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      2. 我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文

        時(shí)間:2023-07-21 17:10:43 好文 我要投稿
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        我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文

        我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文1

          今天,老師要我們寫一篇關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文。但是在寫作文之前要先做一次實(shí)驗(yàn)。哈哈,這簡(jiǎn)單。我在心里想,我要自己寫一篇屬于自己的作文。讓他們知道,我也有這個(gè)本事。

          回家后,我立即找到所有能做實(shí)驗(yàn)的工具,然后等著大展身手······

          可是,過(guò)了幾十分鐘后,我才知道我錯(cuò)了。我根本一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有,我開始打退堂鼓了。這時(shí),爸爸走進(jìn)了我的房間。他看了看我愁眉苦臉的樣子,便關(guān)切的.問(wèn):“紫媚,你怎么啦!遇到什么問(wèn)題了嗎?”我委屈的看了一眼爸爸,然后把事情的前因后果說(shuō)了出來(lái)。

          過(guò)了一會(huì)兒,爸爸只是恍然大悟地“哦”。了一聲,接著低下頭深沉地思考起來(lái)了!坝眉埊B一個(gè)能盛水的紙盒,盛水后放到酒精燈的火焰上加熱,水能被煮沸騰,但紙盒卻完好無(wú)損,你相信嗎?”爸爸忽然說(shuō)話嚇了我一跳,但我想起爸爸剛才說(shuō)的話又覺得好笑,結(jié)果忍不住笑出了聲。爸爸聽了我的笑聲竟惱羞成怒起來(lái),我立即嚇得不敢出聲了,隨后身體居然不由自主地做起了實(shí)驗(yàn)?墒菍(shí)驗(yàn)結(jié)果嚇了我一跳。水竟然沸騰起來(lái)了。我被眼前的一切驚呆了,眼睛睜得極大,只見紙盒底下有一團(tuán)被火燒成的黑,其余地方都安然無(wú)恙。簡(jiǎn)直是奇跡。!我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),爸爸就笑嘻嘻地解釋起來(lái):“紙的燃燒度是180多度,而沸水的溫度只有100度左右,而且水沸騰的條件:一是到達(dá)沸點(diǎn),二是繼續(xù)吸熱,所以不斷進(jìn)行熱傳遞。這就是紙盒完好無(wú)損的原因。你明白了嗎?”

          聽了爸爸的話后,我明白了:對(duì)身邊的事物留有觀察,善于對(duì)事物的思考,用于探索,在“已知”中追求“未知”,就可能會(huì)有新的收獲。

        我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文2

          今天上午,到了第四節(jié)課,是信息課,我們大家都很高興,因?yàn)樯闲畔⒕蜁?huì)去電腦房玩了。

          “叮叮!扁忢懥,我們大家正在等待信息老師的到來(lái)。沒(méi)想到,科學(xué)老師出乎意料地走進(jìn)教室。我們都以為科學(xué)老師記錯(cuò)了。同學(xué)們對(duì)他說(shuō):“老師,這節(jié)是信息課!笨茖W(xué)老師回頭看了看,說(shuō):“這節(jié)課上科學(xué)的!蔽覀兊男念D時(shí)裂了,就像石頭沉入了海底,我的心就好比那塊石頭,傷心就是那個(gè)海。

          科學(xué)老師笑著對(duì)我們說(shuō):“大家?guī)蠈?shí)驗(yàn)活動(dòng)冊(cè),筆,三角尺和直尺跟我走!甭犕赀@段話,我的心情立刻有所好轉(zhuǎn),因?yàn)槲抑览蠋熞獛覀內(nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。

          很快,我們大家到了實(shí)驗(yàn)室,我們打開了門,迫不及待地?cái)D了進(jìn)去,實(shí)驗(yàn)室里擺著許多桌子,我們馬上按教師的位子坐了起來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)桌子上擺了許多實(shí)驗(yàn)器具,有什么量筒,大燒杯,小燒杯……桌子上一個(gè)盒子引起了我的注意,我仔細(xì)一看,原來(lái)是托盤天平。

          老師給我們講了實(shí)驗(yàn)規(guī)定……

          不一會(huì)兒,老師講完了,我們開始做實(shí)驗(yàn),先測(cè)量石頭的體積。我先把水倒入了量筒,然后劉樂(lè)婷慢慢的'把石頭放入了水底,結(jié)果水馬上上漲了起來(lái),劉樂(lè)婷馬上記錄了那個(gè)數(shù)據(jù)。接著我們圓柱的直徑,高和體積,我覺得體積測(cè)量太煩了,但最終還是被我算了出來(lái)。

          上了這節(jié)課,我的收獲很大,我知道了怎么量不規(guī)則石頭的體積。

        我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文3

          哎呀,天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色呢?那是因?yàn)楣馍⑸湫?yīng)。我想把天空”請(qǐng)”進(jìn)來(lái),嘿嘿,我真”請(qǐng)”進(jìn)來(lái)了。

          我到網(wǎng)上查了一些,哇哦,好神奇呢!我半信半疑,因?yàn)樘剿髡胬肀日加姓胬砀少F嘛。心動(dòng)不如行動(dòng)!我找來(lái)了必要工具:透明玻璃杯一只,裝滿八成自來(lái)水即可,牛奶半勺,手電一只。

          首先,將牛奶倒入玻璃杯里,我把它稱為“牛奶水”,此時(shí)玻璃杯里的水會(huì)呈現(xiàn)渾濁的顏色,在一般日光和或燈光下,從側(cè)面看上去會(huì)顯示出淡淡的藍(lán)色哎。我按照網(wǎng)上的`意思把杯子與手電帶到黑暗的地方,也就是我的房間里,關(guān)上門窗,窗簾,躲在最暗的角落里,我側(cè)面看著玻璃杯,打開了手電,從杯子的側(cè)面照射,此時(shí),我看到水的顏色成了藍(lán)色,正如現(xiàn)在的天空。

          第二步:我依然從側(cè)面觀察玻璃杯,漸漸用手電從杯子后面照射。杯子里的牛奶水從淡藍(lán)變成了淺黃色!第三步:我把手電從杯底直射,從側(cè)面偏頂部觀察。此時(shí),我看見了底部附近的淺黃色變?yōu)轫敳康钠t的橘黃色。我從正頂部觀察,發(fā)現(xiàn)了更加鮮艷的橘紅色!正是日出或日落時(shí),太陽(yáng)的顏色!

          太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)大氣層時(shí)會(huì)被空氣分子散射,同樣,光經(jīng)過(guò)牛奶水時(shí)會(huì)被懸浮在水中的蛋白質(zhì)散射,從淡淡的藍(lán)色變化成淺黃色,又從淺黃色變化為橘黃色,橘紅色。都是由一個(gè)理由:光散射效應(yīng)。又稱拉曼效應(yīng)。沒(méi)錯(cuò),探索真理比占有真理更為可貴!

        我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文4

          同學(xué)們,你們知道如何讓雞蛋浮起來(lái)嗎?這就讓我來(lái)告訴你們吧!

          試驗(yàn)前,我興致勃勃地準(zhǔn)備好材料:雞蛋、杯子、水、鹽。準(zhǔn)備好了材料,我就迫不及待地開始實(shí)驗(yàn)了。我先把杯子里加了大半杯水,接著把一個(gè)“雞蛋”小心翼翼地放入水中,然后我就往水里放了一勺鹽,結(jié)果杯子里沒(méi)動(dòng)靜。應(yīng)該是鹽放少了吧?我就又放了一勺鹽,可還是沒(méi)動(dòng)靜。不應(yīng)該呀!為什么還不浮起來(lái)呀?難道鹽放得還不夠多嗎?我干脆一股腦把鹽全放到水杯。哎,水杯還是沒(méi)動(dòng)靜。我只好把爸爸叫過(guò)來(lái)幫我看一下。他說(shuō):“我的天呀!你為什么把皮蛋放到水里去了呀?”我聽了很吃驚,就像狗一樣飛快地跑到冰箱面前,把皮蛋換成雞蛋。這次,我是看了又看,確定是雞蛋之后再把雞蛋拿過(guò)來(lái),放到水里,但雞蛋還是沒(méi)反應(yīng)。我百思不得其解。這時(shí),我媽媽走過(guò)來(lái)看了一眼就說(shuō):“鹽都還沒(méi)融化掉呢!”?我聽了后就更吃驚了,立刻去廚房拿筷子來(lái)瘋狂攪拌。鹽終于融化掉了,最后雞蛋也終于浮起來(lái)了。神奇的事情發(fā)生了!雞蛋浮起來(lái)了!我的`實(shí)驗(yàn)終于成功了!。

          實(shí)驗(yàn)雖然成功了,但我卻用了九牛二虎之力呀。同學(xué)們,你現(xiàn)在一定知道怎么讓雞蛋浮起來(lái)吧?如果你要做實(shí)驗(yàn),可千萬(wàn)不要像我一樣心急,不然會(huì)吃虧的。

          老師的話:小作者在本次習(xí)作中用“先、接著”等表示順序的詞和一系列動(dòng)作的描寫把自己做實(shí)驗(yàn)的步驟和過(guò)程寫得十分清楚。更有趣的是他在寫實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中加上自己的感受,讓我們仿佛身臨其境。這的確是一次特別的實(shí)驗(yàn),我也想做一做。

        我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文5

          世界之大,無(wú)奇不有,就比如說(shuō)科學(xué)。在生活中,處處都能看到科學(xué)的身影。只有懷著求知的心態(tài),和勇于探索的精神,才可獲得其中的奧妙。

          那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,一聽到媽媽要給我煮綠豆湯,我激動(dòng)不已。然而我的一時(shí)興奮,給媽媽添了不少麻煩事。就在我不經(jīng)意間,把桌上的紅豆與綠豆弄撒了。剎那間,我愣住了,不知如何是好,心想:完了,完了,這要怎樣才能在媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)之前區(qū)分開!就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,一個(gè)想法突然從我腦海間閃過(guò):盛一盤水,把紅豆和綠豆倒入水中,紅豆會(huì)下沉,而綠豆會(huì)上浮。

          說(shuō)干就干,我按照方法試了試,果然功夫不負(fù)有心人,紅豆如我所愿沉了下去,則綠豆浮了上來(lái),這可把我了壞了。這個(gè)方法是我從電視上的`某個(gè)綜藝節(jié)目中看到的,但是我百思不得其解的是為什么會(huì)這樣呢?由于我的求知欲較強(qiáng),便跑去向媽媽詢問(wèn)一二。我的問(wèn)題可把媽媽難住了,媽媽的一時(shí)語(yǔ)塞更加激發(fā)了我的好奇心,我決定尋求網(wǎng)絡(luò)的幫助。

          通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我知道了,這是因?yàn)榧t豆的密度比水大,而綠豆的密度比水小。密度跟浮力的關(guān)系是,當(dāng)一個(gè)物體的密度大于水的密度時(shí),這個(gè)物體就會(huì)在水中下沉。當(dāng)密度等于水時(shí),就會(huì)在水中懸浮,密度小就會(huì)漂浮。

          經(jīng)過(guò)了這次科學(xué)實(shí)驗(yàn),真是令我受益匪淺啊!我明白了:生活中,有著許許多多的神奇之處等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只要我們認(rèn)真觀察,容易探索就能發(fā)現(xiàn)它的稀奇之處,這樣就能使生活變得更加輕松、便捷。

        我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文6

          說(shuō)起“實(shí)驗(yàn)”二字,總會(huì)另部分的科學(xué)愛好者感到振奮。不過(guò),再談到“萃取DNA”,想必大家已經(jīng)滿頭霧水了吧!DNA可不是開玩笑的呀,搞不好的話……不不不,并沒(méi)有采取血液樣本進(jìn)行解析那么夸張,要知道DNA存在于我們體內(nèi)的任何一個(gè)細(xì)胞,只需提取口腔表皮的細(xì)胞就夠了!

          一大早的,我翻箱倒柜尋找實(shí)驗(yàn)儀器!暗喂堋,在這!乙醇……看來(lái)得去附近的小市場(chǎng)買了!”頂著烈日,我去購(gòu)進(jìn)了一大堆試劑,萬(wàn)事俱備,看著滿桌的器材,實(shí)驗(yàn)開始了!

          我先帶上手套,防止不必要的燙傷。隨后便用火柴點(diǎn)燃酒精燈,架起三腳架,布上了石棉網(wǎng),再往一個(gè)500ml的燒杯里注入300ml的自來(lái)水,又在燒杯中間放了一個(gè)100ml的燒杯,最后擺上漏斗,就OK了。不就,隨著水的'溫度不斷升高,超過(guò)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸點(diǎn)——100℃——化為氣體附在漏斗上,經(jīng)過(guò)不斷積累和降溫再次化為液體,并經(jīng)過(guò)漏斗壁的引流,滴入小燒杯,當(dāng)小燒杯被滴滿時(shí),就可以進(jìn)行下一步了!用經(jīng)過(guò)“加工”的水——也就是所謂的“蒸餾水”漱口一分鐘,再將漱口水用滴管提取5ml滴入試管,這是的DNA已經(jīng)溶入水中了。因?yàn)镈NA是無(wú)色的而且微小,所以要用配置濃度5%的氯化鈉溶液1ml滴入試管,為的就是徹底分解細(xì)胞中的蛋白質(zhì)組織使其聚集在一起容易觀察。最后倒入2ml的洗滌劑用于防止DNA的溶解,在直接加熱十五分鐘等待DNA的成形,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的十五分鐘,液體中已經(jīng)呈現(xiàn)出幾絲耀眼的乳白色,為了保護(hù),我又滴入10ml的乙醇,大功告成!絲狀物漸漸浮出乙醇層,這就是DNA!

          在經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的實(shí)驗(yàn),心中不經(jīng)意間油然而生起一種自豪感。這或許是“第一次”所帶來(lái)的吧!

        我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文7

          這個(gè)星期天,老師讓我們做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),并為我們提供了4個(gè)實(shí)例,我最終選擇的是“水中點(diǎn)燈”?吹竭@個(gè)題目你肯定會(huì)問(wèn):“水里怎么能點(diǎn)燈呢?水不是火的克星嗎?”我和大家一樣,也充滿疑問(wèn),結(jié)果怎樣,我們拭目以待吧!

          首先,我準(zhǔn)備好了材料:蠟燭、盆子、水和打火機(jī)。根據(jù)要求,我先把蠟燭點(diǎn)燃,然后滴了幾滴蠟燭在盆子里,把蠟燭粘在蠟油上,這樣就把蠟燭固定在盆子里了。接著我開始往盆子里面倒水,水和蠟燭的頂端僅僅只有幾毫米的距離。水中到底能不能點(diǎn)燈呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)一直在我心里縈繞著。

          我小心翼翼地用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭,蠟燭好像在和我作對(duì)似的,我越是想讓它快點(diǎn)它就越慢。蠟燭終于在燃燒了一段時(shí)間之后漸漸接近水面了,我屏住呼吸,生怕一不小心蠟燭就被我給吹滅了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭竟然慢慢地凹進(jìn)去了!就像小姑娘臉上的'酒窩,酒窩漸漸變深,就如一個(gè)小碗放在水中央;鹧嬉惨呀(jīng)燒到水平面以下了,我控制不住自己,高興得一蹦三尺高,大聲喊道:我成功了!

          為什么會(huì)這么神奇呢?我趕緊上網(wǎng)去查找資料,原來(lái)是這樣的:因?yàn)橄灎T在燃燒過(guò)程中融化的蠟,遇到水就會(huì)迅速變成固體,并凍結(jié)在火焰的周圍;鹧娴陀谒矫鏁r(shí),水會(huì)把逼向蠟燭的熱量迅速帶走,蠟筒就能保護(hù)火苗一直燃燒。所以水中才可以“點(diǎn)燈”。

          通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了大千世界無(wú)奇不有,只要我們勇于探索,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

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