- 我最喜歡的歷史人物作文 推薦度：
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我最喜歡的人物
我最喜歡的人物1
提起電的發(fā)明，人們首先會想到愛迪生；提起無線電的應(yīng)用，人們第一個會想起馬可尼，但是在他們的身后卻隱藏著一個鮮有人知甚至被公眾遺忘，卻曾經(jīng)夢想著為全世界提供無限能源輸送電力的天才，他的名字是尼古拉特斯拉，他是我最喜歡的人物。
特斯拉是個偉大的天才科學(xué)家，卻是個淡泊名利的人。他一生有過600多項專利研究發(fā)明，他發(fā)明的交流電如果按費(fèi)用每千瓦時2.5元來計算的話，在短短的一個月內(nèi)特斯拉很快就會成為世界首富。但是，他無償向社會提供了這項發(fā)明。特斯拉曾多次提名諾貝爾獎，但都被拒領(lǐng)，他看待錢的方式和其他人不一樣，他所有的錢都是用來繼續(xù)發(fā)明創(chuàng)造，以此來改善人們的生活，推進(jìn)人類歷史的發(fā)展，他的一生致力于為人類提供永不枯竭的資源，并從永不枯竭的能源中獲取能量。盛舉之下，特斯拉卻一生貪困潦倒。
特斯拉是個堅持的.人。他初到美國時是在愛迪生的公司工作的。他發(fā)明的交流電比愛迪生發(fā)明的直流電功率要強(qiáng)很多。愛迪生本來答應(yīng)給特斯拉建一個工作室，用以進(jìn)行交流電的研究發(fā)明。后來卻園某種私心，愛迪生食言了，只許諾給他上漲工資，還美其名曰："你不懂美國人的幽默。”特斯拉很惱火，從愛迪生那里辭職，但因沒有地方上班，只能當(dāng)苦力，但他很頑強(qiáng)地堅持自己的夢想，最終在簡陋的工作室里，特斯拉在電流大戰(zhàn)上擊敗了愛迪生，讓交流電走向了千家萬戶。這是一種夢想的力量，足以支撐著他堅強(qiáng)地工作著。
特斯拉輝煌成就之一是發(fā)明了特斯拉線圈，有了這個線圈的產(chǎn)生才有了現(xiàn)代的無線遙控技術(shù)，和霓虹燈等許多發(fā)明，他身高離兩米，很有異性緣，卻終生未婚，一生獻(xiàn)給了科學(xué)。
當(dāng)我看完《特斯拉傳》這本書后，就充滿了深深的教佩，我敬佩他對夢想的堅持，敬佩他的淡泊名利，敬佩他把一生投入了自己所喜愛的科學(xué)領(lǐng)域。
我最喜歡的人物2
古人不遠(yuǎn)：我最喜歡的歷史人物悠悠歷史長河中，你是否有一個最喜歡的歷史人物？歷史在時間的面前越走越遠(yuǎn)，但是歷史中那一個個鮮活的歷史人物卻依舊銘刻于每一個人心中。感動你我的，可能是他們的精神，可能是他們的事跡，也可能僅僅是他們的一句話，但是他們都在用自己生活經(jīng)歷教育著我們。
他，一生壯志未酬，卻依舊開朗樂觀；他，被人誣陷，卻依舊豁達(dá)從容；他，被貶黃州，卻依舊倔強(qiáng)泰然。是的，他就是蘇軾。
你的樂觀，令人奮發(fā)
第一次讀你的詩是在《唐詩三百首》中。當(dāng)時看到的`是你的《浣溪沙》。粗略的看了一遍就被詩中描繪的景色所吸引。整首詩動靜結(jié)合，相得益彰。上闕中的蘭芽浸溪、沙路無泥、蕭蕭暮雨、子規(guī)聲啼無疑都是生活中細(xì)小的景物，但它們構(gòu)成了一派生機(jī)勃勃的明麗春光，令人心馳神往。而下闕卻筆鋒一轉(zhuǎn)，寫起了心態(tài)的“動”，抒發(fā)了你的積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的情懷。體現(xiàn)了你的坦蕩、樂觀，令人奮發(fā)。蘇軾，你是我最喜歡的歷史人物，因為你的樂觀，因為你的進(jìn)取，你是我學(xué)習(xí)道路上的動力。
你的倔強(qiáng)，赫然在目
“一蓑煙雨任平生”這便是你對生活的態(tài)度。記得那時的你已被貶到黃州。而你仿佛早已習(xí)慣了這褒褒貶貶，在風(fēng)雨之中閑庭信步，寫下了這首《定風(fēng)波》。“吟嘯”、“徐行”，你那從容的態(tài)度躍然紙上。雖然條件簡陋，但是一句“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”使你的豁達(dá)風(fēng)度宛然在目。而區(qū)區(qū)兩字“誰怕”更寫盡了你的倔強(qiáng)。是啊，人的一生自然會有風(fēng)風(fēng)雨雨。誰不是呢？但是你用你的泰然處之給我做出了榜樣。蘇軾，你是我最喜歡的歷史人物，因為你的從容應(yīng)變，因為你的沉著履險，是你教會了我對待人生的態(tài)度。
你的豪放，氣勢磅礴
你曾在《念奴嬌赤壁懷古》中這樣描繪“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”。你為整首詩布置了一個極為廣闊而悠遠(yuǎn)的背景。一下便使人心胸為之開闊，精神為之振奮。壯志未酬的你兀立江岸憑吊著英才。詞中你把周瑜的形象刻畫得栩栩如生，同時也流露出你的感概和人生如夢的遺憾，你是否也想像周瑜般施展自己的才華？這首詞抒發(fā)了你的壯志和豪邁的英雄氣概。蘇軾，你是我最喜歡的歷史人物，因為你的豪放，因為你的氣魄，你讓我認(rèn)識到了磅礴之勢是何等的令人動容。
蘇軾的一生都不是很順利，可是他仍然樂觀自信，豪放灑脫。那么，我們有什么理由面對生活中、學(xué)習(xí)上的不如意而氣餒呢？古人不遠(yuǎn)，因為他們的精神影響著我們；古人不遠(yuǎn)，因為他們的事跡震撼著我們；古人不遠(yuǎn)，因為他們永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
我最喜歡的人物3
上星期二下午第二節(jié)課的時候，我們舉行了一個討論會，主題是：“我最喜歡的水滸人物”是王老師一手策劃的。機(jī)靈的韓浩爽，王雨潔，吳正揚(yáng)和楊凱京是主持人，把節(jié)目編排的一環(huán)扣一環(huán)！
開始，老師讓我們把桌子拉成U形，前黑板和后黑板，畫完之后，家長來齊了，上課鈴響了，我們個個都很興奮！覺得老師今天太帥了，簡直是沉魚落雁，傾城傾國。
主持人說完開場白之后，楊凱京說，有誰喜歡吳用，柳青站起來了，他說得十分流利，說完之后，沒有任何人反駁。
第二個主持人是韓浩爽，她說，誰喜歡魯智深，請站起來說一說理由。這會人可多了，我也喜歡魯智深，但是我還沒站起來，我的理由都被他們說完了，我準(zhǔn)備的不夠充分。
第三個主持人王雨潔，主持的林沖勢頭絲毫不比魯智深差，所以，王老師不得不出來維持紀(jì)律，說要專門辦一場林沖的辯論會，這陣陣辯論的聲音才漸漸平息。
第四個主持人吳正揚(yáng)說：“還有沒有喜歡其他人的！”柳青又說了他喜歡關(guān)勝，一陣陣辯論生又響起，說著說著，竟說到了三國演義，真是越扯越遠(yuǎn)呀，
過了一會兒，鈴聲響起，討論會劃上了一個圓滿的.句號，遺憾是我沒有發(fā)言，只好等下星期二的草房子討論大會了！
我最喜歡的人物4
世界上有許多動畫片，可是我最喜歡《蠟筆小新》。
《蠟筆小新》的主角是一個叫野原新之助的五歲小男孩。小新一般都會穿一件紅色的短袖上衣，和一件黃色的馬褲。他的樣子很有趣，一張土豆形狀的頭，他的手和腳都短短的，身體也又小又扁的，很調(diào)皮。
有一次，小新一家要出去野餐。他的媽媽要他把午餐盒放到車上，結(jié)果小新把盒子放在了后備箱蓋子的上面，他的爸爸媽媽竟然從車旁邊走過，都沒有看見。因為路很曲折，所以午餐盒在半路上就顛掉了。等他們到了的時候，媽媽問小新午餐盒在哪里，小新指著后備箱上，后備箱上什么也沒有，他的媽媽就把他放到后備箱上，把褲子拽掉，狠狠地打了他一頓。
后來小新在爸爸媽媽都睡著的時候，去了旁邊大姐姐那里，還教她們包米團(tuán)。就因為這樣，大姐姐們給了小新許多好吃的東西。小新回去把一塊白布披到了爸爸媽媽的身上，并在旁邊放上了許多吃的'，路邊的人看見了，都嚇得往別的地方跑去，小新真是個小調(diào)皮鬼！
正因為小新的調(diào)皮、有趣，我才喜歡上了《蠟筆小新》這部動畫。
我最喜歡的人物5
諸葛亮，字孔明，“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之慨”，是我最喜歡的歷史人物。他躬耕隴畝，高臥草堂，自號“臥龍先生”。他樂于事農(nóng)桑樹，本來并不想?yún)⑴c政事，但是，他被劉備思賢若渴、禮賢下士的精神所感動，為了報答劉備的知遇之恩，他在隆中為劉備謀劃了建國策略，并決心親自出山相助，為劉備建立功業(yè)鞠躬盡瘁。
奇人必有奇才�？酌鞒錾揭院螅谝淮尾┩掠帽�，在新野地這個小地方，靠幾千人馬，居然殺退了夏侯惇的十萬大軍，贏得了關(guān)羽、張飛的“拜伏”。從此打開了劉備爭奪霸權(quán)的新局面。
孔明足智多謀，具有遠(yuǎn)見卓識。他主張北讓曹操占天時，南讓孫權(quán)占地利，劉備信義卓著，可占人和。為此，他決定先取荊州為家，后奪四川建立基業(yè)，這樣就可以成鼎足之勢，然后再圖中原。為了聯(lián)合孫吳共同抵抗曹操，他縱談天下形勢，火燒新野地，舌戰(zhàn)群儒。他明知道周瑜年輕氣盛，妒才嫉能，卻能處處顧全大局，果敢沉著，巧妙地利用魯肅作掩護(hù)，草船借箭，既使周瑜的.陷害不能如愿以償，又不讓孫劉聯(lián)盟分道揚(yáng)鑣。終于在赤壁之戰(zhàn)后，他趁勢占領(lǐng)了荊襄九群。他三氣周瑜，致使周瑜臨死只有“既生瑜，何生亮”的慨嘆。
孔明賞罰分明，嚴(yán)于律己。他知道司馬懿的大軍必取街亭，決定派馬謖把守，并一再囑咐“街亭雖小，干系甚重，倘街亭有失，吾大軍休矣！汝雖通謀略，此地奈無城郭，又無險阻，守之極難。”不料，馬謖自高自大，浮夸驕敵，拘泥“兵法”，任意違反孔明的軍令，不聽部下的建議，剛愎自用，致使街亭失守�？酌鲌�(zhí)法嚴(yán)明，一方面“揮淚斬馬謖”，正軍紀(jì)以服眾；一方面又仁至義盡，答應(yīng)死后照顧他的一家老小。對于自己，他也不推卸責(zé)任，痛悔用人不明，自作表文申奏后主，“請自貶丞相之職”。
劉備死后，孔明忠心耿耿地輔佐后主劉禪，外拒曹魏，內(nèi)征蠻番，博納眾議，整頓軍紀(jì)，七擒孟獲，六出祁山，最后積勞成疾，壯志未酬，死在北伐曹魏的軍營里，真正做到了鞠躬盡瘁，死而后已。被司馬懿贊嘆是“天下奇才”，被杜甫感嘆：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿巾�！�
諸葛亮運(yùn)籌帷幄，著稱智慧的化身，我特別欣賞他的才華和人品，并以他為榜樣激勵我前一路前行。
我最喜歡的人物6
自從學(xué)習(xí)了《送東陽馬生序》后，我便深深地喜歡上了這篇古文的作者——宋濂。
雖然先輩已逝去，可是他的精神是會永存在這世間、激勵著我們每一個人的。宋濂先生的品質(zhì)是很令我敬佩的。他的“幼時即嗜學(xué)”，卻因家境的季度貧寒，只有在艱苦的環(huán)境下借書、抄書才能滿足自己求知的欲望，以至于到了“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸”的境界！想想看這是如今我們中學(xué)生不可能做到的地步�。∷五ハ壬鸀榱俗x書，為了自己的這個“嗜好”，“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”，也曾“負(fù)篋曳屣行深山巨谷中”。每當(dāng)讀到這些觸目驚心的文字，我的心都會一顫，不僅僅是敬仰之情，同樣是一種震驚、一種心痛！
宋濂先生的求學(xué)歷程是多么的艱辛，和我們這些中學(xué)生相比，簡直是天壤之別。我們有著這么先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的師資力量，難道不應(yīng)比古人更有建樹，比古人更有奮斗的精神嗎？
這不禁是我想到了我們當(dāng)今中學(xué)生的一些自身問題：手里拿著用家長的血汗換來的錢財說是用來買書，卻毫不吝嗇地?fù)]霍于網(wǎng)吧、游戲廳；在學(xué)校頂撞老師，在家里無視家長；大把的心思不用在學(xué)習(xí)上，早早“戀愛”……
我們何不學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)宋濂先生？若是宋先生有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，他怎么還會費(fèi)時間、費(fèi)精力地去抄書？若是有這么幸福的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，他怎么還會驅(qū)百里外求師？怎么還會“缊袍敝衣”？在那么艱苦的環(huán)境下，他卻能博覽群書，最后有一番成就，成為一名文學(xué)家，那我們呢？難道我們不應(yīng)該對此感到愧疚嗎？宋先生可以做到對老師“俯身傾耳以請”，那么我們何不多多尊重老師，多向老師請教些問題呢？
這些優(yōu)秀的品質(zhì)，似乎在我們很多同學(xué)身上很難找到。如今豐衣足食的日子卻把我們供成了“小公主”“小王子”，在現(xiàn)在的中學(xué)生眼里，貌似比吃穿更重于比成績、比學(xué)習(xí)。我們究竟是怎么了？是陽光給得太足了，肥料給得太多了，于是被寵壞了嗎？還是基因遺傳問題，一代比一代笨呢？想必絕不是第二種問題。這還得從我們自身探究。如今的語文課本和讀物向我們展示了大量與宋濂一樣有著勤奮好學(xué)優(yōu)良品質(zhì)、在艱苦環(huán)境中奮斗成才的人物形象，我們不一定成才，但起碼要對得起自己！把心思放在學(xué)習(xí)上，把精力放在向人生目標(biāo)奮斗的道路上，不要被幸福生活撞暈了頭，難道非要貧困到與宋濂一樣的`家庭背景下才知珍惜我們?nèi)缃竦囊磺校?/p>
放好心態(tài)后，再次坐下來靜讀《送東陽馬生序》這篇文章，真的是從中悟到很多東西，這不僅是送東陽馬生的，更是送給我們廣大中學(xué)生的，我們身上缺少的正是宋濂先生對求學(xué)的執(zhí)著精神、好學(xué)精神。我們從宋先生身上可知，一個人是否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己。
在人生的道路上別怕苦，別怕累，因為很多困難我們是避免不了的，那就應(yīng)該放棄過“小公主”，“小王子”的生活克服一切困難，積極面對挫折，相信我們定會學(xué)有所成，有所建樹。同樣面對人生，我們也要堅信：磨難是一筆財富。我們應(yīng)該有克服困難的決心，向宋濂先生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神，學(xué)習(xí)他身上的一切優(yōu)點(diǎn)。寫到這兒，我們是不是應(yīng)該放下手中的筆，與家長，與老師談?wù)勑哪兀?/p>
古人的精神離我們真的很近，只是看你對其有沒有領(lǐng)悟。我想，宋濂先生的精神真的感動了我，我會把宋先生作為我的“偶像”，向他學(xué)習(xí)！
我最喜歡的人物7
早在寒假前,王老師就讓我們看四大名著之一的――《水滸傳》。從第一回一口氣讀到了第七十二回,講解了一百零八將的起起落落,悲歡離合。就在這一星期二的下午第二節(jié)課,我們舉辦了“我最喜歡的水滸人物”讀書會。
“我們今天下午,舉辦‘我最喜歡的水滸人物讀書會活動’,把自己喜歡的水滸人物的一一特征列出來,把人物關(guān)于特征的故事列出來,把第幾回和第幾頁給寫出來,讓同學(xué)們好找。喜歡一個水滸人物如果有很多人,就選擇代表出列,可以反駁和補(bǔ)充,主持人就由韓浩爽來選擇,今天下午我們還會邀請家長,大家一定要做充分!”王老師連續(xù)地把要求說了一遍,大家都在期待著下午的讀書會。
睡完了午覺,同學(xué)們在教室里欣喜若狂,都在準(zhǔn)備著資料,等待著第二節(jié)別有一番風(fēng)味的語文課。同學(xué)們在第一節(jié)課上,有的一邊看水滸,一邊做著筆記;一邊思索著,一邊反復(fù)修改著自己寫的筆記;還有的`一邊寫著“我喜歡的水滸人物”的藝術(shù)字。
終于第二節(jié)課娓娓道來。我們把桌子擺成了U型,中間的空位是來發(fā)言的。讀書會開始了,四位主持人:韓浩爽、吳正陽、楊凱京、王雨潔站在了講臺下面宣布了個個喜歡水滸人物的代表上臺。據(jù)我所知,有喜歡粗中有細(xì)的魯智深,有喜歡考慮大局的林沖;有喜歡謹(jǐn)慎聰明的晁蓋;還有喜歡大刀關(guān)勝……我最喜歡的就是花和尚“魯智深”。
我們有些人喜歡魯智深的代表是殷興辰,他講述了魯智深的粗中有細(xì)、見義勇為、武力高強(qiáng)。在智深幫助金老兩人的時候就反映出魯智深的見義勇為,拳打鎮(zhèn)關(guān)西說明魯智深武力高強(qiáng)、粗中有細(xì)……我非常贊同殷興辰說的魯智深。到后來柳盛元還說了他喜歡大刀關(guān)勝、晁蓋……這次的討論會大家都非常的積極……
在這次的討論會中,王老師主要是要練習(xí)我們的表達(dá)能力,在這次的討論會中我們還更深刻的研究了水滸人物。
我最喜歡的人物8
我讀了《三國演義》這本名著後，受益匪淺。其中，我印象最深的是那神機(jī)妙算的.諸葛亮。
就拿《三國演義》中的“草船借箭”來說吧！周瑜妒忌諸葛亮的才干，以公事三天造十萬支箭為借口，暗害諸葛亮。好在諸葛亮神機(jī)妙算，知道周瑜要暗害他，魯肅憨厚老實(shí)，曹操生性多疑，長江水向東流，以及第三天有大霧。利用這種種條件，諸葛亮在三天內(nèi)從曹操那“借”了十萬支箭，完成了公事，這使周瑜心服口服、贊嘆不已。
我敬佩諸葛亮，敬佩他的聰明才干、胸有成竹、顧全大局。諸葛亮知天時，懂地理，識人心。就是因為這樣，諸葛亮才能順利在三天內(nèi)完成公事，沒有讓周瑜的陰謀得逞。相反，周瑜心胸狹窄，以公報私，來暗害諸葛亮，這是極為可恥的。
我敬佩諸葛亮，敬佩那神機(jī)妙算，胸有成竹，顧全大局的諸葛亮。
我最喜歡的人物9
古人不遠(yuǎn):我最喜歡的歷史人物古人不遠(yuǎn)：我最喜歡的歷史人物
揀盡寒枝不肯粞之人是你嗎？竹勝芒鞋輕勝馬的行者是你嗎？把盞凄然北望之人是你嗎？穿過歷史的迷霧，你的詞的味道究竟是什么?詩詞歌賦中的你，如千萬個人一般，時而癲狂，時而憂傷，時而輝煌。啊，蘇軾，你讓我癡迷。
我喜歡蘇軾，因為蘇詞帶給我感悟。通過他的詞，我能感受到蘇軾在與我交流，能看到那個才子在街頭與我對飲，那個墨客在江外拄杖觀江，那個犯人在監(jiān)牢中以淚洗面。他的詞，總能讓我感到他真是的存在。
“長恨非身非我有”的酸楚，“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”的辛酸，“明月多被云妨的酸痛，”“夜飲東坡醒復(fù)睡”的寒酸都表現(xiàn)出來。
“辣手著文章”這句話，用來形容你再貼切不過了。你生來高傲，永遠(yuǎn)是鶴立雞群的孤獨(dú)者。你看不慣權(quán)貴，更看不慣官場的虛名浮力。你因你的`詞，你的詩，獲罪，被貶他鄉(xiāng)。但你依然“一蓑煙雨任平生”，依然譏諷權(quán)貴，嘴角總是掛著“何時忘卻營營”之類的話。
歷史的長河中，像蘇軾這樣的文人橫多，但像真正君子的人只有他一個。陶淵明希望躲進(jìn)精神的桃花園，獨(dú)享清閑；杜甫那憂國憂民的慨嘆未免沉重；陸游和辛棄疾把挫折放在第一位，不免惆悵滿懷。唯有蘇軾的味道，蘇詞的味道，是千古文豪的味道。
我最喜歡的人物10
《西游記》我國四大名著之一，每當(dāng)我讀起這本書，都會情不自禁地融入到精彩的故事情節(jié)中。
《西游記》里面的人物形象各有千秋，人物性格千差萬別。比如：懦弱以慈悲為懷的唐僧;本領(lǐng)高強(qiáng)、矢志不渝、善惡分明的遜悟空;誠實(shí)憨厚、擅長水性的沙僧;力大無窮、自私貪吃的豬八戒。
《西游記》中我最喜歡的人物是遜悟空，他是一個不同凡響的人物，天資聰穎，但他有些野性難馴，不把任何人放在眼里，甚至大鬧天空;但他同妖怪斗爭的精神值得稱頌，在困難面前隨機(jī)應(yīng)變;紅孩兒用三味真火燒的九死一生，可他依舊精神煥發(fā)，勇敢戰(zhàn)斗;小雷音寺中，群神被擒，他孤軍深入，與惡魔較量;他善于用計謀，變身不同角色，一步步將惡魔鏟除。師徒四人最終取得真經(jīng)。
這本書中有一個故事情節(jié)令我印象十分深刻，也最能體現(xiàn)遜悟空的性格，就是“遜悟空三打白骨精”這一章。寫的是遜悟空曾在太上老君的八卦爐中練就火眼金睛，只要他一看，就能識破妖怪的計謀，輕輕松松趕走妖怪。但是唐僧卻不能識破妖怪的.真面目，誤認(rèn)為遜悟空傷害無辜，并把他趕回花果山。唐僧失去遜悟空的保護(hù)，很快遇到了危險，被妖怪捉到洞中。為了救出師傅，豬八戒去花果山向遜悟空求救，令人意外的是遜悟空便爽快地答應(yīng)了，可見遜悟空是一個忠心耿耿的人物。
這本書告訴我們：做事不是一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷艱難和曲折，消滅假、丑、惡，弘揚(yáng)真善美。要學(xué)習(xí)遜悟空性格中最閃耀的一面：善惡分明，擁有一顆寬容、忠貞的心。
我最喜歡的人物11
《水滸傳》里的那眼如丹鳳，眉似臥蠶的黑三郎，大家還記得他么？他就是我最喜歡的《水滸》人物——天魁星呼保義宋江，我最喜歡的《水滸》。他為人仗義疏財，慷慨大度，又孝敬父親，因?qū)＝Y(jié)交各路英雄豪杰而著稱。他性格直率，凡事不卑不亢，寬宏大量，尤其是喜歡幫助別人，所以人送綽號及時雨。
我喜歡宋江，是因為他的講義氣。在他還未上梁山時，就已經(jīng)結(jié)交了眾多好漢。凡是有人來到他莊里，宋江不管是誰，必將送他好些銀兩，并安排吃住，從不厭倦。別人有難，他必將支援，從不推脫，大義凜然，幫助別人排憂解難，并且因此而聞名山東和河北。他濟(jì)人貧苦，周人之急，扶人之困。好結(jié)交江湖上諸多好漢，所以有許多人都來投奔他。記得晁蓋剛死的時候，宋江身帶重孝，他為了結(jié)晁蓋的最后一句遺言，煞費(fèi)苦心。這對朋友的忠厚之心是非常難得的。
我喜愛宋江，是因為他的心胸寬廣，為人正直。他不會因為一點(diǎn)小事而愁眉不展，別人得罪他的事兒，一般也不會放在心上，不會因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事兒而生氣。記得他在京城，因閻婆惜不知羞恥的一而再再而三的'招惹他，他一氣之下竟殺了閻婆惜，就是因為他正直，不想做賊般勾當(dāng)。
我佩服宋江的人品，佩服他的人格，但使我更加震驚而敬佩的則是：那一百零七個英雄好漢都能夠服從他的命令，并且他能夠把這么多人都管理的井井有條，沒有內(nèi)亂，沒有反叛，而且被捕來的人都能聽他的入伙。這讓我很震驚。宋江的管理方面讓我很欽佩。為什么那一百多人都會聽他的呢？我想，這就是因為他的大度，他的機(jī)智，還有他管理方面獨(dú)特的才能吧。還有他相信每一個人，信任別人，這也許是重要的一點(diǎn)。記得在大戰(zhàn)高太尉軍隊的時候，高太尉被宋江捕到山上，可宋江卻為了國家的利益，而相信了高太尉把他放了。就是因為宋江的爽朗性格，他的軍隊才得以做到萬眾一心，為后來的“替天行道”打下了鋪墊。
雖然宋江箭法比不上小李廣華榮，智慧比不上智多星吳用，武藝比不上玉麒麟盧俊義，但是，他的管理才能卻是這一百零八個人中最厲害的，也是最受大家愛戴的。換句話說，宋江好比這一百單八將中的虎頭，《水滸傳》中因他而精彩！
這就是我最喜歡的《水滸》人物——講義氣、受人愛戴的天魁星呼保義宋江。”
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