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      2. 對(duì)不起,我錯(cuò)了作文

        時(shí)間:2023-07-20 15:04:43 好文 我要投稿

        (優(yōu)選)對(duì)不起,我錯(cuò)了作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的對(duì)不起,我錯(cuò)了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (優(yōu)選)對(duì)不起,我錯(cuò)了作文

        對(duì)不起,我錯(cuò)了作文1

          我總想對(duì)同桌說(shuō)一聲對(duì)不起,我錯(cuò)了,咱們和好吧,但嘗試了好幾次都沒(méi)有說(shuō)出口。

          今天上午一下課我就出去玩兒了,周?chē)艘哺乙粔K兒出去了,但我的同桌卻在那里埋頭寫(xiě)作業(yè)。第二節(jié)下課后,我發(fā)現(xiàn)我的摩易擦筆找不到了。我忽然想起來(lái),第一節(jié)下課只有我同桌一個(gè)人在位置上肯定是他偷的。

          我不禁握起拳頭,憤怒地問(wèn):“我跟你有什么仇,你為什么要偷我的筆!”

          “我......我沒(méi)偷你的筆。”她一臉無(wú)辜,連連擺手,還斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道。

          “怎么不是?我們下課玩的時(shí)候,只有你在教室,不是你還能是誰(shuí)?要么筆還能自己長(zhǎng)腿跑了?”我大聲吼道。同桌氣得推了我一下,我卻更加惱火,直接拿起他的文具盒扔到地上,只聽(tīng)“嘩”的一聲,筆全部散落出來(lái),有的.筆帽和筆桿都已經(jīng)“支離破碎”,有些筆還裂開(kāi)了,卻唯獨(dú)沒(méi)有我那只摩易擦筆的蹤影。

          他一邊撿著筆一邊抽泣著:“我再也不跟你玩了,絕交!”看到這一幕,我也不好再說(shuō)什么。

          晚上回家寫(xiě)作業(yè)時(shí),卻在書(shū)包的夾層里找到了那根筆,原來(lái)是我自己不小心呀!同桌,對(duì)不起!

        對(duì)不起,我錯(cuò)了作文2

          “對(duì)不起,我錯(cuò)了。”當(dāng)我跟他道歉時(shí),我心里感覺(jué)很不好意思。但是只要知道錯(cuò)了能跟別人道歉,就證明你是一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子。

          記得有一次,我在學(xué)校吃午飯,等我吃完飯準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的筆沒(méi)墨了,我就去找我的朋友張譯丹借了一支鋼筆。這支剛筆是她爸爸從北京帶回來(lái)送給她的.生日禮物,也是她最喜歡的一支鋼筆。我說(shuō)了一聲“謝謝”就回到了座位上繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),可是我才寫(xiě)到一半,這支鋼筆的筆頭就斷了。我大腦里想到了許多問(wèn)題,我心想:這支鋼筆是她最喜歡的生日禮物,她知道會(huì)不會(huì)很傷心?會(huì)不會(huì)罵我一頓叫我賠一支?

          等到下課了,我對(duì)她說(shuō):“張譯丹,對(duì)不起,我錯(cuò)了,是我不小心把鋼筆弄壞了,請(qǐng)你原諒我,我會(huì)賠你一支的。”張譯丹聽(tīng)了微微一笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你不用賠我,一支鋼筆算什么,我倆是朋友,沒(méi)有必要賠。”我聽(tīng)了心里很感動(dòng)。

          從那以后,我知道做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,關(guān)鍵要有誠(chéng)意道歉,不能撒謊,這樣別人才會(huì)信任你。

        對(duì)不起,我錯(cuò)了作文3

          今天,本來(lái)第三節(jié)課是品德課,因?yàn)榭炱谥锌荚嚵耍赃@節(jié)課改成了語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師一走進(jìn)教室,我心里就埋怨起來(lái):好好的一節(jié)品德課,偏偏改成了語(yǔ)文課,為什么不改成體育課、美術(shù)課、音樂(lè)課……,偏偏要改成語(yǔ)文課呢?我來(lái)不及多想,老師就讓我們寫(xiě)起了題。

          期末考試到了,我走進(jìn)考場(chǎng)坐了下來(lái),監(jiān)考老師一發(fā)下卷子,我就迫不及待地寫(xiě)好姓名和班級(jí),準(zhǔn)備開(kāi)始答題,我先把卷子從頭到尾的看了一遍,發(fā)現(xiàn)卷子上面有我會(huì)的題很少,不會(huì)的題全是老師讓我們那天寫(xiě)過(guò)的',可是,那天我卻沒(méi)有一心一意的寫(xiě),我只好把會(huì)做的題先答上,不會(huì)做的題只好憑著我的記憶來(lái)答,到了發(fā)卷子的那天,我領(lǐng)到卷子一看,我只考了九十八分。

          那時(shí),我才明白了語(yǔ)文老師對(duì)我們的良苦用心,老師,我真想和您說(shuō)聲對(duì)不起,老師您能原諒我嗎?

        對(duì)不起,我錯(cuò)了作文4

          今天,老師在網(wǎng)上找有關(guān)誠(chéng)信的文章。老師給我們讀了3篇文章,我覺(jué)得《對(duì)不起,我錯(cuò)了》這篇文章比較好,這個(gè)故事講述了兩個(gè)人,一個(gè)急著去買(mǎi)藥,一個(gè)急著去上班,而那天剛下過(guò)雨,地上全是泥水,“買(mǎi)藥的”不小心把“上班的”衣服弄臟了,所以就發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),到了警察局,可是后來(lái)他們各自都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并向?qū)Ψ降狼福谑撬麄兂闪撕门笥选?/p>

          因此,我想到了我小時(shí)候的一件事:我有一個(gè)朋友,有一次我們因?yàn)闋?zhēng)一個(gè)玩具而鬧出矛盾,誰(shuí)也不讓誰(shuí),最后不歡而散。我們互相生氣,互相責(zé)怪,都覺(jué)得對(duì)方很討厭,直到我搬家了我還是沒(méi)和他和好。今天聽(tīng)了老師講的這個(gè)故事我才后悔沒(méi)有跟他說(shuō)聲對(duì)不起。

          對(duì),我們只要像《對(duì)不起,我錯(cuò)了》這篇文章的.主人公一樣,只要先找到并認(rèn)識(shí)到自己的不足和錯(cuò)誤勇于向?qū)Ψ降狼福@樣就能化干戈為玉帛。

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