如果我是作文

（精華）如果我是作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的如果我是作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

如果我是作文1

　　如果我是一塊瑩潔無瑕的美玉，我的心靈就只是那瑩瑩的潔白，如水晶般的清澈。剔透是我的軀體，包裹著傲然于世的清白，我屬于我的心。當有污跡將要玷辱我的時候，我對它說：讓我碎吧，讓我?guī)е�我的無瑕離去。這是玉的選擇。

　　如果我是一技“凌寒獨自開”的梅花，我的心靈就是那幽幽的香氣，沁人心脾。我用我微弱的顏色撫慰那些沉睡的生靈。當萬物復(fù)蘇、百花爭艷的時候，我笑著離去。我從不奢望贊美，只留清氣滿乾坤，這是梅的選擇。如果我是一顆星，遙遙地綴在天幕上，我的心靈就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。我從不羨慕耀眼的陽光，更不羨慕柔和的月光，我只默默地聯(lián)起我的'同伴，在沒有月光的夜晚，給夜行的人一雙明亮的眼睛，給迷路的人一點指引，給寒冷的人一絲暖意。如果有了燈光，那就讓我化作一顆流星，掠過天際，燃燒了吧，送給你一個心愿。這是星星的選擇。

　　如果我是一掛瀑布，從山間而來，呼嘯又奔騰。我的心靈滿載著我的理想，勇往直前，即使來到了崖邊，盡管跳躍的陽光嘲笑我的癡傻，我都將奮不顧身地跳下去。為了我的理想，我愿自己的身軀撞在亂石堆里，粉身碎骨，激起碎珠亂玉，聽聞水花搏擊的聲音。我深知，瀑布的壯美就在這一刻。這正是我，瀑布的選擇。

　　如果我是一根干枯的樹枝，沒有美麗，沒有光芒，沒有清香，甚至連追求的力量也已耗盡……我該怎么呢？我的心靈在呼喚，我還能選擇什么？我沉吟，忽又釋然，那我就變成一支火炬吧，在黑夜里從頭燃到腳，奉獻掉我的一切，給那些向往光明的人。這正是我，枯技的選擇。面對人生，也許我們會有很多選擇，真，善，美才是我所要的；讓我像玉，像梅，像星，像瀑，像那勇于奉獻的枯枝吧！

如果我是作文2

　　班長這個職位，是許多學(xué)園做夢都想當?shù)��？墒�，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點不容易呢！因此，有許多學(xué)園都在心中藏了個小秘密：假如我是班長。

　　班長是一個班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級事務(wù)，處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班。我會平等地對待每一位學(xué)園，我保證在任何時候，任何情況下，想“學(xué)園們之所想，急學(xué)園們之所急”；假如我是班長，我會在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動作的學(xué)園，讓自習(xí)課保持安靜；當學(xué)園之間發(fā)生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。

　　假如我是班長，我會管好學(xué)園，好中有一些學(xué)園學(xué)習(xí)成績非常的`差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補習(xí)功課，使她們的學(xué)習(xí)進步更大，成績更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和學(xué)園的友誼，像松柏一樣，永不倒下；當然，我也要積極參加各種活動，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識……假如我是班長，我會組織班上的學(xué)園和別班的學(xué)園展開學(xué)習(xí)競賽，早上起床帶學(xué)園們跑步。讓為學(xué)園們一直操心的老師放下沉重的一顆心！

　　“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，這句話給所有的班長敲起了警鐘。如果你們不為民做主，那可要回家賣紅薯啦！大家說我說得對嗎？

如果我是作文3

　　在小學(xué)的成長生涯中，有許多的同學(xué)常常在我的耳邊輕輕的說：如果我是個男生該有多好��！剛開始我還不是太喜歡做男生，但他們的話在我薄弱的心靈深處深深地刻上了一記，我常常會在一個人發(fā)呆的時候想，如果我真的是個男生，會是怎么樣呢？說真的，其實，仔細一想，就覺得做男生也沒有什么不好的。相反，我真的很羨慕男生！

　　如果我是男生，我會留一頭短發(fā)，再把頭發(fā)的發(fā)型剪得酷酷的，然后穿一身個性的服裝，動作也是讓人感到很酷。那有多么吸引人啊！說實話，我很喜歡酷，因為酷酷的感覺真的很好。在生活中，我也看到過不少帥男生。他們大多數(shù)都是斜斜的劉海，剛好遮住右眼，鬢角長長地。哇，真的好羨慕啊！

　　如果我是男生，我一定要喜歡打籃球。穿一身帥氣的籃球裝，在寬闊的籃球場上，不停地搶球、奔跑、跳躍、扣球……再加上溫暖的陽光的普照，到處都是金色。這時的自己在籃球場上顯得更是迷人！

　　如果我是男生，我要讓自己的成績保持在前兩名，用男生天生的邏輯思維在知識的海洋里遨游。讓自己的成績?nèi)ノ�引更多老師、同學(xué)們的目光。讓自己成為一個人見人愛、人聽人夸的好學(xué)生！

　　如果我是男生，我可以用自己低沉的聲音，哼唱最流行的'歌曲。在合適的活動的展示自己在音樂方面的才華。也不僅僅只是唱歌，還有其他的特長，一定要做個多才多藝的酷男生！

　　如果我是男生，我……

　　獨自一人，細細的幻想一番，感覺做男生非常好，我真的很崇拜、很羨慕男生，特別是那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，長的也帥帥的男生！做男生，真好。我喜歡！如果有來世的話，我一定要做一個男生！做一個優(yōu)秀的男生！一個最具豁達、勇敢、自信、堅強、樂觀的男生！

如果我是作文4

　　如果我是一名服裝設(shè)計師，我會設(shè)計出許許多多具有時代風(fēng)貌的服裝，把人們的生活裝點得五彩繽紛，是他們生活得愉快。

　　“噼里啪啦，噼里啪啦……”我的“心想事成”服裝店終于在這喜慶的好日子開業(yè)啦！

　　瞧，生意來了！

　　一位中年婦女朝著我的'店走來�！皻g迎光臨！”我和其他幾位營業(yè)員熱情地對這位顧客打招呼，她也朝我們笑笑。我來到她身旁，問：“您好，有什么需要嗎？”這位顧客愁眉苦臉地說：“我是一名小學(xué)老師，由于粉筆字寫得太多，粉筆灰嗆得我直咳嗽，你有什么辦法嗎？”“別擔心，試試這件衣服。”我一邊給顧客推薦一邊拿下那件衣服，“這件是防塵衣！在您鼻子的位置，有一塊空氣凈化布。嘴巴旁一個麥克風(fēng)，這樣您嗓子不舒服時，您就不用擔心了！”這位顧客聽了我的介紹，已經(jīng)迫不急待地想穿上這件衣服了，可是顧客心中的問號又冒了出來：“保護得這么嚴實，不會透不過氣吧？”“呵呵，您說笑了。連麥克風(fēng)都有了，透氣孔還會沒有嗎！您想買走，就給您打個五折，原價1000元，現(xiàn)在500元賣給您！”我說道�！昂�！”顧客爽快地答應(yīng)了，“麻煩幫我包裝一下！”短短幾分鐘內(nèi)，就賺到了500元。望著顧客遠去的背影，我欣慰地笑了笑……

　　不久，一位胖叔叔埋怨自己太胖，買了一件甩脂衣；一位外國朋友愁自己不會說中文，買了一件中文翻譯衣；一位老奶奶總因為自己的頸椎不好，買了一件頸椎按摩衣……

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了。原來這一切都只是一場夢。我真希望這一切都變成現(xiàn)實！

如果我是作文5

　　如果我是你，我能心平氣和的坐在教室里學(xué)習(xí)，專心致志的聽課。

　　如果我是你，我會在下課的時候輕輕走過去，對老師說聲：“你辛苦了！”

　　如果我是你，我不會在網(wǎng)上四處求救，期望有人來為自己寫作文。

　　如果我是你，我會努力學(xué)習(xí)，溫故知新，用優(yōu)異的考試成績來向所有人證明。

　　如果我是你，我會多替別人考慮，為父母分憂，替他人考慮，做個堂堂正真的人。

　　如果我是你，我要多多培養(yǎng)自己的興趣，書法鋼琴體育，不僅陶冶身心，更能鍛煉身體。

　　如果我是你，我會珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，想想小蘿卜頭，自己是多么的幸運。

　　如果我是你，我將要為自己的夢想去拼搏，堅持到底，永不言棄。

　　如果我是你，我要學(xué)會尊重長輩，愛護弱小，鑄就一顆正義的心。

　　如果我是你，我不會浪費每天的.生活，我會學(xué)著去和時間賽跑，用好時間的每一秒，走好人生的每一步，因為這一切會很快就成為過去。

　　如果我是你，現(xiàn)在就該好好反省，因為你的身邊，有這么多好人在幫你。

　　如果我是你，我要學(xué)會獨立，任何自己能做的，何必去勞煩別人。

　　如果我是你，從今天開始，就應(yīng)該改掉那些壞毛病，向著好的方向發(fā)展，走向輝煌的人生。

　　如果我是你，不但要學(xué)會擁有，還需要學(xué)會放棄，因為你的人生不是孤立的，還有別人。

　　如果我是你，就該從現(xiàn)在開始，樹立自己的目標，為著這神圣的目標去努力。

　　如果我是你，我會很開心，因為我又擁有了年青。

　　可惜，我不是你。

　　所以，我羨慕你。

如果我是作文6

　　我的爺爺今年已經(jīng)六十七歲了，在我的記憶中，從我上幼兒園開始，每天都是爺爺接送我，無論嚴冬酷暑，風(fēng)雨無阻。

　　仔細想想，爺爺接送我的時間已有七八年了�？粗鵂敔敳辉偻Π蔚纳碥|和兩鬢蒼蒼的白發(fā)，我的心里有一種說不出來的滋味。我知道我的爺爺是世界上最好的爺爺，沒有人會比他做得更好。

　　但是我在想，如果我是爺爺，我不會象他老人家那樣辛苦。我會讓我的兒子把他的孩子送到寄宿學(xué)校去讀書，這樣就不用那么辛苦的每天接送，而且還能從小就培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。如果沒有經(jīng)濟條件的話，至少，在孩子進入小學(xué)二三年級以后，就可以讓他自己上學(xué)，當然，剛開始的.時候我會悄悄地跟在他身后……

　　如果我是爺爺，我不會為了每天要按時接送自己的小孫子而把自己禁錮住。我會每天早上到小區(qū)的健身園去鍛煉身體，到公園里打打太極拳，到老年學(xué)校去學(xué)習(xí)書法、棋藝，那樣還可以修身養(yǎng)性。

　　如果我是爺爺，我會在退休以后，去做我年輕的時候想做而沒有時間做的事情，去實現(xiàn)自己年輕時候的夢想，那樣等于讓自己又年輕了一次，對嗎？

　　如果我是爺爺，我會趁自己身體健康，腿腳還靈活的時候，帶著奶奶一起去旅游，我要游遍祖國的山山水水，在有生之年享受生活的樂趣。

　　如果我是爺爺，我不會那么辛苦的做股票，我會把一切煩惱都放下，盡情地享受自己的晚年生活。

　　當然，這只是我現(xiàn)在的想法，也許等我當了爺爺?shù)臅r候我的想法可能會改變。呵呵，說不定我也變成了我的爺爺！

如果我是作文7

　　自從我讀了《淘氣包馬小跳之超級市長》后，我再也按捺不住了：我也要當市長！

　　如果我是市長，我就“新官兒上任三把火”：

　　第一把火改善交通為人民

　　交通事故，常處于無意之中。所以，我要先設(shè)一個交通站臺，各路各車的信息全存在里面�？煲�發(fā)生事故時，摁個“避”字，事故根據(jù)具體情況加以避免。距離較遠的可以放慢速度，距離較近來不及剎車的，就會從車身兩旁伸出翅膀，升向高空。晚上起霧看不清路時，還可以撥打“85120”總臺接受控制，由交通站臺指揮向車身周圍噴灑消霧劑。怎么樣？高明吧！

　　第二把火培養(yǎng)人才作貢獻

　　當然，實現(xiàn)這一切需要大家的配合。我要培養(yǎng)市里的孩子在最短的.時間內(nèi)成為人才，為人民作貢獻。每天，由校車接送孩子到精心挑選的深受同學(xué)喜愛的老師群里，由他們傳授知識。一日三餐是廚師們精心搭配的營養(yǎng)套餐。晚上吃完飯才回家，大大減輕了父母的負擔，讓孩子們受到了良好的教育。在我的城市里所有的人都能考上大學(xué)，最差也能考上南大。

　　第三把火創(chuàng)建佳園奔小康

　　這是必不可少的一部分。鱗次櫛比，馬路上煥然一新。樓房是一流的建筑師精心打造，馬路是一流的工程師悉心指導(dǎo)。這里路邊的綠化整整齊齊，鮮花凋謝后會被迅速清理掉。菜園、果園與飯店、超市一體。大家先親手采摘食物，再烹制成佳肴，有人叫你做點心，做得好的經(jīng)包裝后進超市，每家每戶都有一臺通訊機，只要你做出指令，通訊機就會告訴你各家醫(yī)院、餐館、超市的人流情況，使馬路不再擁堵，不要再排長隊。

　　真希望能當上市長！

如果我是作文8

　　如果把老師比作蚌，那么學(xué)生就是蚌中的沙粒，經(jīng)過歲月的磨合，漸漸變成一顆顆璀璨奪目的珍珠，被世間重用，而蚌卻會被珍珠遺忘；如果把老師比作蠟燭，那么學(xué)生就是那一片光暈，蠟燭燃燒自己，只為讓那片光暈?zāi)軌蚋�持久地亮著，卻付出了自己的一切……如果讓我選擇，我會選擇成為一名老師，因為老師是一個神圣的職業(yè)。

　　如果我是老師，我不會給學(xué)生施加太多壓力，課余時間讓他們盡情去玩，在操場上留下我們玩耍的背影；不過，課上要有課堂的模樣，不能因貪玩而耽誤課程。

　　如果我是老師，我會給學(xué)生擴展知識，滿足他們的好奇心，讓他們在自然中學(xué)習(xí)，在知識的海洋里遨游，讓植物園，博物館成為我們共同的課堂。

　　如果我是老師，我會把一切學(xué)生一視同仁，沒有所謂的“好生”“差生”之別，不會讓成績較差的同學(xué)感到自卑；我會定期考試，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，考試分數(shù)不會打90、80之類的數(shù)字，而是用A、B、C、D來評測他們，那樣就不會有什么99分和59分這些使人欲哭無淚的分數(shù)，取而代之的是優(yōu)良中差這些沒有具體數(shù)字的分數(shù)，讓學(xué)生不會因考得不好而受到家長的.責(zé)罵。

　　如果我是老師……

　　總之，如果我是老師，我會竭盡全力來維護學(xué)生的自尊心……給他們留下一個“課堂上是嚴師，課下是朋友”的印象。

　　做老師是我的夢想，我會努力學(xué)習(xí)，到達夢想的彼岸！

如果我是作文9

　　喜歡胡思亂想的我，突然萌發(fā)一種奇怪的想法，假如我是一名中學(xué)的校長，那么我會怎么做呢？

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是最為關(guān)鍵的。但是我不會要求所有的教師要認真?zhèn)湔n，把別人或者網(wǎng)上的東西在教室里念一遍，誰不會呢？教師要有自己的東西。我不會發(fā)教參給教師，我要培養(yǎng)教師只看教材，不需任何參考資料上課的本領(lǐng)。這樣他們才會獨立思考，遇到問題跟同學(xué)探討，而不是給學(xué)生現(xiàn)有的答案。課堂上有自己的東西，而不是千篇一律。教師如果不能不充分備課去上課，那么我想，他的素質(zhì)肯定有限，因為人生許多東西是不能預(yù)先備課和彩排的。

　　我會給同學(xué)更多的自由選擇的`空間，我會要求同一備課組的每一位老師在同一時間上同一課程。學(xué)生有自由選擇的權(quán)利，他們可以自行決定走進那間教室聽哪個老師講課。這樣，對學(xué)生來說，有利于博取眾長，為我所用；對老師來說，有利于努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和上課水平，要不，自己的課程沒什么人聽，豈不是很尷尬。

　　我會給教師足夠的尊重和足夠的福利保障，在精神和物質(zhì)上調(diào)動教職員工工作的積極性。我會切實想教師之所想，急教師之所急，解除他們的后顧之憂，讓他們安心于教學(xué)工作，發(fā)揮他們的聰明才智，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

　　我會給學(xué)生足夠的休息時間，讓他們勞逸結(jié)合，寓教于樂。因為課并不是上的越多越好，而是要真正學(xué)有所得，并消化吸收；我會注意培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好，而不是把他們培養(yǎng)成書呆子。

　　我是校長嗎？不是！我可能是校長嗎？不可能！所以，這些都只是空想。

如果我是作文10

　　清晨，鳥兒的鳴唱喚醒了沉睡在春季中的大地。

　　一縷陽光照到人們朦朧的雙眼前，花草的清香彌漫在空氣中，轟隆一聲春雨打破了天空的寧靜，隨之我領(lǐng)著同伴飄飄而落，我悄悄的敲了一下小草弟弟的門，小草弟弟揉了揉朦朧的睡眼，慢吞吞的`鉆了出來，濕潤的泥土上長出了綠油油的毛毯。大地好像被洗過一樣，柔和的陽光溫暖的晨風(fēng)，還有那被陽光吸去的小水珠，大地一切都蘇醒了，春天來了，又是一個新的開始。

　　此刻，我對著窗外微笑的太陽喊：“如果我是春雨，我選擇滋潤大地如果我是春雨，我會喚醒一切沉睡的生物。我要去敲開人們的窗戶，在這個美好的早晨給他們問候，我一看單調(diào)的綠色把大地奶奶打扮的還不夠美麗，于是，我輕輕的點了一下桃花，桃花露出了美麗的笑臉，我用我的身體滋潤大地，滲入土壤，讓久旱的種子開懷暢飲，喝個飽......

　　如果我是春雨，我選擇滋潤大地。如果我是春雨，我會飛向充滿歡聲笑語的校園，和可愛的孩子一起玩耍，降臨在孩子們天真活潑的笑容中，我要到校園的花園，和孩子們一起探索植物的秘密，我要到校園的教室，在窗邊傾聽朗朗的讀書聲......

　　如果我是春雨，我選擇滋潤大地。如果我是春雨，我選擇滋潤大地。在生機勃勃的萬物中，我也正滋潤著人們干涸的心靈......

如果我是作文11

　　我是一股春風(fēng)，正在春姑娘的召喚下趕往春的樂園。

　　我匆匆走進了樂園的大門。�。∵@是多么美麗的一幅春之畫��！春姑娘指揮著春光、春雨正在忙碌地工作著。小草弟弟在春光的安撫下，慢慢地探出頭來，綠蔥蔥的一片；春雨給小花妹妹穿上了五顏六色的.新衣服，小花稚嫩的臉上露出了甜蜜的笑容。

　　我也加入了它們的行列。我揮起雙手，小草和小花在我的舞動下跳起了歡快的春之舞；我輕呼一口氣，幫助蒲公英媽媽把她的兒女送到各地去旅行；我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，幫助春雨把雨滴飄到四面八方，讓更多的植物吮吸這甘甜的雨水。

　　我一邊工作著，一邊忙著和老朋友們打招呼。你好，美麗的花蝴蝶，不知不覺你你好就蛻變得這么美麗了！你好，勤勞的小蜜蜂，停一下你匆忙的腳步，欣賞一下這美麗的春景吧！您好！榕樹爺爺，您穿上了郁郁蔥蔥的新裝，顯得年輕了！還有你，天生的歌唱家——百靈鳥，你的歌聲多么美妙，讓我都想駐足不前了！喂，淘氣的小貓，你別去欺負小蝴蝶呀！讓我親你一口吧，你是多么可愛啊……

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，冰雪姑娘飛回了冰山上，北風(fēng)爺爺也要歇一歇了，充滿活力的春姑娘把大家都喚醒了，整片大地充滿了勃勃生機。我愛春天，我要飛遍大地，告訴人們：“春天來了！”

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