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不知何時(shí)作文
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的不知何時(shí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
不知何時(shí)作文1
我躺在紅紅的膠底上,閉著眼,眼前還是太亮。聽(tīng)著似熟悉似陌生的聲音,我好像感到了一絲涼意,我一睜眼,又仿佛看到了初三的最后一次軍訓(xùn)。我還記得,我們的隊(duì)伍,我還記得,我們的教官老張。
“記住,人的一生,就是拼搏的一生,什么時(shí)候你不奮斗,不拼搏了,你就落后了!闭f(shuō)完,他向我們敬了最后一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮,“再見(jiàn)。”
我們凝望著他,離去,卻依舊佇立。
會(huì)操結(jié)束了,我們走了,老張走了。
那時(shí),楊柳正綠,花兒正紅,水波正清,人間正盛。那是青春的.高峰期,戰(zhàn)斗是我們對(duì)初三的宣言。
初三伴著軍訓(xùn)而來(lái),我們的教官,老張,威武,和藹,嚴(yán)厲,仁慈。
他說(shuō):“你們的聲音沒(méi)有殺傷力,沒(méi)有穿透力。軟綿綿的,真水!”
“殺!”
“殺!”
一聲教官,一聲我們,把操場(chǎng)喊得瞬間安靜下來(lái),好像數(shù)千人的目光落到了我們班,這刻,我們體會(huì)到了集體的力量。
“殺!”
“殺!”
“好,解散!”
“殺!”
一拍手,散了。綠蔭下坐滿(mǎn)了,我們笑談著,夢(mèng)想著,我們喊叫著,歡樂(lè)著,撒了汗水,干了淚水,一杯一杯礦泉水,一飲而盡。遠(yuǎn)處蟬鳴正旺,聲音拉得老長(zhǎng),我們一聲“殺”,連天氣也轉(zhuǎn)了陰,嚇落出雨來(lái)。
我們回到教室,一面慶幸老天有眼,眼里有淚,一面坐好坐端,等著教官的總結(jié),教官說(shuō):“該練歌了,會(huì)操還要唱歌!
不知何時(shí)作文2
從來(lái)不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么,機(jī)會(huì)只有一次,永遠(yuǎn)不可能等待平坦的出現(xiàn),這一條路,沒(méi)有以后與過(guò)去,只有這一刻,自己才真正屬于自己。
然而,該錯(cuò)過(guò)的,還是錯(cuò)過(guò)。只有無(wú)奈,來(lái)不及悲傷。
還記得,我們一起奮戰(zhàn)在球場(chǎng)上,那一種快活,那一種灑脫……
還記得,我們一起踱步在尋夢(mèng)的'路上,那一種悠然,那一種清新……
還記得,我們一起站在夕陽(yáng)余暉下,那一種滄桑,那一種默契……
春天來(lái)了三次,冬天走了三次,寒假的,暑假的,都不再以前那樣重要,唯一還惦記的,就只有昨兒一般的課上,誰(shuí)的笑,誰(shuí)的語(yǔ),視線開(kāi)始模糊。
在考試的前天,我們正打著斗地主,正在為誰(shuí)輸誰(shuí)贏,好牌次牌而煩惱,今天,我們已走出考場(chǎng),討論著未來(lái)的方向,誰(shuí)勝誰(shuí)敗,都過(guò)去了。
新學(xué)校的大門(mén)為我敞開(kāi),但我卻遲遲不敢邁出第一步。我凝望許久,頗有感嘆。我的夢(mèng)想,初步實(shí)現(xiàn),未來(lái)是否不再遙遠(yuǎn)?
一步一步,拎著大包小包,左看右看,身邊人山人海,我們從四面八方而來(lái),匯聚在這一所曾經(jīng)稱(chēng)之為夢(mèng)的學(xué)校。即使陽(yáng)光依舊刺眼,即使背包依舊沉重,因?yàn)閴?mèng)想成真,因?yàn)樽院,前路似乎無(wú)限美好。
我踏了進(jìn)去,并開(kāi)始陷了進(jìn)去。
開(kāi)學(xué)那一天,一切美好而又迅速,來(lái)不及回憶,來(lái)不及遐想,辦好入學(xué)手續(xù),好像軍訓(xùn)就已經(jīng)在等著我們了。
寢室,大,美,陌生;操場(chǎng),大,美,陌生;教室,大,美,陌生;食堂,大,美,陌生;只有人,就算陌生,也看似熟悉。
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