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捉螞蚱作文精選(11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的捉螞蚱作文，希望對(duì)大家有所幫助。
捉螞蚱作文1
在鄉(xiāng)下的假期里，最讓我難忘的`就是和堂弟一起捉螞蚱了。
那是一個(gè)暑假，我們?cè)诩依锒家獝瀴牧�，于是我們便商量著去捉螞蚱。征得家長(zhǎng)的同意后，我們就迫不及待地出發(fā)了。
我們拿著瓶子來(lái)到草地上，天空藍(lán)藍(lán)的，草地卻有點(diǎn)兒泛黃。我隱約看到一個(gè)小綠點(diǎn)在晃，于是猛地?fù)湎蛄怂�。螞蚱沒(méi)捉到，卻摔了個(gè)“狗啃泥”。
堂弟見(jiàn)了，先是笑了我一會(huì)兒，然后嚴(yán)肅地告訴我說(shuō)：“捉螞蚱要分三步，眼要看準(zhǔn)，速度要快，動(dòng)作要穩(wěn)，明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始尋找下一個(gè)目標(biāo)。
我又找到了一只，快速地一撲——還是沒(méi)有捉到。那只小螞蚱還狠狠地“瞥”了我一眼，我氣得臉都紅了。堂弟躡手躡腳地走到它身邊，用瓶子一罩便罩住了，為我報(bào)了那“一眼”之仇。
漸漸地我也會(huì)了，瓶子里的螞蚱越來(lái)越多：一只、兩只、三只……
夕陽(yáng)照在我們的臉上，暖暖的，我們便散步著回家了。
每每想起這件事，我都會(huì)開(kāi)懷大笑。
捉螞蚱作文2
“叮零零”下課了。我和同學(xué)從座位上一躍而起，拿了一個(gè)空瓶子，下樓下的花壇飛奔而去。原來(lái)我們要去捉螞蚱。
來(lái)到花壇里，在一棵大樹(shù)下，我們便開(kāi)始對(duì)螞蚱發(fā)起了一次攻擊。我在樹(shù)下想：螞蚱會(huì)跳，硬捉是捉不到了。突然，我想到了一條妙計(jì)。我撥開(kāi)一些草，果然不出我的預(yù)料，一只大螞蚱在草叢里奔來(lái)奔去。突然，我的手一陣發(fā)庠，低頭一看，原來(lái)那只大螞蚱一不小心撞到了我的手掌，于是我便毫不費(fèi)力地把這只大螞蚱給活捉了。
第二次、第三次……可是這些螞蚱好像變聰明似的，怎么也捉不到它。氣得我站起來(lái)，用力向草地踩去。這招可用的'真靈，這些螞蚱都不約而同地跳了出來(lái)�！肮蹦銈冞@些小笨蛋，都中我的計(jì)了。于是我左撲右撲，把螞蚱全部捉拿歸案。
快要上課了，我們拿起瓶子飛快地向教室奔去。
捉螞蚱作文3
在我身上發(fā)生過(guò)許多有趣的事，今天我要講的是關(guān)于捉螞蚱的故事。
秋天了，草地了的螞蚱也變多了起來(lái)。同學(xué)們一下課就會(huì)到草地上去捉螞蚱，而且一捉就是一個(gè)課間，男生們常常在中午午休的時(shí)候比試誰(shuí)捉螞蚱的水平高，有的人一會(huì)會(huì)的時(shí)間可以捉十幾只呢!
今天午休的.時(shí)候我們碰巧沒(méi)有作業(yè)，所以我們這些女生也都去草地上捉螞蚱去了。這捉螞蚱可有趣了，螞蚱聽(tīng)力很好只要一靠近他們就會(huì)跳開(kāi)，不過(guò)我們也有捉它們的好方法：我們先用腳驚動(dòng)在草叢里的螞蚱，在盯住一只看好他落在那里，再猛的撲過(guò)去，然后在手中慢慢找就好了。我們女生按照這樣的方法捉了好久，快上課時(shí)和男生一比，我們捉的螞蚱竟然和男生的不分上下，在男生驚訝的目光中，我們相視一笑。
我關(guān)于捉螞蚱的故事講完了。
捉螞蚱作文4
今天早晨，我和同學(xué)一起去采石磯公園去玩。
我們剛進(jìn)大門，就看見(jiàn)小草有點(diǎn)黃了，好像給大地鋪了一層金色的.地毯，樹(shù)葉黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上落了下來(lái)，空氣中彌漫著淡淡的清香。
我們來(lái)到兒童攀爬區(qū)游玩，玩累了就坐在地上吃零食，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“快，快捉住螞蚱！”原來(lái)他們?cè)谧轿涷�。我也去去湊湊熱鬧，我小心翼翼地跟在螞蚱后面，當(dāng)螞蚱停在草地上，我猛的一撲，卻撲了個(gè)空，它“嗖”地一聲跳出了我的手掌心，幾次撲空以后，我決定以靜制動(dòng)，等螞蚱停穩(wěn)之后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲過(guò)去，哈哈！我終于捉了一只螞蚱，它為什么跳得那么快呢，我仔細(xì)地觀察了一下，原來(lái)它的后腿肌肉強(qiáng)勁有力，外骨骼堅(jiān)硬，這才使它成為跳躍專家。
捉螞蚱可真不容易呀！
捉螞蚱作文5
端午節(jié)那天，我和妹妹去七橋甕公園玩，在草坪上我們發(fā)現(xiàn)了好多螞蚱。
我們每走一步，都會(huì)跳出來(lái)三四只螞蚱，原來(lái)螞蚱都躲在草根里面。我看準(zhǔn)其中的一只，一直跟著它，它跳到哪兒我就跟到哪兒，直到它累了停在那兒不動(dòng)了。我猛地一蹲，它猛地一跳，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在那一霎那，我用手一捏，捏住了它的一條后腿，把它放進(jìn)了瓶子里。再在它旁邊的草叢里找別的螞蚱，我用腳跺了一跺，等確定沒(méi)有了以后，就再到別的`地方去找。這次我跳了一跳，又蹦出來(lái)五六只螞蚱，我用兩只手一合，又捉住了幾只，我剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一只螞蚱猛地跳出我的手心，把我嚇了一跳，手一松，讓別的螞蚱都給跑了。還好，我又捉到一只，這只有紅有綠，很好看。這時(shí)只見(jiàn)妹妹也在捉螞蚱，她和螞蚱一樣跳來(lái)跳去，一會(huì)兒往東跳，一會(huì)兒往西跳，一會(huì)兒往北跳，一會(huì)兒往南跳，最后終于捉到。漸漸地草叢里的螞蚱越來(lái)越少了，都到哪兒去了呢？哦，原來(lái)都到瓶子里去了。
捉螞蚱真有趣！
捉螞蚱作文6
今天，我到外公家那邊的山上去捉螞蚱。
外公、爸爸、媽媽和我吃了午飯，就帶上礦泉水的瓶子去捉螞蚱了。
我們邊走邊看，走啊走啊，忽然，一個(gè)黑影從我面前閃過(guò)，我嚇了一大跳，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是一只蛐蛐，心想：蛐蛐不會(huì)吃農(nóng)民伯伯的菜，我不必抓它。隨后，我便奮力地向山上走去，快到半山腰了，我看見(jiàn)有一條小路，便大聲喊到：“快看，那里有條小路！”大家把目光都投向了小路，小路邊有許多五顏六色的花草，好像大自然的一幅美麗的畫。
在捉螞蚱的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)螞蚱有些是黑色的`，有些是綠色的。有時(shí)候，我剛捉了一只螞蚱準(zhǔn)備往瓶子里放，另一只螞蚱又“咻”地一下飛了出來(lái)… …
最后，我們捉了許多只螞蚱，也熱得汗流浹背了，這才肯罷休呢！
樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言卻描述出了孩子天真爛漫的童真，仿佛把讀者也帶入了奇妙的大自然。
捉螞蚱作文7
今天我們捉螞蚱了，捉了好多呢！
首先我們用腳踢草叢，小心看準(zhǔn)螞蚱不動(dòng)時(shí)，就用手敏捷的抓住它，裝在瓶子里。不過(guò)螞蚱也很聰明呀，我們就從不同的.方向圍攻它。它就嗖的跳呀跳，眨眼就跳到了草叢里，和我們玩捉迷藏的游戲。它們四處逃竄，有的還假死呢！等我們放了它時(shí)，它就逃了，直氣得我們干跺腳。
這以后我們就觀察更仔細(xì)了，想出一個(gè)好辦法來(lái)判斷它是死還是活。一逮到螞蚱一律放到瓶里，只留一點(diǎn)縫隙。一會(huì)兒再打開(kāi)瓶口，這時(shí)活著的螞蚱就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)，我們就可以知道它們是死是活了。
由于是傍晚，我們的頭上被蚊子叮了許多包，但是我們還是很開(kāi)心。捉螞蚱真有趣！
捉螞蚱作文8
在我的課余生活里，發(fā)生過(guò)許多讓我開(kāi)心難忘的事，它們好象天空中的星斗，不停地在我的腦海中浮現(xiàn)。使我最難忘的是捉螞蚱這件事。
暑假的'一個(gè)中午，我和媽媽來(lái)到山坡上。這里的螞蚱真多啊，只要一走動(dòng)，就會(huì)驚飛幾只。我看見(jiàn)一只翠綠色的螞蚱在草葉上，就悄悄地過(guò)去用手去抓。螞蚱發(fā)現(xiàn)了，蹦到草叢里，好象在跟我捉迷藏。
我扒開(kāi)草叢仔細(xì)觀察，終于又發(fā)現(xiàn)了它。這一回，我一看螞蚱靜靜地趴在草葉上。我半蹲著，身體成了弧形，伸出右手。我想：我一定要抓住它，螞蚱還是靜靜地趴在草葉上。我從它身后猛地用手一扣，它就成了我的“俘虜”。
我用草棍把它穿了起來(lái)。一會(huì)兒的工夫就穿了一大串。它們又煽翅膀又蹬腿。望著它們，我心里別提多高興了。
捉螞蚱作文9
今天，我和我的兩個(gè)好朋友高小博和高小詩(shī)去她們家門前的一塊草地上玩。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蚱跳過(guò)來(lái)，我就說(shuō)：“咱們捉小螞蚱吧，看誰(shuí)捉的多�！彼齻冋f(shuō)：“好吧�！庇谑牵揖偷拖骂^捉我剛才發(fā)現(xiàn)的那只螞蚱，但是我怎么也找不到，可能是剛才它聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的.話了吧。我又仔細(xì)找，又找到了一只螞蚱，我剛想捉，這時(shí)，高小詩(shī)來(lái)了，她輕手輕腳地來(lái)到螞蚱身邊雙手一合，把小螞蚱關(guān)在了里面。她把螞蚱送給了我。說(shuō)：“比賽快結(jié)束了，加油吧�！庇谑�，我又找起來(lái)，這次，我輕手輕腳的來(lái)到螞蚱身邊，雙手猛一捂，我捉到了！剛想打開(kāi)看看，可是比賽結(jié)束了。
雖然，我沒(méi)她們捉的螞蚱多，但我心里美滋滋的。
捉螞蚱作文10
今天下午，我在公園里散步，突然看見(jiàn)一個(gè)小東東在草叢里跳來(lái)跳去，湊近一看原來(lái)是一只螞蚱。我想：為什么不捉螞蚱呢？于是“捉螞蚱行動(dòng)”開(kāi)始了。
捉螞蚱簡(jiǎn)單，找螞蚱可就難嘍。因?yàn)樗鼈兊念伾c草坪的`顏色差不多，粗粗一看很難發(fā)現(xiàn)。為了方便找螞蚱，我采用了“投石問(wèn)路”的方法，但沒(méi)多大效果，因?yàn)槭^的影響范圍太小，無(wú)法驚動(dòng)螞蚱。于是我嘗試著“打草驚蛇”。果然效果不錯(cuò)，被驚動(dòng)的螞蚱一下子跳了起來(lái)。我抓住時(shí)機(jī)，跑到它想要著地的地方，去捉，可就在要碰到時(shí)，機(jī)靈的螞蚱察覺(jué)了，飛快地一蹦，又逃走了。于是抓捕行動(dòng)失敗了！
別灰心，再加油！我暗暗鼓勵(lì)自己。我想到別人是怎么捉螞蚱的，他們先走到離螞蚱兩三米的地方，然后一下子撲過(guò)去，用手掌罩住它。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊不遠(yuǎn)處有一只棕色的螞蚱，于是悄悄移過(guò)去，迅速撲向它，捉住了！我不停地尋找，并且接二連三地捉了好多只螞蚱。
捉螞蚱可真有趣。
捉螞蚱作文11
今天下午第一節(jié)課上課的鈴聲響了，鐘老師看到有幾個(gè)男生拿著螞蚱往教室跑，便提議大家一起到外面捉螞蚱。
我們?cè)诓輩怖镎J(rèn)真地找著，沒(méi)過(guò)多久，劉一帆就看到一只螞蚱，把它捉住了。過(guò)了大半節(jié)課，有的捉到了幾只螞蚱，有的逮住了一只螳螂，也有很多人一無(wú)所獲。天氣很熱，老師就帶著大家回教室了。
鐘老師問(wèn)大家有什么捉螞蚱的技巧，有幾個(gè)捉到螞蚱的`同學(xué)說(shuō)：“要用腳先在草地上輕輕地撩，有螞蚱它就會(huì)跳出來(lái)，你要快速捉住它。”這時(shí)，金子軒突然喊起來(lái)：“快看，螳螂在吃螞蚱呢！”老師把他的鉛筆盒投影了出來(lái)給大家看。只見(jiàn)鉛筆盒里的那只螳螂正用鋸齒緊緊地抓住螞蚱，螞蚱拼命地掙扎著，卻無(wú)法動(dòng)彈。它們倆就一直僵持著，直到下課還沒(méi)有松開(kāi)。
下課鈴聲一響，同學(xué)們就像一群小蜜蜂，嗡嗡嗡地沖出了教室，又去四處尋找螞蚱了！
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