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      2. 活著的作文

        時(shí)間:2023-07-29 00:13:44 好文 我要投稿

        關(guān)于活著的作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于活著的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于活著的作文

        關(guān)于活著的作文1

          窗外,深沉浮動(dòng)的黑夜。

          窗內(nèi),安然入睡的母親。

          突然的念想:我還活著,母親卻已在生命長(zhǎng)河中浮沉了好久,也許是因?yàn)槟赣H勻出了生命讓我活著卻還要為此操心、勞累。

          我點(diǎn)起了床邊那盞幽幽的臺(tái)燈,柔和如星夜的光線在母親臉上暈開。燈光下,我看見母親淡淡的呼吸和鼻中溫?zé)岬臍庀⒃谄鸱,在這樣一個(gè)萬物猶似靜止的深夜顯現(xiàn)出一種生命獨(dú)有的韻律。

          轉(zhuǎn)眼到母親的眼梢,就算在夢(mèng)中的舒緩也抹不平她眼角被時(shí)間雕琢下的細(xì)紋,它深刻而雋永。母親眼角總是濕潤(rùn),也難怪,每次令她難過,她總把自己鎖在眼淚里,不肯出來,只等我放下倔強(qiáng)她才肯安心。小時(shí)候無所顧忌的任性,大了也慢慢扔掉了,因?yàn)榕逻@樣一個(gè)愛操心的母親哪天溺進(jìn)了淚海。

          看到母親微微顫抖的.眼睫毛,我忍不住伸出手去摩挲它們,一如我兒時(shí)母親的動(dòng)作那樣小心翼翼,生怕驚醒了她又會(huì)心疼不已。

          我輕撫著母親的手背,見到那雙總為我洗衣做飯的雙手,想起母親總是開得一個(gè)玩笑:要是她不折騰這么一雙手,它們一定很美。我當(dāng)時(shí)笑著不可置否,但在我看來一定是這樣的。我記得前幾年前,母親的雙后還不這么粗糙,指節(jié)也還纖巧,怎么才幾年就又老了許多呢?我覆掌于母親的手背,雖然從前的溫潤(rùn)不再,卻多了許多溫暖?粗中牡募y理,想著她的生命也就涵蓋在這之中,不禁想要握緊她的雙手,或許時(shí)間一長(zhǎng),我手心的掌紋就會(huì)烙刻在她手心,像她讓我活著一樣,也勻出我一半的生命給她。

          我靜默地看著母親睡熟的姿勢(shì):身體蜷縮著,想要努力營(yíng)造一種安全感的樣子,就像未出生的我一樣蜷縮在母親的腹中,我這才意識(shí)到:母親真的在不安地老去,為了讓我更好地活著。

          我側(cè)身將她摟在懷里,她蜷縮的身體慢慢展開,像孩子一般往我懷中靠。此時(shí)我的雙眼已盛滿了眼淚,想起母親付出的種種,自己卻一直沒想過回報(bào),她要的只是一句話:我為你活著。

          我俯身,輕聲地在她耳邊說。母親好像笑了。

        關(guān)于活著的作文2

          一顆星星,渺小,卻也可以綻放微弱的光芒,讓夜行的人多一絲安慰;一朵桂花,微茫,卻也可以散發(fā)出誘人的芳香,讓人們暴躁的心,多一縷平靜。每一種事物都有其活著的原因,那我呢?

          我,不過是茫茫宇宙中的小小塵埃,即使隱逸于晚風(fēng),藏匿于黑暗,躲避在角落,也不會(huì)驚起一絲波瀾,我似乎毫無作用,那么我為什么要活下去?

          我為什么要活下去?是對(duì)死亡的恐懼嗎?

          不,不是。死亡,多么陌生又熟悉的詞,它充滿了未知,在一片神秘中若隱若現(xiàn)。死,是并不可怕的,死亡,往往就是一瞬間,活著往往才飽受煎熬。我們青少年應(yīng)該是不怕死的,舍生取義的精神會(huì)讓我們看淡恐懼。

          不畏懼死亡,卻要活下去,是為什么?

          世界這么大,我卻只在彈丸之地徘徊,世界這么豐富多彩,我卻連看客都不是,只是個(gè)過客。

          我還沒有看過“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”的壯闊;我也還沒有見到“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁”的高聳;我還沒有感受過“采菊東籬下,悠然見南山”的恬淡,我更沒有體驗(yàn)到“一身詩(shī)意,千尋瀑,萬古人間四月天”的美好。這樣的遺憾我還有太多太多。所以,我要活著,為了走過世間的美好。

          我要活著,是為了愛吧!

          周日下午,我和奶奶通了個(gè)電話,從電話那頭傳來的關(guān)切、溫暖的聲音,讓我瞬間紅了眼眶,奶奶叮囑的其實(shí)就是那幾條,但次次都會(huì)重復(fù)很多遍。從前我總希望離開家,告別家人,那樣就不用再聽他們的.嘮叨,F(xiàn)在我卻十分懷念,我恍然驚覺,我忽略了多少個(gè)溫情的瞬間!澳愫煤米x書,不要有壓力。奶奶就希望你無病無災(zāi),你過得好,我也就開心了!蔽乙钪,是為了所有我愛的人和愛我的人。

          我要活著,為了我的夢(mèng)想,我要活著,為了每個(gè)人對(duì)活著的認(rèn)識(shí)都不一樣,有時(shí)候,我們會(huì)很迷茫,會(huì)自我懷疑。但無論怎樣,我們都要相信:我活著有意義,活下去,一切都會(huì)更好。

        關(guān)于活著的作文3

          孟子曰:“萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加哉?”我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn);钪荒軆H為了活著而活著,我們要有尊嚴(yán)地活著。

          有尊嚴(yán)地活著才能贏得敬意。

          鷹是一種高貴的鳥,是力量的象征。鷹的生活就很有尊嚴(yán)。鷹在翱翔的時(shí)候,總是飛在最高層,居高臨下,俯視一切。鷹吃的東西全是自己所捕,他從不吃其他動(dòng)物遺留的'尸體。而禿鷲正相反,它傳吃腐肉為生。正是鷹的尊嚴(yán),鷹的自食其力、居高臨下尊嚴(yán)成就了他的高貴和人們對(duì)他的敬仰;也正是禿鷲拾人所遺,使它和白蟻、蚯蚓、蜣螂——幾種比他不知小了多少號(hào)的動(dòng)物——同屬動(dòng)物中的分解者,為人所不齒。

          有尊嚴(yán)的活著是前進(jìn)的力量。

          有一年,美國(guó)饑荒,一位慈善家沿途救濟(jì)災(zāi)民。當(dāng)災(zāi)民們都在滿足的吃著救濟(jì)食品時(shí),一位年輕人卻不愿只接受施舍,堅(jiān)持為慈善家做點(diǎn)什么,慈善家因此賞識(shí)他。后來,年輕人白手起家,靠著尊嚴(yán)的支撐,建立了西方石油公司,他就是“石油大王”哈默。如果哈默沒有尊嚴(yán)的支撐,一心滿足于索取,他可能成就他非凡的事業(yè)嗎?顯然不可能。正是他的尊嚴(yán),不甘于只索取救濟(jì),作為他前進(jìn)的力量,促使他脫穎而出,終于成功。

          沒有尊嚴(yán)的活著終將失敗。

          國(guó)際社會(huì)最能體現(xiàn)這一點(diǎn)。一些國(guó)家像菲律賓,惟大國(guó)命是從,對(duì)大國(guó)卑躬屈膝,不斷挑起事端,阻礙世界和平發(fā)展。而中國(guó)正相反,為擺脫控制,不惜和蘇聯(lián)決裂,堅(jiān)持獨(dú)立自主,最終超越比自己解放早的菲律賓。國(guó)家如此,人不也是這樣嗎?像中國(guó)一樣不為人控制,有尊嚴(yán)的活著才是有前途的活著。惟人命是從這樣的活著終將陷入絕境,只能活出失敗,活的可鄙。

          徐悲鴻說:“人不可有傲氣,但不可無傲骨。”這傲骨,不正是尊嚴(yán)嗎?即使我們是乞丐,也應(yīng)整理好一身襤褸,昂首挺胸,做一個(gè)有尊嚴(yán)的人,有尊嚴(yán)的活著。

          孫方正

        關(guān)于活著的作文4

          夕陽(yáng)下的紅光照耀在窮人家的破洋瓷碗中一位老態(tài)龍鐘的老人正望著遠(yuǎn)處隱隱約約的山脈,說:“活著,真好!”

          聽到這句話,我不由得打了一個(gè)冷顫。我想到了最近發(fā)生的那件事。

          一個(gè)男青年,從小就受著父母的嬌生慣養(yǎng),是他覺得可以不用學(xué)習(xí),就能獲得一切;覺得可以不用努力,就能擁有錢財(cái)。小學(xué)畢業(yè)后的他已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)生活,經(jīng)過父母的多次勸導(dǎo),他才勉強(qiáng)地上完了初中。中考時(shí),他并沒有考上高中,而是進(jìn)入技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)理發(fā)。畢業(yè)后的他已經(jīng)不再是一個(gè)剛強(qiáng)有夢(mèng)想的男兒,他變成了一個(gè)行尸走肉,整天吸煙喝酒的人。父母終于忍不下去了,將他痛罵了一番。此時(shí)的'他氣得破門而出,不知走了多久,走到了某小區(qū),他來到這個(gè)小區(qū)的一棟樓樓頂,縱身而躍,自殺了。

          一個(gè)擁有健全的身體,一個(gè)被父母珍愛的生命,頃刻間,離開了人世。

          想到這兒,我不由得想起了我自己。

          今年上半年,我看到了英語書上的一個(gè)小故事。它講的大意是在中國(guó)的一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊,有許多孩子需要上學(xué),可在小村莊與學(xué)校之間有一條江,這條江下流速度非?,小船不能在江上行駛。為了讓孩子們上學(xué),他們就在江上方建了一條索道,沒有錢去建橋。一個(gè)記者采訪了一位小男孩,他說:“我喜歡上學(xué),我喜歡和老師,同學(xué)們一起學(xué)習(xí),玩耍!

          在那樣一個(gè)窮困潦倒的小村莊,卻有著極其樂觀的人們,他們從不抱怨上天對(duì)自己的命運(yùn)不公,而讓行動(dòng)使我明白幸福。

          是啊,活著就是幸福。

          那個(gè)男青年整天衣食無憂,一直生活在美與愛之間,被甜言蜜語遮住了理想,以至于被父母批評(píng)一番,就做出了犧牲的舉動(dòng)。那個(gè)小男孩,他既沒有美味豐富的午餐,又沒有干凈整潔的衣服,但他有笑容,有理想,有信心。

          每個(gè)人的生命都來之不易?梢曰钪催@些優(yōu)美的詩(shī)詞;看這大好的河山;看這浩瀚的星辰,看這世間的盛顏。真幸福!

          此時(shí)老人吃力地走向椅子,緩慢地坐在椅子上,想著茅屋,想著山河,想著中國(guó),想著世界,想著生活。

        關(guān)于活著的作文5

          活著就要快樂,因?yàn)槲覀儠?huì)死很久。

          每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我們思考人生,淡淡的感悟、隱隱的心痛。

          生活不是一場(chǎng)賽跑,而是一次旅行,要懂得好好欣賞沿途的風(fēng)景。

          這個(gè)世界,對(duì)著你笑的人太多太多。真心包容你的,太少太少。

          不后悔,莫過于做好三件事:一是知道如何選擇;二是明白如何堅(jiān)持;三是懂得如何珍惜。

          手不是用來打人的,而是用來?yè)肀闼鶒鄣娜耍荒_不是用來踢人的,是用來向理想的目標(biāo)邁進(jìn)的。

          一個(gè)人的孤獨(dú)苦悶,往往不是因?yàn)閯e人不理會(huì)自己,而是因?yàn)樾闹蟹挪幌聞e人。

          青春是一本太倉(cāng)促的書,我們含著淚,一讀再讀。

          想起那些時(shí)光,想說,那個(gè)時(shí)候真傻,但是真好。

          真正的朋友,難找、難舍、亦難忘。

          你不必逞強(qiáng),不必說謊,懂你的人,自然會(huì)知道你原本的模樣。

          不要逢人就掏心掏肺的,要知道有些人,面前心連心,背后動(dòng)腦筋。

          活著就要快樂,因?yàn)槲覀儠?huì)死很久。

          控制好心情,生活才會(huì)處處祥和。

          不管你經(jīng)歷多痛的事情,到最后都會(huì)漸漸遺忘。因?yàn),沒有什么能敵得過時(shí)光。

          生活,一半是回憶,一半是繼續(xù)。

          把所有的不快給昨天,把所有的`希望給明天,把所有的努力給今天。

          任何事情,總有答案。與其煩惱,不如順其自然。

          無論現(xiàn)實(shí)多么喧囂,在內(nèi)心總有一片自留地,那里生長(zhǎng)著美好。

          所謂幸福,就是一個(gè)笨蛋遇到一個(gè)傻瓜,引來無數(shù)人的羨慕和妒嫉。

          暖一顆心要多少年,如果心涼只需一瞬間。

          世界是公平的,忘記一份回憶,你就會(huì)懂得一份珍惜。

          你只有變得更好更完美,你才有資格影響別人。

          人生在世,需要不斷地為心靈除塵,自省、自責(zé)、自悟、自重。

          如果時(shí)間可以倒退,一切也就不再珍貴。

          好好珍惜現(xiàn)在,人來到這世上不容易,活的開心點(diǎn)才是!

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