那年十五歲作文

那年十五歲作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的那年十五歲作文，歡迎大家分享。

那年十五歲作文1

　　這年，我十五歲……

　　轉(zhuǎn)眼間，已在這所學(xué)校度過了初中三年，還有幾十天就要離開我奮斗三年的學(xué)校了。

　　這年，我十五歲，是我人生中拼搏過，努力過，哭過，笑過的十五歲。

　　那年，我記得在操場上揮灑的汗水，那嬌小的身影在烈日下堅持訓(xùn)練，為了我的高中夢！每天早讀前，課間操，都能看見我們在那偌大的操場上跑步，跳繩，籃球，跳遠。每當累的'想爬下時，扭扭頭，左右看看，那些比我強的人在堅持，那些不及我的人在努力，我又有什么理由不去拼搏呢？

　　那年，我記得每天晚上在寢室挑燈夜戰(zhàn)，與書共眠。每天晚上自習(xí)下課后，從煩悶無聊的學(xué)習(xí)中走出來，到操場放松一下心情，接著便又回寢室秉燭夜讀，當倦意來襲時，就拿冷毛巾往臉上敷，待今日是今日畢后便被倦意擄走，舉手投降了。

　　那年，我記得每天上課桌子上有那么堆快要將我埋進去的書。每周，每天，每節(jié)課，都在重復(fù)著枯燥無味的內(nèi)容。做題，討論，評講，背書，簡直就是無限不循環(huán)。每當厭煩的時候，抬頭看看黑板上那刺眼的紅色倒計時，心里便咯噔的一下，猛然驚醒，堅持繼續(xù)奮斗。

　　為了不負青春的理想，為了不負父母的期望，為了不負恩師的教導(dǎo)，我臥薪嘗膽，鍥而不舍，風(fēng)雨兼程。

　　十五歲那年，是我人生的第一個轉(zhuǎn)折點，是我第一次這么努力，這么拼搏，這么堅持的一年。

　　倒計時的數(shù)字愈來愈向零接近，我竟有些莫名而復(fù)雜的傷感，不舍得這里的一切人和事。我揮灑三年的汗水和青春將在這一年別離。

　　那年十五歲。

那年十五歲作文2

　　十五歲那年收獲了很多，失去了很多，朋友交了很多，書也讀了很多，現(xiàn)在，只剩下了懷緬。

　　十五歲那年上初中二年級，這是個友愛的班級，有可愛開明的班主任，每天笑嘻嘻的和我們講著嚴肅的事情。

　　有無奈的生物老師，每天被一群學(xué)生氣得說不出話。

　　有熱鬧的課間十分鐘，你絕對看不到一個人在教室學(xué)習(xí)，走廊上卻是人滿為患。

　　有莊嚴的宣誓時刻，每個同學(xué)臉上又是從未有過的認真和嚴肅。

　　這些看似平常的場景卻是那是最快樂的時光。

　　十五歲那年真正認識了趙默笙和何以琛。開始了一個女生青春期的無限遐想。

　　真佩服趙默笙那股子勇氣，不羈、灑脫、隨性。那時候，像不認識他們都難，同學(xué)們都在互贈他們的明信片；大街小巷的'人都穿著趙默笙同款的襯衣和牛仔褲、mysunshine項鏈；甚至，電影版的何以也隨后上映，票房大賣。

　　十五歲那年是趙默笙教會了我什么是勇敢，不是在感情上，而是在學(xué)習(xí)上。

　　十五歲那年我還有幸認識了瑪絲洛娃和聶赫留朵夫。

　　瑪絲洛娃那相愛而不能得的無奈凄苦、被淪為站街的貧寒和窘迫、不接受別人施舍的自尊、以及不拖累別人的無私使我同情，使我憤懣，使我感動。

　　聶赫留朵夫的逃避責(zé)任，悔恨不已到后來的窮追不舍，彌補遺憾，再到最后的成全別人同樣使我欣慰。

　　他們兩個共同演繹的復(fù)活，共同完成了復(fù)活！

　　十五歲那年，我終于開始了我的人生之路，人生才剛剛開始，剛剛開始拼搏，有的是青春，有的是夢想，一切盡在十五歲那年。