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風(fēng)箏記作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的風(fēng)箏記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏記作文1
放風(fēng)箏的時(shí)候，我想著，風(fēng)箏是要飛的，你越是拉它，它越要掙扎，才會飛得更高。但我的風(fēng)箏，在它并未飛上藍(lán)天時(shí)，它卻掙斷了線，逃了！我只能眼睜睜的看著它飄走，飄到了河了，我還能做什么呢？它擁有了屬于它的自由，應(yīng)了那句話，風(fēng)箏終要掙脫，飛向天空。
我又買了一個(gè)新風(fēng)箏，它很順利的飛上了天，我心有余悸的看它飛。為什么我們會癡迷于放風(fēng)箏這樣一個(gè)簡單而乏味的動作呢？也許只有在放風(fēng)箏的時(shí)候，我們才會有對風(fēng)的觸覺，才能用手感覺空氣流動帶來的微妙。還有什么呢？還有一種牽束和掙脫的矛盾。
風(fēng)箏和別人的'風(fēng)箏打結(jié)了，空中看不見的線，只是用手感覺到它打結(jié)了，也不知道是和誰的風(fēng)箏結(jié)在了一起。人多了，事就會變麻煩，連飛上了藍(lán)天的風(fēng)箏也被世事所牽絆住了。
我掉在河里的那個(gè)風(fēng)箏居然被人撿走了，我不知道那是誰。也許我的風(fēng)箏遇到了伯樂�？傊脵C(jī)會重返天空了。人生并不可怕，是金子總會用人撿。
而我手中的那個(gè)新風(fēng)箏，卻將要賠給那個(gè)舊風(fēng)箏的主人！
風(fēng)箏記作文2
今天下午，我們?nèi)珜W(xué)校進(jìn)行了有趣的風(fēng)箏比賽。
我們先吃完中午飯，回到教室準(zhǔn)備一會兒，然后我們就去集合主人講完話，我們就去操場的看臺上就坐。
“下面我宣布，邢臺市第十七屆英華小學(xué)風(fēng)箏比賽開幕！”隨著一聲命令，我們盼望已久的風(fēng)箏比賽就開始了，“儀式進(jìn)行第一項(xiàng)，升國旗，唱國歌，全體起立�！币粫䞍何覀兂炅藝�，徐飛老師就說：“現(xiàn)在四年級參加風(fēng)箏比賽的選手去孔子像前檢錄，”說完，就開始進(jìn)行第二項(xiàng)了，一會兒四年級就排著整齊的隊(duì)伍來到目的地，“噓”隨著一聲哨響，各種各樣的風(fēng)箏飛滿了天，同學(xué)們歡呼地喊著，其中一個(gè)大嘴猴的'風(fēng)箏是飛的最高的我們喊：加油！加油！果然，風(fēng)箏好像在聽我們的，仿佛在說：“謝謝您們?yōu)槲壹佑�，我會盡力的，”說著風(fēng)箏一使勁就又飛高了。
我看著這么多的風(fēng)箏，我下次一定要參加風(fēng)箏比賽，為班級爭光！
風(fēng)箏記作文3
春回大地萬物開始蘇醒了。春姑娘揮一揮魔棒，樹木退去了雪白的衣裳，小草開始奮力向上生長······
看！操場上一群孩子在比賽放風(fēng)箏，“預(yù)備——開始！”隨著其中一個(gè)孩子的呼喊聲，“風(fēng)箏比賽正式開始了！”
這時(shí)只見兩個(gè)孩子奔跑起來，把風(fēng)箏放飛，其中一個(gè)人的“企鵝”風(fēng)箏開始，哎呀！“企鵝”風(fēng)箏危險(xiǎn)了！“章魚”風(fēng)箏后來居上了！“章魚”高傲的呼嗒尾巴，好似在說：“企鵝老弟，認(rèn)輸吧！就你那肥胖的樣子，哎，還是身材好一些比較好哦！”
這時(shí)，“企鵝”也不甘示弱，使勁的“呼嗒“著翅膀，”章魚老哥，最后的勝利屬于誰還不一定呢！”“呵，就你別做白日夢了！”“章魚”又飛高了一些，輕蔑的說道�！靶Φ阶詈蟊闶勤A家！”“企鵝”也不甘示弱，努力的飛著。
哎呀！不好了。“風(fēng)婆婆”來搗亂了，“呦，呦呦，這是誰呀！”說著風(fēng)邊加大了風(fēng)力。四面八方的風(fēng)吹來了，“章魚”和“企鵝”開始糾纏起來了！“加油，加油，加油！”隨著旁邊孩子的喊聲，“企鵝”和“章魚”漸漸緩和了，它們飛得更高了！
“鈴，鈴，鈴！下課聲響了，一群群孩子捧著風(fēng)箏出來了，蔚藍(lán)的`天空，寬闊的操場，五顏六色的風(fēng)箏和孩子們的笑聲形成一道炫麗的風(fēng)景線！
風(fēng)箏記作文4
今天下午，我們在操場舉行了二年級，三年級，四年級，五年級，六年級的風(fēng)箏放飛賽的比賽。
我們先聽了幾分鐘的音樂，等待著張校長說比賽開始。前幾組都是四年級的，我聽廣播說：“我姐姐的風(fēng)箏是可愛的小狐貍風(fēng)箏，而且我姐姐還是放飛手”我注視著每一位四年級的放飛手，看到我姐姐了，我姐姐放的是直線，得了一等獎(jiǎng)，我看到在天空中翩翩起舞的風(fēng)箏。
到了我們年級，我看到一名我們班的我就吶喊助威，當(dāng)苑凱軒和楊昊澤上場的時(shí)候我們都喊著苑凱軒加油，苑凱軒必勝，可惜的'時(shí)候老師正在量的時(shí)候突然落下來的就得了零分，我看著在天空中一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在天空中飛，我仿佛就是一個(gè)風(fēng)箏在天空自由自在的飛翔，
過了一會兒我才記起起我不是風(fēng)箏，我是在看風(fēng)箏呢。
風(fēng)箏記作文5
瓦藍(lán)的天空，火紅的太陽……在這春光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我來到草坪上放風(fēng)箏。
我到草坪上，一陣微風(fēng)吹來，撲到臉上暖洋洋的，小綠油油的，我想：真是陽春三月好天氣呀！這時(shí)，天空已經(jīng)有一兩只風(fēng)箏了，它們悠閑自得的飄呀飄，我的小手立刻癢癢起來，恨不得馬上把我的“蝴蝶”風(fēng)箏放起來。
媽媽大喊：“快，我拿著風(fēng)箏，快放線我來放！先搖動線軸子，放開手中的線，大概二十米。”說完，她又喊了一句：“可以了，可以了�！蔽衣犚娏�，就連忙松開手，之見風(fēng)箏搖搖晃晃，就像喝醉了就一樣，往高處飛。風(fēng)箏越飛越高，像一只只自由自在的小鳥，我心里一陣得意。
突然，風(fēng)箏來了個(gè)倒栽蔥，我心里一慌，不知怎么辦才好。只聽媽媽說：“別拉太緊了�！蔽衣犃耍R上松了手，果然，風(fēng)箏又飛上去了。
這時(shí)，各式各樣的風(fēng)箏是讓人驚嘆不已，有金黃色的“小鳥”、美麗的.“鳳凰”、可愛的“小白鴿”、威風(fēng)的“蜈蚣”等。天上一只只風(fēng)箏在空中翩翩起舞，而且它們還在天空中嬉戲呢！地上那一張張笑臉在歡呼空中的風(fēng)箏，那小小的風(fēng)箏，帶著我的幻想，帶著我的希望，飛上高高的天空。
風(fēng)箏記作文6
那天下午，風(fēng)不是太大，極適合放風(fēng)箏。本來我想跟媽媽要幾元錢買風(fēng)箏，但是我聽別人說風(fēng)箏自己也能做。我心里半信半疑，風(fēng)箏到底能不能自己做呢？于是，我?guī)е@個(gè)問號去體育場“做風(fēng)箏”。
我的運(yùn)氣還是不錯(cuò)的，來到體育場，我看見有幾個(gè)地?cái)偵隙紨[著制做風(fēng)箏的工具。今天，我也要自己制做一個(gè)風(fēng)箏。我先把做風(fēng)箏的布往水里沾一下，再倒上顏料，一會兒，一個(gè)美麗的'風(fēng)箏布就出來了。我又去找了一些草，用膠帶把草粘起來，做成了風(fēng)箏的邊。我又找到了一些石灰，我把它往草上一撒，草變成灰色的了�，F(xiàn)在和別人的風(fēng)箏已經(jīng)差不多了。突然，我看見別人的風(fēng)箏上都有一個(gè)長長的尾巴，我又學(xué)著剛才用草做風(fēng)箏邊兒的樣子，又做了一個(gè)綠綠的、長長的大尾巴。我在風(fēng)箏的最前端穿上放風(fēng)箏的線，這樣，一個(gè)完美的風(fēng)箏就被我做出來了。
我拿著自己的風(fēng)箏放上了天，我站在地面看天上的風(fēng)箏，覺得非�？鞓�，因?yàn)檫@個(gè)風(fēng)箏是用自己的雙手創(chuàng)造的。
風(fēng)箏記作文7
童年像滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清，可每想起童年的回憶，就覺得自己是那么幼稚。 那天下午，我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏。爸爸放風(fēng)箏，我跟著風(fēng)箏“跑”。漸漸地，風(fēng)越刮越大，我心想：要是來大風(fēng)把我吹走怎么辦？那我就見不到爸爸媽媽了！我就停下了腳步，不跟著風(fēng)箏“跑”，而是跑到最近的大樹邊，一下子抱住了大樹，邊抱邊喊：“爸爸媽媽快來，大風(fēng)來了，我們躲在樹下它看不見我們，它就會走了�！卑职謰寢屩皇强戳丝磳Ψ�，然后笑了笑，并沒有來到我身邊。我非常害怕爸爸媽媽被大風(fēng)刮走，就再次喊道：“你們快來，大風(fēng)會把你們刮走的，快躲起來吧！”他們好像沒聽見一樣，繼續(xù)放風(fēng)箏。慢慢的，風(fēng)停了，風(fēng)箏像小孩玩累了一樣從天上掉下來，我把風(fēng)箏從爸爸手上奪下來，拉著爸爸、媽媽的手往大樹底下拽，便拽邊說:“快跑呀！不然會被大風(fēng)刮走的`！”爸爸媽媽看見我著急的樣子，竟然哈哈大笑起來。媽媽摸著我的頭，親切地說：“傻孩子，就這點(diǎn)風(fēng)你就怕了，這又不是龍卷風(fēng)，它是刮不走我們的！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那件事已經(jīng)過了很多年了，現(xiàn)在想起來真覺得自己很幼稚，真的很懷念那次放風(fēng)箏的經(jīng)歷。
風(fēng)箏記作文8
今天，大洋小學(xué)二（9）班的鄭司令帶著他的小兵拉子，去靈湖風(fēng)箏大作戰(zhàn)。一路上我們像一只只快樂的小鳥，巴不得馬上飛到靈湖去。
到了作戰(zhàn)基地靈湖，我迫不及待的拿出風(fēng)箏來放�？墒牵业娘L(fēng)箏就像調(diào)皮大王，故意和我對著干。要么死死地在趴在地上不肯飛，仿佛得了恐高癥；要么突然被惹毛了，專門找別人打架；要么就給你來個(gè)表演雜技空中翻跟斗。搞得我手忙腳亂。再抬頭看看滿天的風(fēng)箏，個(gè)個(gè)耀武揚(yáng)威，仿佛在嘲笑著我：真沒用。
一怒之下，我買了一個(gè)畫著海綿寶寶的風(fēng)箏。好家伙還真酷，露著兩顆大門牙好像對我說：小主人，我不會讓你丟臉的，放一百個(gè)心吧。隨后他乘著暖暖的春風(fēng)，帶著我期盼而又快樂的心出發(fā)了。海綿寶寶越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。我的心也跟著一起飛！我高興的喊著：海綿寶寶，加油！可能是因?yàn)槲业?7#油加得太滿了；也有可能它平時(shí)被媽媽管得嚴(yán)，太想到天空中無拘無束的遨游。它最后掙脫了我的`手，飛走了。咦，怎么飛向華僑大酒店，肚子餓了？……
最后，這個(gè)逃跑的士兵還是被我徐大將軍捉拿歸案了。這次風(fēng)箏大戰(zhàn)圓滿結(jié)束，鄭司令的部隊(duì)依依不舍的回家了。
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