把傘借給誰作文

把傘借給誰作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的把傘借給誰作文，歡迎大家分享。

　　在一個(gè)烈日炎炎的夏季的午后，小貓喵喵正在家里愜意的喝著下午茶，他一邊看著動(dòng)畫片，一邊吃著魷魚圈，一邊喝著香噴噴的奶茶，心里別提有多happy了。

　　忽然，雷聲隆隆，狂風(fēng)四起，大雨說下就下，頃刻間就噼里啪啦地下起了傾盆大雨，狂風(fēng)刮得窗戶咣當(dāng)作響，小貓懊惱的去關(guān)窗戶，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)他的四個(gè)好朋友——公雞咯咯、鴨子嘎嘎、烏龜慢慢、青蛙呱呱正在大雨中抱著腦袋焦急地朝他家走來。喵喵急忙朝著朋友們喊：嗨，伙計(jì)們，你們?cè)趺锤愕?出門都沒帶傘嗎?都淋成落湯雞了，會(huì)感冒的，趕快進(jìn)來避避雨吧。

　　四個(gè)好朋友甩了甩滿身的雨水，異口同聲的說：好呀，好呀，我們正想要去你家避避雨呢!喵喵連忙把朋友們讓進(jìn)了屋，拿來了干凈的浴巾讓他們把雨水擦干，又給每個(gè)人沖了一杯香氣撲鼻的奶茶。五個(gè)好伙伴一邊喝茶聊天，一邊吃著零食，一邊看著動(dòng)畫片，一邊嘰嘰喳喳地聊著這場(chǎng)突如其來的大雨。

　　鴨子嘎嘎唉聲嘆氣地對(duì)喵喵說唉，我們四個(gè)約好了下午在公園里唱歌，這鬼天氣，早上還艷陽(yáng)高照，下午就下起了暴雨。真倒霉，可惜了我這身剛買的新衣服了。

　　青蛙呱呱懊惱地看著淋得皺巴巴的衣服說：天公不作美!看來我的演出服得重新買了。

　　烏龜慢慢慢悠悠地晃著小腦袋，慢條斯理地說：這場(chǎng)雨可真大呀，把我的新鞋子都淹壞了，雨點(diǎn)把我的腦袋都給砸暈了。

　　公雞咯咯捧著熱乎乎的奶茶，一邊喝一邊有氣無力的啞著嗓子自嘲地說：嗨，這回讓你們親眼見識(shí)了什么是真正的落湯雞了吧!我感覺嗓子疼疼的，頭昏腦漲，好像要生病了。

　　喵喵聽了四個(gè)好朋友的抱怨，笑嘻嘻地說：你們呀，以后出門千萬要記得看天氣預(yù)報(bào)。

　　窗外的大雨還在拼命的下著，絲毫也不見停歇。四個(gè)好伙伴休息了一會(huì)，便吵著要回家，紛紛向喵喵借傘。喵喵尷尬地拿出了家里唯一的一把傘，心里犯了難，小聲嘀咕著：家里只有一把傘，到底該送給誰呢?

　　四個(gè)好朋友你望望我，我看看你，誰也不好意思先開口。喵喵想了想，認(rèn)真地說：嘎嘎、呱呱是游泳健將，根本就不怕水，慢慢有厚厚的殼可以藏起來，也不怕雨水，只有咯咯是怕水的，就把傘借給咯咯吧，他要是生病了，就沒有人給我們大家打鳴了。四個(gè)好朋友認(rèn)為喵喵言之有理，都同意了他的決定。

　　于是，公雞咯咯打著雨傘匆匆的回家了，呱呱和嘎嘎一塊撲通一聲跳進(jìn)了水塘里頭也不回地回家去了，只有孤獨(dú)的小烏龜慢慢在茫茫大雨中躲進(jìn)厚厚的殼里，正慢條斯理的哼著歌朝家里走去。

　　家長(zhǎng)評(píng)語：條理清晰，故事完整，如果對(duì)話和心理活動(dòng)再有趣些就更棒了!想象還不夠大膽，語言還不夠生動(dòng)，繼續(xù)加油!

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