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      2. 我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

        時(shí)間:2023-07-21 22:06:46 好文 我要投稿

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文(常用11篇)

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀與收藏。

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文(常用11篇)

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1

          你見(jiàn)過(guò)不著火的紙杯嗎?就讓我給你變個(gè)魔術(shù)吧!

          先準(zhǔn)備好材料:一次性紙杯、一次性筷子、火柴和蠟燭。我擦著火柴,之后點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭立刻燃起了跳動(dòng)的火焰。我拿出一個(gè)空紙杯,放到蠟燭上,紙杯瞬間變成一個(gè)火團(tuán),一會(huì)兒功夫,就只剩下寥寥無(wú)幾的碎片了。原來(lái)空紙杯是易燃的。

          我重新拿出一個(gè)紙杯,在紙杯上剪兩個(gè)洞,將筷子穿過(guò)那兩個(gè)洞。然后,倒入約半杯水。注意水位不可以超過(guò)小洞。我拿住木筷將紙杯放到蠟燭上,瞬間,我的心嗵嗵直跳,生怕哪步弄錯(cuò)了,紙杯又燒著。這時(shí),神奇的事發(fā)生了:火苗像一只只猴子伸出貪婪的舌頭,盡力想要燒著紙杯擴(kuò)大自己的'地盤(pán),可一切都是徒勞,火苗只是在杯底留下黑色的印記。

          我又驚又喜:嘍!可是我又感到很疑惑:為什么紙杯不著火呢?于是我去查了一下書(shū):哦!原來(lái)紙杯的燃點(diǎn)在一百度以上,而水的溫度幾乎不可能超過(guò)一百度,所以,只要紙杯里有水,就不會(huì)著火。

          這真是紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2

          今天上午,我一個(gè)人在家里感覺(jué)很無(wú)聊,想起了哥哥說(shuō)過(guò)的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),他說(shuō)木梳在頭發(fā)上摩擦可以吸起小紙片,不知道是真是假?我要做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。

          我先到洗手間把媽媽的木梳拿出來(lái),再到我的書(shū)房里找來(lái)一張手工紙,接著把手紅紙剪成小碎片,然后拿起木梳在頭上不停的摩擦,最后把摩擦后的木梳靠近小紙片,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這些小紙片像被施了魔法一樣,全被木梳吸起來(lái)了。我激動(dòng)地說(shuō):“原來(lái)哥哥說(shuō)的是真的!”但這是什么原理呢?我拿起手機(jī)查找資料,原來(lái),這是摩擦起電,在摩擦前,梳子的'正電荷與負(fù)電荷數(shù)相同,不顯電性,摩擦后,這種平衡力被打破,負(fù)電荷多于正電荷,是梳子摩擦而帶電,所以梳子能吸引輕小的物體。

          通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道了小紙片不是被施了魔法,而是一種有科學(xué)依據(jù)的物理現(xiàn)象。

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3

          今天,我要在家里做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),就是讓雞蛋浮起來(lái),雞蛋在我們?nèi)粘I罾锖艹R?jiàn),那么今天就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。

          一般人都認(rèn)為雞蛋放入水中會(huì)沉下去,那可不一定。在做實(shí)驗(yàn)之前,我們首先得準(zhǔn)備好材料,分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷,還要把雞蛋洗的干干凈凈。

          我先拿出玻璃杯,往杯里注入大半杯水,然后將雞蛋輕輕的放入杯中,雞蛋慢慢的沉入杯底,像是一個(gè)潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽,用竹筷慢慢的.攪拌,可是雞蛋紋絲不動(dòng),像是一個(gè)小寶寶在睡覺(jué),我又放了一勺鹽,可還是紋絲不動(dòng),我氣的火冒三丈。我又連續(xù)放了四勺,雞蛋就像剛睡醒的小寶寶,我激動(dòng)的一蹦三尺高,我連忙又放了幾勺鹽,雞蛋慢慢的冒出頭來(lái),像是一個(gè)小腦袋從水中冒出來(lái)。

          我認(rèn)真思考,但是還是沒(méi)有想出來(lái)這是什么原理,我就出去問(wèn)媽媽,媽媽告訴我說(shuō):“當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí),就會(huì)冒出頭來(lái),當(dāng)雞蛋的密度和鹽水一樣時(shí),雞蛋就會(huì)在中間,雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí),雞蛋就在水底下!

          哇,實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4

          老師讓我們利用周末在家做個(gè)小實(shí)驗(yàn),并寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀烤桶窗职值慕ㄗh做一個(gè)“讓雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)吧!

          周六吃完早飯,我立即開(kāi)始了小實(shí)驗(yàn)。我在廚房里找了一個(gè)舊水杯、一個(gè)生雞蛋、一包食鹽、一個(gè)勺子和一根筷子。首先,我用水杯接了大半杯自來(lái)水。然后,我把雞蛋放入了水杯里,只見(jiàn)雞蛋一下子就沉入杯底了。接著,我往水杯里加了一大勺鹽,并用筷子攪拌了幾下!斑?為什么雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呢?”我盯著杯底的雞蛋自言自語(yǔ)。“你再往水杯里加兩勺鹽試試!痹谂赃吪惆槲易鰧(shí)驗(yàn)的爸爸提醒我說(shuō)。

          于是,我又往水杯里加了兩大勺鹽,并用筷子認(rèn)真地慢慢攪拌。不一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了:雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了,又用手指把雞蛋按入水里。誰(shuí)知?jiǎng)傄凰墒郑陀指×似饋?lái)。這樣反復(fù)幾次,雞蛋仿佛在我的手指下跳舞,有趣極了?蛇@是為什么呢?為什么往水里加入足夠的.食鹽后,雞蛋就能浮起來(lái)了呢?

          聽(tīng)了爸爸的解釋我才明白:原來(lái)是因?yàn)辂}水的密度比水的密度大,雞蛋在鹽水里受到了較大的浮力,才浮出了水面。我以后要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn),探索更多的科學(xué)知識(shí)。

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5

          星期三第三節(jié)課是科學(xué)課。老師說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)——燒手絹!

          “首先,我們需要手絹一條,食用水250毫升,酒精300毫升,火柴一根,這四種原料少一樣都做不成。最后找一個(gè)寬廣的`沒(méi)有人的地方,也沒(méi)有可燃燒的東西,還要一塊鐵絲網(wǎng)就可以了!

          最后老師讓我們課下在家里做實(shí)驗(yàn)。回到家我照老師的方法做,用手絹在水中浸泡,然后再用酒精泡一下,接著掛在鐵絲網(wǎng)上,最后用火柴點(diǎn)燃。過(guò)了幾十分鐘還熱著呢!而手絹卻毫發(fā)無(wú)損,真是太神奇了!

          其實(shí)這個(gè)我在網(wǎng)上查過(guò),火把酒精燒干了,而水在里面保護(hù)著手絹,手絹才會(huì)毫發(fā)無(wú)損。

          完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),我又明白了一個(gè)科學(xué)原理,我開(kāi)心極了!我喜歡做實(shí)驗(yàn),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)可以帶領(lǐng)我去探索科學(xué)的奧秘!

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6

          周六上午,我們?cè)谔貏e的教室里做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),叫“鹽水浮雞蛋”。實(shí)驗(yàn)材料有一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。

          老師說(shuō)完實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。有的同學(xué)躍躍欲試,有的同學(xué)迫不及待拿起杯子,還有的同學(xué)在思考實(shí)驗(yàn)原理,教室仿佛變成了一個(gè)“小小實(shí)驗(yàn)室”,熱鬧極了。

          我按照老師的指導(dǎo),先往杯子里倒入三分之二的`水,接著把雞蛋放進(jìn)杯子里,雞蛋慢慢地沉入杯底。

          然后按老師說(shuō)的,往水里加了一小勺鹽。我目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子里的變化,雞蛋還是靜靜地沉在杯底。我心想:怎么還是沒(méi)變化呢?

          我又繼續(xù)往水里加了一大勺鹽,邊加鹽邊攪拌,雞蛋慢慢浮起來(lái)。我驚訝地說(shuō):“真是太神奇了!蓖瑢W(xué)們也成功地看到了雞蛋浮起來(lái),做成功了實(shí)驗(yàn),大家都覺(jué)得特別高興。

          原來(lái)是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樗哂懈×,加入鹽后密度變大導(dǎo)致浮力變大,所以雞蛋就浮起來(lái)了。

          我在心里默默地說(shuō):科學(xué)真奇妙!

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7

          這個(gè)周末,老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)。讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于小實(shí)驗(yàn)的作文。

          媽媽在手機(jī)上搜了許多小實(shí)驗(yàn),我選擇了其中一個(gè)——“不會(huì)掉的紙殼”,我自己動(dòng)手做了起來(lái)。

          首先,我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、一片紙殼和一些水。接著在玻璃杯中倒入三分之二的水,然后把紙殼放在玻璃杯上,用手把紙殼按緊,最后把它倒過(guò)來(lái),再把手輕輕拿開(kāi)?墒撬┝顺鰜(lái),紙殼也掉了下來(lái)。

          我跑去問(wèn)媽媽:“為什么紙殼掉了下來(lái)?”媽媽對(duì)我說(shuō):“是不是你把水杯倒過(guò)來(lái)的時(shí)候手松了一點(diǎn)!被叵胍幌,我倒過(guò)來(lái)的時(shí)候確實(shí)松了一點(diǎn)。

          于是,我又按照媽媽說(shuō)的方法做了一遍,這一次我成功了。我高興地說(shuō):“我成功了!成功了!”

          實(shí)驗(yàn)做完后,我的心中還是充滿了問(wèn)號(hào)。為什么紙殼沒(méi)有掉下呢?媽媽說(shuō):“因?yàn)楸永锏?氣壓小,外面的氣壓大,會(huì)有一個(gè)向上的壓力差,所以紙殼不會(huì)掉下來(lái)。”

          在這次實(shí)驗(yàn)中,我感受到了科學(xué)的樂(lè)趣,了解了生活中的一個(gè)奧秘。讓我們熱愛(ài)科學(xué)吧!

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8

          上完作文課,老師讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn),名叫紙鍋煮蛋。我問(wèn)老師:“紙鍋煮蛋是什么。俊崩蠋熁卮鸬溃骸凹堝佒蟮,就是用紙做的鍋,來(lái)煮鵪鶉蛋!笔裁?紙做的鍋也能煮蛋?我有點(diǎn)不相信老師的話,所以,我決定回家去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:紙鍋、鵪鶉蛋、酒精燈、打火機(jī)和水。

          開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了!我先把酒精燈點(diǎn)燃,被點(diǎn)燃的酒精燈,竄出一陣火焰,是水滴狀的,就像一個(gè)跳躍的小精靈。然后,再給紙鍋灌上水,注意,不要加滿哦;接著,把鵪鶉蛋放入紙鍋中,用手提著紙鍋的兩端,放酒精燈上面煮。剛開(kāi)始紙鍋很平靜,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,紙鍋里的水開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)了,吐出細(xì)小的泡泡。紙鍋看起來(lái)很辛苦:上面頂著一個(gè)鵪鶉蛋,下面又要承受火的煎熬,經(jīng)歷著冰火兩重天!你看,紙鍋的底部都焦了,我以為紙鍋就要撐不住了,可蛋呢?還是紋絲不動(dòng)。終于,蛋堅(jiān)持不住了,隨著水溫的升高,蛋也開(kāi)始搖擺起來(lái)了。時(shí)間一分一分的.過(guò)去,經(jīng)過(guò)了二十八分鐘,蛋終于熟了,當(dāng)然,我的手也酸了。不過(guò),我的辛苦也沒(méi)白費(fèi),因?yàn),我吃到了一只美味的水煮蛋?/p>

          科學(xué)里可真是多奧妙秘!我下次,一定還要再做一次實(shí)驗(yàn),還有許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)等我們呢!讓我們一起加油吧!

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9

          開(kāi)花啦!開(kāi)花啦!春天終于到了,花朵兒一定全都開(kāi)放了。有紅的、白的、黃的,爭(zhēng)奇斗艷,美麗極了!可是,一場(chǎng)可怕的疫情擋住了我們?nèi)バ蕾p的腳步,沒(méi)關(guān)系,我們來(lái)做一個(gè)水上開(kāi)花的小實(shí)驗(yàn)解解悶。

          第一步,我們要準(zhǔn)備紙、彩筆、盒子、剪刀等材料,接著在紙上畫(huà)上自己喜歡的花兒。在畫(huà)的過(guò)程中我想象著它在水中綻放的樣子,心里既期待又興奮。

          第二步,把小花用剪刀剪下來(lái),涂上美麗的顏色,再把花的花瓣折起來(lái),讓它變成羞答答的花骨朵兒。

          第三步,把盒子里放滿水,再把花骨朵兒放在水上。接下來(lái)你會(huì)看見(jiàn),花瓣兒就像剛醒來(lái)的花仙子一樣慢慢地舒展開(kāi)來(lái)。

          你知道紙花為什么會(huì)在水上開(kāi)放嗎?其實(shí)這是“毛細(xì)現(xiàn)象”的原理。因?yàn)榧埵怯衫w維制成的`,纖維之間的縫隙很小,就形成了無(wú)數(shù)個(gè)非常細(xì)小的毛細(xì)管,當(dāng)紙和水接觸后,水會(huì)通過(guò)毛細(xì)現(xiàn)象在很短時(shí)間內(nèi)浸潤(rùn)到紙張的縫隙中,改變紙張的張力和形狀,紙花就盛開(kāi)了。同時(shí)花盛開(kāi)也能體現(xiàn)物理學(xué)中的分子運(yùn)動(dòng)到紙分子中間去的現(xiàn)象,紙發(fā)生膨脹后,膨脹產(chǎn)生了一股力,于是美麗的花朵便展開(kāi)了花瓣,在水中蕩漾啦!

          通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn),我不僅知道了科學(xué)的奧秘和神奇,還欣賞到了花兒開(kāi)放的過(guò)程,真是收獲不小呢!

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10

          書(shū)上說(shuō),針能浮在水面上,這讓我疑惑不解,為什么鐵制成的針可以在水面上漂浮呢?總是琢磨不透,所以我想做個(gè)試驗(yàn)。

          我迫不及待地找出杯子、針、紙條和木棍,開(kāi)始了我的.實(shí)驗(yàn)。我先往杯子里倒?jié)M涼水,接著小心翼翼地把針?lè)旁谒嫔希墒俏乙环攀,針就像調(diào)皮的泥鰍,一下子鉆到了水底,就是不到水面來(lái)。

          這是怎么回事?難道書(shū)本錯(cuò)了?我又翻出了書(shū),書(shū)上確確實(shí)實(shí)寫(xiě)著針能浮在水面上,仔細(xì)地閱讀,其中一段重要的話讓我恍然大悟。原來(lái)是我操之過(guò)急,忘記可憐的紙條了!我拿起紙條,心急如焚地放在水面,又手忙腳亂地讓針躺在“床”上。針好似和我作對(duì),沒(méi)等我把紙條挪入水中,它就已經(jīng)沉到杯底涼快去了。

          我大失所望,但是我知道,只要不輕易放棄,就會(huì)有那么一絲絲新的希望,于是我又重新振作起來(lái)。我鎮(zhèn)定地先將長(zhǎng)方形的薄紙片輕輕擺在水面,接著小心翼翼地把針?lè)旁诩埰,然后用?xì)木棍把紙片一點(diǎn)點(diǎn)挪到水中,讓水浸濕紙片,最后把紙片慢慢扒開(kāi)?赡芪沂菆(jiān)持不懈感動(dòng)了蒼天,細(xì)針終于穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。

          實(shí)驗(yàn)成功了,我心里滿滿都是自豪感。精彩紛呈的科學(xué)世界還有許多未解之謎,我們只有努力學(xué)習(xí),才能從中發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

        我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11

          “嘿,你們見(jiàn)過(guò)會(huì)跳舞的食鹽嗎?來(lái),我這就給你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!”

          我拿出了一只盆子、一勺食鹽、一卷保鮮膜和一臺(tái)音箱。哦!對(duì)了,還有一些膠帶。我在準(zhǔn)備好的盆子上包了一層保鮮膜,將保鮮膜的邊粘在盆子上。對(duì)了,要把保鮮膜緊緊地包在上面,使它處于繃緊狀態(tài)。我又把那一勺食鹽徐徐地撒在緊繃的保鮮膜上,生怕撒出去一丁點(diǎn)兒。最后,我把音箱舉起來(lái),平移到食鹽的正上方大yue一分米,打開(kāi)并播放音樂(lè),因?yàn)樾囊患,所以把聲音一下子調(diào)到了最高。

          一切準(zhǔn)備就緒,此時(shí)我的心“嗵嗵”地跳著,它仿佛在那里跳繩。這時(shí),食鹽動(dòng)起來(lái)了!食鹽不僅跳了起來(lái),還蹦得老高!一顆顆、一粒粒的食鹽就像一位位跳高運(yùn)動(dòng)員,蹦啊跳啊,跳哇蹦哇。有的.像跳累的運(yùn)動(dòng)員,坐在地上休息,過(guò)了一會(huì)兒,好像休息好了,又跳了起來(lái);有的兩個(gè)兩個(gè)地碰撞在一起,但立馬又從地上彈跳起來(lái);還有的慢慢地繞著保鮮膜轉(zhuǎn)圈子,從左到右,再?gòu)挠业阶,像在周游世界?/p>

          原來(lái),音箱里傳出的音樂(lè)能夠產(chǎn)生聲波,聲波將振動(dòng)傳給了盆子以及盆子上的保鮮膜和食鹽。因此,我們才能夠欣賞到食鹽曼妙的“舞姿”。

          做實(shí)驗(yàn)不僅有趣,還能漲知識(shí)!

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