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      2. 不一樣的他作文

        時(shí)間:2023-07-21 12:52:43 好文 我要投稿

        (熱)不一樣的他作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的不一樣的他作文,歡迎閱讀與收藏。

        (熱)不一樣的他作文

        不一樣的他作文1

          不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是這樣的。

          我和我的同桌是死對(duì)頭互相看不順延,因?yàn)樗某煽?jī)?cè)谖覀儼嗍堑谝幻倳?huì)有一些小傲嬌。他以前的同桌可比我學(xué)習(xí)好多了,他們倆不相上下。直到老師說(shuō)讓我和他一桌,他還一臉不情愿對(duì)他的前同桌還戀戀不舍的對(duì)我更是一臉嫌棄。當(dāng)然每當(dāng)我又不會(huì)做的題時(shí)也少不了無(wú)情的嘲笑,切!每次上課他都要把他桌子上的東西堆在我桌子上,當(dāng)然我也不是吃素的一把就給他扔了過(guò)去。就這樣我們斗了兩個(gè)月,互相看不順眼兩個(gè)月。

          新的學(xué)期到了,我們離中考又近了一步,因?yàn)橐M(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)考試所以看學(xué)這幾天都在練習(xí)。直到一次周五測(cè)試,平時(shí)的我都是滿分不知那天是怎么了就像腦子抽筋了一樣,我竟然將題做丟了。唉~只好周一找老師重考了。該死周一第一節(jié)課就得去找老師又湊巧第一節(jié)是老班的課,我心想完了完了等著計(jì)算機(jī)老師找我來(lái)時(shí)在去吧!第一節(jié)課我提心吊膽的過(guò)著,就在這時(shí)老班說(shuō)記筆記把她說(shuō)的重點(diǎn)字詞都記好勾畫(huà)好,我本以為我可以勾畫(huà)完再去補(bǔ)考。沒(méi)想到這時(shí)計(jì)算機(jī)老師來(lái)了叫我去補(bǔ)考。我想完了我得什么時(shí)候才能把筆記補(bǔ)回來(lái)。⊥嫱炅松n天。

          我補(bǔ)考完以光速到教室補(bǔ)筆記卻發(fā)現(xiàn)我的書(shū)在我同桌的桌子上,他一把書(shū)扔了過(guò)來(lái),我翻開(kāi)書(shū)黃色熒光的顏色映入眼簾,每一筆都勾畫(huà)的非常清楚每一個(gè)字的每一個(gè)筆畫(huà)都非常工整。和我的字跡相比那簡(jiǎn)直是天壤之別我的字跡在他的映襯下顯得格外潦草,我看著他這是你幫我記的嗎?他直是冷冷的來(lái)了句不是。下課后,我問(wèn)我的后桌這筆記是他幫我記的'嗎?我的后桌說(shuō)就是他。

          中午放學(xué)后,同學(xué)們都走了他還在桌前認(rèn)真的做題。我說(shuō)我知道是你記的別裝了。∷開(kāi)玩笑的來(lái)了句不要太感謝我,我只是看你太可憐了。

          靜下來(lái)看著他,他怎么和平時(shí)不一樣了不應(yīng)該無(wú)情的嘲笑我嗎?怎么又會(huì)幫我,想的入神時(shí)他又來(lái)了句,你這個(gè)英語(yǔ)黑洞以后題不會(huì)了問(wèn)我我比英語(yǔ)字典快。

          好像就是從這開(kāi)始,我們倆個(gè)好像比以前關(guān)系好了許多。我們發(fā)現(xiàn)了共同的愛(ài)好有許多共同的話題,可能是成為了好朋友了吧!

          我還差他一聲謝謝!謝謝你,祝你考試順利,考上理想的高中,和你做同桌我很幸運(yùn)畢竟那么多人想做還做不來(lái)呢!

        不一樣的他作文2

          在我們班里,有位不一般的神童。

          說(shuō)他不一般吧,也對(duì)!粗壯的手臂,突起的肌肉,使得他能夠在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛馳。跑步?幾千米隨便跑跑。跳遠(yuǎn)?一跳,能躍四米多。鉛球?那也不在話下,九米、十米也就用了五成力氣說(shuō)他英俊吧,那也不得不承認(rèn),一頭直豎起,剛硬的短發(fā),濃眉大眼,高挺的鼻梁都被嵌在了一個(gè)俊俏臉蛋上,令人羨慕的肌肉和大長(zhǎng)腿,都在他身上結(jié)合。

          自戀高人

          嘿嘿,在我們班,自戀狂人除了已經(jīng)自戀成仙的小佳佳,數(shù)一數(shù)二的也只有他嘍!

          只見(jiàn)他緩緩走進(jìn)教室,身著松垮的運(yùn)動(dòng)服,半瞇著眼,腰倒挺得很直,雙手無(wú)力地前后擺動(dòng)著,就像被人玩弄的帥娃娃一樣,兩系大長(zhǎng)腿如老牛拉破車(chē),那自帶酷酷的眼神,就像一位知名男模在走T臺(tái)一樣。

          走到講臺(tái)下,慢慢停住腳步,隨即,一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,他精彩地出場(chǎng)了。

          他將插在褲兜里的手撥出。伸向頭發(fā)兩邊,往后一抹頭發(fā),眼睛猛然一睜。那眼神,似乎像一只巨手,將我們勾引過(guò)去。

          擺出一個(gè)婀娜的,似乎在對(duì)自己說(shuō):呵呵!我本以為我是全世界最帥的',現(xiàn)在才知道,原來(lái)我是全宇宙最帥的!令人無(wú)奈地?fù)u頭。

          籃球達(dá)人

          你可別被他可迷惑了,到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,他就是位硬漢猛男。

          上體育課,只見(jiàn)他抱著一個(gè)籃球,從器材室慢慢走來(lái)。

          他拍著球,走到籃球下,雙手將球舉過(guò)頭頂,眼睛如同狙擊槍的瞄準(zhǔn)鏡,對(duì)準(zhǔn)了籃筐,接著,向上一跳,將球投出,球滑過(guò)一道優(yōu)美的弧線,完美地投進(jìn)了筐中。周而復(fù)始

          或許,他想要挑戰(zhàn)自己,抱著球到了中場(chǎng),并后退幾步,向前跑幾步,猛得一投,球猛得砸到籃板又彈了回來(lái)。

          但,他沒(méi)有失望,依舊堅(jiān)持,在球一次次反彈回時(shí),終于投了進(jìn)去。

          他,不一般,顏值高,愛(ài)?幔\(yùn)動(dòng)健將。

          這就是他,不一般的他——葉晨奕。

        不一樣的他作文3

          作者能扣住題目“不一樣”精心選材,采用“欲揚(yáng)先抑”寫(xiě)法,通過(guò)奶奶對(duì)爺爺前后不同態(tài)度的對(duì)比突出奶奶對(duì)爺爺?shù)膼?ài)。其實(shí)美好的情感就體現(xiàn)在這些細(xì)微末節(jié)的小事上。

          又是一年春草綠,柳枝已抽出了新條。新芽也早已冒出,在陽(yáng)光的照耀下,更顯示出它的鮮嫩。

          而在我的家里,也是如此祥和。陽(yáng)光照在地板上,跳躍了起來(lái)。可就在這時(shí),一聲大聲斥責(zé)打破了這樣的祥和氣氛。“豆子又買(mǎi)的是壞的!”奶奶又在斥責(zé)爺爺了,而且一說(shuō)就是沒(méi)完沒(méi)了。這也是常事,經(jīng)常發(fā)生。奶奶說(shuō)完后就回到房間,與爺爺賭氣。

          爺爺不敢進(jìn)房間,怕這一進(jìn)去就吃個(gè)閉門(mén)羹。于是,他讓我進(jìn)去,看看情況。

          我的心里也是很矛盾的。奶奶脾氣不好,爺爺又讓我看看,幫他“偵察敵情”。不知如何是好。后來(lái)看到這樣僵著也不是個(gè)辦法,只好進(jìn)去了。我悄悄地走了進(jìn)去,連一陣風(fēng)也不帶地先把門(mén)關(guān)上,免得奶奶一回頭看到爺爺又要發(fā)火。陽(yáng)光仍是從房間的落地窗中照進(jìn)來(lái),顯得靜謐、溫暖。奶奶坐在窗前的紅色小椅上,享受著這溫暖的陽(yáng)光。我躡手躡腳地走到她旁邊。她沒(méi)有注意到我,只是戴著老花鏡,眼神始終盯著手里的'東西。“奶奶”,我小聲地喊了一聲,她仍是沒(méi)有反應(yīng)。我又上前幾步,只見(jiàn)她手里拿著竹針和毛線,正在織毛線褲,很是專注。就在這時(shí),她正好換線,眼神正好飄到我身上,若無(wú)其事地說(shuō):“昊昊,你來(lái)啦”。但眼神又很快地回到毛線褲上。我問(wèn)“奶奶,這毛線褲為什么現(xiàn)在就開(kāi)始織啦,離冬天還遠(yuǎn)著呢!彼吞@地并露出久違的微笑說(shuō):“我織得不太好,要經(jīng)常拆了返工,會(huì)織得慢一點(diǎn)。”“這是給誰(shuí)織的呀?”我繼續(xù)問(wèn)道。奶奶有點(diǎn)不好意思地說(shuō)道:“這是給你爺爺織的,想在冬天給他一個(gè)驚喜!边@時(shí)的陽(yáng)光,更燦爛了。

          這次,讓我見(jiàn)到了不一樣的她。原來(lái)奶奶是一直與爺爺?shù)母星楹芎玫模@表面的冰冷更顯出他們的內(nèi)心溫暖。就如這陽(yáng)光一樣,使人心溫暖。

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