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我的心愛(ài)之物作文通用【10篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的心愛(ài)之物作文，希望能夠幫助到大家。
我的心愛(ài)之物作文1
我相信每一個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，例如：來(lái)自泰國(guó)的小象，玩具小熊，綠毛龜，爸爸送的旱冰鞋，同學(xué)送我的小風(fēng)鈴。而我的心愛(ài)之物是我生日的時(shí)候，堂姐送的.小倉(cāng)鼠。
它的個(gè)頭不高，大概十五厘米，它有一雙明亮的大眼睛，就像珍珠奶茶里面的黑珍珠一樣，晶瑩剔透，圓溜溜的，有一對(duì)豎起來(lái)的小耳朵，就像小白兔一樣，它的身體雪白雪白的，就像冬天里的雪。
我之所以喜歡倉(cāng)鼠，不只因?yàn)樗L(zhǎng)得可愛(ài)，更重要的是，它教會(huì)了我，什么是勇氣。
我記得有一次，我在房間里寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽突然進(jìn)來(lái)，她看見我在房間里發(fā)呆，就說(shuō)：“你怎么心不在焉的，寫作業(yè)要認(rèn)真寫，不要胡思亂想�！闭f(shuō)完媽媽就出去了，其實(shí)，我并沒(méi)有不認(rèn)真，而是在想一道數(shù)學(xué)題。我那時(shí)候非常委屈，然后倉(cāng)鼠跑過(guò)來(lái)，看著我，仿佛在說(shuō)：“媽媽是愛(ài)你的，如果她不愛(ài)你怎么會(huì)批評(píng)你呢？”你怎么能受一點(diǎn)委屈就哭呢？”我終于明白了，媽媽其實(shí)是在嚴(yán)格地要求我做事。
我記得還有一次，我一不小心，被房間里的娃娃絆倒在地上，頓時(shí)，我膝蓋直流鮮血，我便開始落淚，突然看見我的好朋友倉(cāng)鼠，霎時(shí)我增添了勇氣，拿起藥酒，強(qiáng)忍著疼痛，把藥涂上，沒(méi)過(guò)幾天，傷口好了。
我喜歡我的倉(cāng)鼠，它伴隨我度過(guò)很多美好的時(shí)光。
我的心愛(ài)之物作文2
我的臺(tái)燈上，一直懸掛著一枚金光閃閃的書簽它是一個(gè)朋友送給我的禮物，這個(gè)朋友和我一起參加過(guò)一個(gè)旅游團(tuán)后，就各自回到了自己的城市，不能夠經(jīng)常見面，所以這份禮物特別珍貴，是我的心愛(ài)之物。
書簽由亮閃閃的金屬鏤刻而成，頂端有一個(gè)小小的圓洞，上面纏著一個(gè)紫色的流蘇，系成了一個(gè)漂亮的`中國(guó)結(jié)，好像永遠(yuǎn)也解不開。圓洞下面雕刻著清華大學(xué)的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物”。書簽一側(cè)還有刻度和數(shù)字，所以完全可以拿來(lái)當(dāng)格尺使用。它不像普通的紙質(zhì)書簽簡(jiǎn)單低調(diào)，反而十分耀眼，引人注目。
一次，我在操場(chǎng)上被一個(gè)高大威猛的男生不小心撞飛在地，當(dāng)時(shí)我的左腿膝蓋上鮮血直流，還有好多碎小的石子也扎進(jìn)了皮膚里。我當(dāng)時(shí)猶如萬(wàn)箭穿心，疼得抱頭痛哭。晚上回到家，坐在桌前，望著小臺(tái)燈上的它，我不禁念出了這句“自強(qiáng)不息，厚德載物”，我覺(jué)得我不應(yīng)該再抱怨那個(gè)撞倒我的人了，事已至此，只能自強(qiáng)。
金書簽每天都在我陪伴著我，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，眼睛酸了，但只要一抬頭，就變得更加堅(jiān)定。在燈光的照射下，它散發(fā)著金色的光芒，照在桌子上，也照進(jìn)了我的心底。
我的心愛(ài)之物作文3
不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)了，抬頭仰望皎潔的月亮，明日已是中秋，轉(zhuǎn)頭一看，陪伴我好幾個(gè)春秋的君子蘭依然那么挺拔，那么翠綠。
只見它伸展著翠綠的葉子，猶如一把展開的羽扇，又似孔雀開屏美不勝收。它的葉子與旁邊的虎皮蘭有些相似，但與粗壯、堅(jiān)硬、頂端有刺的虎皮蘭相比，脈絡(luò)分明的君子蘭更顯得柔美、細(xì)膩、圓實(shí)。無(wú)怪乎，古詩(shī)有云：葉寬常吐綠，脈絡(luò)宜分明；立似美人扇，散如鳳開屏。葉之柔美，溫和有禮，難怪叫君子蘭。
再過(guò)幾個(gè)月又是君子蘭的'花期了，那時(shí)應(yīng)該是春節(jié)了。橙黃色的小花，小巧玲瓏，如一個(gè)個(gè)小喇叭，報(bào)著各式各樣的喜訊。它們輪番開放，不爭(zhēng)不搶，井然有序，讓人徒生一種愛(ài)慕之情。仔細(xì)看看，那橙色的花朵底下還有一些淡淡的黃色呢！再湊近一些，蘭花的幽香就撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。于是我又想起了薛綱的詩(shī)：我愛(ài)幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽(yáng)。西風(fēng)寒露深林下，任是無(wú)人也自香。
花朵默默開放，樸素低調(diào)，果真是君子蘭。
它不像富貴艷麗的牡丹，不像獨(dú)傲霜雪的梅花，更不像芳香四溢的桂花，但它有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。那挺拔，蒼翠，是一年四季賦予生命的真色，特別是隆冬之時(shí)，百花凋零，草木皆處于休眠狀態(tài)，唯獨(dú)君子蘭依然站在窗臺(tái)上傲然綻放卻不顯張揚(yáng)。有才而不驕，得志而不傲，無(wú)愧于君子蘭。
我愛(ài)君子蘭�！霸孪虑屣L(fēng)一盞茶，靜心淡墨寫蘭花”任由畫筆在紙上舞蹈，畫不盡它格調(diào)高雅的姿容、幽靜素雅的品格。
我的心愛(ài)之物作文4
我最喜歡的玩具是拼裝積木。我家里有各式各樣、大大小小的拼裝積木，比如“未來(lái)騎士團(tuán)”“復(fù)仇流浪者”……
我玩拼裝積木的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)沉迷其中而無(wú)法自拔。我為了拼裝好一個(gè)理想的作品，甚至可以全神貫注地坐在拼裝積木前連續(xù)奮斗幾個(gè)小時(shí)。最夸張的是我拼“復(fù)仇流浪者”那次，我從晚上7點(diǎn)鐘開始拼，不知疲倦地足足奮斗了四個(gè)多小時(shí)才將“復(fù)仇流浪者”拼好。拼裝的.時(shí)候，我心里充滿了快樂(lè)。完成作品后，我才感覺(jué)到腰酸背痛，充滿疲憊。
在這個(gè)過(guò)程中，我也遇到過(guò)困難。最棘手的一次是拼裝“移動(dòng)要塞”，我在安裝用鎖鏈開合的大門時(shí)，鎖鏈軸竟然卡住了，怎么也不能把門放下去。我調(diào)整了鎖鏈軸的位置，但還是卡住。我反反復(fù)復(fù)試了好幾遍，都找不到有效的解決方法。我感覺(jué)我已經(jīng)“江郎才盡”了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把放置鎖鏈軸的那個(gè)部件進(jìn)行了一些改動(dòng)。這個(gè)鎖鏈軸終于能正常旋轉(zhuǎn)了。當(dāng)“移動(dòng)要塞”完成時(shí)，我不禁為我的聰明才智而感到自豪。
拼裝積木真是讓我又愛(ài)又恨。成功時(shí)讓我歡呼雀躍，遇到困難時(shí)又會(huì)讓我焦頭爛額。但拼裝積木還是我最喜歡的玩具。
我的心愛(ài)之物作文5
我喜歡的玩具有很多，但我最喜愛(ài)的還是，我上幼兒園時(shí)認(rèn)識(shí)的一位好朋友在我八歲生日時(shí)送我的樂(lè)高拼插玩具，因?yàn)樗碇液退募儩嵱颜x。
這組樂(lè)高拼插玩具是由橙色、灰色還有藍(lán)色組成的，插片共有2837片，它左手持有一把灰藍(lán)相間的'大劍，右手拿著一個(gè)三角形的小飛船，身披一件藍(lán)色的鎧甲，頭戴一頂橙色的頭盔，威武極了！
在我生日那天，我和他還有其他小朋友，專心致志一起拼這個(gè)樂(lè)高玩具，我們連續(xù)“奮戰(zhàn)”了好幾個(gè)小時(shí)，但也只拼了一半，我們的眼睛看得都酸了。第二天，我早早起床，繼續(xù)開始了我的樂(lè)高之旅，我全神貫注的用了一上午的時(shí)間，終于把所有的零部件組裝完畢，當(dāng)這個(gè)手持寶劍的“戰(zhàn)神”站在我面前時(shí)，我的心情也跟著快樂(lè)起來(lái)，一股自豪感從心里涌出。組裝樂(lè)高既鍛煉了我的動(dòng)手能力，還開發(fā)出了我的空間思維能力，從而提高了我的智力，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
轉(zhuǎn)眼，這個(gè)樂(lè)高玩具已經(jīng)伴隨了我三年時(shí)光。每當(dāng)我遇到快樂(lè)的事，我總會(huì)與它分享。每當(dāng)我心情不好時(shí)，看一眼威武的“戰(zhàn)神”，心情就不由自主地好了起來(lái)。有時(shí)也因擺放不小心把它損壞，我也會(huì)經(jīng)過(guò)細(xì)心、耐心的把它一次次修復(fù)復(fù)原，因?yàn)樗鼘?duì)我非常重要，它不僅僅是一個(gè)玩具，更代表的是我和朋友的純潔友誼。
雖然我有很多玩具，但我最喜歡的還是這個(gè)樂(lè)高“戰(zhàn)神”。每當(dāng)看到它時(shí)，它能讓我遇到挫折，鼓起勇氣，永不言敗。每當(dāng)我看到它時(shí)，總會(huì)讓我回憶起美好的童年，想起我和朋友最純真的友誼。
我的心愛(ài)之物作文6
過(guò)了立秋，天氣應(yīng)該很涼爽才對(duì)，可天公偏偏要不作美，這幾天一直都很熱。這下，我喜愛(ài)的桃花扇可派上用場(chǎng)了。
說(shuō)起這把扇子的來(lái)歷，那可是一年前的事情了。當(dāng)時(shí)，我們?cè)谀暇┓蜃訌R逛街。當(dāng)我看見一家出售古風(fēng)系列產(chǎn)品的店時(shí)，便拉著爸爸媽媽去購(gòu)買。剛進(jìn)店，我就發(fā)現(xiàn)了他們家的不怎么熱門的產(chǎn)品——一把江南風(fēng)的桃花扇。我趕忙拿起了它并快速地結(jié)了賬，就好像有人在我搶似的。事后，我又仔細(xì)想了想，難道這就是傳中的一見鐘情？
回到家后，我便仔細(xì)地觀察起了這把扇子。扇面上的背景色是粉綠漸變，簡(jiǎn)單幾筆畫著幾枝代表春天的桃花。這不禁令我想起了唐代詩(shī)人周樸的一首詩(shī)《桃花》�！疤一ù荷乳_，明媚誰(shuí)人不看來(lái)�？上Э耧L(fēng)吹落后，殷紅片片點(diǎn)莓苔”。再細(xì)細(xì)一端詳，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這一把竹扇。每根竹柄上都精致地刻著一朵小桃紅，真是可愛(ài)。
你別看它是一把普通的'小扇子，但如果真地用起來(lái)，風(fēng)力堪比一把大型紙扇的風(fēng)力。你不要覺(jué)得它在店里不熱門，就以為它不好看。它扇面上的桃花仿佛把人帶到了江南水鄉(xiāng)的春天�？梢宰屓擞幸环N身臨江南春天的感覺(jué)，這就是它的特點(diǎn)。每當(dāng)看到這把扇子，我就感覺(jué)一個(gè)正處青春期的江南少女站在我面前。
桃花扇子中，桃花寓意著無(wú)私奉獻(xiàn)，更象征了人們對(duì)美好生活的向往，這把扇子一定會(huì)給我?guī)?lái)美好的，我會(huì)更加珍惜這把扇子！
我的心愛(ài)之物作文7
每一個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，當(dāng)然，不是所有人都有。有一些人的心愛(ài)之物是機(jī)器人、有一些人的心愛(ài)之物手機(jī)、錢包等等，而且，他們還會(huì)去”保護(hù)“他們，不讓他們”受傷害“，就算是不小心弄到了也會(huì)大罵一場(chǎng).但是我的心愛(ài)之物可不是這些，我的心愛(ài)之物是今天才到貨的小米的小愛(ài)音箱。雖然這個(gè)音箱是今天才到貨，但是，我一見到這個(gè)小愛(ài)音箱就打心底的`“喜歡”上了她。
這個(gè)小愛(ài)音箱的外表是白色的，而且有一些小孔孔，不用說(shuō)，這些孔孔就是發(fā)出聲音的地方。它的功能有很多，比如說(shuō)：“它可以玩游戲、可以背古詩(shī)、可以檢查作業(yè)、可以聽各種各樣的故事和歌曲，比如：恐怖的故事、搞笑的故事、幽默的故事……可以……”在用的時(shí)候，你只要對(duì)她說(shuō)：“小愛(ài)同學(xué)�！彼蜁�(huì)回答說(shuō)：“哎，我在�！敝竽憔脱杆侔涯阋蜷_的東西說(shuō)出來(lái)，就像這樣：“小愛(ài)同學(xué)，打開什么軟件�！�
這個(gè)小愛(ài)音箱是我表妹推薦給我的。之后不到一天媽媽就幫我買了這個(gè)小愛(ài)音箱，原因是因?yàn)閶寢層X(jué)得這個(gè)音箱挺好的就買了下來(lái)。媽媽買這個(gè)就是一個(gè)正確的選擇，因?yàn)橛袝r(shí)候無(wú)聊的時(shí)候可以找她聊聊天，解解悶。要不媽媽買了這個(gè)音箱，我也不知道我的心愛(ài)之物是什么，更加寫不出這篇作文。
我的心愛(ài)之物作文8
我養(yǎng)過(guò)許多的植物，有綠蘿，有吊蘭，有小多肉……唯獨(dú)那棵郁郁蔥蔥地文竹是我的心愛(ài)之物。
文竹不是竹，之所以叫做文竹，是因?yàn)樗娜~片輕柔，疏密青翠，枝葉纖細(xì)，枝干一節(jié)一節(jié)的，像竹子，而且文竹姿態(tài)文靜，文雅大方，所以稱為文竹，又號(hào)稱“文雅之竹”。
文竹喜歡溫暖濕潤(rùn)和通風(fēng)的環(huán)境，冬天不能澆太多水，夏天不能直射陽(yáng)光，所以我把它安置在陽(yáng)臺(tái)的花架上。起先它很不起眼，又矮又小，經(jīng)過(guò)我細(xì)心的`照料，每天按時(shí)按量的澆水施肥，終于它長(zhǎng)得枝繁葉茂，一條條枝干順著墻邊爬上了屋頂，變成了我家一道亮麗的風(fēng)景。每當(dāng)我寫作業(yè)，眼睛累了就抬頭望一會(huì)兒它，頓時(shí)覺(jué)得眼睛舒服了許多；每當(dāng)我心情不好時(shí)，我就會(huì)情不禁地向它訴苦，心情就會(huì)變得好起來(lái)。不知不覺(jué)中，它成了我的好朋友，是我生活中必不可缺的伙伴。
文竹不但有觀賞價(jià)值，還能凈化空氣，最主要是我喜歡它的寓意——客似云來(lái)和友情長(zhǎng)久，朋友之間互贈(zèng)文竹，代表友誼的長(zhǎng)久，象征著永恒
四季常青的文竹總能給我家?guī)?lái)一絲溫暖，雖然養(yǎng)護(hù)起來(lái)有些
麻煩，比較矯情，可是我也會(huì)用心對(duì)待它，誰(shuí)讓它是我的心愛(ài)之物呢！
如果你喜歡的話，也養(yǎng)一盆試試吧！
我的心愛(ài)之物作文9
每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥……我的心愛(ài)之物是一盆普普通通的綠蘿。
綠蘿的好處有好多、比如說(shuō)：綠蘿會(huì)幫助我們凈化空氣，美化房間的環(huán)境
這個(gè)綠蘿是一年級(jí)買的，我整天都把它擦得干干凈凈，如果它有黃葉子、我就給他澆水，剪下黃葉子、澆水施肥、雖然他不會(huì)說(shuō)話、但是他就像我的朋友一樣。
老師讓我們把綠蘿放到班里、而我把它放在離我最近的位置。每當(dāng)上課，或者下課我都要看一眼，是不是完好無(wú)缺，每次我都把它擦得非常亮，它的葉子總是綠的發(fā)亮。
綠蘿的外形特征主要有三個(gè)，首先一個(gè)它的葉子呈愛(ài)心狀，葉片之間相互生長(zhǎng)，顏色呈綠色，上面還捎帶有一些黃色的斑紋，其次，隨著時(shí)間增長(zhǎng)，他的根莖會(huì)長(zhǎng)的比較粗壯，最后它的節(jié)間有氣根、并且具有一定的`爬藤性。
有一次，國(guó)慶節(jié)放假，我把綠蘿的盆灌滿水。放完假、來(lái)上課的時(shí)候，我拿著我的綠蘿快馬加鞭的爬去廁所。我把綠蘿的黃葉一片一片的摘下來(lái)，再往盆里到了一些水，慢慢地他又煥發(fā)了生機(jī)。
最后，我的綠蘿活了下來(lái)，在綠蘿的生命中看到了堅(jiān)強(qiáng)忍耐，不予花比美。卻比花的價(jià)值高，它給人們帶來(lái)了清新空氣，吸收了人體多余的二氧化碳保持人體更健康，所以我更愛(ài)碧綠的綠蘿。
我的心愛(ài)之物作文10
陪伴我足足四年的文具盒，是參加比賽得到的獎(jiǎng)品，我把它視為珍寶。
文具盒扁長(zhǎng)型，上面還印著艾莎和安娜兩姐妹，兩人笑得合不攏嘴，似乎“天上掉了餡餅”。
文具盒不但外表絢麗多彩，打開看看，居住在里面的成員還不少呢：有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格直爽的鉛筆，有沉默寡言的直尺，有散發(fā)著清香的黑色水筆，雖然各個(gè)成員性格不同，可是它們相處得挺和諧。
我有考試恐懼癥，即使復(fù)習(xí)很認(rèn)真，總是控制不住要緊張，打開文具盒，手都會(huì)不由自主顫抖。此時(shí)，我看見了文具盒上艾莎和安娜這對(duì)姐妹，她們仿佛是我的閨蜜，笑著說(shuō)：“小周周，你的努力我們都看在眼里，只要你認(rèn)真、細(xì)心，成績(jī)肯定不會(huì)差的�！蔽业男念D時(shí)踏實(shí)許多，似乎是站在起跑線上的.運(yùn)動(dòng)員，就等發(fā)令槍響，證明自己的實(shí)力了。
做閱讀部分時(shí)，我被一道回答題難住了，連題目意思都看不懂。我左思右想，還是毫無(wú)頭緒。這時(shí)，我看見桌肚中露出一角的文具盒，文具們似乎都在為我加油：“不著急，不慌張，答案都藏在字里行間。”我靜下心來(lái)，順利地完成了答題。此時(shí)，我似乎又看到文具盒投來(lái)贊許的目光，我的雙手禁不住緊緊握住了它，向它表達(dá)謝意。
生活中，我們有老師和父母指引前行的方向，而我，還有文具盒鼓勵(lì)我充滿自信迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。
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