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我們一起走過作文【常用2篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我們一起走過作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們一起走過作文1
我是在還沉浸在分班悲痛的淚水中時(shí)第一次好好打量梁sir的，雖然在這之前他已做了兩個(gè)月我們的化學(xué)老師，我對(duì)他唯一的印象就是他很快樂，他總能在講課時(shí)捎出"1mol1mol"的笑話，讓整個(gè)教室的人笑翻，很年輕，瘦削，不高，也不帥，20xx年11月17日，是我們這個(gè)班級(jí)成立的日子，也正是在這一天，這個(gè)被我們喚做梁sir的人，在我們?cè)S多人的生命中，變得重要了起來。
梁sir是狂妄的，這種狂妄在老師身上似乎很少見，他的狂妄來自他的才華，他的聰明，他算題的迅捷常常讓我們瞠目結(jié)舌，他在教室后面貼的橫幅是"海到天邊天做岸，山登絕頂我為峰"，他說，他希望我們永遠(yuǎn)做到最好，
梁sir是認(rèn)真而敬業(yè)的，同時(shí)帶四個(gè)進(jìn)度不同的班級(jí)，還每堂課都能笑得出，他能連續(xù)講上一上午加一下午，講到嗓子啞掉，只為在競(jìng)賽前把所有課程講完。
梁sir在會(huì)教室中口氣嚴(yán)肅的要死的向我們訓(xùn)話，說"你們不要總是理想很高，夢(mèng)想很美，卻又做得很少！"說"一切軟弱與縱情，都是逃避"，說"你們高三了，要戒網(wǎng)，誰讓我逮到的話，格殺勿論"……但他，也會(huì)在同學(xué)生日時(shí)，送包果凍，寫張賀卡"今天你生日，早點(diǎn)休息吧！"
梁sir會(huì)在我們成功時(shí)，比我們自己還要高興，也會(huì)在我們失敗時(shí)，告訴我們"人遇逆境要從容"。
梁sir有時(shí)象哲人一樣深沉："用塌實(shí)代替浮躁，在成長(zhǎng)的道路上，腳印端正即精彩"有時(shí)又象孩子一樣驕傲地宣布"我已經(jīng)戒煙一個(gè)月了"然后等待我們噼里啪啦為他鼓掌。
不知不覺中，我們提到梁sir時(shí)，已習(xí)慣于說，"我們梁sir"了。我們?yōu)槲覀冞@個(gè)班級(jí)驕傲，更為擁有梁sir驕傲。
我們騙出梁sir的身份證查出他的生日，那天，我們?cè)诤诎迳蠈憹M了祝福的話，在講桌上點(diǎn)了3支心型的紅蠟燭，那天是梁sir的30大壽，他走進(jìn)教室，由驚愕到驚喜，燭光下，他笑得那樣幸福，他用照相機(jī)把黑板照了下來，后來，我還在他的辦公室看見了我們送他的那3個(gè)蠟燭，排成一圈，如三個(gè)被嬌寵的孩子。
我們?yōu)樽屃簊ir在生日時(shí)如此高興而得意，在近一年后，我們才知道那天并不是他的生日，原來，他身份證上寫得是陰歷生日，但是，梁sir并不計(jì)較，原來。我們才是他最簡(jiǎn)單的快樂的源泉。
梁sir總說，他人生的最高目標(biāo)就是要我們——他的學(xué)生，過得幸福，快樂，但，我總覺的，他時(shí)常退卻，他好象越來越明哲保身，越來越喜歡緊守中庸之道了。
新年聯(lián)歡會(huì)之前，我們費(fèi)勁了唇舌和高一一個(gè)班級(jí)的學(xué)生爭(zhēng)布置教室用的絨窗簾，他們抬出了他們的老師，氣勢(shì)洶洶地去辦公室找梁sir，梁sir居然笑笑說，讓給他們吧。
我們?nèi)ズ＿呉按叮腥藝Ｊ召M(fèi)，說我們帶了西瓜，怕污染環(huán)境，讓我們交押金以保證不亂扔西瓜皮，我們下午要走時(shí)，把周圍收拾干凈，把垃圾扔進(jìn)他們拿來的垃圾帶里，走到門口，居然不給退押金了，理由是，押金押的是西瓜皮的，必須拿西瓜皮來領(lǐng)。我們和這種不講理的人爭(zhēng)辯，梁sir居然拉著我們走……
有時(shí)，我們覺得梁sir是在社會(huì)的沉浮中逐漸磨掉了他自己棱角。
下鄉(xiāng)時(shí)，我們坐在田間休息，幾天工夫，梁sir就已和負(fù)責(zé)我們活動(dòng)的村長(zhǎng)混得很熟了，我們聽他們聊天，聽梁sir講他那在農(nóng)村的家，講家鄉(xiāng)的老墻，講他的父親，講他的童年，講他在初中前沒見過火車，農(nóng)村的婚喪嫁娶，"份子錢"……許多許多對(duì)于我們來說是很陌生的詞匯。我終于了解了梁sir走過的路，那條由農(nóng)村走向城市，由安靜走向繁華的'路，那條靠自己的奮斗走出的路，也終于明白了梁sir身上的永不服輸同時(shí)卻也質(zhì)樸寬容的品質(zhì)的來源。
許多天后的一天，打開好久沒開的電子郵箱，里面居然有一封郵件，是梁sir發(fā)來的，看看日期，恰是那次野炊的晚上。Sir說；echo，不知今天的事情你怎么想的，但我只能做那個(gè)決定，因?yàn)槲也幌肽銈兪艿絺�。我想你覺得很委屈，可是，我們無法阻止丑陋的人和事繼續(xù)存在。我們只能等以后，你們有所作為，讓這些社會(huì)的敗類全部下崗……
這就是梁sir，一個(gè)還在信仰著"師道無塵"的人，他用他獨(dú)特的方式陪我們走過成長(zhǎng)的道路，他希望我們懂得做人要大氣，學(xué)會(huì)寬容，他知道社會(huì)的黑暗，卻用了全部力量保護(hù)我們少受到污染，少受到傷害。
祝梁sir快樂。
我們一起走過作文2
冷風(fēng)卷著枯黃的葉片打在教室的窗戶上，窗戶里是54個(gè)奮筆疾書的身影。太陽(yáng)已經(jīng)西斜，在天邊染出一片驚心動(dòng)魄的紅。
期末考試，中考成績(jī)，年級(jí)排名，升學(xué)。
憑什么才初一的孩子就要背負(fù)上這樣沉重的包袱。我恨恨地捏著筆，盯著眼前似乎永遠(yuǎn)不會(huì)寫完的習(xí)題。三分鐘前，校長(zhǎng)假惺惺地說，只要現(xiàn)在認(rèn)真起來學(xué)，一定能考好。放輕松，拿出最好水平??這次考試關(guān)乎三年后的中考，好好考。嗤，都關(guān)乎中考了還輕松。虛假。
離紙張?zhí)矍凹?xì)細(xì)密密的文字有些重疊。我揉揉眼睛，轉(zhuǎn)動(dòng)僵硬的脖子看掛在后黑板上的鐘表。已經(jīng)5點(diǎn)50了，老師那里還沒有任何要放人的意思。學(xué)校縮短午休用來上課，后果就是下午的課上的昏昏沉沉，加上空調(diào)的熱氣，幾乎就要睡過去。連平素最吵鬧的x班最近都像打霜的茄子，空氣里都彌漫著壓抑。不過x班這全校最不聽話的頭銜不是白得的，終于有人撐不住開始摔本子。全班巴不得有人起哄，一有人帶頭，大家都放下筆東一句西一句的開始發(fā)牢騷。平常不熟悉的人在這壓抑中都覺得親切了好多。
大家都是在小學(xué)幾十分鐘就能寫完作業(yè)的美好生活中寵出來的，哪里承受得了幾乎實(shí)體化的壓力。
我索性也不干了。班主任教英語(yǔ)，便在考試前幾周開始見縫插針的利用自習(xí)課給我們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。卷子一發(fā)就是一堆，我看了一遍，每張卷子幾乎都是在反復(fù)練那幾個(gè)東西。煩的要命。
同桌成績(jī)不算太出眾，早就被這摞起來都能當(dāng)磚頭使的.卷子逼的麻木了。對(duì)著一道說的很復(fù)雜其實(shí)很簡(jiǎn)單的英語(yǔ)題直發(fā)愣。半晌，對(duì)我說，“你聽過一個(gè)笑話么?有一個(gè)老師，點(diǎn)評(píng)一個(gè)學(xué)生的作文。作文里有這樣一句話，‘我的窗簾是藍(lán)色的’。老師說，藍(lán)色的窗簾代表了作者當(dāng)時(shí)沉重、抑郁的心情。那學(xué)生在底下就說，‘我的窗簾就是藍(lán)色的’老師又說，這是一個(gè)反復(fù)的句子，表達(dá)了了作者當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈的心情。那學(xué)生郁悶道，‘我的窗簾真的是藍(lán)色的啊’。我覺得我們現(xiàn)在就是這樣，沒什么意義的一東西，就是想太多了�！闭f著寫下了那道題的答案。
我慢吞吞地寫完一個(gè)單詞，哼哼道，“很哲理。就是比喻的不大好�！�
前面的人估計(jì)聽到了我們的對(duì)話。不過他頭也沒回，只向后伸出一只手，抓起我面前的練習(xí)冊(cè)，悶悶道，“同感。借我看下�！�
同桌看到，有些吃味，郁悶道，“我寫的比你多，為什么不看我的�！�
“因?yàn)槲业膶?duì)題率高啊。革命尚未成功，同志仍需努力。共勉�！蔽覒醒笱蟮卣f。掏出數(shù)學(xué)本子開始寫數(shù)學(xué)。
入秋了。只有窗外的柏樹還默默的陪著我們。大家都一樣，慢慢熬吧。我想。伸手打開了窗戶。冷風(fēng)頓時(shí)刮進(jìn)了教室，沖在頭上感覺清醒了好多。屋里的人顯然都感覺到了冷流，但沒有一個(gè)反對(duì)的。我又深深地吸了一口氣，關(guān)上窗戶。雖說能讓人清醒，但開久了也會(huì)招人罵的。
唉，誰都一樣，縱使再怎么苦，亦是能熬過去的。誰不是熬過去的呢。
“好懷念小學(xué)。”不知道誰說了這么一句話，有人小聲附和著。
我倒是沒這么覺得�，F(xiàn)在覺得小學(xué)好，因?yàn)槭苓^更大的苦了。那時(shí)候也覺得難熬，因?yàn)闆]受過比那更大的苦。除非你是穿越回去，否則還不是一樣。
想到這里，心里便有些釋然�？吹街車际呛臀乙粯影l(fā)牢騷拼命的人，不禁覺得，這樣同甘共苦的感覺真不錯(cuò)。我再接再厲給自己打氣，怕什么，我們都一樣。
不知道剛剛想東西的樣子是不是太可笑，同桌閑的慌，用筆使勁戳我，說，喂喂，想什么呢，趕緊做題啊。
我不甘示弱地加倍戳回去，說，做心理運(yùn)動(dòng)。找點(diǎn)動(dòng)力。
他不屑，揉著被戳痛地地方。揉著揉著又莫名其妙地笑。我道，你抽風(fēng)了哈?笑個(gè)甚。
他笑的更燦爛，突然又正兒八經(jīng)地說，一言難盡。要一起加油啊。
嗯。我隨口答應(yīng)著，嘴角卻上揚(yáng)了一個(gè)弧度。突然前面有作業(yè)本飛過來，前桌奮斗的男生轉(zhuǎn)過來，挑眉看著我們，淺笑著說，怎么能只有你們兩個(gè)加油，還有我咧。
啊?你聽到了?同桌敲了一下他的頭。
笑的跟殺豬一樣想不聽到都難。
同桌的臉色突然變得很難看很難看，半天擠出了幾個(gè)字，“??去死吧??”
我拍拍他們兩個(gè)，正色道，別鬧。吶，說好了哦，期末考一起加油!
“嗯??加油加油!”三個(gè)人小聲說，不由自主的會(huì)心微笑。
幾周之后，考試結(jié)束。成績(jī)是在幾天后領(lǐng)到的。我排在年級(jí)前150。雖說不算太好，但也不算太壞。至少英語(yǔ)考的很好，生物地理政治也出乎意料的不錯(cuò)。除了語(yǔ)文和歷史有些失利，其他都勉強(qiáng)算得上好了。那三個(gè)人也都不錯(cuò)，前桌順利地?cái)D進(jìn)了前100。
又是太陽(yáng)西斜的時(shí)候，窗外地柏樹依然是那樣靜靜地看著我們的或喜或悲。
再怎么樣，熬過去不就得了�？邕^去再看，也就不過那樣嘛。
你一定是知道的吧?不然你怎么能這樣默默地陪著我們走過。你一定是知道的。
請(qǐng)你以后還這樣陪著我們吧。
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