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我的家作文（實(shí)用11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的家作文，歡迎閱讀與收藏。
我的家作文1
如今，我們的生活越來(lái)越好，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，空氣質(zhì)量卻越來(lái)越差。
有一天，爸爸媽媽提出了件事，我們這周六給咱家的院子種些花草樹(shù)木，打扮一番吧。他們?cè)捯魟偮�，我就爽快地答�?yīng)了。
好不容易盼到星期六，要用的工具，材料都準(zhǔn)備好了。于是，我興致勃勃地拿著工具跑到了院子里�！鞍�！”我大聲叫道。院子里一邊長(zhǎng)滿了雜草，一邊卻是光禿禿的泥土，地面凸凹不平。我搖搖晃晃地走在上面：“這是一件大工程呀！”“沒(méi)事，大家一起努力�！笨炊倚牡膵寢屳p聲安慰我�！昂冒桑 蔽野蛋到o自己打氣道。開(kāi)始分配任務(wù)，爸爸搬東西，媽媽挖土，而我負(fù)責(zé)搬水和拔草。我拿了個(gè)水桶，提到了水龍頭下面，等水注滿一半后，我雙手握住桶柄，頂著肚子，小心翼翼地提到了媽媽身旁。這時(shí)爸媽早把桂花樹(shù)種好了，我立馬拿起搖水的勺澆了上去。等到種好桂樹(shù)，我已經(jīng)滿頭大汗。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，桂樹(shù)的葉子搖起枝葉，似乎在給我們鼓掌。我擦了擦汗水，短暫休息了一下，又繼續(xù)干起活來(lái)。我跪在草地上，雙手緊緊握住草最下面，然后用力一拔，草被我連根拔起，然后把草放到了身旁的垃圾桶里。“嘿，還挺輕松的！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。誰(shuí)知，就像反駁我的話似的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，手臂就像綁了千斤重的沙袋，抬也抬不動(dòng)了，汗時(shí)不時(shí)地滴到衣服上�！皩氊悾懈冻霾庞惺斋@�！卑职譀_著我笑笑說(shuō)。這一刻，我深有體會(huì)。不知過(guò)了多久，庭院終于改好了:中間是棵大桂樹(shù)，夏天既可以乘涼，秋天又可聞桂香；兩旁種著兩棵茶樹(shù)苗，地面鋪上了一層綠草皮……看著這整潔、干凈、美麗的庭院，讓我喜笑顏開(kāi)，我們的付出有了豐收的'果實(shí)。
美麗庭院，我的家。我向往：藍(lán)天·碧野·清新的空氣！地球媽媽給予我們生命，我們也要好好回報(bào)地球母親——愛(ài)護(hù)我們的家園！
我的家作文2
久晴大霧必雨，久雨大霧必晴�！碧鞖庾兓療o(wú)常，卻又暗藏著某種規(guī)律，而今果應(yīng)了這句話，天空中開(kāi)始飄起了小雨，薄薄的，輕輕的，像細(xì)細(xì)的小雪，斜斜的織著。天氣似乎變得冷了許多，而我心里卻一直暖烘烘的，是一股流動(dòng)的熱泉——久違的家的'味道。
來(lái)到廣益學(xué)校已經(jīng)幾個(gè)月了，在這幾個(gè)月里，我變了很多，也學(xué)會(huì)了很多。我努力用心去接納每一個(gè)人，也隱藏了很多情緒。不知為什么，在一開(kāi)始大家想家哭泣的時(shí)候我卻不會(huì)，或許是因?yàn)楹脧?qiáng)，于是我沒(méi)有給家里打電話，家里很著急，我也知道，不過(guò)我說(shuō)著說(shuō)著就哭了。
說(shuō)不想家是不可能的，也許在我自己也渾然不覺(jué)的情況下，醒來(lái)時(shí)，臉上會(huì)布著淚痕。在之后，我將這種心情深深的埋葬在我心底。可是終究我是騙不了自己。上次在學(xué)校感冒發(fā)燒，爸爸媽媽卻不在身邊。只有在那一刻，電話線接通了山鄉(xiāng)里的父母，所有的孤單、委屈與痛苦迫使我接受現(xiàn)實(shí)——我想家，真的很想。那種親人不在身邊，又不可以及時(shí)與他們聯(lián)系，無(wú)處訴說(shuō)的無(wú)奈與無(wú)助，都讓我深深震撼。然而，在這種無(wú)望之后，我才后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)早在我身邊，我擁有了另一個(gè)新家。我后知后覺(jué)的嗅到它的氣息。
在我生病時(shí)，同學(xué)們陪我一起說(shuō)笑，幫助我……直到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們班上，同學(xué)間雖然經(jīng)常嘴不饒人，但在其他同學(xué)有困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)異常團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助，一起渡過(guò)難熬的時(shí)光。還有老師，也像家長(zhǎng)一樣細(xì)微的關(guān)心著我們。原來(lái)，有了他們的陪伴，我便不再無(wú)助，不再孤獨(dú)，遠(yuǎn)離了親人，我不再害怕，而是用思念送去祝福。
我想，這就是幸福的味道。噢！我久違而親切的家！
我的家作文3
我有一個(gè)令我自豪的家。我的爸爸為全家身高之首，別小看我的爸爸喲，我的奧數(shù)難題全是我爸爸傳授給我的。爸爸不僅精通數(shù)學(xué)，而且他是我們?nèi)业臈澚骸Ｋ刻炱鹪缲澓诘毓ぷ�，為了我們�(nèi)遥哪槺换鹄崩钡奶?yáng)曬得黝黑，像一塊小黑板一樣，有時(shí)我都有拿一支粉筆在上面寫上幾個(gè)大字。
我的媽媽雖然長(zhǎng)得比較矮小，但是她有在我的世界上最美的臉蛋與最偉大的母愛(ài)。媽媽為了我的一丁點(diǎn)提升而時(shí)時(shí)操碎了心，并且每天公雞還沒(méi)有起來(lái)便悄悄地在廚房里為我準(zhǔn)備早餐。有一天晚上，我起來(lái)方便，當(dāng)路過(guò)廚房時(shí)，兩行眼淚在黑夜中像閃閃發(fā)光的珍珠“涮涮”往地上掉，在安靜地夜里似乎還有若隱若現(xiàn)的“滴答”回聲。是我的媽媽，我的媽媽在廚房里炒菜，在矮小的身軀像一只美麗的小精靈在廚房里穿梭，使廚房充滿了愛(ài)的.芬香，然后鉆進(jìn)房間將飯菜放在每天我學(xué)習(xí)的課桌上。每天早晨看著媽媽布滿血絲的眼睛，我徹底地哭了，在心里默默地滴淚。
我雖然是一個(gè)九歲的小男孩，但是，“男兒有淚不輕彈”這句話始終記不住。我有時(shí)會(huì)覺(jué)得我太多愁善感，像一個(gè)呆在深閨的姑娘。記得，在暑假的時(shí)候，我去東莞姑姑家玩，雖然白天我高高興興地跟姑姑出去玩，玩得不亦樂(lè)乎�？刹恢罏槭裁�，每到夜晚，我就會(huì)瘋狂地想念媽媽，但我又不敢打電話回家，我怕聽(tīng)到媽媽熟悉的聲音，就想立刻回家，但是我又不想那么快就離開(kāi)東莞這個(gè)處處可以給我驚喜的地方，我只有在夜深人靜的時(shí)候一邊偷偷地哭泣，一邊將對(duì)媽媽的思念寫在紙上，有時(shí)還粘上我的咸咸的眼淚。而最終我還是忍不住撥打媽媽的電話，聽(tīng)到媽媽左一聲問(wèn)候右一聲想念，我忍不住又鼻涕一把淚一把地哭了。
我有一個(gè)由在我眼中美若天仙的媽媽，勤勞的、體格健壯的爸爸與多愁善感又調(diào)皮的我組成一個(gè)幸福美滿的家庭，我愛(ài)我的家。
我的家作文4
我有一個(gè)溫馨的家，在這個(gè)家里，到處充滿了和諧與溫暖。雖然我的爸爸很嚴(yán)厲，媽媽也很嚴(yán)厲，但我依舊愛(ài)這個(gè)家。
為什么呢？
因?yàn)�，我記得很清楚，二年�?jí)的時(shí)候迷上了貼紙，但是當(dāng)時(shí)我才讀二年級(jí)，所以沒(méi)錢買什么專門的本子。
為此，我思考了很久。終于。我決定用一個(gè)比較大的數(shù)學(xué)本來(lái)貼貼紙。
但是，有一天我鬼迷心竅，竟然在家寫作業(yè)時(shí)拿出來(lái)玩！
正當(dāng)我玩得興奮的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我身后�？此谋砬�，好像已經(jīng)知道很久了。
我一驚，就跳了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)本子還在桌上，就伸手把它拿過(guò)來(lái)，可媽媽比我快一步，等我還沒(méi)反應(yīng)時(shí)，她就先審問(wèn)我：“你在干嘛？這是什么？”
“我……”我被問(wèn)得啞口無(wú)言。
“現(xiàn)在是寫作業(yè)的時(shí)候，你玩這個(gè)干什么？”又繼續(xù)審問(wèn)我。
“這是一個(gè)大姐姐的……”我只好撒起了謊。
“大姐姐？那個(gè)大姐姐？她的東西怎么在你這里？”
“這個(gè)本子是我的，但貼紙是她貼上的……”我低下了頭。
可媽媽好像看出來(lái)了：“我會(huì)告訴你爸爸�！�
“別，我再也不會(huì)玩了，別告訴爸爸�！蔽乙宦�(tīng)，心里就像熱鍋上的'螞蟻一樣，束手無(wú)措。
“好，那你先把本子收起來(lái)�！�
“嗯！”我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。
可爸爸一回來(lái)，她還是告訴我爸了。我看著老爸的臉越來(lái)越黑，便低著頭退到一邊。
我用余光瞟了一眼，只見(jiàn)老爸一步一步走向我。我閉上眼睛，已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備。爸爸沒(méi)有打我，反而跟我說(shuō)：“知道錯(cuò)哪了嗎？我不打你�！�
“為……為什么不打我？”
“誰(shuí)要打你��！沒(méi)人要打你��！”奶奶笑著說(shuō)。
我一聽(tīng)，愣了愣，笑了。
是的，這就是我家，一個(gè)和諧又搞笑的家，一個(gè)我愛(ài)的家，即使有時(shí)候她們都很兇，但這就是我家呀！
我的家作文5
懶懶的午后陽(yáng)光，懶懶的我，懶懶的躺在沙發(fā)上，一切是那么舒適、隨意而無(wú)拘束。信手翻開(kāi)一本《村上春樹(shù)》的文集，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一段對(duì)于家的描寫：家是一棵大樹(shù)，也許無(wú)法給你碩大甜美的果實(shí)，但永遠(yuǎn)可以為你遮風(fēng)擋雨。家是一座港灣，也使他無(wú)法給你豐厚的捕獲，但永遠(yuǎn)可以為你擋住外面的風(fēng)暴。家也許很卑微，但永遠(yuǎn)最溫暖。
我的爸爸是一名老司機(jī)，他已經(jīng)開(kāi)車二十多年了，從我出生的那一刻起，爸爸總是忙忙碌碌的，是我家的大忙人。爸爸每天只要一在家，就跟他的車友聯(lián)系活干，只要一聯(lián)系到活，爸爸就馬上發(fā)動(dòng)汽車去干活。每次爸爸出車回來(lái)總會(huì)給我?guī)б恍┬《Y物。從小，爸爸對(duì)我關(guān)懷備至，有什么好吃的，都給我買，只要我想買什么，爸爸總是千依百順，因此，我得了像“公主”一樣的待遇。
媽媽的個(gè)子不高也不低，中等身材。媽媽很開(kāi)明。我有什么難題，媽媽總是來(lái)幫我解答，而且還教導(dǎo)我，基本上我學(xué)習(xí)上的困難都是媽媽幫我戰(zhàn)勝的。我有任何事情，也都會(huì)跟媽媽說(shuō)，所以，媽媽更像是我的朋友一樣。
哥哥呢，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，可以算是我家的知識(shí)分子了!我哥的個(gè)子比我爸還高呢!哥哥現(xiàn)在在鄭州工作!每次，哥哥一從鄭州回來(lái)，就會(huì)給我?guī)б恍┬《Y品，如：手表、旱冰鞋……可多呢!
我是我家的核心人物，是爸爸的掌上明珠，是媽媽的`心肝寶貝。他們對(duì)我關(guān)心備至，但是從不放過(guò)我身上的缺點(diǎn)和毛病。爸爸媽媽對(duì)我很寬容，班上大多數(shù)同學(xué)的家長(zhǎng)望子成龍心切，根本不考慮孩子的意愿，把自己的意愿強(qiáng)加在孩子的身上，逼迫著學(xué)這學(xué)那，他們每天都以不情愿的干這干那，而我比他們幸運(yùn)多了，爸爸媽媽從不逼迫我，凡是參加興趣班，都要征求我的意見(jiàn)，我同意后才我報(bào)名。
這就是我的家!有家的感覺(jué)真好!
在這個(gè)家里，我幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)都是最亮眼的“明珠”!
我的家作文6
“善”是一切文化之和，是湖小文化的靈魂。
我就是這樣一個(gè)幸福的人，在善良和堅(jiān)強(qiáng)的父母呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)，在無(wú)私的老師和純真的同學(xué)的陪伴下認(rèn)真學(xué)習(xí)，在為改善西部教育而默默付出的格�；ㄎ鞑恐鷮W(xué)的大愛(ài)下順利完成學(xué)業(yè)，在充滿愛(ài)心與強(qiáng)烈責(zé)任感的馬校長(zhǎng)關(guān)心下，我來(lái)到了美麗、“善良”的湖��；通過(guò)馬校長(zhǎng)介紹，學(xué)生和家長(zhǎng)贊揚(yáng)湖小的口碑中，得知湖小優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、老師的睿智和學(xué)生的聰慧，從溫暖的`紅色和冷靜的藍(lán)色化合而成的紫色湖小主頁(yè)，了解到奚校長(zhǎng)的高尚人格和為學(xué)校“向善，揚(yáng)善”而作出的努力及獲得的榮譽(yù)和湖小將“善”作為靈魂，將我這個(gè)來(lái)自落后西部的老師深深震撼。
當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)湖小北校區(qū)時(shí)，處處呈現(xiàn)出育人和藝術(shù)氛圍的殿堂：清華園、哈佛園、園園盛名；書香樓，藝韻樓，樓樓璀璨；興海路，海粟路，路路激人。每到一處，都使我賞心悅目，讓我流連忘返。精致、合理的校園布局及優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，當(dāng)中無(wú)不展現(xiàn)濃郁的文化氣息；“向善，揚(yáng)善”的文化的理念，和為人處事以善作為行為準(zhǔn)則的我與之深深的交匯；至善至美的湖小是我夢(mèng)中的地方是我心靈的家。
來(lái)到湖小的這幾天，老師們，在工作中給予的極大的幫助和指導(dǎo)，在生活上給予無(wú)私的照顧，尤其吳華英老師盡心的指導(dǎo)和周末都不忘關(guān)心；學(xué)生們給予的信任和尊重；門衛(wèi)等工作人員給予的親切問(wèn)候和關(guān)心，使我這個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)中國(guó)西部青海的小姑娘深深感動(dòng)，并有了很大信心，且已深深的愛(ài)上這充滿“善”的湖小。
希望能夠盡快適應(yīng)這里的一切，盡力做好圖書館和樂(lè)器室的管理，再將我的專業(yè)計(jì)算機(jī)、拍照，攝像的能力和技巧提升；同時(shí)全面學(xué)習(xí)和發(fā)展能力作為核心，多向老師請(qǐng)教，多向他人學(xué)習(xí)，并反思；在 向善節(jié)來(lái)臨之時(shí)，“善”的包圍下成長(zhǎng)的我，有很多深刻的感動(dòng)和豐富的經(jīng)歷、與大家分享。
感謝所有領(lǐng)導(dǎo)給予我的親吻彌漫的書香、熏陶精美藝術(shù)和陶冶高尚情操的機(jī)會(huì)，我將更加用心、善心去迎接未來(lái)每一天。
我的家作文7
勃勃的朝氣，給人無(wú)限的的生命力；活潑的性格，給人清爽的稚氣；單純的思想，給人美好的回憶；再加上積極向上的活力，讓人那寧?kù)o如水的心態(tài)變的激昂，充滿了美好的期望，這就是我們的校園——澤國(guó)二中。
與其說(shuō)它是教師傳授知識(shí)的課堂，不如說(shuō)是人與人交流、探討做人原則的殿堂。在這個(gè)溫暖的大家庭中，既有矛盾與分歧，也有關(guān)懷與幫助。在這里，不管什么時(shí)候，集體的榮譽(yù)與尊嚴(yán)都會(huì)伴你堅(jiān)實(shí)的走過(guò)每一個(gè)腳印。
黃昏，落日的余暉灑遍校園。夜晚，黑夜女神披著由星星點(diǎn)綴著的輕紗，悄悄地飄進(jìn)了校園，頓時(shí)校園變得幽靜而又暗美，神秘中透著學(xué)習(xí)風(fēng)氣的嚴(yán)謹(jǐn)。
總喜愛(ài)漫步在親愛(ài)的校園，不必提那碧綠的草地，也不必提那綻放的金菊，單是那盛開(kāi)的桂花十里飄香，就已經(jīng)夠讓人陶醉不已了。
春天，杜鵑花的爭(zhēng)奇，月季花的斗艷，嫩草初成長(zhǎng)，點(diǎn)綴那寬廣的'操場(chǎng)；清亮的哨聲帶給運(yùn)動(dòng)員的是一種期望，是一種沖刺；踏著柔柔的輕霧，晨曦從睡夢(mèng)中側(cè)身，陽(yáng)光揮灑大地，猶如輕紗披在肩上，晨讀的樂(lè)聲在一剎那間瑯瑯奏響。
靜堂的鈴聲永遠(yuǎn)在沉靜中走來(lái)：教室里只有筆尖“沙沙”的聲音。午休，校園最靜謐的清閑：窗外的樹(shù)，不再晃動(dòng)，隨著太陽(yáng)的呵護(hù)而進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；花兒也關(guān)上窗簾，垂下眼幕；鳥(niǎo)兒不再歌唱，在枝丫的懷抱下入眠：大地奏響了午睡的樂(lè)章。
校園的美不僅美在外表，更美在本質(zhì)。總是可以看見(jiàn)同學(xué)們坐在草地石凳上，輕聲默讀，或放聲朗誦，書香墨氣沁人心脾。
在校園里，春天不播種，夏天就不能生長(zhǎng)，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。在澤國(guó)二中這個(gè)大家庭里，老師們努力教學(xué)，學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，正是憑著辛勤的勞作，才換來(lái)滿園的芬芳。在老師和同學(xué)們身上體現(xiàn)著學(xué)校的精神：艱苦奮斗，自強(qiáng)不息。
我的家作文8
我的家鄉(xiāng)座落在大理的一個(gè)小山村。它兩面靠山，兩面環(huán)水，是一座山青水秀的村莊。
我們村有兩千多個(gè)勤勞、智慧、勇敢的人們，他們用自己的雙手在黨的英明正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)政府的大力支持下，給國(guó)家創(chuàng)造了更多的財(cái)富，也改變了我們村莊貧窮的面貌。
爺爺說(shuō)：“家鄉(xiāng)原來(lái)是一所所破爛不堪的瓦房，草房，下雨天院里大下，屋里小下，晴天屋里可看見(jiàn)太陽(yáng)，街道坑坑洼洼，參差不平，雨天路上全是泥水，出門都難。”
現(xiàn)在村里建起了一棟棟樓房，街道是寬闊、平整、干靜的`水泥路，交通四通八達(dá)，每天來(lái)來(lái)往往的客車、小轎車，貨車飛快地奔跑著，到全國(guó)各地去真是方便。
我們這里盛產(chǎn)小麥，玉米，大豆，油菜籽。我的村莊的南邊是黃花山，山上種的有石榴、杏樹(shù)、核桃樹(shù)，還有很多野生的黃菊花。
村的西面是禹山，山上有禹王廟，山上也有很多果樹(shù)，山下有禹王湖，湖中的水從北邊環(huán)繞著村莊，向東南方流去。
春天，山上的石榴樹(shù)、杏樹(shù)開(kāi)花了，真是百花爭(zhēng)艷，花香溢人，美極了！
夏天，旅游的人們可以在樹(shù)下乘涼，可以在湖里釣魚、游泳。
秋天，果實(shí)熟了，像燈籠一樣的石榴掛滿了山坡，黃澄澄的杏掛滿了樹(shù)枝，一派豐收的景像，朋友請(qǐng)你來(lái)我們家鄉(xiāng)游玩，你看到這美味的果實(shí)，一定想美滋滋的享受一下果實(shí)的味道。
朋友，我們家鄉(xiāng)美麗吧，我說(shuō)的還統(tǒng)統(tǒng)不夠，不過(guò)你有時(shí)間來(lái)我們家鄉(xiāng)旅游吧！在這里盡情的觀賞美景和品嘗美味吧，那時(shí)您會(huì)不由自主地贊嘆到，東爐村真是可愛(ài)又美麗��！
我的家作文9
家，是溫暖的港灣；家，是頂雨的大傘；家，是遮陰的大樹(shù)�！凹摇币粋�(gè)既溫暖又熟悉的字眼。我也有一個(gè)溫馨的家！在這個(gè)家里有爸爸，有媽媽，有妹妹，還有我。
我的老爸是個(gè)忙碌的人。你看，他剛回來(lái)，剛換了一只拖鞋，就來(lái)了一個(gè)電話，而他被那電話里的人叫去了。由于那人一直催促，我的老爸還沒(méi)來(lái)得及穿上另一只拖鞋，就迫不及待的跑去了。唉，無(wú)論我和老媽怎沒(méi)勸他，也無(wú)濟(jì)于事。誰(shuí)讓他是一個(gè)工作狂呢！
我的`老媽是個(gè)愛(ài)美的人。有一次，她說(shuō)帶我去商店里買衣服。到了商店里，她見(jiàn)有一件衣服挺適合她，便試了一試，她問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)蠻適合你的。我只是隨口說(shuō)說(shuō)，想讓她快點(diǎn)給我買衣服，誰(shuí)知她卻信以為真，便買了那衣服。之后她又買了許多衣服，本來(lái)是她帶我去選衣服，結(jié)果卻恰恰相反。唉，媽媽，你真是個(gè)愛(ài)臭美的人��！
我的老妹是個(gè)機(jī)靈的小鬼。有一次，我們一家人正在吃早飯。她吃完了一塊饅頭了，還想吃。但是他不肯自己去拿。我媽媽讓我去拿，可我身上的懶蟲(chóng)不同意。于是她想出了一個(gè)妙計(jì)，他把我手中的那一塊拿了去津津有味的吃了起來(lái)。我無(wú)可奈何，只好去拿饅頭。而就是她的聰明讓她在幼兒園里學(xué)習(xí)是第一！
最后介紹一下我吧，我在學(xué)校里是一個(gè)文靜又聽(tīng)話的好學(xué)生，但是在家里我是一個(gè)繼妹妹之后的小公主！但在家里我也經(jīng)常讀書。若是你到我家里去看，準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女生在桌前看書。當(dāng)我在看書時(shí)我會(huì)根據(jù)主人公的悲慘遭遇而傷心，也會(huì)根據(jù)文章里壞人的行為而氣憤。總之我就是一個(gè)愛(ài)看書的小女孩！
忙碌的爸爸，愛(ài)美的媽媽，機(jī)靈的妹妹，好學(xué)的我，組成了這個(gè)溫馨又快樂(lè)的家庭！我愛(ài)我的爸爸媽媽，愛(ài)我的妹妹，更愛(ài)我這個(gè)家�。。�
我的家作文10
有一個(gè)地方，雖然不大，但我在那里成長(zhǎng)。有一個(gè)地方，雖然不大，但十分美麗。有一個(gè)地方，雖然不大，但那里有溫馨和快樂(lè)。有一個(gè)地方，雖然不大，但我體會(huì)到了人間最美。有一個(gè)地方，雖然不大，但那里確是愛(ài)的天堂，夢(mèng)地王國(guó)。有一個(gè)地方，雖然不大，但那里卻是我的家。我有一個(gè)溫馨又漂亮的家，家里有愛(ài)我的爸爸和媽媽。
我的家不大，兩室一廳，踏進(jìn)愛(ài)的大門，你會(huì)看見(jiàn)整齊的桌椅，井然有序，雖然只有十幾平方米，但天天陪著我，我寂寞的時(shí)候和它說(shuō)說(shuō)話。聊聊天，古也談?wù)�，今也談�(wù)劊I了的時(shí)候，上面擺好了豐盛的飯菜，累了的時(shí)候趴在那里也可享受到陽(yáng)光。
媽媽爸爸的房間是藍(lán)色的地板，大大的電視，還有一張父母每天都要靠著他看書，看電視的床，綠色的床單，褐色的床頭，映襯著雖然不大，但十分舒適的小床，躺在上面，宛如到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香般的天堂。綠色的床單仿佛是那無(wú)瑕的草坪，褐色的'床頭似乎是那高高大大的垂楊柳，享受著全自然帶給我們的快樂(lè)。
我的房間就更漂亮了，橙黃色的地板，溫馨的小床。它雖然不大，但給了我一個(gè)放松心靈的天地，它是學(xué)習(xí)，游戲多功能的結(jié)合物。無(wú)論外面的天氣有多么糟糕，而我的小屋依舊晴朗，橙黃色的地板帶給我滿心的喜悅，在我的房間還有著或濃或淡的香水味。香水味是在桌子上散發(fā)出來(lái)的。學(xué)習(xí)桌上一塵不染，在上面有學(xué)習(xí)用的電腦，有保護(hù)眼睛的臺(tái)燈，各種學(xué)習(xí)用品應(yīng)有盡有，心情不好時(shí)，小屋安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，給了我進(jìn)取的力量。而我快樂(lè)時(shí)，也是和小屋一起分享，成績(jī)好了，小屋為我自豪，而我也為有這樣的小屋驕傲。
可謂，家里有最愛(ài)的爸爸媽媽。家里有最溫馨的小床：家里有一年四季的衣服。家里有百聞不厭的飯香……
家，是我最留戀的地方。這就是我的家，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著它！
我的家作文11
我有一個(gè)溫馨的家，有的時(shí)候和和美美；有的時(shí)候吵吵鬧鬧；還有的時(shí)候充滿歡笑······
記得有一次，我放學(xué)回到家寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，于是我拿上作業(yè)本寫作業(yè)。一分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了······每次我聽(tīng)到摩托車的聲音就以為是爸爸來(lái)了，于是就爬到窗戶上看，但每次都是其他人。我饑餓的.肚子已經(jīng)在咕咕作作響了，可是這又有什么辦法呢，我只能忍著，自己繼續(xù)寫作業(yè)。時(shí)鐘當(dāng)當(dāng)?shù)捻懥耍乙豢戳c(diǎn)了，一陣急促而又熟悉的腳步聲從樓梯間響起，父親一進(jìn)家門就急切地問(wèn)道：“兒子，你有沒(méi)有餓？我這就給你做飯�！蔽艺f(shuō)：“是有點(diǎn)餓了�！薄皩�(duì)了！我回來(lái)的時(shí)候同事給了我一個(gè)桃子�！闭f(shuō)著，爸爸就把桃子遞給我了，然后就急匆匆地跑去給我做飯了。我把桃子洗了洗，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)桃子顏色很紅，又非常的大。我迫不及待的咬了一口，哇！甜得簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，我還想咬一口，可是我猛然間看到頭上的汗如露珠般正在為我做飯的爸爸，我想：爸爸這么辛苦的在上班，有好東西自己不吃，卻留給我吃，我不能自己一個(gè)人吃，要給辛苦了一天的爸爸吃。我眼珠子轉(zhuǎn)了一圈，有了。于是我跑到爸爸身邊大聲說(shuō)：“爸爸，爸爸！這個(gè)桃子太苦了，不好吃，我不要吃，全部都給你吃！”“好好，我吃我吃�！卑职殖粤艘豢�，說(shuō)：“這不是很甜嗎，一點(diǎn)也不苦呀？”“哈哈！爸爸中計(jì)了，爸爸中計(jì)了！”爸爸這才恍然大悟。頓時(shí)，房間里充滿了歡笑。
這就是我的家，一個(gè)溫馨的家，一個(gè)充滿歡樂(lè)的家！
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