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      2. 扎不破的氣球作文

        時(shí)間:2023-07-22 13:26:43 好文 我要投稿
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        扎不破的氣球作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的扎不破的氣球作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        扎不破的氣球作文

          今天的作文課上,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)關(guān)于氣球?qū)嶒?yàn)的小游戲,我們所有人都嚇破了膽,到底是怎么一回事呢?請(qǐng)聽我慢慢道來。

          上課了,老師一進(jìn)教室就開口問道:“誰的膽子大?我這節(jié)課需要兩位膽子大的同學(xué)來全程配合我,不論男生女生,只要膽大就行!”“我!”“算我一個(gè)!”……這時(shí),兩位覺得自己膽子夠肥的男生自告奮勇地舉起了手,分別是侯俊宇和邱昱棠。他們從座位上站起來,昂首挺胸地向講臺(tái)走去,那自信的表情仿佛在說:“哼,我就不信有人膽子比我還大!”

          好戲開始了!侯俊宇在講臺(tái)上不停地扭來扭去,老師猛地一拍他的背,說:“今天,我們要來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——扎氣球!边@時(shí),虎背熊腰的侯俊宇一聽到老師說要扎氣球,差點(diǎn)魂都要被嚇出來了。再看看邱昱棠吧,哈哈哈,他都已經(jīng)被嚇到和門“談戀愛”了。只見他一邊緊緊地抱住門,一邊喃喃自語道:“我要回家……”這出戲才剛開始,大家都已經(jīng)笑得前仰后合。

          接著,老師從口袋里掏出了兩個(gè)氣球,紅的給邱昱棠,黃的給侯俊宇,讓他們先把氣球吹大再扎好。然后,老師又從講臺(tái)上拿起了一根針遞給邱昱棠,他立刻嚇得大驚失色,趕忙拿起自己裝書的小布袋套到頭上。這個(gè)下意識(shí)的舉動(dòng)又惹得同學(xué)們哄堂大笑。只見他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地接過老師遞來的針,小心翼翼地刺向氣球?墒怯捎诤ε,刺了幾次都沒有成功。最后,當(dāng)他再次鼓足勇氣要刺的時(shí)候,教室里幾個(gè)膽小的男生跑到了后面,捂住耳朵,我也做好了耳朵被狂轟的準(zhǔn)備。只聽“砰”的一聲,氣球爆炸了。同樣,侯俊宇的黃氣球也是這樣的下場(chǎng)。大家都被嚇得抱頭鼠竄,那畫風(fēng)不忍直視。這時(shí),老師提出了一個(gè)問題:“有什么辦法能讓氣球不破呢?”這可把我們難住了。

          在我們還在冥思苦想的時(shí)候,老師又拿出同樣的工具,做了同樣的步驟,不過把氣球扎好后,他拿出了之前不曾出現(xiàn)過的道具——一卷透明膠和一把剪刀。老師把透明膠剪下來,貼成十字型粘在氣球上。這時(shí),陳佳妮自告奮勇要上臺(tái)來刺氣球。我們?cè)俅挝孀《洌瑹o比忐忑地等待著氣球爆炸?墒,奇跡發(fā)生了——不管佳妮扎得多深,氣球都沒有爆炸。

          老師看到我們滿臉大寫的問號(hào)和渴望求知的眼神,終于揭開了其中的奧秘:“氣球的彈性橡膠有很大的張力,橡膠微粒相互附在一起,膠帶起到了固定作用。盡管氣球表面出現(xiàn)了一個(gè)小洞,但膠帶還是把橡膠微粒牢牢地粘在了一起!蔽覀兟犃硕蓟腥淮笪。

          沒想到一個(gè)小小的氣球也可以做出這般神奇的實(shí)驗(yàn),真是讓我大開眼界。在今后的生活中,我也要做一個(gè)有心人,觀察生活中的點(diǎn)滴,發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!

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