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      2. 一切盡在不言中作文

        時(shí)間:2023-07-24 09:59:43 好文 我要投稿

        一切盡在不言中作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的一切盡在不言中作文,希望能夠幫助到大家。

        一切盡在不言中作文

        一切盡在不言中作文1

          許多事情是不需要用優(yōu)美的語句去裝飾,用夸張的表情去點(diǎn)綴,一切來自于平凡。正如許多平凡的人,他們雖然從事著平凡的職業(yè),但卻做出了不平凡的事。盡管默默無聞,沒有受萬人敬仰,但他們的精神卻感染了千千萬萬的人。這種無私奉獻(xiàn)的美好精神是我們?nèi)A夏子孫的驕傲。雖然它們的力量很微小,但是一點(diǎn)點(diǎn)集中起來便擁有常人無法估量的功效。

          他們的付出一切盡在不言中。試問,是誰在護(hù)理我們身邊的環(huán)境?讓我們帶著愉快的心情上學(xué)、工作。每一天都幸福的生活著。是誰在美化我們的城市?讓我們走到每一處都能感到幸福的溫馨,看到他們對這個(gè)城市無私的愛。

          是清潔工!他們無時(shí)無刻都在呵護(hù)我們的城市,清潔我們的生活環(huán)境。他們言語不多,只是默默地工作,悄悄的奉獻(xiàn)。他們雖然說不出很有哲理的話語,寫不出華麗的文章,沒有豪華的房子、車子。但是他們卻有著一顆比哲言更有意義,比文章更有豐富感情的心。他們只會(huì)說:“愛護(hù)環(huán)境是我的責(zé)任,能為大家呵護(hù)家園是我的'光榮……”這一些看上平淡的語句,卻比任何一句優(yōu)美的語言更富有感染力。

          一切盡在不言中,三尺講臺(tái)前,老師正拿著三寸長的粉筆在揮灑青春歲月,他們帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋里,讓我們盡情地遨游,感受老師們無私的愛。

          清晨,身為教師的他們已經(jīng)早早起床,在桌前為自己的學(xué)子認(rèn)認(rèn)真真地備課,生怕遺漏了任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),生怕那些可愛的孩子們因缺少知識(shí)而在將來發(fā)愁。備完課后又急匆匆地趕往教室,為學(xué)生們授課,授予他們知識(shí)。一天中都要進(jìn)出三四個(gè)教室為學(xué)生們講課,到了晚上還得批改作業(yè),用筆在作業(yè)本上來回修改,愛在不經(jīng)意間流露出來。那一個(gè)個(gè)本子上劃的不僅僅是一個(gè)符號(hào),而是他們對學(xué)生的愛。作為一名教師,他們得每天重復(fù)這樣的工作,不怕辛苦,不辭勞累,這是教師的偉大!中國有多少教師,世界就有多少愛,這該多么偉大!

          許多事情都在這不言之中流露出了偉大,無私的愛。這些愛無法用言語形容,更無法用優(yōu)美的臺(tái)詞形容,因?yàn)檫@是他們自身的愛!歌頌這愛,是我的責(zé)任,也是我的光榮。

          愛,在一切無言之中體現(xiàn)。

        一切盡在不言中作文2

          春暖花開,讓我們攜手并進(jìn)。

          靜靜地,我等待著和那個(gè)身影的相遇,隨即一個(gè)轉(zhuǎn)彎,沒入人海。擦肩而過之時(shí),我們都對視著對方,深知彼此都在意對方,但從來都只是眼角余光的一瞥,默默無言。我一直以為自己是一個(gè)聽話的乖孩子、好學(xué)生。但漸漸的,我發(fā)現(xiàn)自己很在意那個(gè)身影。每當(dāng)那個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前,我便會(huì)把一切不開心拋諸腦后,只因?yàn)樗幸粡垹N爛的笑臉。媽媽經(jīng)常說:“好女孩不應(yīng)該和男生走得太近,你是媽媽最乖的寶貝,所以要聽話。”每每她這樣說,我都會(huì)順從的.點(diǎn)點(diǎn)頭,我對自己說:媽媽的寶貝,一定要努力讀書!不要有非分之想啦!可盡管這樣,我還是忘不掉那個(gè)身影,一顆神秘的種子正在我心頭發(fā)芽,甚至慢慢生長。

          媽媽從我的眼神中看出了變化,但她只是一句:“媽媽理解你!蔽业男牟唤潉(dòng)了一下,仿佛看到了一道光,這道光照進(jìn)我的心間。抬頭看著我母親那已不再年輕的臉,我輕松地說道:“我也理解你!蹦且豢蹋曳路鹂吹侥赣H一下年輕了十歲。是啊,我與媽媽之間難得有這樣心與心交流的機(jī)會(huì)。這讓我們都不忍心打破這種狀態(tài),于是就這樣默然地交流。

          從此,這個(gè)身影的出現(xiàn)不再是我的困惑。就這樣,我們每天的相遇依舊在繼續(xù),每天的微笑依舊在繼續(xù),每天交流的眼神也依舊在繼續(xù),同時(shí),我心中的芽也在慢慢成長。但此時(shí)的我們已不必再擔(dān)心,因?yàn)楸舜碎g的真誠少了那層若有若無的神秘,我們變成了知心的朋友。但我們依舊不說話,可我們熟悉了彼此間任何一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、神態(tài)甚至一個(gè)眼神。因?yàn)楸舜说哪,我們明白對方的喜怒哀怒。我們?huì)在對方失落的時(shí)候彼此鼓勵(lì),同時(shí)學(xué)會(huì)分享對方的快樂與憂傷。

          靜靜地,我等待著和那個(gè)身影的相遇,彼此間的微笑,讓這一切盡在不言中。擦肩而過之時(shí),我們還是對視著對方。雖然只是輕輕一過,但我卻倍感鼓勵(lì)。這無形之中的友誼,已漸漸到達(dá)心底。

          春暖花開,讓我們攜手并進(jìn)。

        一切盡在不言中作文3

          曾有一天,一個(gè)朋友把正在做白日夢的我拉回了現(xiàn)實(shí)生活中,很嚴(yán)肅的問:“你開心嗎?”我不假思索的答到:“我很開心!”“你快樂嗎?”我毫不猶豫的應(yīng)到:“我很快樂!”“那你幸福嗎?”“我很幸。福。”咽下最后一個(gè)字眼我的心不禁顫動(dòng)了一下:我幸福嗎?我從來沒有這樣問過自己我不知道,我不知道自己是否真的幸福!

          在別人眼中,我是一個(gè)語言常在嘴邊跳動(dòng)笑容常在連上綻放的活潑開朗的人,可又有誰能了解真正的我呢?所以我就自我進(jìn)行認(rèn)識(shí):

          逆水行舟的幸福

          我不是一個(gè)能夠安下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)的.人老師對我好,我都知道。從進(jìn)入高中(8)班是這兩個(gè)月以來自己的成績一退再退,我不知道再用什么來掩飾自己內(nèi)心的恐懼,我不知道如何再來面對父母期盼的眼神,我不知道如何才能不辜負(fù)親人對我的厚望。兩個(gè)月來使自己盡可能的開心快樂成了生命的主題。自己一再的墮落下去,以致于成績一跌再跌。我沒有勇氣面對他們,認(rèn)為自己已被世界遺棄。其實(shí)不然:父母沒有指責(zé),而是鼓勵(lì);老師沒有批評,而是指導(dǎo);哥哥沒有嘆息,而是相信……我開始在迷途中找出路,相信我不會(huì)被打倒,因?yàn)橛心敲炊嚯p眼睛在肯定著我。才發(fā)現(xiàn)原來自己可以那么幸福的,不可以讓這種幸福被破壞。

          潤物無聲的幸福

          爺爺奶奶是生于封建社會(huì)時(shí)期的,由于當(dāng)時(shí)封建氣息的感染,使他們受的‘重男輕女’的這一思想的侵入,親戚中也數(shù)男孩較多,較懂事。自然而然,調(diào)皮的我常被爺爺奶奶訓(xùn)斥,什么作為女孩子要矜持,不要大大咧咧的……可是,父母就不同了,作為家里的最小成員,他們對我呵護(hù)有加,生怕我受一點(diǎn)委屈,遭一點(diǎn)傷害。難道我還不夠滿足,不夠幸福嗎?不,我很幸福,應(yīng)該讓這種幸福延續(xù)下去!

          隱形關(guān)愛的幸福

          由于我的性格外向,話較多。雖不善辭令但也不乏語言,所以交的朋友多。知心的朋友也不少當(dāng)我快樂時(shí),他們幫我一起分享,當(dāng)我難過時(shí)和我一起分擔(dān)讓我的臉上時(shí)常掛滿笑容,讓我的字典里沒有痛苦等字。難道這些還不夠嗎?不,我已經(jīng)知足了,我真的很幸福。

          其實(shí),幸福就在你身邊,主要看你是否有發(fā)現(xiàn),是否挖掘。我們應(yīng)把握今天,把握幸福,把握自己的命運(yùn)。

        一切盡在不言中作文4

          “一切都是瞬息,一切都將會(huì)過去,而那過去了的,就會(huì)成為親切的懷戀!边@是俄羅斯民族詩人普希金特別出名的一首詩《假如生活欺騙了你》中我最喜歡的一句。

          詩人的幸福是什么呢?是為有人欣賞他們的作品而驕傲,是為有人聽懂他們內(nèi)心的語言而感到激動(dòng),還是只是默默地寫著自己的詩,一年又一年寫著自己的`詩。

          “枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯!倍潭潭藗(gè)字卻講述了“悲落葉于勁秋”的濃厚的思鄉(xiāng)之情。

          這是詞人,善于舞文弄墨,用簡短的幾個(gè)字,留下的卻是無盡的思緒。我每讀一遍,每次都有不同的感觸。

          只是同學(xué)笑我呆,“你個(gè)傻子,你我都還小管馬致遠(yuǎn)什么事”或說“懂是懂了,也忘得快吧”每當(dāng)此時(shí),我只能無言,我不喜歡在讀詩的時(shí)候念出聲來,我喜歡慢慢地在心里默念,一遍一遍。有時(shí)真不懂那意思,也只是為那美妙的字眼而心醉不已罷了。

          最近班上流行起郭敬明,我是沒什么想法的。只是一次好友的簽名忽然換成了“青春是一道華麗的憂傷”,我就覺得奇了怪了,怎么最近也沒什么大事發(fā)生啊,咋就憂傷了呢?他用看火星人的眼神掃了我一眼,“沒有吧,你這都不知道。老大,你是從哪個(gè)深山老林跑出來的?”

          我始終是覺得不妥,青春那么美好,那么朝氣,像緋紅的黎明正在噴薄,現(xiàn)在很多作品都帶有太多個(gè)人情緒在里面,客觀來說簡單大方,語言有點(diǎn)幽默,但無傷大雅的最好。太極端或太華麗的句子,我總是不太看好的。美麗的詩很多人都喜歡,就像美麗的蝴蝶翩翩起舞一樣。但蝴蝶翅膀上是有毒的,而且越美的蝴蝶毒性越大。可能每個(gè)人所欣賞的有所不同吧。

          作為一名讀者,最大的幸福就是找到一本自己喜愛的書,安安靜靜地坐上一下午,一切盡在不言中。

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