軌跡的作文

軌跡的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的軌跡的作文，希望能夠幫助到大家。

軌跡的作文1

　　昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

　　我曾在夢中尋找過童年。

　　那河畔的垂柳、菜地里的花。青青的水稻下，又有一個(gè)奇妙的.世界。

　　秋千邊，我和伙伴玩耍過。那時(shí)，有蝴蝶停在上面。

　　草地上，我曾趕著那一群屬于我自己的小雞，在上面走過，留下一串串腳印。

　　然后是屋子上空的炊煙和大雁在藍(lán)天中一起飛走，直到消失。

　　長大了一點(diǎn)，我在汽車發(fā)動(dòng)的塵煙中消失，來到城市，沒有童年。

　　我曾在照片中尋找過過去。

　　像仙境的張家界，去了后回來就不看山的黃山，多得數(shù)不清卻到現(xiàn)在也找不出什么特別的蘇州園林。

　　還有小學(xué)同學(xué)、父母、親友的。

　　然后是自己的，從大到小，也有從小到大。

　　我在飛機(jī)劃過的軌跡中離開了景區(qū)。

　　我在歲月流逝的日子中離開了小學(xué)同學(xué)。

　　卻從來不曾想過要離開家人。

　　因?yàn)樗麄儼殡S我成長，直至永遠(yuǎn)。

　　鐘的指針轉(zhuǎn)個(gè)不停，時(shí)間一直向前。我的、你的、他的生命軌跡也一直再向前。

　　一直在延長，像一條射線，有起點(diǎn)無終點(diǎn)，卻不著在什么時(shí)候會被截取一小段。

　　我們無法一直停留在過去，因?yàn)槲覀冞�有未來。我無法更改過去，但我可以把自己的未來變得更美好，讓生命軌跡開花。

　　回顧過去，展望未來，然后帶上過去，邁向未來。

軌跡的作文2

　　我的世界，有風(fēng)、有雨、有陽光、有春意、有寒秋，行走在我的世界，發(fā)現(xiàn)它充滿了變化，不經(jīng)意的時(shí)候，會渴望插上夢想的希翼在天空自由的翱翔，什么風(fēng)啊，雨啊都不必懼怕，于是，我走著走著，看到了自己，她扎著馬尾辮，面帶笑容，向我們打招呼，她是“我”，那“我”又是誰呢?她是現(xiàn)實(shí)的我，那夢想中的我又怎樣了?沒錯(cuò)，我生活在現(xiàn)實(shí)里，但她的眼睛里卻折射出夢想的光彩，讓我感動(dòng)了好久，讓我明白，現(xiàn)實(shí)與夢想也相隔得很遠(yuǎn)，但其實(shí)只要信念還在，那份堅(jiān)持還在，就一定能沿著這條無形的線觸摸到夢想與現(xiàn)實(shí)的畫屏。

　　現(xiàn)實(shí)很近很近，現(xiàn)實(shí)的`種種遭遇都是一籃豐富的食糧，堆積著，壘成一座小山時(shí)，我們就能觀望其中的寶藏，如果現(xiàn)實(shí)給人的是歲月沉浮的經(jīng)歷，那么理想給人的則是心潮澎湃的動(dòng)力，只要你用心去爭取，微笑著去追逐你的夢想，你總會得到夢想所賜予你的彩衣，夢想所能給予的，不僅僅是前進(jìn)的動(dòng)力，還有失意落寞時(shí)的那一縷陽光，灑落在我們的心房，即使還不能把夢想變成現(xiàn)實(shí)，但是，它能滋潤我們干涸的心田，能在最無助最迷惘最頹廢的時(shí)刻，在心底拂過一陣清風(fēng)，當(dāng)我們?nèi)ブ匦聦徱曌约旱臅r(shí)候，會發(fā)現(xiàn)，剛才那塊絆倒了我們的障礙物已經(jīng)過了，只不過是摔了一跤，向前走吧，也許，并沒有落后，當(dāng)別人學(xué)著繞著走的時(shí)候，你卻在疼痛的過程中懂得了更多，步履艱辛，卻也回味無窮，轉(zhuǎn)身的時(shí)候，飽含熱淚，卻只用手輕輕的拂拭，不讓它滴下，眼角閃動(dòng)的淚花啊，滴落在手心吧。

軌跡的作文3

　　那座橋在河邊靜靜的屹立著，他承載著幾十代人的經(jīng)歷。他想永遠(yuǎn)站立著，看世間滄桑，聽流水潺潺。

　　在我五六歲時(shí)，夏日酷暑難當(dāng)，到了傍晚仍不見有清風(fēng)拂過，那時(shí)家里還不曾有空調(diào)。于是，爺爺奶奶便帶著我去那座橋上乘涼。深藍(lán)色的天空猶如天鵝絨，溫柔神秘。柔和的月光灑下來，散射出橋那粗糙的表面。微涼的夜風(fēng)吹來，消除了滿身的倦怠，只覺一陣陣清爽。

　　那時(shí)的我只覺得這是屬于月夜的.世界。那座橋像是一位慈愛的老爺爺，我躺在他的懷里，他的肩膀沉穩(wěn)而寬大，有一種安全和幸福感。而老爺爺呢，給我講述著悠遠(yuǎn)而古老的故事。就這樣，我靜靜的、甜美的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　長大了，卻再也沒有這樣的想象。對于這座橋的感覺，只是感恩與崇敬。他像上帝一樣賜予了我們很多的東西，卻只是默默的站在那里。對于他來說，這，就足夠了。他唯一的愿望就是能長久的矗立著。

　　但是時(shí)代不允許，人們不允許，橋面上已經(jīng)有裂縫了，充滿危險(xiǎn)。終于在我十二歲那年，

　　他被拆掉了，只剩下小半座橋墩。我看著他，心里有些難過，眼淚有點(diǎn)溢出來。我問自己為什么要哭，沒有回答。我坐在那橋墩的臺階上，思索著�；秀遍g，感悟到了自己成長的軌跡。從善于幻想、天真純潔到學(xué)會感恩、懂得回報(bào)，再到現(xiàn)在的多愁善感、思緒變遠(yuǎn)，我，成長了。

　　橋，你見證了我的成長歷程，銘記著我的過去現(xiàn)在與未來，這段記憶讓我們共同珍藏，好嗎?

軌跡的作文4

　　生命到底是什么呢？我不斷思考著。

　　早晨，我看見一個(gè)小男孩將柳枝折了一段下來，插在地上。我一點(diǎn)不在意，覺得它一定會枯萎。沒想到才過了幾天，那稚嫩、脆弱的枝條竟生下了根，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地巴著地面。我見了，不禁感嘆：這小小的枝條里竟飽含著一種多么強(qiáng)的生命力呀！竟使它能在土里生下扎實(shí)的根。真是枯木逢春！

　　地上飛來一只斷了一片翅膀的蒼蠅。只見它一腐一拐地貼著地面掙扎飛來。它冒著被人踩死的危險(xiǎn)拼命飛行。它雖然只有一片翅膀，但仍奮力飛行，那種求生的`欲望是那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明!一瞬間，我被深深地感動(dòng)著。

　　家里的那一盆仙人掌。有一次我們?nèi)�家出去玩，玩了五�?回到家，我心想：以前的花不澆水只能活兩天，那仙人掌該不會死了吧？可我一看，只見仙人掌格外翠綠，生氣勃勃，依然立在那兒，那堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我至今難以忘懷。

　　想到這，我心頭怦然一震：生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨無比的夜明珠，是無價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，只有一次，我要好好珍惜生命，讓生命活出精彩，創(chuàng)造出屬于自己的生命軌跡。

軌跡的作文5

　　那些飛逝過的曾經(jīng)，我不曾抓住，也不曾懷戀，因?yàn)槲叶�得，盡然時(shí)光過去了，我們再去追悔，再去懷戀，有什么用？這樣只會讓你更加懊惱，更加傷情罷了孩童時(shí)的我們，憧憬著擁有一個(gè)美好的未來，擁有一段美妙的友情，與一段不同尋常的旅程。可當(dāng)我們一步一步走上成長之路上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生活并不是一路順風(fēng)的。小時(shí)候，我不懂愛是什么，是愛情？是友情？還是親情？我只是接受著別人贈(zèng)予我的愛，而未曾付出過，因?yàn)槲艺J(rèn)為他們給予我這一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，我無需回報(bào)。少年時(shí)候，我懂得了愛是什么，它是友情，是愛情，是親情，是所有人對我的好，他們善良，淳樸，他們教會了我如何接受愛，如何付出愛，他們也教會了我做人的道理。小時(shí)候，我無憂無慮，過著以來伸手，飯來張口的日子。因?yàn)楦改傅膶檺�，父母的體諒，我不曾有過什么煩惱與壓力。少年時(shí)候，我不再是一個(gè)小公主，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，不悅的成績還有與同學(xué)之間的糾葛，使我的心躁動(dòng)不安，父母也不是百般寵愛，這更加的使我覺得生活并不美好，它沒有我想象中的美滿與幸福，反而是一片昏暗。成長，使我們的必經(jīng)之路。一路上，它充滿著心酸，充滿著挑戰(zhàn)，但我相信，這并不能阻止我前進(jìn)的動(dòng)力，所以，無論生活有多么艱辛，只要有恒心，不放棄，還有什么是我們做不到的呢！！我們也還可以打出我們自己的一片天。

軌跡的作文6

　　成長這個(gè)詞我們每個(gè)人都非常熟悉，因?yàn)樵谖覀兊纳�活中，處處都可以看到成長的軌跡。

　　親愛的同學(xué)，你是在什么時(shí)候第一次發(fā)現(xiàn)或覺得自己長大了呢？我是在我八歲那年，才覺得自己長大了。

　　那個(gè)時(shí)候，別的同學(xué)的大門牙都已經(jīng)掉了，而我的大門牙卻還牢牢地呆在工作崗位上。最讓我無地自容的是大門牙里邊的牙床上已經(jīng)有新牙了！當(dāng)我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽時(shí)，媽媽做出了一個(gè)決定：帶我去看牙醫(yī)！這可把我嚇壞了，我從小到大雖然生病的次數(shù)不少，可從來都是吃藥，別說去拔牙，連吊針我都只打過一次！可是媽媽已經(jīng)決定了，我也不好推辭。我懷著忐忑不安的心情來到了牙科診所，牙醫(yī)讓我躺在拔牙專用椅上，望著那冰冷的器械，我的雞皮疙瘩都快掉一地了。當(dāng)牙醫(yī)把閃著金屬光澤的器械伸進(jìn)我嘴里時(shí)，我有點(diǎn)感到后悔，后悔自己不該來拔牙。隨著“呃”的`一聲，我的兩顆大門牙被拔了下來，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了大門牙，我覺得自己又長大了一些。從那以后，我的兩顆新牙就走上了正確的道路。

　　現(xiàn)在想想也真可笑，我那個(gè)時(shí)候居然會害怕拔牙。凡事都有第一次，我們要不怕困難，才能在風(fēng)雨中成長。

　　每個(gè)人都有成長的第一次，成長是會在每個(gè)人的心里都留下軌跡的，好好去珍惜吧！

軌跡的作文7

　　恍如一場春夢。在輾轉(zhuǎn)幾個(gè)春秋、輪回了幾個(gè)世紀(jì)之后，沾滿淚痕的枕巾依然濕透一生的心情，漫天飛舞的楓葉依然映紅了一生的足跡。那是怎樣的紅啊!歷歷在目，刻骨銘心。一片片都浪漫得凄美深沉，飄零得落英辛酸。一如殘花散盡的枝頭空留余香陣陣，如行人隱沒的小徑空留驪歌聲聲。

　　凄美的夢，憔悴的身影一如當(dāng)年的歡歌笑語后的惆悵，一如年少輕狂的'我們當(dāng)初許下的諾言，美麗而容易消逝。想當(dāng)初我們肆無忌憚地大聲笑，大聲哭。曾天不怕，地不怕，在一次次壯舉中一敗涂地。但我們?nèi)匀豢鞓�，快樂著莫名的快樂。�?dāng)陰霾的天空飄著毛毛細(xì)雨時(shí)，我們昂著雨水浸透的臉，指著天際輕聲而充滿希冀地說道：“看見了嗎?那邊有著美麗的七色彩虹�！痹跓o憂的歲月里，我們追尋著平凡的喜悅和五彩的夢幻。我們既憂郁也懵懂。為未來而擔(dān)憂，為理想而發(fā)愁。但更多的是書生意氣：還記得在滂沱大雨中飛奔，在演講中慷慨陳辭，在考試的作文上指點(diǎn)江山……

　　一切記憶都沉淀了，沉淀在日記上、照片中、歌聲里。但日記已陳舊，照片已泛黃，歌聲已遙遠(yuǎn)。舊的足跡已模糊，新的足跡很淺很彎曲。不知那幼稚而懵懂的歲月里是否儲藏著今生的珍貴!“花自飄零水自流。”曾經(jīng)的已經(jīng)逝去。不必過多留戀，也不必過多山傷感。

　　流水無情，歲月不老。昨日重現(xiàn)，此情悠悠……

軌跡的作文8

　　北方的天空，一顆流星劃過，留下一道藍(lán)色的弧線，那欲燃盡的星體，墜落在某個(gè)無人的角落．

　　看著漫天星斗，不禁記起小時(shí)侯聽過的一個(gè)故事，人與星星本為一體，當(dāng)人的生命接近尾聲，天空中那顆代表他［她］的'星星也會隕落，消失在茫茫宇宙之中．化作塵埃．

　　某個(gè)時(shí)候，我會刻意去尋找那一刻屬于我自己的星星，看它是否，像我一樣孤單．

　　人的一生，既短暫，又漫長．很矛盾，短暫是相對于茫茫宇宙，漫長則是無盡的風(fēng)雨波折，時(shí)起時(shí)沉，如星時(shí)明時(shí)暗．

　　從一開始呱呱墜地，到最后長埋黃土之中，正像流星一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝．有過一瞬間的美麗，終要消失在宇宙之中．

　　能不能有那樣一顆星，它代表著一個(gè)人的命運(yùn)，它的光芒遮過群星，永久的停留在那個(gè)角落．無論日月星辰怎樣變遷，它沒有一絲改變，在那個(gè)屬于它的角落里，靜靜的看那朝陽起落，四時(shí)更替．

　　多少人帶著遺憾死去，多少顆星在隕落的瞬間締造了永恒．同樣的逝去，同樣化作宇宙的一粒微塵，同樣出現(xiàn)在生命里下一個(gè)輪回．

　　隕落的那一刻，會恨，會痛，會戀戀不舍，在接近某一個(gè)終點(diǎn)的時(shí)候，讓自己燃燒起來，照亮劃過的軌跡，火光過后，散落的灰燼，彌漫在茫茫的宇宙之中，飄向未知的遠(yuǎn)方．

軌跡的作文9

　　蝴蝶，是最美的生物。他們擁有絢麗的舞姿，五彩斑斕的衣衫。但你們知道嗎每一次的破繭成蝶，都經(jīng)過了千辛萬苦，都是毛蟲在嘗試中的結(jié)果。

　　毛蟲，它是一種弱小的動(dòng)物。他沒有堅(jiān)固的外殼，更沒有”強(qiáng)健的體魄“，但它有勇氣，有嘗試的勇氣。它將自己裹藏在千萬絲縷中，等待，等待破繭而出的那一刻……

　　從此無盡的黑暗充斥著它的世界——沒有明媚的`陽光，沒有翠綠的嫩葉，更沒有鮮艷的百花�？床坏斤L(fēng)輕云淡，看不到春華秋實(shí)，更看不到山清水秀。但它不后悔，它的雙眸射出堅(jiān)毅的光芒。面對注定的挫折，它嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn)。蛻變的痛苦焦灼著它的身體，它感到來自身體每一個(gè)角落的熾痛。他想要掙脫，掙脫這個(gè)黑暗的牢籠，掙脫這個(gè)靈魂的枷鎖。他吶喊著，吶喊著，用柔若的身軀嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次，兩次，三次……千次。毛蟲在不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志。終于，清新的空氣沁入心田，明媚的陽光灑滿全身。它慢慢的掙開眼——綠葉，鮮花，藍(lán)天，白云，太陽……萬物慢慢映入眼簾。他沖開蟲繭，翩翩起舞，飛上藍(lán)天。

　　破繭成蝶的毛蟲，那絢麗的色澤，舞動(dòng)的身姿，告訴我，要在嘗試中成長。走出迷茫，走出困頓。我們需要嘗試，需要在嘗

　　試中，讓我們的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的生命更有價(jià)值。在嘗試中，我們體會人生，在嘗試中我們改變自我，在嘗試中我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　在嘗試中成長，在嘗試中飛翔。

軌跡的作文10

　　生命的車輪不住開過，留下兩行淡淡的車痕，一直不停地，延向那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……

　　還記得，小時(shí)候，他遇事稍有不如意，劈頭蓋臉地就開始罵。

　　期末考試結(jié)束了，我滿心歡喜地抱著98分的試卷跑回家。本以為他會滿意的摸摸我的頭，露出難得的笑容。我的心里是多么希望得到他的`肯定呀！

　　我跑回家，滿心歡喜地捧出我的試卷�！岸嗌俜郑俊薄�98分。”沒有過多關(guān)心、愛護(hù)的語言，我已經(jīng)猜到了他的言語。他沒有笑，只是淡淡地接過試卷，看著那道錯(cuò)題。

　　他看了一會兒，可我覺得他看了好久好久，久得我手上的汗?jié)窳擞指�，干了又濕，他的嘴唇咬了又放，放了又咬�?/p>

　　“這道題怎么錯(cuò)了？”我咬緊嘴唇不說話�！捌谀�復(fù)習(xí)的時(shí)候不是才跟你講過嗎？又忘了！”

　　看著他生氣的樣子，漲紅的臉。我的心害怕的緊緊縮成一團(tuán)，我的手緊緊地拉住書包帶，咬緊牙關(guān)，聽著他的訓(xùn)斥。

　　如今，他老了，他不會罵我了，他只會坐在陽臺的搖椅上，看云淡風(fēng)輕，看夕陽日暮。

　　某天，我找他拿錢，他慌慌忙忙地找，就像一個(gè)丟了東西的孩子。我看得分明，他的手在因?yàn)樗�的年老而顫抖，他真的老了�。?/p>

　　他開始拿筆時(shí)顫抖，他開始在別人說話時(shí)睡著，他開始看不清楚我卷子上的錯(cuò)，他開始溫柔地說話……我也開始懷念，懷念他對我的嚴(yán)厲。至少，他可以罵我。

　　或許有一天，他好老好老，但我依舊會牽著他的手，看日出日落，花敗花開，感受身邊的每一抹色彩。

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