曾經(jīng)與現(xiàn)在作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的曾經(jīng)與現(xiàn)在作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
曾經(jīng)與現(xiàn)在作文1
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使。
曾經(jīng)，我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生，不必為學(xué)習(xí)壓力而苦惱，不必為學(xué)習(xí)成績(jī)而擔(dān)憂，整天只知道上課學(xué)，下課玩，誰(shuí)會(huì)為一個(gè)錯(cuò)字而傷心。父母也和我們一樣年輕，感情深厚，對(duì)我也更是寵愛(ài)，那時(shí)的我真是快樂(lè)。
現(xiàn)在，我要考慮的事情很多，學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)少許是激勵(lì)，但更多的還是難受，上課整個(gè)人都緊繃繃的，不敢開(kāi)一點(diǎn)小差，因?yàn)槲抑�，課堂上丟掉十分鐘，課下要補(bǔ)十天功。這樣的代價(jià)太大了�？荚嚂r(shí)，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，成績(jī)和排名都不知道要往下掉多少！只能留下最后的`我望著那個(gè)錯(cuò)字發(fā)愣。而父母對(duì)成績(jī)也要求甚高，雖然有時(shí)候沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)時(shí)，他們不會(huì)打我，不會(huì)罵我，但是望著那漸漸發(fā)白的頭發(fā)和失望的眼神，我恨不得抽自己幾個(gè)巴掌。無(wú)形的壓力真是讓我難以承受。
曾經(jīng)，我的周?chē)幸蝗号笥�，每個(gè)人的性格都不一樣，卻依舊合得很來(lái)。班里的每個(gè)同學(xué)之間的友誼都很單純，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大動(dòng)干戈。那時(shí)的每個(gè)人都是平等的，哪里會(huì)有小公主小少爺這樣的人存在。
現(xiàn)在，周?chē)娜耸巧僦稚�，只有臭味相同的人才能玩到一起，就算是玩到一起了，也要很�?jǐn)慎很小心的經(jīng)營(yíng)這份感情，如果有了友情分歧，是很難和好的，正所謂“破鏡難圓”啊�，F(xiàn)在的人哪里會(huì)講究平等，到處都是小公主小少爺，他們目中無(wú)人，傲慢無(wú)禮，很少考慮別人的感受，別人為他們付出真心，他們回報(bào)的卻是一個(gè)白眼，和他們深交卻不是一類(lèi)的人，恐怕只能是傷痕累累的被淘汰。
造成這些變化的是什么？或許是歲月的遷徙，或許是感情的變質(zhì)，又或許是教育的方式不同�？偠灾�，管他是什么，雖然從前到現(xiàn)在變得這樣糟糕，但是我們面向未來(lái)，說(shuō)不定未來(lái)會(huì)讓我們大吃一驚。
期待吧！
曾經(jīng)與現(xiàn)在作文2
風(fēng)飄柳絮，落葉成花。當(dāng)我們?cè)谂艿郎蠆^勇時(shí)，風(fēng)見(jiàn)證著一切；當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上拼搏時(shí)，柳絮見(jiàn)證著一切；當(dāng)我們?cè)诮淌依餅橹餐哪繕?biāo)奮斗著時(shí)，我想起了你們，那些曾經(jīng)以為會(huì)是永遠(yuǎn)的母校中的永遠(yuǎn)的同學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去了，不，還沒(méi)到四年，因?yàn)槟銈冞�正在為中考努力中，那么，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)分離四年。有一樣?xùn)|西，它最吝嗇但又最大方，它最平凡但又最寶貴，它，就是時(shí)間。時(shí)間偷走了我們之間的太多，太多，多得都難以用剩下的時(shí)間去懷念。
還記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，一切都是那么的陌生，是你們帶我漸漸熟悉了這一切。然后你們會(huì)在我拍一寸照的時(shí)候，把頭上的發(fā)夾戴在我的頭上，而我就傻傻地托著那都是發(fā)夾的頭拍了我人生中的第一張一寸照。你們也許不知道，我到現(xiàn)在還保留著那張照片。即使現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多不同的一寸照，但還是最珍貴那張充滿(mǎn)稚氣的第一張一寸照。
最后我想說(shuō)說(shuō)你，我在你不知道的情況下談你，你了千萬(wàn)不要怪我哦，如果在以前，你肯定會(huì)說(shuō)我侵犯你隱私權(quán)，但現(xiàn)在再也不能聽(tīng)到你責(zé)怪我了。很久沒(méi)有和你聊了，不知道你是否還保留著以前的習(xí)慣。對(duì)你的.印象已經(jīng)不深了，最后一次見(jiàn)面是在去年夏天，那時(shí)碰巧我們坐了同一輛車(chē)，你就坐在我后面，我一眼就認(rèn)出了你，而你卻不知道坐在你前面的是我。
我見(jiàn)過(guò)你哭，好像你就哭過(guò)那么一次，也許是因?yàn)槟谴温錅I以后，你認(rèn)識(shí)到了男兒有淚不輕彈。你永遠(yuǎn)一副不在乎的樣子，但我總在你的背影里看出你的滄桑。到現(xiàn)在我只記得你的身形和氣質(zhì)了，以前把你看作是小兵張嘎，現(xiàn)在認(rèn)為你更像是《放牛班的春天》里的男主角，一身傲氣�？傊Ｄ阒锌柬樌�，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
曾經(jīng)與現(xiàn)在作文3
我們倆一個(gè)是班級(jí)前三，一個(gè)是班級(jí)后10前20。其實(shí)，當(dāng)時(shí)的我們并沒(méi)有任何瞧不起，甚至不明白瞧不起是什么。而且，班級(jí)班風(fēng)正，我們倆從五年級(jí)開(kāi)始便是好朋友。
我們是親戚。
同是同班同學(xué)，她比較懂事，老師遇到事不用囑咐，她瞬間把該完成的事情做好了。我眼還沒(méi)眨完。
她總是請(qǐng)教我問(wèn)題，當(dāng)然不懂就要問(wèn)。
她還有一個(gè)小“男友”，剛好同桌，不過(guò)小男友是學(xué)習(xí)不好的`，她總是教他，他寫(xiě)字丑，寫(xiě)的作文簡(jiǎn)直是笑話。不過(guò)小男友他倒是很正常，她每當(dāng)“請(qǐng)求”小男友時(shí)，他就會(huì)幫她。比如錢(qián)，小男友的錢(qián)一直是她管的，這就是夫妻倆。而且她還會(huì)命令小男友，但這并不惹人討厭，而是覺(jué)得好笑，覺(jué)得是我們班里的樂(lè)子。
我們倆呢，也沒(méi)什么好說(shuō)的事，直到初中……
初中剛開(kāi)始我們兩個(gè)還是朋友，只是不在一個(gè)班了。我們住校，還得打飯。自己打飯。我們?cè)谝粋�(gè)地方匯合，一起搶飯吃。有一次，她說(shuō)要趕著去搶西蘭花，讓我自己吃。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有什么朋友在這�。∑鋵�(shí)我還有一位要好的閨蜜，但是她個(gè)子太高了，我太矮，沒(méi)辦法接近她旁邊的朋友。
那次我生氣了，不再與她匯合，但這也真是的，這樣一來(lái)我們就再也沒(méi)有和好，直到現(xiàn)在，都還沒(méi)說(shuō)一句話。其實(shí)吧，我在初一下學(xué)期就轉(zhuǎn)學(xué)了。
這樣想想，幾年的友誼，被一頓飯攪了。如果我們有共同食欲，如果我們分到同一個(gè)班級(jí)，可以在對(duì)方吃飯的地方和她一起吃飯，我們也不會(huì)淪落到現(xiàn)在這樣，我后悔，當(dāng)年的友誼，現(xiàn)在已經(jīng)變成仇怨了�；蛟S，是心太硬。
曾經(jīng)與現(xiàn)在作文4
聽(tīng)著流行歌曲，看著少女漫畫(huà)，腦袋一片空白，這是怎樣的一種寂寥，怎樣的一種無(wú)知？！
曾以為為愛(ài)可以放棄一切，曾經(jīng)也這樣揮霍了彌足珍貴的青春，曾以為有了愛(ài)情就是幸福。但是，真的把沒(méi)有愛(ài)的戀愛(ài)寫(xiě)成愛(ài)良的詩(shī)歌時(shí)，我倒在了痛苦的泥潭中，一度無(wú)法自拔！終有一天再次將被愛(ài)情害的累累的傷痕的心拖入更深的.泥潭，以為遇見(jiàn)了對(duì)的人，可是卻在自己對(duì)的時(shí)間陷入別人錯(cuò)的時(shí)間。終于再也沒(méi)有勇氣面對(duì)愛(ài)，當(dāng)愛(ài)情伸手的時(shí)候想到的只有愛(ài)情離開(kāi)的痛，從此把心鎖入小黑屋，不知何時(shí)能得到解脫。--或許我們應(yīng)該給自己一個(gè)俯視一切的理由，不高傲也不自卑，靜靜的活著。
曾經(jīng)夢(mèng)想就是一切，但是，所謂的夢(mèng)想被堅(jiān)持了不到一個(gè)星期的時(shí)候已經(jīng)被自己丟到了月球上，成為自己回想的資料。許多年以后看見(jiàn)別人功成名就才發(fā)現(xiàn)這就是之前被自己丟在月球的夢(mèng)想或者興趣，悔之--晚矣！--博學(xué)更要深思！
夢(mèng)靨里，你我相愛(ài)相守，幸福美滿(mǎn)；夢(mèng)靨里，我才富五車(chē)，功成名就；夢(mèng)靨里，草長(zhǎng)鶯飛，花開(kāi)云飄。。。翻身，夢(mèng)醒：一切還是原來(lái)的模樣！各種悵然。--生活永遠(yuǎn)那么現(xiàn)實(shí)，活在當(dāng)下，活在今生！
不知道什么時(shí)候沒(méi)有了追求，腦袋里空空蕩蕩，眼睛里多了一層霧水，連話也講不清楚，機(jī)械的生活，睡覺(jué)，吃飯，如此反復(fù)！看著別人的成就，不在因自己的平凡普通而深深自責(zé)�？粗R子想：對(duì)面的蓬蓬頭是誰(shuí)？
生命里愛(ài)情不是全部，笨不是失敗的借口！學(xué)會(huì)保持自己的風(fēng)格，活出獨(dú)特的自我，也要學(xué)會(huì)讓圓滑；學(xué)著去思考總結(jié)人生，回憶曾經(jīng)，但又不陷入曾經(jīng)而無(wú)法自拔，預(yù)期未來(lái)，但又不能好高騖遠(yuǎn)。
給自己也給別人一個(gè)尊重自己的理由，做自己也做別人的太陽(yáng)，照亮前行路，加油！
曾經(jīng)與現(xiàn)在作文5
終于熬到下課了。中午看著其他同學(xué)由家長(zhǎng)接走，不然就是向?qū)W校旁邊的幼兒園去午托，只有我一個(gè)人不知往哪去好。我又走回了教學(xué)樓，一步一步向著一個(gè)門(mén)外標(biāo)有教師辦公室的房間走去：我要給老爸打電話，要他來(lái)接我。我焦急地等待。終于看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，當(dāng)時(shí)的我不知多么開(kāi)心。本來(lái)接下來(lái)應(yīng)該如我所想的：老爸牽著我的手帶我離開(kāi)這陌生的環(huán)境。可并非如此。
老爸拉著我進(jìn)了午托班。我看見(jiàn)許多的小朋友都在等著打飯。我開(kāi)心的感覺(jué)沒(méi)了，消失的連尾巴也看不見(jiàn)。老爸給我打了飯并囑咐我說(shuō)：“王雨，等下吃完飯找老師哦！爸爸走啦！”我不明所以的看著爸爸指著站在角落的老師。那個(gè)老師面無(wú)表情。
只是一眨眼的功夫，老爸走了。我并不敢找那老師，所以我趕快吃完了飯，就跑回教學(xué)樓里了。整個(gè)中午，那個(gè)所謂的老師并沒(méi)來(lái)找我。而我也就好似個(gè)孤兒蜷縮在角落里。從那開(kāi)始開(kāi)始懼怕這個(gè)叫做學(xué)校的地方。
“呼！”我從夢(mèng)里驚醒。我又想起了一年級(jí)時(shí)剛進(jìn)學(xué)校的事情。曾經(jīng)多么討厭那個(gè)牢籠般的地方，但時(shí)光荏苒，日月如梭，帶走了我對(duì)它的厭惡。反而使我越來(lái)越喜歡了。
每天的晚上，巴不得第二天的到來(lái)。因?yàn)槲蚁氡M快去學(xué)校，去到那個(gè)有無(wú)窮的歡笑聲，那無(wú)休無(wú)止的讀書(shū)聲的地方。記得自己是因?yàn)橐粋�(gè)人的影響。
那時(shí)，我還是不太喜歡學(xué)校。某天，等候排隊(duì)時(shí)，我看見(jiàn)個(gè)三年級(jí)的'女生手里捧著書(shū)，好像那里面有什么很吸引她的東西似的。我很好奇，于是我便詢(xún)問(wèn)她：“你為什么對(duì)學(xué)習(xí)那么有興趣啊”一聽(tīng)到這，她眼睛亮了起來(lái)，滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)。我很詫異，但很認(rèn)真的聽(tīng)著，漸漸的，便被感染了。
我開(kāi)始嘗試接受它。最好不但是接受還喜歡上了。每天去學(xué)新知識(shí)，每天與同學(xué)聊天，偶爾打鬧一下。這種感覺(jué)真美妙。我才發(fā)現(xiàn)：它是個(gè)好地方。學(xué)知識(shí)的好地方；交朋友的好地方；可以有無(wú)窮無(wú)盡歡笑的好地方。
一呆便是六年，很快就要畢業(yè)了，要對(duì)這個(gè)熟悉的地方說(shuō)一聲“再見(jiàn)”了。
傻傻的問(wèn)一句：你會(huì)想念我嗎？
曾經(jīng)與現(xiàn)在作文6
毋為已消逝之年華嘆息，須正視匆匆溜走的時(shí)光。---題記
曾經(jīng)何時(shí)，我們正幼稚；現(xiàn)在時(shí)分，我們正年輕；未來(lái)時(shí)光，我們正成熟。
曾經(jīng)，多么的美，多么的奇。
年幼之時(shí)，眼中的事物是那般的迷幻、天真。無(wú)邪的種餅干，無(wú)懼的戲野狗，無(wú)畏的潛深水。種種興趣，種種思想，猛然而生。在那時(shí)的我，滿(mǎn)足于那豐腴的現(xiàn)實(shí)，沒(méi)多奢望過(guò)什么，安然的度過(guò)了美好的童年生活�，F(xiàn)在想想，真是忍俊不禁。那時(shí)的無(wú)知可笑，那時(shí)的天真爛漫，那時(shí)的純純可愛(ài)，烙印在我心的最深處！
現(xiàn)在，多么的真，多么的直。
小學(xué)畢業(yè)，中考結(jié)束，步入高中的未知境地。絲絲的牽掛，第一次遠(yuǎn)離家中；幢幢的學(xué)樓，第一次感悟人生；條條的道路，第一次跨步向前；冷冷的微風(fēng)，第一次寂寞寒冷。是的，就是這樣。我曾經(jīng)在這樣的情況下，躲在角落，偷偷哭泣。隨著時(shí)間的挪移，我漸漸融入其中，沒(méi)有那般的恐懼，那般的空虛�，F(xiàn)在，正年輕。我有活力，展開(kāi)自己修煉的翅膀，振翅翱翔。掙脫世俗的黑暗，飛往明朝的光明。天，是藍(lán)的，但藍(lán)是他的；地，是闊的，但闊是他的.唯今，把握現(xiàn)在，追求明天。放聲大唱，就算失望也不是絕望，時(shí)光的彩虹，在等著你，去追尋！
未來(lái)，多么的白，多么的亮。
雖然，不知道我的未來(lái)式是什么樣的，但，我堅(jiān)信我的未來(lái)是美好的`。沒(méi)有那種世間的塵垢，沒(méi)有那種世人的庸俗，做自己，相信自己。有人曾說(shuō)過(guò)，未來(lái)是險(xiǎn)惡的，還有人說(shuō)過(guò)，未來(lái)是美麗。為什么這么說(shuō)，只有他們自己才知了。抱怨未來(lái)，抱怨明天，這樣的碌碌無(wú)為，只會(huì)是自己墜入魔鬼般的深淵，從此不見(jiàn)天日。我不想這樣，我要追尋，追尋。時(shí)間，是不等人的。他會(huì)拋棄任何人，只有尾隨他的腳步，甚至超越奔跑，未來(lái)更會(huì)發(fā)光發(fā)熱。
曾經(jīng)·現(xiàn)在·未來(lái)，只有去經(jīng)歷磨難的洗禮，接受天光的普照，感受身邊的細(xì)微，才能登上你想要的世界---一個(gè)神秘而又熟知的國(guó)度。
屏住呼吸，凝望遠(yuǎn)方，神龍飛過(guò)，留下片片希望。
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