個(gè)獨(dú)立的人。獨(dú)立思考，獨(dú)自生活，獨(dú)自為一些你認(rèn)為值得的`事情努力。也許能得到回應(yīng)，找到共鳴，能碰見(jiàn)志同道合者，不過(guò)終究不能對(duì)他人要求太多，只能要求自己做好自己，不留遺憾，絕不后悔。這才是自己唯一能控制的。
道理總是明白的，可是尚屬年輕的心，帶著希望，存著夢(mèng)想，再加上一點(diǎn)點(diǎn)瘋狂，很理智地做到還是很難的，總會(huì)迷惘，還會(huì)惆悵，慢慢來(lái)吧，人也就這樣，在眼淚和歡笑中日漸成熟，最終成為一個(gè)完全獨(dú)立的個(gè)體，獨(dú)一無(wú)二，驕傲地站在世界的盡頭。
我會(huì)努力，讓我們的日子，快樂(lè)多一點(diǎn)的。因?yàn)榇巴庥兴{(lán)天。
窗外有藍(lán)天作文6
“或許是不知夢(mèng)的緣故，流離之人追逐幻影”——題記
那些翩飛的絢爛的蝴蝶大概永遠(yuǎn)都不屑于知道這世上還有一種叫飛蛾的生物吧。就如19世紀(jì)英國(guó)上流社會(huì)那些歌舞升平的貴族們無(wú)論如何也無(wú)法想象在貧民窟中艱難維生的窮人的生活一樣。
灰白的雙翼，畸形的觸角，多毛的身體。這種生物，仿佛注定是丑陋、卑賤，遭人厭惡的，他們生活在某些不為人知的陰暗骯臟之地。但這看似注定將庸庸碌碌茍且偷生的卑微生物，心中卻暗自向往著光明。只要時(shí)機(jī)得當(dāng)，便從那光明無(wú)法照亮的地方迅猛騰飛，義無(wú)反顧地舒展身體、張開(kāi)雙翼去擁抱光明，即使翅膀燒著了也會(huì)努力翩飛起舞�？v然只有一瞬間的光明與溫暖，縱然是要以燃燒生命為代價(jià)，卻仍向往著光明。至少，在它觸碰光明的一瞬間，它的光芒足以照亮整個(gè)世界。
然而，哪里有光明？我是那只被常人看成茍且偷生但卻被自己的精神振奮的飛蛾嗎？
初三了，我的心情越來(lái)越沉重。周圍的人都像上了發(fā)條的時(shí)鐘一樣分秒必爭(zhēng)且樂(lè)此不疲地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我讀出了他們的一絲不茍，也讀出了他們的'死氣沉沉�？粗@些，讓我有些茫然。英語(yǔ)中有一個(gè)成語(yǔ)叫“blacksheep”。暫且不說(shuō)它的意義，直譯過(guò)來(lái)是“黑羊”——一群白羊中夾雜的異類，被羊群認(rèn)為是不安定因素。當(dāng)別的羊整天安分守己地吃著草料，等著有朝一日被人揪去剪毛時(shí)，它便想方設(shè)法地要翻過(guò)那柵欄。它就像個(gè)壞小子，從不按規(guī)矩出牌，永遠(yuǎn)無(wú)法與那群呆滯的白羊交流。我有時(shí)覺(jué)得自己愈發(fā)像黑羊了，雖然在門里卻向往著窗外。
我并不是厭惡安分的生活，我只不過(guò)是不喜歡這種情節(jié)既定的死板日子。多么希望有一天能夠斬?cái)嗨械膲毫εc負(fù)擔(dān)。待到一無(wú)所有、孑然一身時(shí)，我才擁有了整個(gè)世界。我并沒(méi)有什么改變世界之類的宏大理想，也不喜歡居高臨下、發(fā)號(hào)施令。我只愿能在生命中主宰自己的生活，做自己最想做的事，不被別人拘束，也不拘束別人。讓生活永遠(yuǎn)屬于自己，每一天都能有好心情。
這個(gè)愿望在我看來(lái)是那么的美好，以至于美好得如一個(gè)童話故事。但童話故事終究不是現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想，只不過(guò)是生活在一汪清澈的水中的倒影。正如陳奕迅在《任我行》中唱到
“頑童大了別再追問(wèn)，可以任我走怎么到頭來(lái)又隨著大隊(duì)走，人群是那么像羊群”
本來(lái)明明可以任我行，最終卻還是跟著大家走了。
窗外的天多藍(lán)��！清澈高遠(yuǎn)，一塵不染。但即便是燃燒生命去飛舞，我也無(wú)法觸摸到。
窗外有藍(lán)天作文7
是否用失敗將自己定格，掩埋于絕望之中。眺望窗外的藍(lán)天，尋回失去的希望�！}記
誰(shuí)敢保證高遠(yuǎn)的天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，誰(shuí)敢狂言未曾經(jīng)歷過(guò)烏云密布電閃雷鳴。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮才能醞釀出彩虹的收獲，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)隨隨便便地成功。
鳥(niǎo)兒在空中展翅遨游，歡快地歌唱著只有他們自己能聽(tīng)得懂的歌曲；雛鷹奮力地搏擊長(zhǎng)空，只為第一次成功后那永恒的飛翔；花兒在園中爭(zhēng)相開(kāi)放，柳葉兒在風(fēng)中翩翩起舞；溪水吟唱，群山爭(zhēng)雄。這一切的一切，都是藍(lán)天呵護(hù)下的希望。希望照亮你前行的腳步，驅(qū)散掉你心中的.失望，抹去你經(jīng)歷的坎坷，敞開(kāi)你心靈的天窗。推開(kāi)希望的窗，尋找藍(lán)天中充滿希望的生命。
相信天空不是極限，人類的極限也永遠(yuǎn)不是極限，正如廣告語(yǔ)所言“只有更好沒(méi)有最好”。心中裝著高遠(yuǎn)的藍(lán)天，于是生活的腳步累積而成便就成了升空的天梯。一步一個(gè)動(dòng)力，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，勇往直前。也許行程太遠(yuǎn)，也許步履維艱，也許歧途誘惑，也許失落絕望。但湛藍(lán)的天空用色彩的絕妙誘惑著你，終究你戰(zhàn)勝了退縮，向著心中的理想前進(jìn)，走出一片屬于自己的藍(lán)天。推開(kāi)奮斗的窗，尋找那奮斗的目標(biāo)。
無(wú)論是“最美教師”張麗莉，還是“最美司機(jī)”吳斌、“最美保安”李燕書(shū)，他們以悲劇收結(jié)，卻締造了人間最美的正劇。飛蛾撲火，不惜犧牲生命；追求真理，淡漠生命有無(wú)。
歷成長(zhǎng)路上經(jīng)的坎坷，在生命面前何足掛齒！就算是在追求藍(lán)天時(shí)曾烏云密布，就算是在搏擊風(fēng)浪時(shí)折斷羽翼，但請(qǐng)相信“烏云遮不住太陽(yáng)，是的，永遠(yuǎn)遮不住”。尋找失敗帶給自己的動(dòng)力，換種心情，享受挫折，征服短暫黑暗的天空。推開(kāi)失敗的窗，歷經(jīng)那種種挫折與失敗，尋找到成功的自己。
像展翅的雄鷹，越飛越高；像撲火的飛蛾，擁抱了光明；像生命的光環(huán)，映照著人類美好的靈魂。只因在風(fēng)雨中不曾落下，只因你學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，只因你心存希望、渴求目標(biāo)、面對(duì)挫折。于是你收獲了藍(lán)天，收獲了屬于自己的果實(shí)，也享受了自己打造的一片藍(lán)天。推開(kāi)勝利的窗，去拾起那些屬于自己的赫赫戰(zhàn)果，體驗(yàn)成功的喜悅。
如果你還未曾走出失望與迷茫，請(qǐng)推開(kāi)窗尋找希望；如果你已經(jīng)有了希望卻不知如何奮斗，那么推開(kāi)窗尋找目標(biāo)；如果你因?yàn)楸寂芏械狡v，那么停下來(lái)，反思一下挫折與失敗�？傊�，推開(kāi)窗，那里可以尋找到隱藏在藍(lán)天下你渴望收獲的果實(shí)。
成功不近不遠(yuǎn)，就在窗外的藍(lán)天里。很近也很遠(yuǎn)，源于你的心境。
窗外有藍(lán)天作文8
每每這時(shí)，我總是駐筆觀看，仿佛將自我置身于窗外，與雪花共舞，與雷聲共鳴。好像大自然的孩子，享受著自然的靜謐與完美。
曾幾何時(shí)，我們不再關(guān)注著窗外的一草一木；曾幾何時(shí)，我們整天將頭埋在課本中；曾幾何時(shí)，我們不再覺(jué)得鳥(niǎo)叫是那么的悅耳；曾幾何時(shí)，我們……
還記得書(shū)桌前的那扇窗，它總是為我報(bào)告著窗外的最新訊息。下雨了，它會(huì)以與雨點(diǎn)的合鳴告訴我。下雪了，它會(huì)畫(huà)一幅滿是雪花的畫(huà)告訴我。打雷了，它會(huì)讓雷聲透過(guò)窗縫告訴我。每每這時(shí)，我總是駐筆觀看，仿佛將自我置身于窗外，與雪花共舞，與雷聲共鳴。好像大自然的孩子，享受著自然的靜謐與完美。
還記得每一天早晨，我都會(huì)被第一縷陽(yáng)光喚醒。每一天晚上，都會(huì)有夢(mèng)偷偷從窗外溜進(jìn)來(lái)，讓我的嘴角勾起一抹好看的弧度。每當(dāng)我郁郁寡歡，窗外的'茉莉便讓風(fēng)攜著自我的氣味穿過(guò)窗欞，為我驅(qū)散憂愁。
但，完美的童年早已消逝，我已在那沉重的書(shū)包下彎下了腰。腦子里也早已裝不下這些“閑事”，再也沒(méi)有了“閑情逸致”去與花兒對(duì)話，與草兒談心。再也不會(huì)因?yàn)榱骼斯返乃蓝湎卵蹨I，再也不會(huì)擔(dān)心螞蟻挨餓而放下了手里的半根香腸。甚至，再也不會(huì)拉開(kāi)書(shū)桌前的窗簾。因?yàn)殛?yáng)光進(jìn)來(lái)，我嫌他刺眼。風(fēng)要進(jìn)來(lái)，我嫌它吹亂了我額前的碎發(fā)。就連窗外藍(lán)天的邀請(qǐng)也拒之不理。童真，就這樣在我的腦海中一點(diǎn)點(diǎn)模糊起來(lái)，離我遠(yuǎn)去。
但，我不甘心。我重新拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光照亮黑暗的小屋。打開(kāi)窗子，讓茉莉花的清香再次在小屋里回旋。我跑出門去，看著當(dāng)年親手種下的小樹(shù)早已與屋檐并肩，看著當(dāng)年一枝獨(dú)秀的茉莉早已開(kāi)滿整個(gè)花盆。我，好高興。
于是，我答應(yīng)了藍(lán)天的邀請(qǐng)，飛奔到墻外最高的土丘上，與藍(lán)天對(duì)視，用心靈談話。或是一齊靜聽(tīng)著大自然間一草一木的聲息，感覺(jué)仿佛回到了從前。
窗外依然有藍(lán)天，無(wú)論發(fā)生什么，藍(lán)天總會(huì)存在，它總會(huì)是你最好的朋友，聽(tīng)你傾訴，與你談心。所以，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶，讓藍(lán)天重新映入眼簾，讓陽(yáng)光重新穿過(guò)窗欞，讓童真再次在腦海中清晰起來(lái)。
窗外依然有藍(lán)天！
窗外有藍(lán)天作文9
有人說(shuō)，窗是枷鎖�；\中的鳥(niǎo)兒因?yàn)榇岸鵁o(wú)法翱翔天際，窗里的草木因?yàn)榇岸鵁o(wú)法伸展枝條。窗扼殺了自由，窗粉碎了希望。也有人說(shuō)，窗是隔閡。清新的空氣因?yàn)榇岸鞚岵豢�，明媚的�?yáng)光因?yàn)榇岸鋈皇４敖d了生機(jī)，窗阻遏了發(fā)展。而對(duì)于成千上萬(wàn)中國(guó)學(xué)子，“窗”的保守性，封閉性則體現(xiàn)得猶為明顯。
中華大地上的莘莘學(xué)子，自古以來(lái)心底就有一片向往的藍(lán)天。春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴，儒的仁愛(ài)，墨的非攻，道的無(wú)為，法的嚴(yán)苛，無(wú)不抒發(fā)滿腔的治國(guó)熱情�，F(xiàn)如今的天子驕子，身處騰飛的二十一世紀(jì)，當(dāng)祖國(guó)與世界接軌時(shí)，或留學(xué)海外，或探索宇宙，或投身科技，組成時(shí)代的潮流。只可惜，中國(guó)傳統(tǒng)觀念下的教育體制，還沒(méi)來(lái)得及趕上時(shí)代的'步伐，就已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)下的教育理念和教育的終極目標(biāo)了。中華兒女們遙望湛藍(lán)的天空，渴望載著自由紛飛的夢(mèng)想翱翔藍(lán)天。
近五十年來(lái)，尤其是改革開(kāi)放后的這三十年來(lái)，先進(jìn)教育思想的傳入與滲透，國(guó)民教育資源的匱乏以及教育水平的偏低使得中國(guó)教育一直
被民眾詬病，甚至是抨擊。它就像是一扇窗，鎖住了中國(guó)學(xué)生的思考力、探究力和創(chuàng)造力，直接導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，而最終缺乏新世紀(jì)發(fā)展所急需的新型人才，也直接制約中國(guó)的發(fā)展。
但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味詆毀中國(guó)教育體制，更不想“長(zhǎng)他人志氣滅自己威風(fēng)”，我只是一個(gè)善于觀察善于思考之人，更飽含一顆愛(ài)國(guó)之心，渴望著祖國(guó)更加強(qiáng)大更加繁榮，而我們才是祖國(guó)的未來(lái)和希望，而教育是我們成長(zhǎng)的精神食糧。
中國(guó)的教育與西方國(guó)家比較，人們?cè)谄娴卦u(píng)判時(shí)往往忽略了中國(guó)教育本身所蘊(yùn)含的巨大優(yōu)勢(shì)：中國(guó)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力排名在世界前列，這是有機(jī)會(huì)接受高等教育繼續(xù)深造的一個(gè)先決條件；中國(guó)學(xué)生知識(shí)廣博，基礎(chǔ)扎實(shí)，待人禮貌，這是傳統(tǒng)國(guó)學(xué)深深扎根的緣故。我們國(guó)家沒(méi)有高犯罪率，沒(méi)有高離婚率，因?yàn)橹袊?guó)教育教會(huì)我們?nèi)�。忍，才能厚積薄發(fā)。
這是一扇通向未來(lái)的窗，只因它不常開(kāi)啟，不免被塵土污垢，瑕疵阻礙了我們?nèi)ラ_(kāi)拓進(jìn)取。只有不斷地修繕?biāo)�，相信不久的將�?lái)，我們的窗外必清澈、深邃，并充滿無(wú)限希望。
何為窗，何為禁錮；何為藍(lán)天，何為自由。其實(shí)，窗并不重要，重要的是你是否能推開(kāi)窗，既擁有窗內(nèi)的寧?kù)o祥和，又融合窗外的碧瓦藍(lán)天。
窗不是禁錮，而是在封閉的空間里開(kāi)啟遙望藍(lán)天的通道。
窗外有藍(lán)天作文10
敞開(kāi)心扉，輕撫那塵埃，透過(guò)那扇狹窄的窗，窗外是一片蔚藍(lán)，一片屬于我們的天空。
學(xué)習(xí)上的壓力如同座座大山，壓得我們氣喘吁吁。多少次我們痛苦呻吟要放棄，夢(mèng)想的道路上，漸漸迷失了原來(lái)的方向。堵堵心墻將我們重重包圍。一面囚窗禁錮著那顆想飛的心靈。我們?cè)趻暝�，我們�(cè)卺葆濉?dāng)我們?cè)讵b獰這內(nèi)心時(shí)，老師一句安撫的話語(yǔ)仿佛喚醒了那顆漂沉已久的心，我還有夢(mèng)，我還有青春的力量去搏擊世界。燃燒的熱情融化了內(nèi)心孤獨(dú)的堅(jiān)冰。慢慢的，我愿意悄悄走向那扇心靈之窗。我也憧憬這窗外的萬(wàn)千風(fēng)光。
人生不斷地更新著，像多變的天氣，陰晴不定。陽(yáng)光明媚時(shí)，蕩漾在秋千上，小伙伴的`歡聲笑語(yǔ)都幻化成一首首悅耳的歌曲回蕩于上空�？耧L(fēng)暴雨的突如其來(lái)也使我心神不定，恐懼著漫天的烏云籠罩著我弱小的身軀。是你，用那友誼之傘為我撐起了傘下的溫暖。并肩同行，再大的風(fēng)雨，有朋友與我共同分擔(dān)。我不再為烏云而哭泣，只因友誼一直為我遮風(fēng)擋雨。我回到家，要打開(kāi)窗戶，吸吮那雨后的芬芳，但發(fā)現(xiàn)塵埃滿布。我興奮地用抹布一遍又一遍的拭擦，生銹的窗竟也發(fā)出了微弱的銀光。于是，我一天又一天地擦拭著……
青春的豆蔻年華，想放肆地在雨中奔跑卻因害怕跌倒兒停下了步伐。想又不敢，內(nèi)心的慌亂織成一團(tuán)亂麻。膽怯像一條繩始終束縛著我。父母的悉心觀察，于是一股力量如浩瀚潮水般涌上我的心頭。耳畔一句句“去闖闖吧！失敗了沒(méi)關(guān)系，家永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣”讓我不經(jīng)意間涕泗橫流，那份期望我不能辜負(fù)，那份艱難而沉重的一步終于跨出了。陽(yáng)光在窗外耀耀生輝。我輕輕想推開(kāi)窗，剎那間，窗開(kāi)了，曾經(jīng)銹跡斑斑的窗竟然開(kāi)了。或許那一刻，我自己也不敢相信。隨之打開(kāi)的，仿佛是心中的那扇窗，從未有過(guò)的自由與淌洋充盈心頭。窗外有藍(lán)天，有無(wú)限的遐想于夢(mèng)飛翔的翅膀。
窗外有藍(lán)天，有老師循循善誘的藍(lán)色，有朋友陪伴安慰的藍(lán)色，還有父母默默鼓勵(lì)的藍(lán)色。他們就是我窗外的那片無(wú)盡遼闊的藍(lán)天。藍(lán)的那么奪目，那么絢爛，那么溫暖……
窗外有藍(lán)天作文11
蒲公英媽媽長(zhǎng)出了一把把小傘，在明媚的陽(yáng)光中隨風(fēng)搖擺。一陣風(fēng)吹過(guò)，有顆叫苗苗的種子飄了過(guò)來(lái)，風(fēng)兒把她帶到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
那里多么荒涼啊，陪伴她的只有狂風(fēng)，還有一株低矮的不知道名字的植物。突然，一陣塵沙飛揚(yáng)，他被埋在了一塊石頭下面。周圍黑乎乎的，苗苗拼命的吸著水分。她的心中充滿了渴望，渴望陽(yáng)光和雨露，渴望能夠抽芽、開(kāi)花。
又過(guò)了幾天，苗苗都有點(diǎn)快要窒息了。她想：‘天知道上面是什么東西，我應(yīng)該想辦法出去，或許還有另外的路可走。不然，我恐怕就算耗盡自己的一生，也無(wú)法露出地面�！�
這時(shí)，一陣疾風(fēng)吹過(guò)，苗苗感到自己的身體好像動(dòng)了一下，心中油然升起一絲希望。她努力向外掙扎著，因?yàn)樗肋@可能是自己最后的機(jī)會(huì)了。苗苗一次次的努力著，但一次次地碰壁，上面那堅(jiān)硬冰冷的東西壓得她幾乎不能呼吸。可苗苗沒(méi)有放棄，她一次又一次地調(diào)整著方向。終于，他被風(fēng)牽引著，從黑暗中看到了向往已久的陽(yáng)光，她歡快地喊著：‘風(fēng)婆婆，謝謝啦。我要離開(kāi)這里，請(qǐng)您把我?guī)ё甙伞！?/p>
苗苗被風(fēng)帶到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的都市，她飛呀飛呀，落到了一個(gè)小女孩的花盆中。有了陽(yáng)光和雨水，她迅速地破土而出，直到小女孩突然發(fā)現(xiàn)了她。‘?huà)寢�，這是什么��？’小女孩驚奇地問(wèn)身邊的年輕女人。女人仔細(xì)地看了看，說(shuō)：‘是蒲公英吧？我小時(shí)候在老家經(jīng)�？匆�(jiàn)的，它會(huì)開(kāi)花，還會(huì)結(jié)種子呢，種子是小傘狀的。唉，好多年不見(jiàn)了啊。孩子，我們要好好照料它�！�
從此，苗苗開(kāi)始了全新的生活。她努力的成長(zhǎng)，直到開(kāi)出淺黃色的小花，直到長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)美麗的'小傘。小女孩把那些傘狀種子拿到學(xué)校，向小朋友們介紹道：‘我媽媽說(shuō)，這就是蒲公英……’看著那一雙雙胖乎乎的小手都在爭(zhēng)搶，苗苗開(kāi)心的笑了。歷盡艱辛之后，她終于開(kāi)出了美麗的花朵，撒播著生命的希望。
當(dāng)人生面臨困境的時(shí)候，不要一味哀嘆，更不要盲目執(zhí)著。有時(shí)，我們需要努力打開(kāi)另一扇窗戶，走過(guò)人生的拐角，才能找到屬于自己的那片藍(lán)天。
【窗外有藍(lán)天作文】相關(guān)文章：
窗外有藍(lán)天作文03-14
窗外有藍(lán)天作文07-08
窗外有藍(lán)天作文[必備]07-19
窗外有藍(lán)天作文（熱門）07-17
窗外有藍(lán)天作文10篇03-15
窗外有藍(lán)天作文3篇02-23
窗外有藍(lán)天作文5篇02-23
窗外有藍(lán)天作文(10篇)04-10
窗外有藍(lán)天作文范例10篇07-09
窗外有藍(lán)天作文【通用10篇】07-28