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往事只能回味作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的往事只能回味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
往事只能回味作文1
回首過往，有些人是我們永遠回憶的，有些事我們是一生都無法忘記的�；貞浲�，如花開花落，每時每刻都曾經(jīng)在我們的生命中芬芳和枯萎。有些記憶似雨驟雨疏，時而滂沱成一片汪洋，時而飄飛成漫天柳絮。往事經(jīng)過思念的渲染，才更加悱惻纏綿，經(jīng)過歲月的浸泡才更加鮮活豐潤！
回首過往，是歲月將瞬間定格為永遠；是時光將現(xiàn)在演變成過去；是懷念將過往深情為暮戀，是思念將往事深刻為銘記。一切的瞬間，一切的永遠，一切的暮戀，一切的思念，都是溫暖我們的理由，都是我們不能舍棄的記憶。無論先知先覺的圣賢，還是普通的黎民百姓，又有誰能分清今朝和往事的界限？又有誰能辨別現(xiàn)在和過去的距離？
今天在不經(jīng)意間便蹉跎成了昨天，而現(xiàn)在倏忽間就陳舊成了往事。側耳聆聽，是誰在絢爛的夕陽下唱著那首古老的歌謠，回首凝眸，是誰在落日的余暉里漸漸老去？曾經(jīng)的往事，是我們想要刻意遺忘的，卻偏偏刻骨銘心，有些回憶，是我們不想溫習的`，卻偏偏在心中百轉(zhuǎn)千回。
往事如煙，倏忽間就飄散在歲月的風塵中，渺無蹤跡。往事如霧，朦朦朧朧，看似近在眼前實則遙不可及。往事如風，輕輕掠過心湖，便吹皺了一池春水。往事如雨，淅淅瀝瀝，潮濕了心情溫潤了思緒。往事如酒，辛辣綿醇，泯一口，便沉醉不知歸路。往事，如茶，清香繚繞，不待細品已自沁入心脾。更有一些往事，堅硬如礁石，每每有思念的潮水涌來，便浪花四濺，激起幾多辛酸，幾多痛楚，蕩起幾多悲傷，幾多憂郁。
有些往事，適合在暖暖的午后，一杯清茶，一把搖椅，慢慢地低吟。有些往事，適合在美麗的黃昏，幾朵流云，幾聲柳笛，悠悠地念起。有些往事，適合在閑適的雨天，聽風觀雨，飲酒品茶，沉沉地追憶。有些往事，適合在寂靜的夜晚，觀星賞月，徜徉月下，默默地回味。有些往事，適合塵封在記憶的深處，永不開啟……
可是，有誰能真正做到該忘記就應該忘記，記住那刻骨銘心的往事？倘若如此，生命中將刪除多少的痛苦和悲傷，只是不知道，若回憶過濾掉傷感和憂郁，只剩下甜蜜和溫馨，那么，回憶，還是否值得我們?nèi)绱绥娗�，如此沉迷嗎�?也許，所謂忘記，不過是曠日持久的一場宿醉；也許，所謂回憶，不過是夢醒時分的舊夢重溫；也許，所謂舊塵，不過是我們抖落的一地征塵；也許，所謂往事，不過是我們難以割舍的某個情結，某段心語。其實，回憶更像是生長在生命深處的一棵楓樹，在相思的季節(jié)，好似片片紅葉迎風招搖，如火如荼，但終究，生命將會老去，枝葉將會凋零，于是，有心的人，會將幾片最紅最艷的紅葉拾起，夾在歲月之中，留待日后慢慢翻閱，細細回味。
往事只能回味作文2
即使有再美好的回憶，但一切都過去了。往事只能回味。
我們曾感慨我們的失敗，我們曾高興我們的成功，但一切都是過去式。即使是好，即使是壞，但一切都過去了，不要活在過去，要活在當下。
小時候自己很調(diào)皮，很不懂事，總是喜歡動那動這的，所以小時候闖了不少禍。
記得有一次中午，剛吃完午飯，就和小伙伴們一起在操場踢足球，我們玩得很開心，這時我一個大力射球，就把球踢到了班主任辦公室。這時，我大腦經(jīng)過了2秒的反應之后，下意識地逃走了。當天下午，班主任帶著球來“認領”主人，當時我看見球還有點激動，可看到是我們班主任拿著，就突然慌張了起來，班主任在教室里十分嚴厲地說：“這球是誰的?”要知道我們班主任可是非常的嚴厲!上次有一個人沒寫作業(yè)，班主任就罰他跑了30圈操場!我知道，我的朋友不會出賣我，但這樣也不是辦法，遲早會被揭穿，于是我就舉起了手，對班主任說：“是我的球，對不起，老師!我下次再也不敢了”但班主任好像沒有很生氣，她笑著對我說：“原來是你的啊!知錯就改就是好孩子!以后改正就好了!沒關系的!”可我是一個特別敏感的人，所以心里難免還是會很愧疚，很難過，好幾個星期都不怎么開心。還有一次，老師說要背作文，可我記憶力很差，于是我就懶得沒背，到了學校，所有人都會背，就我一個，老師問我為什么，我卻只能說我記憶力不好，老師對我說：“不要去找理由，難道所有人都記憶力好嗎?他們能背下來是因為他們努力了，而你呢?什么也沒做，怎么會背的到!”我很愧疚地說：“老師對不起，我會一定努力背到的!相信我!”老師微笑的看著我說：“加油!老師相信你能背到的”我堅定地坐在位子上努力地背書，“皇天不負有心人”，我背到了!只要相信自己，就一定能行的!記得初一的時候，當時學習特別的努力，從我們班的倒數(shù)第6名變到了正數(shù)的第7名，當時十分的開心，過了一個寒假，我還是活在這第7名里，變得很驕傲，自滿，把自己看作最好，所以那段時間過得真的.是度日如年，過得很不充實，很不快樂，直到初二，我的成績變成了22名，我開始反思自己，是不是自己哪里做得不好，我用一個署假里來沉淀自己，來沉淀一下自己急躁的性格。在我的努力下，終于我成為了班上的第一，我很開心，但我還會繼續(xù)努力，可不會在這么自以為是!
這些事情已經(jīng)過去了很久，但帶給我的——是領悟，這領悟永遠無法忘記。
這一切已經(jīng)過去了，一切無法重來，請珍惜好現(xiàn)在!因為現(xiàn)在只有一次!往事只能回味!
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