這三年作文（精選16篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的這三年作文，歡迎閱讀與收藏。
這三年作文 1
時光如梭，歲月如歌。雖然時間巨車的齒輪可在我的腦海中倒翻。這三年的記憶歷歷在目ー一永恒的初中三年
當我走進校園時，看著熟悉的教學樓，總有到家的感覺。三年的時光，它記載了我太多的回憶，有笑聲，有汗水。即將畢業(yè)的我，對它有著太的眷戀和回憶初一一一稚，快樂初一時，我是帶著好奇走進校門的，對眼前的一切都充滿了好奇。告別了小學，來到了初中，有的只有快樂和自豪。走進新班級，看著一張張陌生的面孔，我的心中掠過了一絲不安，會我嗎？隨著時間的流逝，同學們之間已經(jīng)熟輕松的科目讓我們在歡聲笑語中度過。稚氣的言語和行為，時時刻刻都展示著我們的`活力和朝叛逆，成長生了些許師更加嚴厲的教育，讓我心中的叛逆萌芽生長了。
對父母教育的反抗批評的反感，讓我對學習逐漸失去了興趣，成績也就每況煎下初二時，我有了一個真正的知己。我們一起談天說地，一起瘋跑大笑放學也一起回家，我們成了形影不離的朋友。是她，讓我學會了理解愛我的母；是她，讓我有了學習的動力；是她，讓我不斷地成長，讓我褪去了前的稚初三ー一汗水，不舍初三了，我們都擁有一腔熱血，為中考奤斗是我們的學習動力。每每走進教室，總會發(fā)現(xiàn)同學間的打同空氣中迷漫的是緊張的學習氣氛，同學們相互的討論聲成了班級的主旋律，三點一線的學習生活緊張而又充實然而，漸漸地我也看到了同學們眼中的不舍。
即將畢業(yè)的我們就要分離，天下哪有不散的筵席，但是我們之間親如兄妹的感情不會被沖散這三年，時光匆匆流逝。我想感謝老師這三年對我的教育，這其中有嚴厲的責罵，更有慈母般的呵護。我想感謝同學們對我的幫助和關心，我更想感謝父母為我的辛苦付出這三年，永恒的三年，回不去的三年，我將永遠銘記在心。
這三年作文 2
靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合——題記靜水流深，滄笙踏歌
再次將手輕輕地拂上這陪伴了我三年的課桌，我望了望身后嬉鬧的他們，竟發(fā)現(xiàn)了幾道與我相似的目光，可能是懷念吧。我從他們那眸子里望到最多的就是靜如止水，若要過分些說便是死水微瀾，窗外許久不見的雨水如夢一般滑過我們的思緒，不舍的絲線時時刻刻地撕扯著我的'心，表面的平靜怎樣都阻擋不住內心的波濤洶涌。時停時續(xù)的鈴聲在我上完最后一節(jié)課的時候才越發(fā)覺得清脆，踏著這鈴聲道一句再會，我的心中永不停息的歌。
三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合
踏進了考場我望向每一個人，我不用放過任何一個面孔，我怕錯過那些熟識的人，我找尋未果。其實在一個考場可以算是一個精神上的寄托吧，只盼著考完后有一個人能伴著談談試卷、說說小話，總好過全部陌生。三年生活于我如同過了三生三世，一世青澀、一世火熱、一世沉穩(wěn)�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。”那便灑脫一點，從此各闖天下，山水不相逢吧。經(jīng)歷過這么多我們相擁而笑、相視而哭、摔倒了雖痛卻有人扶。隨著一曲悲歡離合道一句再會，我心中永不停息的歌。
寄君一曲，不問曲終人聚散
命運還是輪回�！拔疑陷呑颖囟ㄊ且粋�罪大惡極的人�！崩习噙@樣對我們說過，他說我的工作就是三年一離別，將自己親手帶過的孩子送往他處，又不得有怨言�！拔疑陷呑颖囟ㄞk了許多善事�！崩习嘤忠淮螌ξ覀冋f，他說你們用三年最美的時光來陪伴我這個不在青年的人，我好像無數(shù)次的重復著當年的日子似的。誰應了誰的劫，誰又成了誰的執(zhí)念。我們就是他的劫、不管再有多少屆學生也都會成為他的執(zhí)念。隨著一曲過后的一曲曲終人聚散一句再會，我心中永不停息的歌。
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這三年作文 3
教室里，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響——“啪”，大家都朝聲源處望去：原來是一個同學打個嗝，以致吸引全場的目光與專注。這時，老師正色道：“汝豈能打嗝之于堂上也？”全班哄堂大笑，窗外的知了千轉不絕，樹上的鳥兒百叫無絕。這個時候，我們將要分別，這笑聲熟悉，卻也將變得陌生，憶起了我們這三年。
初一：有緣千里來相會
那時的我們，年少不青澀。老師說：“現(xiàn)在每個人都上來作一下自我介紹，互相認識一下。”每個人都顯得羞澀，臉上帶著傻傻的笑容，用有點不標準的普通話介紹著自己。這些笑容，這陣陣笑聲，惡能無紀？于是，我的記憶中，又多了一個美麗的印記。
初二：欲上青天覽明月
一年的相知，我們都個性飛揚，活力四射。校運會上，我們揮灑汗水，我們吶喊助威，我們互相鼓勵……于是勝利后，我們笑容燦爛如天邊云霞，我們笑聲清脆如銀鈴。我們大喊：“相信自己，一定能行！”后來，我們?yōu)樯�、地理會考，夜以繼日地苦讀，終于換回了成功。那天，我們笑臉盈盈，有說不出的喜悅和激動，一陣笑聲，如悉重負，這些笑容，這陣陣笑聲，載入了我的記憶中。
初三：相見時難別亦難
“相見時難別亦難，東風無力百花殘”李商隱的.《無題》，寫入我的心間。我們來自四面八方，難得在這里度過三年時光；我們朝夕相處彼此難以割舍，但離別的愁緒并沒有在我們的臉上徜徉，我們一如既往。那天語文課，老師說：“鳳凰花開，又是離別之時，因此鳳凰花又名離別之花”。我們都只是相視而笑，默嘆鳳凰花的紅燒熱烈。我們都只是不善表達罷了。后來，我們大聲地笑了，又是一陣笑聲，納入我的記憶中。
陽光飛逝，這些笑聲停留在了我的記憶中。這三年，我永生難忘。
這三年作文 4
三年，說長不長，說短也不短。
我會在這三年中慢慢成長，長大。初中三年，應該是我們人生的一個重要轉折點吧！
三年，已經(jīng)過了一年了，第二年該怎樣度過。
還和第一年一樣嗎？也許不會了。因為那時我已經(jīng)升入初二了。那時的學習會緊張很多吧。
三年，也許是在等待，等待高中的來臨。也許是在奮斗，為高中而奮斗。又或許是在留戀，留戀曾經(jīng)。
無論如何，三年終將過去。
時間從不會等待我，等待每一個人，它是公平的。
也許，在不知不覺間，在我還沒來得及思考將來時，時間就已經(jīng)將它匆匆?guī)ё吡税桑?/p>
就像小學時，在我還沒來得及回味它時，小學六年就已經(jīng)匆匆與我擦肩而過。當我回眸之時，我已經(jīng)成為一名初中生了。
也許當我懂得回眸時，我已經(jīng)不需要回眸了。
做好現(xiàn)在的`我吧，將來太虛渺了。
只有將來才懂得將來，而現(xiàn)在只明白現(xiàn)在。
就像我想做太陽，而我卻只是星星。
做不了太陽，就做星星，在自己的星座發(fā)光。
做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地。
做不了偉人，就做最實在的自己，平凡并不可悲，關鍵必須做最好的自己。
不是只有鉆石才會閃閃發(fā)光。
就算只是沙粒，也可以閃閃發(fā)光，也有獨特的風采。
三年，我會在這三年中，做最好的自己。
做最真實的自己。
這三年作文 5
初中三年雖然很倉促，一轉眼便過去了，但是確實快樂。這三年，我們一起笑過，一起流汗過。當然也會有小吵小鬧，也有些不愉快的事情發(fā)生。但最后所有事情都解決了。一眨眼，初三都過去了一大半了�，F(xiàn)在想想，時間總是無情的。
初一剛來，我們是互不相識的，那天我懷著激動的心情走進了校園，走進了教室。但是看到的卻是一張張陌生的臉�？墒菂s因為那么幾個契機，我們都熟了起來�！耙欢薄耙欢薄耙欢钡穆曇魪奈覀兊淖熘泻俺�，此時的我們都在進行軍訓，一個個的臉上都布滿了汗水。但我們都沒有放棄，在進行最后一項訓練時，我們互相幫助一起跑向終點。
初二的`時候，有人喜，有人悲。但是有一件事讓我們高興了好一段時間，那就是，要開藝術節(jié)了。還記得開藝術節(jié)那天。我們早早的就把椅子拿好了，坐在操場上。過了一會節(jié)目開始了。操場安靜了下來，只有一首首歌聲縈繞在我們的耳邊。節(jié)目結束后，全場響起了雷鳴般的掌聲。在回教室的路上，我在想，下一次藝術節(jié)還有多久啊。
初三，也就是現(xiàn)在，現(xiàn)在是下學期，大家也都進入了緊張的學習狀態(tài)，但是還是有些人沒有把學習當一回事。這既是對家人的不負者，也是對自己的不負者。還有不到半年的時間，中考就要到來了。他是一個重要的轉折點，它給我們敲響了一次警鐘。青春易逝，我們要珍惜當下美好的時光，珍惜初中這三年。
初中，這個美麗的青春時期，我會永遠記住它，記住這些在這個青春時期的有趣的故事。
這三年作文 6
光陰似箭，日月如梭，往昔一去不復返。初中三年一晃眼即將接近尾聲。想想真的有太多的不舍。
隨著“小升初”的落幕，意味著我們將要不如中學的大門成為一名中學生。滿懷著渴望，充滿著幻想。終于，終于等到了這一天終于來臨，跨入了二中的大門，穿上了新的校服，對即將要學習的`新科目、新的內容滿是憧憬。
歲月不饒人，時間總是殘酷的，還來不及細細品味這其中美好的“味道”初中生活就即將結束。
小學畢業(yè)時，我們都還小，只知道畢業(yè)就畢業(yè)吧沒什么大不了的，又不是不見了�，F(xiàn)在的我們也漸漸地懂事，直到畢業(yè)意味著什么，分別意味著什么。對于在一起共同努力、共同學習、朝夕相處了三年的同窗好友，對我們諄諄教誨的老師們真的有太多的不舍。三年間，我們從不認識、不了解到知己知彼；從無視冷漠到嬉戲打鬧、有說有笑；從自私不相信到如今的不分你我。
“快起來別睡了，班主任在門口�！�
“快點抄馬上上課啦�！�
“慢點嘛等下我要遲到就一起嘛�！�
原來從一樓到四樓的距離真的只有三年；老師唯一沒有騙我們的就是三年真的很短。六年童稚；三年夢想；三年青春；一生追逐，三年的夢想真的要和我們說再見了！我想我們應該用這三年的奮斗努力，三年的汗水在中考考場上為我們的初中三年畫上一個完美的、不留遺憾的句號吧！
最后兩個月。
這三年作文 7
何時，現(xiàn)實俘虜了夢想？
時間，就這樣匆匆而過；昨日美好的夢想在今天已悄然逝去。唯獨留存的僅頹敗、墮落？曾懷揣著夢想來到這座城市，以為時間可以成就自己的期待。慢慢地，被這里的漠然侵蝕，燈紅酒綠、繁華的都市讓我感到窒息、膽怯！
原覺得，只要堅定就可以推開阻撓，實現(xiàn)最初的夢想；而今，卻是在惶恐、彷徨、迷�！p唇微起，似有所悟的想找個人傾訴現(xiàn)在的感嘆，卻發(fā)現(xiàn)同齡的我們有著共同的悲寂。又三年，就在這種無奈中抑郁而過，倒計時的指針輕輕邁過掛鐘，一圈又一圈，留下一段悲喜交加的回憶。
“我想飛越世界的承諾， 鳳凰涅磐，浴火重生后必定得到一個全新的自我”，這是三年前的生活態(tài)度。而今在這個恣意瘋長的階段里，早已忘卻兒時的夢想。無奈中，只想自己能夠堅強，即使挫敗依能堅定的`不落淚，讓微笑依舊…….明天，即將存活在虛偽的掩蓋中，只盼可以單純的搖曳舞姿于愛人中。煩囂的世界，真真假假，只盼有那么一個100平方米的地方讓我可以裸露真心，然而，這都好難好難..
又三年，你們不在我的身邊。歲月的無情，在你們的臉龐留下了不可抹去的痕跡；漸漸的，不再會責備你們的離開，因為我已明白你們的無奈。孩子的理想，就是盼你們平平安安，健健康康。
這三年，我們的聯(lián)絡似乎已經(jīng)間斷。彼此都很忙碌，彼此都有了該做的事情….時間讓我們懂得了責任，時間也讓我們扛起了屬于我們的擔子。也許再見，情誼依在，只是我們不再有太多的機會來盡情暢談。希望你們“幸福”，我的朋友….
下三年，希望通過努力，不被冷眼剽掠，生存得不會是那么悲哀…..一切，無言中，未知中！
這三年作文 8
我姓董名翔，無字無號，出生于軍人家庭，除爸爸媽媽外，還有一個比我大15歲的哥哥，家里人都寵著我，所以我這13年可謂是美好之極、五光十色。
年少的我非常狡猾。據(jù)母親回想，有一回親屬集會，大人們把我安頓在方位上，并給我一個玩具，比及他們吃得有說有笑時，卻不見我的人影了，爸爸媽媽便急得四下尋覓，直到最終掀開桌布才哭笑不得，發(fā)現(xiàn)了在桌底下處處匍匐的我。上幼兒園后，母親每天步行接送我上下學，那時我總想偷閑，不想走路，一出門便假裝肚子疼的姿態(tài)，硬要母親背著走，母親只得無法地指著我的頭，道：“你這個小滑頭�！�
上小學后，我非常喜愛參與各種活動。每次班會課上，總能看到我在臺上扮演小品的身影；當校園安排栽樹、社區(qū)服務等社會活動時，我都會積極參與。除此之外，我還有不少業(yè)余愛好。每天晚上完結作業(yè)后，喜愛拉著父親到棋桌上“殺”上一局，由于我一點點沒有“大將風度”，不下贏不罷手，贏了又想多下幾局，所以棋力深沉的父親只得放水，故意下輸后便“溜之大吉”了；我喜愛讀書，有時遇上一本喜愛看的書，能夠待在屋子里看上一整天，飯也顧不上吃，水也不喝一杯。有一回，母親讓我下樓買瓶醬油，直到焚燒炒菜時，才發(fā)現(xiàn)我還沒把醬油拿來，卻看到我靠在臥室的床上，買醬油的錢放在一邊，而人卻捧著一本《魯賓遜漂流記》，讀得津津樂道，甚至連叫了我?guī)茁�，我都沒聽見。
步入初中，我逐漸將重心放在學習上。入學考試成果一般，我感到有些壓力，加上初中開設的課程增多，學業(yè)擔負更重，我便仔細搞起學習來，后來逐漸爬到了年級前60名。合理我自鳴得意時，由于寒假參與了新加坡游學活動，被外面的精彩國際看花了眼，逐漸放松了學習，初中一年級期末考試成果像坐過山車一般，又下滑到年級100名開外，爸爸媽媽因而非常著急。合理我神往暑假又能出去旅行時，卻沒想到父親把我?guī)У匠峭庾∠�，進行了為期兩個月的“圈養(yǎng)練習”。父親輔導我擬定學習方案，監(jiān)督我完結每天的作業(yè)，并供給了強有力的.保證。
每逢我看到年過五旬的父親每天汗流浹背地為我送上飯菜時，我的心震動了，從此下定決心努力學習，決不孤負爸爸媽媽的一片苦心。一起，我的人生觀也發(fā)生了改變，從曾經(jīng)“淡泊名利、與世無爭”，到現(xiàn)在對優(yōu)異成果有著無限巴望與不懈尋求�？偹�，本年的期中考試拿到了6A，成果沖到了年級前30名。由于學習前進了，性情也逐漸活潑開朗起來，對同學們的困難和要求能做到“有求必應”，加之我說話也詼諧詼諧，因而與班上同學建立了深沉的友誼。
我這13年閱歷的確是豐厚的，但我的人生只邁出了第一步，今后的路還很長很長，我將以滿腔熱血努力奮斗，滿懷信心不懈尋求，滿腹熱情擁抱未來。
這三年作文 9
時光來得匆匆，去也匆匆，一眨眼的工夫，我們這三年的初中生活就要過去了，仿佛昨天才踏進中學，現(xiàn)在卻要畢業(yè)了，時間把我們這三年的青春偷走了，偷得一干二凈的。
初一時，我們迎來了一位在課堂上很嚴厲，但在課外對我們很友好的班主任Miss吳，本想著她能陪我們渡過這三年的初中生活，誰知到了初二，她被調到別的學校去了，離開了我們，好不容易熟悉了她教學的方式，可她走了，我們又得適應別的老師的.教法。從初一到現(xiàn)在，我們陸續(xù)換了很多個老師，但讓我慶幸的是，有兩位老師始終陪伴著我們，他們分別是語文老師和數(shù)學老師，這兩位老師言直剛正，他們是真正地對我們好，始終對我們不離不棄。
很快，他們陪我們過了匆匆這三年，三年這時間看起來雖然很長，可現(xiàn)在就只剩下這短短的幾個星期，再過不久就要跟我們的老師、同學，學校saygoodbye了，這三年就要匆匆地過去了。
初中這三年來，我們有過歡笑，有過難過，有過嬉鬧，也有過矛盾，可回想起來卻那么美好，那么快樂，就讓匆匆這三年的生活永遠記在我們腦海中，永不遺忘，興許等到哪天，我們回想起初中生活時，臉上不覺會泛出笑意。
這三年作文 10
春去秋來又一年，雁往雀歸守空巢。時光沉淀了這三年的繁華與艱辛，也洗滌了我們的那顆幼稚、單純的心靈，在枯燥無味的學習中綻放了一朵青春之花。
情動驚鴻時
云淡風落定，歲月踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然起舞。仿佛當年，我們年少初遇不經(jīng)意對視時，雙方眼中透出的驚異與悵然。那一刻，若星月恒定，似塵埃靜浮，一種奇特的感覺彌漫在其中，也許是上帝的安排，讓我在最青春的年紀與你們一起攜手走向青少年的學習。這是第一年，我們在似水年華中相識，冰踏雪泥，飛若驚鴻，輾轉在友誼花叢中淺眠。
情穿楊柳絲
媚陽灑江郊，微風吹翻輕小的柳葉，蕩起校園的笑聲久久不絕。推開記憶的鎏金之門，課間早讀，每個人認真的面孔和郎朗的讀書聲，讓我偶有錯覺，宛若置身古代的私塾，那般溫馨而平靜。我們不再像初一時那樣的目無紀律，取而代之的'是每個人都懂得了自己的職責，心中早已播種了一顆夢想的種子。也許是該長大了，用上次犯的錯反省出夢想，用現(xiàn)在的努力為未來鋪石打地基。這是第二年，我們有了各自的夢，再也不是走在斷橋上嬉笑打鬧的小女孩了，在情絲穿動楊柳中，我匍匐在肥沃的土地上，一手一抔土栽種碧小的夢之秧苗，閉上眼睛，心中默念：快點長大，快點開花……
情別南湖畔
征蓬四面飛，殘月倚欄輕聲噓嘆愁別，激起心中漣漪綿綿起伏。我們在命運的齒輪中翻滾著，南湖夜光照亮我們年輕的臉龐，我們心知肚明時間真的不多了，每日計算著、倒數(shù)著，催促我們且行且珍惜。最近班上有些同學已經(jīng)開始分發(fā)同學錄了，我掩下心頭的酸澀，感懷這里的曾經(jīng)，是那樣的熟悉而又陌生。這是第三年，夜泊南湖燈火亮，不遠處的動車隆隆的輾碎那些明媚的憂傷，我手執(zhí)飄香的勿忘我，在夜的最后一章，搖身變出感恩之花，散盡了那段甜甜的香。
這三年，有過堅貞友誼，有過執(zhí)著夢想，有過離別感恩，怎能不叫人動情呢?酷暑嚴寒年年有，故人往事常常思，我們在彼此中緬懷這三年的點滴。
這三年作文 11
太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，我的青春飛去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來。
時光荏苒，流年似水。轉眼間，我的初中三年即將結束，在這即將分手的一個月里我倍加在校的每一分鐘，生怕一旦失去了就在也得不到，找不回曾經(jīng)的歡樂時光。
還記得三年前，一身稚氣的我步入39中的大門。不知道平行線性質；不知道電流與電荷，分子熱運動；不知道物質由元素組成……三年里，我與同學們在一起褪去青澀，收獲知識，堅持為自己的理想而奮斗。
我想，如果將一個人的生命比作四季，那么十五六歲的花樣年華便是春天了。朱自清在《春》里說：“小草像剛睡醒的樣子，偷偷地從土里鉆出來”。如今的我們宛如春天的小草，擁有頑強的生命力，在老師的關心下努力的吮吸著甘露茁壯的成長。挫折又算得了什么，我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上，我們努力進取，我們笑對人生，我們團結協(xié)作，我們是風華正茂的中學生！正如毛主席所說，我們是早晨7。8點鐘的太陽。是的，我們是初升的太陽！而這七百多個太陽，七百多朵嬌艷的花兒，在三十九中度過了一生中做美好，最難忘的時光。母校的一切將永駐我們的記憶畫冊，永不褪色，如千萬里淘來的珍珠無比珍貴。母校的千千學子永不忘這里的一切。悉心教導我們的老師，團結互助的同學們。
在這三年里，有許多老師教過我知識，他們或幽默風趣或嚴肅認真，可不管性格如何，他們都有著同樣關懷我們的心。把我們當作自己的孩子，循循善誘，做了一切利于我們成長的事。在過去的一千多個日子里，我無時無刻不感到老師殷切的關懷，如春雨滋潤，悄無聲息。
我的同學們呢，各有特色，給我留下了深刻的印象。比如說大曹同學，“大曹”是我們對她親切的昵稱，因為大曹為人正直，且很樂意幫助他人。一次，我抱怨自己一個人回家很孤單，大曹聽了二話沒說，主動繞遠路回家，只是為了陪我那一段路程。我呢，自然是十分感動。
��！初中的老師們，初中的同學們，都那么令我難忘。這三年，我沒有白白度過，我收獲了友誼，收獲了感動，收獲了真誠。初中三年將是我最難忘的三年，最珍貴的三年。
三年的時光，一眨眼卻只剩三十天；太多的放不下、舍不得無法訴說。
不想說再見——兄弟姐妹
揮灑了初一的幼稚，我們在一起用心詮釋少年這個清新的字眼；拋卻了初二的謹慎，我們開始縱情的在一起談論人生、談論理想。如今，我們也要告別初三的拼搏，迎來人生中的第一個路口。還記得挨批是忍不住笑的嘴角，還記得遇到傷心事是互相安慰的話語，還記得操場上努力拼搏、揮灑汗水的身影，還記得充滿校園的朗朗書聲……
是的，這是我最愿意回首的事；是的，這幾年是我最愿意回首的時光。
不想說再見——師長
對于師長，我不想說“謝謝”，只想說聲“對不起”！對不起，我們讓您多了白發(fā)；對不起，我們誤解了您的苦心；對不起，我們現(xiàn)在才懂得一切；對不起，真的對不起！望著講臺，眼前就像放電影一樣浮現(xiàn)出每一位老師獨特的身影：語文老師的嚴詞教育，數(shù)學老師的清晰思路，英語老師的搞笑片段，物理老師的孩子脾性，化學老師的`言簡意賅……淚珠已經(jīng)浸滿了眼眶，包含了太多的不舍。
是的，這是我最愿意敬愛的人：是的，這幾年是我最愿意回首的時光。
不想說再見——三十九中
曾看過這樣一句話“所為母校，就是那個你一天抱怨千萬遍卻不允許別人罵它一句的地方”。我們又怎么會不懂得這樣的抱怨是一種幸福，一種在大家庭生活中的快樂心情。在校園中漫步，多想把一切都帶走，卻又不忍心破壞了它的美好。三十九中，見證了我從花骨朵到怒放的過程；現(xiàn)在，我將要隨風起落，當你注定會在我的生命中定格。
是的，這是我永不會忘記的母校：是的，這幾年是我最愿意回首的時光。
心中的苦楚，眼中的淚花，最后都化為了嘴角大大的笑容。帶著我們的倔強就這樣地走過了，就這么地要結束了——我的初中生活。
轉身，向后瀟灑的一揮手，“再見”多么不想說出口。
這三年作文 12
三年了，你我的了解彼此，也依賴彼此了，在這三年了，我追過你無數(shù)次，也被你拒絕了無數(shù)次，在這三年里，你一共談了1個對象，你們都和愛彼此，我很羨慕，我也想過，如果你身邊那個男的是我該多好。
呵呵，想到這里，我都覺得自己可笑，但我還是去想。其實你都知道這些，你知道我對你日久生情了，但你就是不接受我，我也知道，其實你也喜歡我，只是沒有我喜歡你多一些吧，三年里，有好多我和你的回憶，也有好多你和他的回憶，我知道，你是估計她的`感受吧，她和我一樣，一樣的執(zhí)著，一樣的癡情，但是我和你一樣，接受不了她，希望她今后會把我放下，就像你希望我把你放下一樣。
馬上要畢業(yè)了，不知道我能不能考上高中，但我希望還能和你在一個學校，和你在你個班級，每天看著你，看著你笑，看著你花癡的樣子，看著你做作業(yè)的樣子，這樣就夠了，我們還彼此的依賴著對方，對于我來說多么的幸福啊，對于你來說幸福嗎？不知道這樣的生活還有多久，我希望是一輩子吧。
這三年作文 13
春天來了，春天悄悄地來了。上個周末，我和爸爸到公園里找春天。我們逛了一圈，走累了就坐在公園的椅子上，靠著爸爸的肩膀。遠處有金燦燦的油菜花，綠茵茵的草，粉嫩嫩的桃花，還有數(shù)不清的`漫天飛舞著的風箏�？粗粗�，我仿佛聽到了他們在討論著什么。
油菜花想變成金黃色的蝴蝶；小草想成為聰明的科學家；桃花想變成舞蹈家；風箏的心愿是成為宇航員能夠遨游太空。于是他們一起商量著去找柳樹姐姐，因為她會變魔法，可以實現(xiàn)他們的夢想。
他們走呀走，終于來到了柳樹姐姐家。他們各自向柳樹姐姐說出了自己的夢想，柳樹姐姐沉思了片刻，就答應了他們的要求。只見柳樹姐姐把手一揮，天空中就出現(xiàn)了一架大飛機，然后穩(wěn)穩(wěn)地降落在地面上。機艙門打開了，有一位威武的宇航員坐在駕駛室里，一位舞蹈家在歡快地跳舞，一位科學家正在專心致志地做實驗，還有一只美麗的金黃色蝴蝶圍繞著他們飛來飛去。原來他們的夢想成真了……
“醒一醒，你怎么睡著了？我們該去放風箏啦！”我突然被爸爸叫醒了，原來我剛才是做了一個夢啊。
“爸爸，春天真的很美好，我要繼續(xù)去尋找春天！”
這三年作文 14
早上，陽光明媚，萬里無云，我們特別開心，因為胡老師帶我們去學校的空中花園尋找春天。
我們先來到一大片金燦燦的油菜花地里，油菜花地里的油菜花和旁邊五顏六色的野花都爭先恐后地開了，有紅的、白的、黃的，一股清香撲面而來，一群勤勞又可愛的小蜜蜂在五顏六色的花叢中自由自在地飛舞。
我們沿著一條小路走，看到了細長的'竹子、金黃金黃的迎春花、雪白雪白的小花、碧綠碧綠的小草，聽到了小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱著美妙動聽的歌，又好像在說：“歡迎你呀，美麗的春天！歡迎你呀，可愛的小朋友！”我聞到了一股花朵的清香，花朵也香香地歡迎春天的到來呢！
啊，我找到了春天！你看，竹葉從竹干上探出頭來，那是春天的眉毛吧？蜜蜂在花叢中飛來飛去，那是春天的舞姿吧？小鳥在鳥窩里快樂地唱著歌，那是春天的音樂吧？春風在竹葉間吹過，那是春天的琴聲吧？春天就在空中花園的各個角落，只要你仔細去找，就會找到春天。
這三年作文 15
在我上三年級的時候，一節(jié)班會課讓我深深地記在腦中。
那是下午第三節(jié)課，孔老師笑著走進門來，拿粉筆在黑板上用粗壯的字體寫了“看一看愛因斯坦“，我想：老師怎么有愛因斯坦的照片？
孔老師拿了一個盒子，說里面有愛因斯坦的照片，我們輪流著來看。
首先，上場的是嚴琳，嚴琳一看，不禁捂起肚子大笑起來，同學們都想知道個底，可嚴琳就不告訴同學。同學們一個一個的上去了，都捂著肚子笑著走下來，該我了，我卻大搖大擺地走上去，一看，這不是我自己嗎？我也情不自禁地笑了起來，其實里面是一個鏡子，谷宇飛一下笑得坐在地上，同不們也笑得快沒勁了。
這堂課快上完了，老師給我們說：“這就是未來的'愛因斯坦，你們知道這是誰嗎？
同學們一口同聲：“自己！”對“如果你們好好學習，就是未來的愛因斯坦。
這節(jié)課已過去了兩年，可它還深深地記在我的心中。
這三年作文 16
冬天是潔白的，秋天是金黃的，春天是翠綠的，但我最喜歡這多彩的夏天。
夏天是火熱的。火辣辣的太陽散發(fā)著熱氣，小狗蹲在墻角吐出舌頭，好像在說：“熱死我了。”人們穿著半截袖，尤其是那些女孩子，穿著五顏六色的花裙子在樹下跳舞、唱歌，多開心��！知了在跟著在“知了，知了”的唱起來。
夏天是美麗的'�；▋憾奸_放了，有紅的、白的、黃的……爭奇斗艷、萬紫千紅，把自己的美麗獻給了人們。樹木更加茂盛了，巨大的樹冠，像撐著一把樹傘，人們在綠傘下下棋，談心，多么悠閑啊！
夏天給我們帶來了無窮的快樂，我愛這多彩的夏天！
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