前進(jìn)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的前進(jìn)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
前進(jìn)的作文1
炮聲中，送走了上一年的歡欣與淚水，我又迎來(lái)的新的一年，新的一學(xué)期。我思索著：長(zhǎng)大意味著什么呢？
嗯，是自負(fù)自立，自傲自強(qiáng)；仍是德智體美勞全面優(yōu)異？我想：“沒(méi)有一個(gè)人能夠從山腳直接抵達(dá)高峰，需求一點(diǎn)點(diǎn)，一步步的襯托。不積硅步無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江河�！�
長(zhǎng)大就是各方面都有前進(jìn)，把敵人作為自己，與自己賽跑，為打破自己的成果而盡力奮斗。上一年，我英語(yǔ)成果僅僅101分，本年，我便必定要力爭(zhēng)上游，上110分�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！蔽疑钚牛骸扒榫w決議勝敗，自傲就是動(dòng)力。愛(ài)好就是教師，吃苦就是攻略。”只需我肯盡力，我便必定能行！讓別人去笑我癡人說(shuō)夢(mèng)，歐姆定律不也是在很多置疑與嘲諷中走向世界的嗎？他需求的`，僅僅一份執(zhí)著尋求！
長(zhǎng)大就是各方面都有前進(jìn)，我要開(kāi)端學(xué)習(xí)“社會(huì)”這門大學(xué)識(shí)，我這海灘拾貝、瞭望大海的少年，畢竟要披荊斬棘，到“社會(huì)”這廣袤無(wú)垠的大海去尋覓并完結(jié)我的任務(wù)。在新的一學(xué)年，我要不囿于講義，要學(xué)習(xí)使用科學(xué)文化知識(shí)，處理日常日子種種工作。重視歸納本質(zhì)，培育內(nèi)在美與外在美相得益彰，培育外交才能，處事才能和團(tuán)體認(rèn)識(shí)的前進(jìn)。我要走向社會(huì)，“學(xué)習(xí)，要面向現(xiàn)代化，面向世界化！”
長(zhǎng)大就是各方面都有前進(jìn)，我已經(jīng)成為一名初二學(xué)生，再過(guò)半年，我便升入初三了，我多了一份職責(zé)：對(duì)己擔(dān)任，對(duì)家長(zhǎng)擔(dān)任，對(duì)教師擔(dān)任，對(duì)社會(huì)擔(dān)任！我也不是小學(xué)生，我要諒解爸爸媽媽的辛苦，感恩教師恩惠。泱泱中華，禮儀之邦，品德傳統(tǒng)，源源不絕。作為新時(shí)代的少年，我必定在這個(gè)學(xué)期，痛改缺乏�！耙沦F潔，不貴華�！蔽冶囟ú慌c別人攀比，節(jié)省，將是我新的方針！
長(zhǎng)大就是各方面都有前進(jìn)，我新的學(xué)期要學(xué)習(xí)“更上一層樓”，本質(zhì)“更上一層樓”，感恩“在上一層樓”。我信任：我必定能夠，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，攀到那最高的山峰，“一覽眾山小”。
前進(jìn)的作文2
人來(lái)到世上，不論學(xué)習(xí)、工作、生活等等各方面都會(huì)有不同程度的磕磕碰碰，挫折有大、有小、有輕、有重，不經(jīng)風(fēng)雨就沒(méi)有彩虹。
女兒前一段身體不舒服，從學(xué)�；丶倚菹⒘藥滋�，因馬上就要期末考試，所以病還沒(méi)好利索就投入緊張的復(fù)習(xí)中去了，可能精神有點(diǎn)緊張，加之一直用藥，所以對(duì)她用點(diǎn)影響，這次考試，沒(méi)能考出她以往的水平來(lái)，所以考完試就要求回家，可老師沒(méi)有批準(zhǔn)她的要求，于是給我打電話，哭述著一定要回家，聽(tīng)著女兒的哭述，我的心被抓的緊緊的`，女兒那邊小雨如注，我這邊的心也在滴著小雨、還有一種隱隱地痛，我在電話里對(duì)她說(shuō)，考得好壞沒(méi)什么，關(guān)健是找一找原因，錯(cuò)在那了，以便下次改進(jìn)，這么點(diǎn)挫折算什么呢？有點(diǎn)挫折你還能長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)?zāi)�，而且�?duì)你還有很大的推動(dòng)作用，有了這個(gè)動(dòng)力你會(huì)更加努力的。
女兒當(dāng)時(shí)根本聽(tīng)不進(jìn)我的勸說(shuō)，只是哭泣，其時(shí)，在人們受到挫折或委屈的時(shí)候，心情是有一定波動(dòng)的，情緒也是敏感的、脆弱的，必然有一個(gè)過(guò)程，別人的勸說(shuō)根本進(jìn)不了耳，內(nèi)心有一種情感要發(fā)泄出來(lái)，只想找一個(gè)沒(méi)人的地方，靜靜地一個(gè)人，不讓任何人打擾，只有自己慢慢冷靜下來(lái)，才能縷出心緒，找出自己錯(cuò)在什么地方，所以有時(shí)人們受了挫折、委屈時(shí)，有喜歡哭的、喊的、寫文字的、聽(tīng)音樂(lè)的等等，不管那一種方式都是一種發(fā)泄，只要行為不過(guò)就可以了，人活在世上，風(fēng)風(fēng)雨雨要經(jīng)歷的事多呢，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事對(duì)自己過(guò)不去，人生就大的敵人就是自己。
在各行各業(yè)取得成績(jī)的人，那一個(gè)不是幾經(jīng)挫折、失敗，才走向成功，如果他們經(jīng)不起挫折、失敗，會(huì)有那么多冠軍嗎？所以說(shuō)挫折是前進(jìn)的動(dòng)力。
前進(jìn)的作文3
輕輕地。在你的背后輕輕地烙下一個(gè)吻。你的發(fā)香，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；你的善良，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；你的淳樸，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。你給我的力量，我想你一定不知道。身為初三學(xué)姐的我犯了初一學(xué)生的通病——不適應(yīng)住校。無(wú)奈，家又太遠(yuǎn)，不可能跑校。幾乎每個(gè)周日晚上，我都會(huì)先興沖沖地收拾好東西，然后看著這些東西發(fā)呆，緊接著就會(huì)意識(shí)到我有五天四夜不能在家里，不能看到爸媽，不能看到熟悉的家具和家的格局……
越想越傷感，眼淚便很不爭(zhēng)氣的往下掉，越哭越傷心�？晌抑�，我必須住校，不能跑校。為了媽媽也不可以。我知道，我跑校就意味著你的.辛苦。所以我決不能放縱自己。每個(gè)周一，你都會(huì)凌晨四點(diǎn)多的時(shí)候起床，幫我做早飯，到時(shí)間再叫我起床。然后和我一起吃完早飯，再送我去車站。回家之后，再叫爸爸起床。忙完之后又開(kāi)始收拾衛(wèi)生……
我知道，這些我都知道。所以我不讓你看到我掉的淚水，不讓你心疼我、擔(dān)心我。如果細(xì)心的話，你會(huì)看到，每個(gè)周一的早晨我的眼睛都是腫的。上車的時(shí)候，你都會(huì)在我身后叮囑我要好好住校，別跑了，好好學(xué)習(xí)……
每每我聽(tīng)到這些話總?cè)滩蛔∫錅I。于是不敢回頭，只是在你看得見(jiàn)的地方，用力的點(diǎn)頭。我要住校的，我明白。就算為了你——我親愛(ài)的老媽我也要住下去。為了讓你早點(diǎn)睡覺(jué)、晚點(diǎn)起床、少洗一些餐具，我也要住下去。我住校的勇氣、力量，全部都是你給我的。你是我前進(jìn)的力量。為了你，我也要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢下去。前進(jìn)的道路上，有你給我力量。前進(jìn)的道路上，有你給我勇氣。前進(jìn)的道路上，你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。？前進(jìn)的道路上，有你伴我成長(zhǎng)。這些，便足夠。
前進(jìn)的作文4
浪花在我們的生活中很常見(jiàn)，有的浪花巨大，有的浪花渺小，大海的浪花讓我記住了它的性格的粗狂釋放與溫柔。
在我們生長(zhǎng)過(guò)程中的“浪花”也能讓我們留下許多的記憶，也能讓我們學(xué)會(huì)許多東西。
“浪花”有面臨挫折時(shí)的放棄，我們成功路上的挫折，留在我記憶中的友誼�！袄嘶ā敝档梦覀兓貞�，思考，并從中取得一定的經(jīng)驗(yàn)。
小時(shí)候淘氣的我可以說(shuō)是天不怕，地不怕，但就是怕我的爸爸責(zé)備我。小時(shí)候我家不是很富裕，也是剛剛能能過(guò)日子罷了。爸爸為了讓我有出息讓我來(lái)讀書。淘氣的我不想去讀書，學(xué)習(xí)總是很差。又一次放學(xué)回家，爸爸已經(jīng)在家中等著我。到家后，父親二話沒(méi)說(shuō)開(kāi)始訓(xùn)斥我，平時(shí)淘氣的我頓時(shí)受到了約束，不敢吱一聲。開(kāi)始我還好奇，事后我明白了爸爸為什么說(shuō)我。于是我努力學(xué)習(xí)，過(guò)一段時(shí)間終于取得了父親原諒，并大力支持我學(xué)習(xí)。父親的指責(zé)成為我學(xué)習(xí)過(guò)程中的一朵“浪花”這朵“浪花”至今仍是我學(xué)習(xí)過(guò)程中借簽經(jīng)驗(yàn)并取得教訓(xùn)的重要組成成功。
當(dāng)然小時(shí)候淘氣的我也很想玩耍，記得在我摔鼻子后，父親訓(xùn)斥了我，因?yàn)橛辛诉@次訓(xùn)斥讓我對(duì)玩耍摔破鼻子也有了新的看法，就是有些不愛(ài)聽(tīng)的`話會(huì)成為我們身體健康生長(zhǎng)中的“浪花”這坨“浪花”有時(shí)大，有時(shí)小，但總會(huì)給我們健康造成很大的損失。這朵“浪花”讓我知道了“逆耳忠言利于行”的道理。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我曾經(jīng)選擇過(guò)放棄某一科目，但知道僅靠其他科目考好點(diǎn)還是不能應(yīng)戰(zhàn)中，如今我沒(méi)有放棄，雖然成績(jī)不是很理想，但我仍然會(huì)堅(jiān)持到中招，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要加大弱勢(shì)學(xué)科復(fù)習(xí)力度。放棄，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的軟弱
生活中的“浪花”未必都是不好的這些浪花能讓我們發(fā)展新的自己，我們要從“浪花”中不斷吸收經(jīng)驗(yàn)。來(lái)完善自我，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。
評(píng)語(yǔ):生活中忠言的“浪花”是我成長(zhǎng)過(guò)程中的朋友。文章語(yǔ)言生動(dòng)。
前進(jìn)的作文5
“人生有夢(mèng)，逐夢(mèng)踏實(shí)。”夢(mèng)想，是人生奮斗時(shí)不可缺少的原動(dòng)力，也是讓人們建立自信的一帖良藥。逐夢(mèng)的過(guò)程雖然辛苦，但美夢(mèng)成真的果實(shí)，卻加入了許多美好、幸福的滋味;因此，我特別喜歡品嘗從“辛苦樹(shù)”摘下來(lái)的甜美果實(shí)。
依稀記得，媽媽在我還是個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒時(shí)，就購(gòu)買了許多的繪本，每天擁著我坐在柔軟的沙發(fā)上看書，媽媽一句一句的念，我似懂非懂地聽(tīng)。不知多少個(gè)夜晚，我都抱著書本微笑地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
上小學(xué)后，我稚氣未脫，仍然任性的苦苦央求媽媽幫我買小說(shuō)，而媽媽也和我約法三章：沒(méi)寫完功課不可以看課外讀物;每閱讀三十分鐘就要休息十分鐘。我非常熱愛(ài)閱讀，它帶給我許多的樂(lè)趣，且豐富我的生命。我與福爾摩斯一同直擊案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，尋找蛛絲馬跡;亦和白雪公主一起經(jīng)歷種種折磨，看到雨過(guò)天青的陽(yáng)光;也想一窺自然世界，探索昆蟲(chóng)的特征與奧秘。這樣的`成長(zhǎng)過(guò)程，讓我夢(mèng)想成為一位作家，寫出扣人心弦的作品，把當(dāng)初的那份快樂(lè)和知識(shí)，傳送到世界上的每個(gè)角落，豐富地球上的每一個(gè)生命。
現(xiàn)階段的我正嘗試寫作，我寫新詩(shī)，我寫散文，甚至開(kāi)始編纂小說(shuō)。印度泰戈?duì)枺骸爸挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能鍛煉創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世界上的絕唱�！睕](méi)錯(cuò)，所有的成功，都是受過(guò)磨練，不斷的嘗試;唯有不斷的苦練，一點(diǎn)一滴日積月累，才能夠出人頭地。從小篇幅到大篇幅，再變成小書，一步一步，慢慢的朝夢(mèng)想更進(jìn)一步，這些努力，都會(huì)變成往后的動(dòng)力。我相信只要我持續(xù)努力、永不放棄，離成功就愈來(lái)愈近;成為作家的夢(mèng)，就不再只是夢(mèng)了。
人生彷佛在茫茫大海中航行，有夢(mèng)想的人，就像一艘有舵的船，能確定航行的目的地;相反地，沒(méi)理想的人，則像迷失在狂風(fēng)暴雨中的帆船，失去了存在的意義，也失去了方向。我愿緊握夢(mèng)想的船舵，朝目標(biāo)持續(xù)前進(jìn)……
前進(jìn)的作文6
那天上完課，路過(guò)我家樓下的小竹林時(shí)，看著那一株株高聳挺拔，頂天立地的翠竹，我不由自主地問(wèn)：“媽媽，這么高的竹子需要長(zhǎng)多少年呀？媽媽說(shuō)：“要不，你去查一下資料吧”！
我上了樓，迫不及待地趕緊去書房查資料，原來(lái)竹子在地下用了四年時(shí)間，僅僅長(zhǎng)了三厘米，這四年里，竹子的根已在土壤里延伸了數(shù)百平方米，到了第五年以每天30厘米的速度瘋狂生長(zhǎng)，僅僅用了六周時(shí)間，就長(zhǎng)了到了15米呀！
我太佩服竹子了，為了更好的生長(zhǎng)，為了把根扎牢，承受了那么大地成長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，但是，回頭想一想，如果沒(méi)有竹子這四年地漫長(zhǎng)等待，后來(lái)竹子會(huì)長(zhǎng)那么快嗎？
這時(shí)，我覺(jué)得負(fù)擔(dān)就是成長(zhǎng)的動(dòng)力。
這讓我想起，每當(dāng)我畫畫時(shí)，我就會(huì)給自己增加點(diǎn)小負(fù)擔(dān)，你們是不是會(huì)想，什么？有沒(méi)有搞錯(cuò)，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我畫畫的時(shí)候，就有一個(gè)毛病來(lái)了，我給它起了個(gè)名字，那就是—“完美綜合癥”，我總愛(ài)對(duì)自己畫的畫挑毛病，覺(jué)得這一點(diǎn)不好看，那一點(diǎn)也不完美，我就會(huì)反反復(fù)復(fù)地修改來(lái)修改去，媽媽看著我，會(huì)著急的對(duì)我說(shuō)：“你看都幾點(diǎn)了，該睡覺(jué)了，畫的`挺好的”，但我覺(jué)得還不行，會(huì)再改一改，涂一涂，直到我滿意為止，我把畫拿給媽媽再看看，媽媽就說(shuō)：“還是這張最好看”。
那是當(dāng)然了，因?yàn)橛懈冻�，就�?huì)有收獲的。
這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)小負(fù)擔(dān)不一定是壞事，它可以讓你變得更完美，更強(qiáng)大。
雖然我們每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的負(fù)擔(dān)，但是都需要用積極向上的心態(tài)來(lái)面對(duì)它，因?yàn)樵谪?fù)擔(dān)面前，我們要儲(chǔ)備能量，等到時(shí)機(jī)成熟了，就能翻越那遙不可及的大山！到達(dá)成功彼岸的。
前進(jìn)的作文7
轟！一聲驚雷，隨著電光，落在某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。與此同時(shí)，老家的電燈滅了，電扇停了。我茫然地坐在院子里。這天氣，不知今夜能否安然回到家中。
趁著暴雨小憩的當(dāng)口，我們驅(qū)車出了村莊。沒(méi)行駛多久，天邊一大片黑云壓了過(guò)來(lái)，剎那間便天昏地暗，暴雨卷土重來(lái)，再次展開(kāi)了攻勢(shì)。雨點(diǎn)像一支支利箭密集地射在車窗玻璃上，發(fā)出激烈的碰撞聲，玻璃仿佛馬上就會(huì)被擊成碎片似的。望出去，模模糊糊地天地間一片茫茫，雨簾一道道掛下來(lái)，地上已是一片汪洋，小車仿佛是風(fēng)雨飄搖中的一葉小舟。街上的汽車都打著大燈、霧燈、雙閃燈，走走停停，匯成一條條璀璨的燈河。
好不容易駛離車流，上了路況較好的省道，雨也似乎累了，沒(méi)有了剛才的暴戾，隨意地下著。不過(guò)，閃電仿佛有無(wú)窮的勁兒，時(shí)不時(shí)在漆黑的夜空耀武揚(yáng)威。這次，在空曠的野外，我終于看清了閃電那一瞬發(fā)出的光芒：伴著滾滾而來(lái)的'聲聲霹靂，一道紫色的光自天際落下，在空中迅速分叉，落到地面，轉(zhuǎn)瞬消失，好似一株無(wú)葉的紫樹(shù)，從天而生，在眨眼間長(zhǎng)出無(wú)數(shù)枝條，觸地即亡。它何曾知曉自己那短暫而璀璨的一生，已被一個(gè)人永久記在了心間。我正回味著那絢麗的光芒，突然，汽車的前擋風(fēng)玻璃蒙上一層厚厚的水簾，眼前什么都看不見(jiàn)，我被這突如其來(lái)的變故嚇呆了。待雨刮刮凈水后，我才發(fā)現(xiàn)前方有一輛疾駛的汽車，兩側(cè)“噴”出至少二米多高的水霧，像張開(kāi)的兩個(gè)翅膀，一路“飛”去。原來(lái)是暴雨帶來(lái)的積水被高速行駛的汽車所濺起。
一路上驚心動(dòng)魄，我們終于到家了�？粗饷娴娘L(fēng)雨雷電交加，我不禁感慨：家真是避風(fēng)港�。�
前進(jìn)的作文8
我不是一個(gè)非常自信的人，也不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人；既沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，小小的挫折便能讓我心灰意冷。
我非常想努力的學(xué)習(xí)，卻又做不到，于是我在心里認(rèn)為，我無(wú)能，不過(guò)是一個(gè)碌碌無(wú)為的庸人，我不如別人。因此放棄了前進(jìn)的信心，不對(duì)自己抱有僥幸，完全放棄了自己，覺(jué)得自己什么都不如別人。
慢慢的，我已經(jīng)習(xí)慣了打發(fā)時(shí)間，時(shí)間也不留戀我，飛一般的從我眼前逝去。轉(zhuǎn)眼一年已過(guò)，成績(jī)雖然還沒(méi)有大幅度的下滑，但我卻堅(jiān)信不久的將來(lái)，成績(jī)就會(huì)不堪入目。在家中，我不管什么時(shí)候，都以睡眠打發(fā)時(shí)間。但也慢慢地睡不著，也開(kāi)始關(guān)注家人的一舉一動(dòng)。
于是，我便發(fā)現(xiàn)，父親從早上六七點(diǎn)開(kāi)始到晚上凌晨一二點(diǎn)，竟沒(méi)有片刻休息他工作不太忙，更多的，是操勞家事，他很細(xì)心，關(guān)心我和哥哥的一舉一動(dòng)，總是不厭其煩地與我們說(shuō)些重復(fù)過(guò)多遍的話，經(jīng)常教訓(xùn)我們的不努力，讓我們做好細(xì)節(jié)。他已經(jīng)五十歲了，看他臉上，有許多丑陋的皺紋，不管什么時(shí)候眼睛里總是充滿著血絲。最近看他，頭頂?shù)念^發(fā)已開(kāi)始稀疏，大部分還是白發(fā)。我家并不富裕，有時(shí)候甚至有點(diǎn)拮據(jù)，父親反復(fù)地說(shuō)讓我努力學(xué)習(xí)，讓我將來(lái)出人頭地，不再過(guò)拮據(jù)的'生活，讓他們能過(guò)上不操勞，可以開(kāi)開(kāi)心心日子。我曾不以為然，覺(jué)得自己沒(méi)有這能力。
但我最近看父親又蒼老了許多，我的心便酸了起來(lái)，悔意不由涌上心頭，恨自己虛度年華，浪費(fèi)了這么多時(shí)間，我便決定從此時(shí)此刻開(kāi)始努力，就算不成功，也問(wèn)心無(wú)愧，為了自己的將來(lái)，我又樹(shù)立起前進(jìn)的信心，決定從此時(shí)此刻拼搏向上，成就輝煌的人生！
前進(jìn)的作文9
“呼哧，呼哧……”“啪嗒，啪嗒……”我聽(tīng)到感覺(jué)了自己急促的呼吸，也感覺(jué)到了自己沉重的腳步。
我們?cè)谶M(jìn)行期末體育800米測(cè)試。還差一圈，我經(jīng)過(guò)坐在終點(diǎn)的同學(xué)們時(shí)，在心中默默為自己加油。體力即將耗盡，那又如何？體力、呼吸、疲憊等等，這一切都無(wú)法阻止我前進(jìn)的腳步。
的，我要突破自己的極限。我加快了速度。身體輕飄飄的，仿佛已經(jīng)不受大腦的控制了，體力耗盡，而退卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，它帶著我，不停地跑，跑過(guò)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。
快到終點(diǎn)了，而時(shí)間仿佛在此刻定格了。跑道變成了時(shí)間的長(zhǎng)廊，那遙遠(yuǎn)的盡頭，可望而不可及。而臥，就在這時(shí)間的長(zhǎng)廊上奔跑，前進(jìn)，跑過(guò)一年又一年，奔向未來(lái)。
不知不覺(jué)中，時(shí)間醒了，而我正用盡所有的力氣，向終點(diǎn)跨出了最后一步。這關(guān)鍵的一步，重要的一步，起著決定性的'一步，將我?guī)н^(guò)了終點(diǎn)，讓我完成了考試，令我體會(huì)到了堅(jiān)持前進(jìn)帶來(lái)的喜悅感與成就感。
坐在地上，我望著天空，幾朵云在悠閑地向前飄著，云也在前進(jìn)；看著操場(chǎng)上的小樹(shù)，它們似乎比去年高了，比去年粗了；學(xué)校外面草地上的花，比去年開(kāi)得更燦爛、更美麗了。
不僅僅是自然，科技也在前進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)的速度越來(lái)越快；手機(jī)、電腦的功能變得多種多樣；各種各樣奇怪又有趣的發(fā)明、創(chuàng)造源源不斷地產(chǎn)生……
自然在前進(jìn)，科技在前進(jìn)，我還有什么理由停住腳步呢？
無(wú)論困難，無(wú)論挫折，無(wú)論狂風(fēng)驟雨，無(wú)論風(fēng)吹日曬，都無(wú)法阻止我前進(jìn)的腳步。我在前進(jìn)，我們?cè)谇斑M(jìn)，自然在前進(jìn)，科技在前進(jìn)，世界在前進(jìn)！
我們永遠(yuǎn)地前進(jìn)著。我清楚地聽(tīng)見(jiàn)，我們前進(jìn)的腳步，那樣有力，那樣鏗鏘，在未來(lái)的大門久久回蕩……
前進(jìn)的作文10
先修身，齊家，才能治國(guó)平天下。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，家風(fēng)敦厚尤顯重要。北周庾信《哀江南賦》序：“潘岳之文采，始述家風(fēng)”。家風(fēng)，如一陣清風(fēng)，吹進(jìn)了父母的教導(dǎo)，吹進(jìn)了每個(gè)人的心。
歷史上，許多名人有著自己獨(dú)特的家風(fēng)。就如紀(jì)曉嵐的家訓(xùn)：“一戒晚起；二戒懶惰；三戒奢華；四戒驕傲。既守四戒，又須規(guī)以四宜：一宜勤讀；二宜敬師；三宜愛(ài)眾；四宜慎食�！庇秩缣K洵的“：入則孝順父母，出則和睦鄉(xiāng)鄰。長(zhǎng)上有問(wèn)必答，在座定要抬身。不可虛言戲謔，不可斜側(cè)驕矜。莫呼長(zhǎng)上表號(hào)，開(kāi)口就要尊稱。飲食先讓長(zhǎng)者，行路當(dāng)隨后行�！睆募绎L(fēng)就能看出一個(gè)人的品質(zhì)，而我家的家風(fēng)，滋潤(rùn)我的思想和品質(zhì)。
家風(fēng)，如海上明珠，照亮我航行的道路。父母就像我生活上的老師，教會(huì)我生活上方方面面的知識(shí)。嚴(yán)格的家風(fēng)，使我擁有一個(gè)健康的品格，積極向上的人生態(tài)度，使我能成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。家風(fēng)，對(duì)我的`影響深遠(yuǎn)。
我家的家風(fēng)，教育我要懂禮貌。父母總是教導(dǎo)我，遇到長(zhǎng)輩要打招呼，受人幫助時(shí)要感謝對(duì)方，做錯(cuò)事時(shí)要道歉，對(duì)他人的道謝要答謝。父母說(shuō)，雖然這些很微不足道，但對(duì)調(diào)和及融洽人際關(guān)系會(huì)起到意想不到的作用，而且還能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素養(yǎng)。所以他們從小教我要懂禮貌。
除了懂禮貌，還要勤儉節(jié)約。我的父母常說(shuō)，勤儉節(jié)約是中華美德，也是對(duì)勞動(dòng)者的尊重。朱元璋的四菜一湯，周總理廉潔從政的故事都是父母跟我提到的。大人物們都如此勤儉節(jié)約，作為普通人更應(yīng)有這種意識(shí)和行為。每一樣物品都有自己的價(jià)值，不能隨便浪費(fèi)。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢�！鼻趦�節(jié)約也是歷史的真理。
家風(fēng)，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，潛移默化地改變著每一個(gè)人。正是因?yàn)槲壹业募绎L(fēng)，才讓我學(xué)會(huì)做人，健康成長(zhǎng)。
前進(jìn)的作文11
有一幅漫畫，畫的是一朵小花被一壺?zé)衢_(kāi)水燙死了！多么新穎的畫面！細(xì)細(xì)品味，實(shí)在發(fā)人深��！
我們的生活中，也常常會(huì)碰到這種情況：當(dāng)一個(gè)人取得了一定的成績(jī)，像畫中的小花，初放新蕾時(shí)，總會(huì)有那么一些人來(lái)澆“燙水”仿佛小花是他的冤家對(duì)頭，不置之于死地就心中不寧。為什么這些人一看到別人有了成績(jī)就渾身不舒服，要不擇手段的加害于他們？這往往出自他們的嫉妒心�！凹刀收咧酝纯啵且�?yàn)檎勰ニ牟粌H是自己本身的'失敗和挫折，還有別人的成功！
亞里士多德這段名言，一針見(jiàn)血的點(diǎn)穿了這些產(chǎn)生“澆燙水”之類卑劣行為的根源——嫉妒心理。人都是有好勝心的，希望自己比別人強(qiáng)，能超過(guò)別人，這就是好勝心在人身上起的激勵(lì)、推動(dòng)作用。
但是嫉妒心則完全不同。那是一種畸形發(fā)展的被“扭曲”的好勝心。嫉妒者的心理是不健全的，病態(tài)的�？吹絼e人的成就，他們想的不是“你好，我要比你更好！”而是“我不好，也不能讓你好�！弊约翰蝗鐒e人，就要拖住別人，以此滿足自己的病態(tài)心理。這種嫉妒心一旦發(fā)展起來(lái)，不僅對(duì)自己不利，也會(huì)妨礙別人前進(jìn)，甚至?xí)绊懻麄�(gè)社會(huì)的前進(jìn)。嫉妒成天自尋煩惱，為別人的進(jìn)步而懷恨，想方設(shè)法去拆別人的臺(tái)，而不是學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。長(zhǎng)此下去，到頭來(lái)必將一事無(wú)成，這就是害己。
中國(guó)有句老話，“宰相肚里能撐船”。當(dāng)別人有了好成就時(shí)，應(yīng)當(dāng)為別人高興，這樣的人才稱得上是心胸寬大，氣度不凡！這樣的人，自己本身也能從別人的成功中吸取動(dòng)力，更加發(fā)奮努力。
想想那幅漫畫，想想那朵夭折的小花和那象征著妒火的燙水，好好地思考一下吧！請(qǐng)記住：嫉妒，是前進(jìn)的絆腳石！
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