人間處處是書香錄作文

人間處處是書香錄作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的人間處處是書香錄作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　所謂“書香”，指教養(yǎng)，指才華，也指氣質(zhì)。唐宋八大家的蘇軾也曾說：“腹有詩書氣自華”，讀書可以加深我們的文化底蘊(yùn)，提升我們的涵養(yǎng)，同時，也使我們的氣質(zhì)更加顯著。

　　我讀過雨果的《悲慘世界》，講述了這樣一個故事：自小失去雙親的冉阿讓，為了生存，在20歲那年不得已搶了商店里的面包，因此事被人舉報入獄。出獄后，所有人都待他不友好，因為他是盜賊，他是小偷，人們認(rèn)為他無惡不赦，認(rèn)為他應(yīng)該像過街老鼠被大家亂棍打死。冉阿讓心中向善的念頭被人們?nèi)绯彼�般洶涌的惡意一點(diǎn)點(diǎn)磨滅，于是他繼續(xù)偷盜，甚至去教堂，偷了一個貴重銀具，警官來緝捕他，教堂中的主教大人卻出現(xiàn)了，他告訴人們：“這個銀具是我送給他的�！比缓笥纸舆B提出了很多證據(jù)，人們這才作罷。最終，主教向冉阿讓提出了忠告：“不要忘記，你拿了這些銀子，是為了成為一個誠實的人�！比桨⒆尡恢鹘绦膽汛缺�而不求回報的品質(zhì)所震撼，因此他徹底地改變了。

　　我被深深啟發(fā)，冉阿讓到底是因為什么而決定從善？是因為偷了教堂的器具而愧疚嗎？也許吧，但更多的，應(yīng)該是對于這個世界，他又重燃了希望，從小失去雙親，一直淪落在街頭，窮苦而艱難地活著，所有人都看不起他，而此時，主教向他施展了善意，那就說明，這世界上，并非所有人的心腸都是冷漠的，是主教大人，拯救了他的世界觀。

　　人們應(yīng)該知道贈人玫瑰手有余香這個道理，若所有人對于世界上每個人溫柔以待，而不是對于他們的幸與不幸冷眼旁觀、視若無睹，那么世界和平這個本是遙不可及的愿望，是否就會成真呢？

　　書籍給我們帶來的，不僅僅是學(xué)問與哲理，還有涵養(yǎng)。當(dāng)遭人詆毀，你不會反應(yīng)過激，而是保持微笑，依舊從容有禮，冷靜地分析處境，不會立刻與人撕扯謾罵，而是以想對溫和的話語與對方辯論，魯迅先生便是一個很好的例子，他從來不開粗口，卻能以最正確最直率最清晰的思想，抨擊他人的辱罵，這便是書籍的力量，使我們不會“出口成臟”，妄想以“勢”服人。

　　有人還是會問：為什么人們對讀書這件事如此癡迷？如果上面的話無法為您解惑，那么古人“所云”，興許能為您解答。宋朝有趙恒親筆《勸學(xué)詩》“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門無車毋須恨，書中有馬多如簇。娶妻無媒毋須恨，書中有女顏如玉。”將讀書的好處一一列舉；唐朝有杜甫親題《奉贈韋左丞二十二韻》中言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍跑鼹Q在《閑居書事》中也寫到：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功�！惫湃私缘溃骸叭f般皆下品，唯有讀書高�！边@也是為什么那么多人熱衷于學(xué)業(yè)，這才有了“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”與“昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。”的出現(xiàn)。

　　讀書可以讓我們在春光乍好時，在繁花似錦中感嘆“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢�！笨梢栽谙木罢�盛時，贊美一句“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開�！笨梢栽谇锔邭馑瑫r，驚嘆一聲“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞�！笨梢栽诙�日颯颯時，感慨“聞道梅花坼曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。”，人間四季，又怎能用“真美”一概而談呢？

　　書籍教給我們做人的道理，處事的方式，待人的修養(yǎng)，它便是我們的良師益友，望有朝一日，人間處處有書香。

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