知足常樂作文

知足常樂作文12篇[經(jīng)典]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的知足常樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

知足常樂作文1

　　樓下的住戶是一位老奶奶，我家在二樓，她家在一樓。

　　據(jù)我所知，她的老伴兒在很多年前就去世了，而且他們沒有子女，也是外來人士，可以說，在這個城市里，沒有任何親人。

　　按理來說，這樣的老年人應(yīng)該是很孤獨的吧，可是她并不是。

　　因為住在一樓，所以她家有一個小花圃，種著許許多多的瓜果花草什么的，那時候放學總是能看見老奶奶在小院子里的`藤椅上搖著蒲扇，悠哉悠哉的樣子。看見我了也總是招呼我去她家坐坐，給我拿好吃的點心。

　　老奶奶興趣愛好很廣泛，誰也想不到，一個快七十的太婆居然去報了一個拉丁舞班，而且還學的有模有樣，跳的比許多年輕人還好。

　　老奶奶也是一個很熱心的人，誰家有困難，總是伸出援手，鄰居們都很喜歡她，誰家夫妻斗嘴什么的，都找她去調(diào)解，她一到，就風平浪靜了。

　　她的快樂仿佛能感染大家。

　　歲月對老奶奶很溫柔，快七十了可是臉上卻沒什么皺紋，也沒什么白頭發(fā)，我想因為她樂觀吧，心態(tài)使人年輕。

　　“人嘛，活著就是為了開心，過好每一天，這樣生活才有趣呢，呵呵呵呵�！崩夏棠虛u著蒲扇笑著說道。

知足常樂作文2

　　現(xiàn)在的人總是那么貪戀，總想著一定要得到什么，卻不想想自己已經(jīng)擁有什么。

　　我曾讀到這樣一個故事：

　　一個年輕人十分喜歡和別人攀比，比這比那，看見別人比他多或比他好的東西，時常抱怨。有一天，他遇到了一位智者，智者便問他：“我用500美元買你的心好嗎?”年輕人答：“不好，沒有心我活不了�！敝钦哂謫枺骸澳俏夷�1000美元買你的體魄，好嗎?”年輕人答：“不好，我沒有我強壯的體魄同樣活不了�！甭犕辏�智者便開導他：“你的父母把你帶到這個世界上，你有一雙明亮的眼，一個強壯的體魄，一個完好的心，你還和別人比什么呢?”

　　大人常說：知足常樂。但知足和進取并不矛盾。知足是滿足于自己所擁有的物質(zhì)，進取是不斷向著目標奮斗。所以說，知足和進取應(yīng)該是我們同時應(yīng)擁有的。

　　其實我小時候，也喜歡和別人比，遇到自己有什么不如別人時，我有時也不甘心，可想想：我用的.雖然不是什么都，但用得舒適，得體，這難道不夠好嗎?想到這，我平靜了。

　　有的人，總希望這也好那也好，這時候，應(yīng)該好好想想，我們有關(guān)心自己的父母，有很好的朋友，可以和同學一起上學，這難道不幸福嗎?

　　我堅信：知足常樂。只有知道該滿足于現(xiàn)狀的人，才會越來越快樂，越來越幸福。

知足常樂作文3

　　“知足者常樂�！边@是一句人們說了許多年的話�？墒俏乙�說的是：“不知足者，常樂�！惫倘唬�一個人在物質(zhì)生活上應(yīng)該知足，但是如果在學習上、工作上知足，那就錯了。

　　請想一想，如果人們只滿足于“小馬車”這樣的交通工具，那么又怎么會設(shè)計出大卡車、火車、飛機等高速交通工具呢?如果人們只滿足于昏暗的煤油燈，那么又怎么會用明亮的日光燈來照明?電子計算機被應(yīng)用在各領(lǐng)域，“手機”走進了千家萬戶……當今社會科學技術(shù)迅猛發(fā)展，只有那些不知足的人才不安于現(xiàn)狀，大膽地去探討和創(chuàng)新。

　　也許有人會問：“不知足的人會有什么歡樂呢?”須知，他們的歡樂是多方面的他們會為在堅信的探索中克服一個個困難而高興;會為在奮斗中的點點成績而歡樂;也會為使廣大人民幸福奮斗，取得更輝煌的成就。中國女排健兒在取得：“世界冠軍”之后，一位外國記者問郎平：“你人民你們打的'哪場球最漂亮?”郎平笑著說：“下一場�！笔前�!只有不止足的人，才奮力拼搏，開拓進取，再造輝煌。

　　“知足者”意味著保守和停滯不前，這與當前社會是不協(xié)調(diào)的，只有“不知足者”才常樂。這才是值得欣賞的。

知足常樂作文4

　　有人說，不要老想著你要什么，也有人說，不要老想著你擁有什么。在我看來，前者之言皆在告訴我們要學會知足，知足者常樂；而后者告誡我們絕不能安于現(xiàn)狀，我們只有不懈追求才能得到快樂。因此，只有將學會知足與永不滿足結(jié)合起來，我們的生活才會更加精彩。

　　人生來就有七情六欲，若我們一味去追求索取，最終只會讓欲望永遠得不到滿足。因此，我們必須學會知足。

　　學會知足是基于對自己的清醒認識，對名利的適可而止。Facebook的創(chuàng)始人扎克伯格年紀輕輕就擁有了上億家產(chǎn)，但他認識到自己的成功與時代的發(fā)展有莫大關(guān)系，所以他很自覺，很知足地選擇了低調(diào)。然而，追溯到唐朝，高官在手的王毛仲卻因為對名利的永不滿足而自釀苦果。因為扶助唐玄宗登基有功勞，皇帝對他極為器重，倆人名為君臣實似兄弟，后來王毛仲卻不斷地向玄宗伸手要官要錢，皇帝也越來越失望，最后王毛仲在貶官路上被賜死。老子有言：“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”，不知道珍惜現(xiàn)有的.，追逐名利沒有止境，只有災(zāi)禍和不幸。

　　俗話說：“廣廈萬間，每日只睡一床，黃金萬兩，每日只食三餐�！敝�足使我們快樂淡泊，恬然安適。

　　人生的路上，惟有知道自己何時該知足，何時不該滿足的人，才能運籌帷幄，最終擁有屬于自己的一片天空。

知足常樂作文5

　　世界上有許多的人不開心，也有各種原因?qū)е滤麄儾婚_心，這些不開心的人中，有部分人是因為他們的欲望沒有得到滿足，滿足不了自己的私欲，從而感到痛苦。世界上也有許多人是快樂的，有些人就是因為沒有過多的貪念，懂得要知足，所以才會快樂。

　　有人說，人的欲望是無止境的。的確如此，每個人的心里都有一顆欲望的種子，隨著時間的增長，這顆種子也逐漸地發(fā)芽，長大。有的人心里的這顆種子，越長越大，生命力越來越旺盛；而有的人的種子卻在發(fā)芽時，甚至在還是一顆種子的時候，就已經(jīng)停止了生長。其實是因為這兩種人用的養(yǎng)料不同：第一種人用的是欲望的養(yǎng)料，而第二種人用的卻是知足的養(yǎng)料。欲望的種子用欲望的`養(yǎng)料使其生長，在適合不過，所以才會越長越大。但欲望的種子用知足的養(yǎng)料使其生長，它自然就遇到了克星，試問，它還能繼續(xù)生長下去嗎？這就是它們的區(qū)別。

　　生活中，難免有許多事極具誘惑力，如果你接受，等待你的往往不是快樂，而是痛苦�？鞓�，與痛苦之間，你會選擇誰？所以，每當遇到這種事情，只要我們的心志堅定，就完全可以不受它的誘惑。它愛咋咋地，反正跟我們沒關(guān)系。

　　欲望，可以使一個人痛苦；知足，可以使一個人快樂�？鞓放c痛苦，欲望與知足，你選擇哪一方，就看你自己的決定。

　　 要記住，知足常樂。

知足常樂作文6

　　知足常樂是一個難得的精神狀態(tài)，也是一種較高的精神境界，但是我想說，有時知足，未必常樂。

　　人要懂得知足，在面對一些無關(guān)緊要的東西時，我們要懂得控制自己，不要斤斤計較。有的東西你不一定要有，對一些物質(zhì)需求你不一定非要那樣急迫，對于生活中的小事，我們要學會知足常樂。穿一身貴的服裝你讓你永遠快樂嗎？不能；每天吃山珍海味能讓你永遠快樂嗎？不能；住在別墅里一定能讓你快樂嗎？不能！

　　但有時候，人也要有野心，要不知足，比方說積德行善。人在做好事時不能只做一點兒，在這方面，我們要有無限的野心。另外，衣食住行我們不攀比，但學習不可以，要在心中樹立一個遠大的目標，要追求完美，而不是整天想著差不多就可以了。學習和玩不能兼得，但我知道，先學后玩一定是最好的`。

　　面對小事要懂得知足，但面對大事還是不知足才是最好的。

　　生活如逆水行舟，不進則退，做人應(yīng)該有企圖心，這樣我們才能保持昂揚的斗志，才能時刻保持前進的動力。

知足常樂作文7

　　今天，我看了“開學第一課”，里面描述了好幾個人的生活經(jīng)歷，非常感人，好多次讓我熱淚盈眶。就拿王忠華老師來講吧！

　　王忠華是一位來自農(nóng)村，善良熱心、深受同學愛戴的老師。他為了豐富同學們的課余生活，還找出杰克遜的舞蹈光盤，自己邊學邊模仿，還帶領(lǐng)同學們一起跳舞。你看，全校師生在王老師的指導下翩翩起舞。他們的動作齊刷刷、多么壯觀、令人震撼。三年來，孩子們和王老師產(chǎn)生了深厚的感情�？扇缃�，同學們就要離別了，那離別的'傷感頓時涌上心頭。一個孩子說：“有一次，在上學的路上，王老師見到了我，立刻把我扶到他的摩托車上，當王老師得知我正餓著肚子時，二話沒說，給我買了兩個包子，我感動極了！王老師真像我的爸爸呀！”說完，那個孩子開始啜泣起來。接著，又有一個同學站起來說；“有一次，我們到野外去烤魚，王老師叫我們多吃點魚，說這魚湯很鮮，味道好極了，而且很有營養(yǎng)�！蔽覀兌紶幭瓤趾螅�吃得津津有味，而王老師卻在一旁看著我們吃。王老師既是學習中的老師，又是生活中的家長。我聽著聽著，眼睛濕潤了，王老師真是千年等一回的好老師。

　　農(nóng)村孩子在那艱苦的環(huán)境中生活，還那么幸福、樂觀、懂得感恩。而我們這些城里的孩子，不愁吃穿，還整天抱怨這 ，抱怨那。我們應(yīng)該知足才對。

知足常樂作文8

　　《魯賓遜漂流記》講述了出生于中資產(chǎn)階級家庭的魯賓遜不顧海上的風險及父親的反對三次出海經(jīng)商，在巴西建立了種植園。不安分的天性促使他將種植園托付給友人，從巴西再度搭上商船前往非洲。途中商船遭遇風，觸礁沉沒，船上人員悉數(shù)遇難，僅魯賓遜一人幸存。他漂流到南美洲海上的一個荒島。一次，他從一群吃人的土著人手中解救了一個野人，并且給他取名為“星期五”，魯賓遜教他說英語，向他傳播基督教義，使“星期五”成為他忠實的仆人及朋友。后來他們幫助一個被叛變的水手拋棄的船長，巧施計謀，奪回了船只。魯賓孫終于結(jié)束了他為期28年的與世隔絕的生活，重返故土。

　　看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的`。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。

知足常樂作文9

　　今天，我讀了《快樂生活比第一更重要》這篇文章。

　　這篇文章主要講述的是：在一個名叫“開心辭典”的節(jié)目上，一個幸運的答題者闖到了第九題就堅持不繼續(xù)了。主持人問及原因，他笑著說：“人生并不一定非要走到最高點，不是每個人都要拿第一，人生懂得放棄，才會懂得更多�！鳖D時，全場響起排山倒海般的掌聲。

　　其實在生活中，也許第一名還不如第二名幸福、快活!因為除了勝利，人生還有更多的趣味。我們在學會進取的同時，也要學會放棄。孟子說過：“魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也;二者不可得兼。”有些時候放棄一些東西會更好。放棄是一種智慧，也是一種美麗。放棄不是保守;不是懦弱;不是退縮，而是為了保護自己想要的東西。

　　那位答題者說得對，不是每個人都要拿第一，人生懂得放棄，才會懂得更多!但是當我們的所作所為是為了國家，為了人民的`，我們要赴湯蹈火，鞠躬盡瘁;如果我們的所作所為僅僅是為了個人的欲望，那么我們就要懂得適可而止!知足常樂!

知足常樂作文10

　　人們常說知足者常樂，但我卻認為不知足者常樂。

　　通常人們所說的知足常樂，我認為只是物質(zhì)上的追求，而我所說的不知足指學習上的不知足。

　　俗話說：“活到老，學到老�！本褪沁@個道理。著名數(shù)學家陳省身先生在他93歲生日時還公布了他的最新研究成果。他以此為樂，認為自己每天都在感受著最美的學問。其實學習中有著很多樂趣，而且學海無涯。所有的知識人類不可能全都學會。愛因斯坦說過：“我只是沙灘上的一個貝殼，只是感受了海水的輕撫，但真理的大海我還沒有找到!”這么偉大的人都認為沒有找到真理的大海，那我們這些正在求學的人，是不是更應(yīng)該戒除自滿而不斷虛心學習呢?

　　學習的過程中必有書的'陪伴。但是我想問：中國有多少本書?亞洲有多少本書?全世界又有多少本書?這么多的書你又能否讀完?朋友，我想沒人敢給肯定的答案。但是會有一些永遠追求真理的人，他們會用所有的時間去讀書，雖然讀的書只能算滄海一粟，但是他們卻懂得了許多道理，成為了有修養(yǎng)、有知識的人。雖然讀不完所有的書，但畢竟在書海里遨游了一回，即使不能到達真理的彼岸，也有了一次滿足而愉快的經(jīng)歷。因為他們有著不懈地追求知識和真理的精神。

　　不知足者常樂!讓我們懷著一顆不知足的心，在學習的海洋里，駕駛著我們的求知之船，盡情遨游吧。

知足常樂作文11

　　爸爸媽媽又拉開了一次舌戰(zhàn)，為什么要吵架？我也不知道。難道做人類不好嗎？

　　人類不高興時，能撅嘴；難過時，能放聲哭泣；高興時，能大笑；興奮時，能拍手叫好。難道還有不知足的？

　　人類擁有感情，擁有愛，能主宰世界上的生物，連龐大的鯨都敗在人類手下。難道還有不知足的？

　　人類擁有智能的大腦，發(fā)明了許多高科技產(chǎn)品；擁有靈巧的雙手，制作出美味的蛋糕；擁有可愛的嘴巴，發(fā)出最甜美的歌聲。難道還有不知足的？

　　小魚多么希望成為人類。因為人類可以捕捉他們，戲弄他們，它們卻不能反抗。

　　螞蟻多么希望成為人類。因為人類對他們來說太龐大，連生命都掌握在人類手里，隨便踩一腳就可以殺死一群它的朋友。

　　鯊魚也希望成為人類。即使它這個海霸王，都會被人類逼到生命的終點。它的.魚翅被人類吞食，它的反抗都是徒勞。

　　也許，最希望成為人類的是螳螂。為了繁養(yǎng)后代，母螳螂必須要吃掉公螳螂。想必，如果那只母螳螂會流淚，一定是含淚吞吃下自己丈夫的。

　　古人說：“知足常樂”。我們作為人類，擁有許多其它動物沒有的東西，這難道還不足以讓我們知足嗎？我知足了，只因為作為人類，我感到深深的榮幸。我喜歡知足的感覺，很快樂，很幸福。

知足常樂作文12

　　以前，我總是不茍言笑。因為我總是想索取更多，收獲更多。父母也曾告訴我“知足常樂”這句話，可是我卻一直不放在心上。直到有一天，我才開始漸漸改變了自己……

　　那是一個星期天，我正騎著新買的山地車漫無目的地在小區(qū)里騎車。突然，我看見了一位衣著寒酸的叔叔，這時，那位叔叔也看見了我。我猶豫了一下，走過去，給了他一元錢。他看看我，說：“小伙子，你怎么愁眉苦臉的？”我答道：“我總是得不到我想要的�！薄翱茨氵�騎著山地車，家里應(yīng)該很好吧，怎么會……”“你不明白�！眮G下這句話，我就準備騎上車回家。他看見我要走，也轉(zhuǎn)身離開。隱隱中，我聽到他的嘆息聲：“哎，現(xiàn)在的小孩真不知足，一點也不比我那一年代的人快樂……”我愣住了，原本緩慢的車速陡然加快，一會就消失在馬路上。

　　回到家，我靜靜地思索了起來：我是不是太過分了？父母給了我生命；給了我衣服；給了我食物；給了我一個溫暖的家。叔叔和爸爸媽媽說的那句“知足常樂”真是點醒了我！我有這么好的.生活卻不懂得珍惜，知足，難怪我總是不快樂！我一定要做一個知足的人！

　　第二天，依舊是那條馬路，依舊是那座學校，卻不是原來的那個我。我的臉上洋溢著久違的笑容，因為我知道我有一位好爸爸和一位好媽媽；我有一位位照顧我的，關(guān)心我的親人們；我有一位位含辛茹苦領(lǐng)我成長，帶我在知識的海洋里遨游的老師；我還有一位位陪我走過這六年時光的同學們呀！你說，有這些人的陪伴，我能不快樂嗎？

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