再回首作文[推薦]
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的再回首作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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再回首作文1
是夜，一輪殘月穿梭于孤云間，清冷的月光輕輕地彌漫在云間，朦朧而夢幻。在漆黑的世界里，只有一盞路燈在散發(fā)著黯淡而微弱的光芒。我輕靠著路燈，舉頭凝望著那深邃的夜空，苦澀一笑，又是一夜，而今夜又將逝去。也不知是第幾次用這樣的方式，感受那已逝去的歲月。
回首過去，淚眼朦朧。
六年級時，我的生日到了，我破天荒地宴請了我的朋友來參加我的生日會。被邀請的朋友們都爽快地答應了，媽媽就為了生日會而忙碌著。
生日的前一天晚上，我興奮得睡不著，心就像要從胸腔里跳出來一樣，猛烈，急促。我期盼著，期待著，終于太陽紅著小臉，出現在地平線，害羞地挪動著腳步，從東邊移到西了。
我們圍著桌子，在蛋糕上插上蠟燭，唱著歌，許下愿望。一切都如此的順利，朋友們將包裝精美的禮物送給了我，我迅速地將包裝紙撕掉，打開了我期盼的禮物。玩偶，沙漏……朋友們送的，都是那時的我想要的。我凝望著她們的笑顏，想要將她們的'面容，永遠地刻在心中。
可這一切都隨風散去，淡出了我的世界，如今的回首卻讓我發(fā)現，朋友們的容顏已變得模糊，名字也記不太全了。原來，曾經以為堅不可摧的友誼，就猶如雪花，雖在空中散發(fā)出璀璨的光芒，卻終會落回地面，化為水，最終消失。
再回首，心如刀絞。
畢業(yè)了，朋友們在老師悲傷的告別話語中嚶嚶地哭泣起來，而我卻有些不以為然，我不明白，我們又不是見不到了，為何要像生離死別般悲傷呢？不知不覺中，大家已圍成一團，于是大家便在這陽光明媚，卻彌漫著悲傷的晴天，許下了諾言：“我們不會忘記別人的，永遠不會！”“我們一定要多聯系！”
諾言是美好的，而現實卻是殘酷的，這時的我才明白，當初的不以為然是多么的可笑。朋友們一個接一個地搬離了這個居住了六年的地方，只剩下幾個為數不多的人。QQ上朋友們的頭像總是灰白、黯淡的……一次又一次地翻看列表，心卻不斷地下沉。呵！真可笑，曾經以為會實現的諾言，如今卻沒有人記得。我總帶著一絲希望，幻想著有人能記得那個我們一起許下的諾言，可不斷抽搐的心和殘酷的現實卻將我的幻想打破。
命運就是這樣自以為是地操控著每一個人的人生，無論怎樣掙扎，我們都無法逃出命運的安排。罷了罷了，既然已知命運無法改變，何不順其自然，何必一次又一次地回首不快，徒增傷感。
“不，孩子，月兒不圓，不如看看滿天的繁星吧——明天，大晴天！”再次回首，父親卻手指蒼穹，引我望向明天！
再回首作文2
再回首，被烏云注冊的天宇布滿了鳥翅的痕跡，暮色中的歸人，一尊石像在蔓草中默立，任昨天的，今天的風凝成一滴淚。
再回首，時光流逝中，關于美麗人生，關于我們的目瞪口呆，關于我們的病入膏肓，關于真實與虛偽，關于激情與淡泊，關于今古的圣人們看著是毒藥的東西。
再回首，純真。
幾處蟲吟在耳邊絮叨。自信“不經寒窗十年苦，哪得梅花撲鼻香”，竟然傻冒得可愛�；谢秀便遍g，竟然呆立在窗前，忘了趕路，忘了南宋的那個女子，把腰彎成了愁字。忘了我們是否也會在人生道路上，在現實生活里不得不放棄的一些東西。
再回首，剪下幾朵江楓似的漁火，我們渴求的另類雙翼可以這樣形成。
那么，展翅高飛吧。
蝶。
再回首，其實不想走，其實我想留，但家園很小，一人，一筆，一鏡子。再回首，站在一首情歌的光芒里，一片葉子的愛情，是否臨近水？我更應該被一朵云感動。
再回首，是懷念這位前世與我有緣的女子，或懷念一介書生長袖里的那柄長劍，打開江蘇的某個地方的半圓古橋側影或小城。
日漸消瘦。再回首，敞開心扉，按住心跳，往事在情歌中紛呈。
再回首，一個詞，一句話，千萬只翻飛的白鳥，你在哪里？我們要錯過多少陌生的驛站，我們才能在擦肩而過的瞬間，讓你烙下一生對我的回憶。
再回首，月色溶溶的河流，再次漫過我們所走的路程，腳下有寬厚的的土地，頭上有星光閃爍，蟬蟲在枝頭歌唱，爺爺奶奶說，那是生機，是希望。
再回首，你是幸福的，我也是幸運的。
一棵樹，一只伸向家鄉(xiāng)的手，王維在思念中把遠方的那棵茱萸草采摘下來，在淚流中達。 再回首,回溯往事，海灘美月，沒有其實，沒有假如，沒有設想，沒有如果，今晚我是無畏的.。 再回首，日子穿越夜空的飛翔穿越我的詩歌，將我這顆孤獨的心打回公元20xx年11月22日。
再回首，什么時候也讓我看見，有兩行熱淚一滴一滴踏歌而行，飛抵我的小窗，涉過我情感的孤獨，從我的詩骨中滲出，在我必經的路旁悄悄開放。
再回首，昨天是漂雨的日子。
大雁啟程南飛。
再回首作文3
記憶的碎片經過了不計其數的支離破碎與破鏡重圓，就像北冰洋上一層疊一層的冰片，不斷的裂開，又不斷的愈合，最后以一個全新的姿態(tài)突兀的展示在你面前，理直氣壯的讓你接受。
席慕容說：太陽落下去，當它升起來的時候，有一些你認為可以一輩子在一起的人就從此和你分別了。
每次想到這句話的時候，那些剪不斷的影子都會呼之欲出的在我腦海里涌現。如同氤氳的霧嵐般彌漫了我的流金歲月，讓我心里疼痛起來。
我似乎又聽到懌旎和佳在教學樓前等我時踩著撲天蓋地的落葉發(fā)出的那破碎的聲響。游離的光線穿透過層出不窮的枝葉間密植的空隙，如同細碎的銀汞，斑斕的散落在她們澄澈而晶瑩的瞳仁里，折射出的光芒溫暖了我的小學所有時光。
夜闌人靜，形單影只的輾轉反側時，我甚至不止一次的夢見那片浩瀚而淡藍的天空；夢見考試前老師在講臺上焦急的來回踱步；夢見秋季時候校道兩旁的樹葉紛紛揚揚飄然而落的傷逝；夢見那段如歌歲月里抹不去的種種片段，讓我春暖花開的緬懷。緬懷那曾經伴隨著光陰荏苒，時間沙礫飛快的流逝時所劃破的痕跡。
時而肆無忌憚的蹉跎歲月，時而守望時光的白駒過隙。
記憶里，昔日的`吵吵鬧鬧，歡聲笑語。
奔跑著，希望趕在上課鈴響的前一秒鐘氣宇軒昂踏進教室，然后沒完沒了的氣喘吁吁，像是在為自己的及時而歡呼雀躍。
一大群人擠著同一把傘，雖然會渾身濕透，卻真切的感受到一股熱乎乎的暖流在血液中翻滾，顧不上發(fā)梢雨滴頻頻，便與死黨哄堂大笑。
和子旋騎著自行車漫山遍野的飛馳，聆聽車輪滾動時發(fā)出的聲響，以及落葉及地時蕩起的回音，一起穿越那單薄的青春。
還有豆豆那天真爛漫的笑顏，滿腹的經綸，天花亂墜的成語運用，總讓我肆虐般的笑泛濫開來
一切的一切，都繚繞在耳際，繚繞著連綿起伏的笑聲，繚繞著欲言又止的告別，繚繞著朋友之間的泣不成聲......
甜美而又那般逼真的回憶，那份忍俊不禁的喜悅，以及那難以釋懷的真摯情誼，有著陽光的味道。就像滂沱大雨后的蒼穹為什么會是那般澄澈明亮一樣，由愛編織成的光線啊，溫暖的刺破模糊了整片大地的黑暗，讓我有了最簡單的笑容，懂了最單純的幸福。
我可愛的同學們，陪我一起走過一段光和影的花樣年華，讓我不再惶恐于那曾經一大片一大片蔓延著我心跡的孤單與寂寞，讓我彷徨無助的時候有了那一份堅持下去的守候與希望，讓我在初中懂得明媚的活在生活的懷抱。
再回首作文4
返校前，我來到奶奶家收拾行李。奶奶家還是當初的氣息，溫暖、熟悉。緩緩打開衣櫥，隨意地撥弄著幾件衣服。面對這沒有了奶奶的老屋，我心里感覺挺不是滋味。突然，一團五彩繽紛的東西掉在了地上，我連忙撿起來，如獲至寶——哦！是奶奶當年親手為我織的草莓毯！我的心像是堵住的下水道忽然被捅通了，一連串往事歷歷在目……
記得小時候，我常在奶奶家住，似乎只有在那兒，才能釋放心靈。而奶奶的音容笑貌，更像一塊強力吸鐵石，對我有著無窮無盡的吸引力。
一個風和日麗的周末，我如約而至，看見奶奶手里拿著幾根長針，還有一團五彩斑斕的線和一塊白色的布，正一臉笑意地織著什么。那雙手不停地穿梭其間，是如此嫻熟、靈巧。年幼的我在奶奶的面前晃來晃去，不停地問：“奶奶，這是什么呀？”
奶奶見了我，放下手頭的活兒，用手撫摩著我的腦袋：“傻丫頭，這是給你織的毯子。你睡覺時總喜歡踹被子，蓋上這個，就不怕著涼啦！還繡了你最喜歡的小草莓哦！”說罷，她拿著毯子在我的眼前晃了晃。
“真的？謝謝奶奶！”我滿心歡喜。
于是，每次睡覺，我總要抱著草莓毯好好親吻一番，才蓋上它安然入睡；到了午睡時間，我也會靜靜地摟著草莓毯睡覺。有時也會翻來覆去地怎么也睡不著。記得有一天，我正在床上打滾時，就聽“吱呀——”一聲，門開了，一個熟悉的身影一晃而過，是奶奶！我連忙閉目裝睡，想等會兒嚇奶奶一跳。只見她躡手躡腳地走到我的.床邊，長滿粗繭的雙手輕輕地拉起已滑至我肚臍的毯子，重新蓋至雙肩，又將我的雙手塞回被窩，溫柔地拍拍我的臉蛋，語重心長道：“傻丫頭要長大啦！林子里的鳥要飛出森林啦！這一去又不知啥時候回來。放心，家的大門永遠為你敞開，想回來就回來吧！”說罷，奶奶嘆了一口氣，走出了房間……
想著想著，一陣清風吹散了回憶，拉回了我的思緒，我的目光又重新聚焦在手里的這條草莓毯上。剎那間，百種滋味涌上心頭。
奶奶，您放心！再大的鳥，也有歸林的時候，無論您走得多遠，我的心永遠與您在一起！
二話不說，我將草莓毯塞進了行李箱。走出門，家家戶戶都已升起炊煙，只希望這些往事能同我的心聲一起隨著裊裊的炊煙，寄給遠方的奶奶！
再回首作文5
當我們玩樂時，時間在我們的身邊一閃而過；當我們在學習時，時間從我們的筆尖悄悄的溜走，當我么問你在為考試失利而痛哭流涕時，時間則從我們的眼淚中，偷偷的奔向遠方。
三年的時間眨眼而過，想想同學們從初一的陌生到現在的熟悉是一個巨大的跨越吧。三年了，其中發(fā)生過許許多多千奇百怪的趣事，而在我心中駐留時間最長久的則是初二的那一個活動。
初二的那個夏天，陳老師說要舉辦一個活動，陳老師的花招數不勝數，我們也無力反抗，只好洗耳恭聽，而這個活動就是讓我們獨自去掙15元錢，不許借助任何的外力幫忙，只許自己掙，說完陳老師揚長而去，只剩下我們愣愣的干瞪眼。
好吧，干就干還能有多難？到了周末約了幾個好友一起找工作，本想找工作肯定易如反掌，可沒想到我們跑了大半天也沒一家店肯用我們，都嫌我們年齡小，我們漫無目地的在大街上走著，最后實在走不動了，坐在路旁的石頭上休息，抬頭看看如火的太陽，一刻不停的照著這片大地，舔舔干裂的嘴唇，開始想念起了家里的空調和雪糕，真想回家呀！我使勁的搖搖頭，抹了把汗，對大家說：走，繼續(xù)找，不信找不到！說完大家又開始了新一輪的找工作。
經過我們的.努力，終于找到了一份發(fā)海報的工作，高興的我們手舞足蹈，剛剛的疲憊似乎減輕了一半。我們手拿海報連午飯也沒顧上的吃就開始發(fā)，我們分頭行動，各發(fā)各的可才發(fā)了一會兒，我就體力不支了，腿疼的好像不是自己的了，可為了那15元錢，我也只好咬緊牙關干，禮貌地將海報遞到一只只手中，漸漸的我發(fā)現了一件比腿疼還要難受數百倍的事，那就是藐視。
有的人會在我們發(fā)海報時給我一個鼓勵的微笑，從而使我們更有動力，而大多數的人則在我遞給他海報時不加掩飾的，鄙夷地，望著我，眼神中充滿了不屑與藐視，使我十分的難受。
我低著頭忍著身體與心靈的勞累，發(fā)完了所有的海報，這時已經是下午了，我們到店主那里領了工錢；然后就各自回家了，我拖著疲憊的身子回到了家，做在柔軟的沙發(fā)上揉著酸痛的雙腿，胸口有些悶悶的，拿出那15元錢，沉甸甸的，把錢小心地放到抽屜里。起身環(huán)顧著這個年齡比我還大的家，如今卻有了一點點的不一樣。
這次活動舉行的很成功，大家都靠自己的努力賺到了15元錢，也都有了不同的經歷與感受，想必這次獨特的活動會被我們銘記一生吧！
再回首，我們已從青澀到成熟，以后我們也更會因有這次活動而感到自豪與驕傲！
再回首作文6
“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！敝熳郧宓辣M了我內心的感受。
往事匆匆，我也從過去的懵懂到了現在的成熟，開始審視從前的所作所為，不禁啞然失笑，也頗有所得。
那是平常的一個假日，陽光燦爛，在鄉(xiāng)下外婆家，我必須活動一下懶散的身體了。
我?guī)弦粔厣础缟献孕熊�，像一陣風，刮了出去。
我騎過河邊筆直的路，田邊彎曲的路，屋旁開闊的路，飽覽了鄉(xiāng)村的美麗景色：眼前繁星點點的'野花，碧綠整齊的稻苗，河邊的叢叢水竹，我陶醉了。
又一個轉彎，以最快的速度向前騎去，風在耳邊呼呼作響，在臉上陣陣吹拂，我感受到了運動的愜意。我掉了一個頭，又風一般的向回騎。咦！眼前的環(huán)境似乎是陌生的，雖然是似曾相識的野花，似曾相識的稻苗，似曾相識的水竹，可是又似是而非，再回頭，不是，向前騎，又不是，經過幾番無效的努力，一個事實擺在我面前，我迷路了，在離家這么近的地方，我迷路了。
這時，風亂了，我想，它們是無法回到原來的地方了。在烈日下，我的頭上冒出了大滴的汗珠，心了懸了起來。剛才哪個轉彎地哪兒呢？旁邊有什么標志性的建筑嗎？我拍了拍腦門，唉，什么也想不起來了。只好繼續(xù)橫沖直撞，見一個轉彎就試，在證實不是原路后，又灰心喪氣地退了回來，風一般地到處亂刮，心急如焚。終于爸爸救星般的出現在我面前，我懸著的心落下了，面對爸爸一絲絲的羞愧和一陣陣的喜悅交織在一起。
往事匆匆，再回首，我如許清醒，風可以隨心所欲地亂刮，但我不行，風沒有家，我需要家。如果當時我能選一個標志性或有特色的建筑物，比如那個高高的兀立的水塔，或是那幢紅墻黑瓦的肅穆的廟宇，我就不會迷路了。
人生之路也是如此，要保持清醒的頭腦，時刻注意走過的路，不能信馬由韁，要樹立一個高高的人生目標，宛如燈塔，只有這樣，才不至于在人生的道路上迷失。
蘇格拉底說過：“未經審視的生活是毫無價值的”。往事歷歷在目，稍一回首就能把它們從記憶中拽出來，雖然時間一點點溜走，但我并不感到可惜，因為我更清醒了，以清醒的眼光，我看到了更多，領悟到了很多�！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”，以當事者的角度，更多的是迷糊，過去了這么多年，以旁觀者的重新客觀地審視著過去的一件件事，事理變得清晰可見，讓我受益匪淺。清醒的人生不會隨時間的流逝而黯淡。
再回首作文7
那年夏天，我懷著好奇而有膽怯的心情踏入你的領地，呀，你寬闊的身軀一度讓我迷失了方向。很長一段時間，因為不熟悉，我只會躲在我的座位上，不敢輕舉妄動，默默地看著外面的一切。
操場上望著其他同學三三兩兩的在一起追追打打，嬉嬉笑笑，我只是這樣默默地欣賞著，我心里知道我喜歡這里，好想加入他們；與此同時也感到了自己的孤單，站在梧桐樹下扳著它轉了一個圈，看著落下的片片樹葉，反而產生點點喜悅，隨手拾起一片，輕輕地捻動著，撥出清晰的葉脈，我好像感受到了你的溫暖。
每天，踏著清晨的第一縷陽光心情愉悅的走向你，你總是溫和的迎接著屬于這里的每一個人。我開始微笑著面對身邊的每一個人，和他們一起嬉戲打鬧，漸漸地，結識了幾個好朋友，課間總是在一塊談心情，說心事，當然大多是開玩笑。四年的光陰轉瞬即逝，離別之際我們互相依靠著坐在操場上，什么也不說，就那么默默地坐著，有的同學還哭了，可是我沒有，也許當時的我好沒有真正體會分別的意義，我樓上樓下的忙著找老師同學合影留念，可是我忘了給你照一張完整的照片，當時緊張的復習讓我不暇于爾，不過還好每張合影都是以你為背景的，每每看著一張張照片總能想到你的樣子。
踏入新的校園，一切都很好，卻沒有當初的親切和溫暖，也許還不適應，也許是對你的留戀每當看到或聽到有關你的東西，心中總感覺有一種濃濃的情誼，真想回去看看。
終于有一天我回來了，站在門口久久的看著院里能看見的一切，依然是那么的熟悉，輕輕地走進去，踩著軟軟的跑道，撫摸著那棵挺拔的.梧桐樹，仰望著它高聳的枝干，仿佛又回到了從前，一切都好似在眼前，卻感覺好遙遠，新的學生，新的課桌，原來的教室已不再是原來的學生，我原來的座位上坐著一位同樣清秀的女生，講臺之上老師依然滔滔不絕，只是頭發(fā)有些花白。陪伴了四年的同窗，老師，怎能讓我忘記，徘徊在操場，遲遲不愿離去，當我再次站在那個位置，我感覺我還是那個孩子。夕陽為你鍍上了一層金邊，逆光而視總感到絲絲溫暖，無論我得意、失意，想起你總能讓我從容面對新的一天。
驀然回首，放眼繁華，你依然在那里，我親愛的母校。
再回首作文8
漫步青石板砌成的小路上，扶摸著歲月的車輪從上面印輒。雙眼輕輕掠過青黛色的磚瓦，體味著這一切在晨霧中的朦膿，仿佛心里也變得清澈了許多，仿佛自身也幻化成這水墨畫的一抹顏色。
回首孩童世界里的故鄉(xiāng)仿佛是一個美麗的夢，碰痛了，也便碎了。試問多在青山深處能否把梁湖看透？湖水舔著你款款深情的靈魂，哪里是你的表白？ 青山蜿蜒如帶，纏繞在碧水之間放眼望去，蒼翠欲滴。這大片的綠色緩緩流動著，直到湖里。于是湖水也是綠色的了，微風徐來，碧波上煙霧纏繞。
隱隱地出現樓房，如仙境一般放眼擁抱著藍天，白云，碧樹。你是那樣溫柔，讓人嘆為觀止！在風的再三請求下，你才猶豫地放下矜持，靦腆地笑了笑，笑意便在臉上微微蕩開，蕩進人們的心里。
在你的臂彎下，我明白了“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的喜悅暢爽，明白了你的歌聲空靈高遠，令人頓起無限的遐想，明白了熱愛中網 ，我們敢于淡泊寧靜的日子，明白了在永恒中，用心靈去厚德載物。
“白水明田外，碧峰出山后。農月無閑人，傾家事南畝�！蹦阕尮枢l(xiāng)的人追求生命的圖騰，激昂生命的斗志，用今生的無悔的選擇鑄就青春的華蓋與樂章。勤勞是土，俯身就能捧出一把，哪一把土壤里沒有祖輩的血汗和未來人的夢想，你是云，俯首就能望到一片，哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的'憶念呢？
回首中好想為你唱首歌，從低低的小村唱到青山，從軟融融的泥土唱入籬落。一陣風起，沒一棵柳都吟出譜曲，虛飄飄說也說不清，每一絲飄絮就是你的小天使，暖暖地讓人心平氣和�！坝芰a后檐，桃李羅堂前。暖暖遠人村，依依虛里煙。”陶淵明不就是為了尋找你這樣的寶地嗎？
心如驚起的鷗鷺，四處躥飛，可你一直讓我牽掛。見慣了滿月光華，完美無缺，但你那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓我窺視人生的真諦；觀遍了浩蕩滄海，無端無涯，可你那一湖清水卻以靈動而雋永的內秀，讓我探究生命的奧秘；識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，哪一片幽山卻以沉穩(wěn)而清新的寂寥讓我頓悟宇宙的深義。
你是可愛的，你填補了我內心的寂寞。讀你的人生，就像曉風牽出的殘月靜靜揮灑著幽幽清輝，照在心間，有無盡的滋味。為自己的生命增添一種堅貞高貴的人格魅力，不屈向上的自尊心態(tài)，回首中我讀出了你真誠的傾訴。
再回首作文9
冬日的寒風送走春日的芳花、夏日的驕陽和秋日的落葉，一年又近尾聲。再回首，仍見那優(yōu)閃耀。
英語默寫改革新
今年的英語默寫制度不同以往，以積分制互相競爭，一決高下。萬老師在備考室的黑板上繪制了一張巨型表格，記錄了前30名同學的英語默寫情況。每十五次，一個循環(huán)，連續(xù)五次滿分，便得一個“優(yōu)”字。一學期下來，便是滿滿的收獲。負責記錄分數的同學是今年轉來的新生——毛杰。他對這份工作盡職盡責。每天按時登分，按時填表，最后貼“優(yōu)”字的任務也由他完成。是他的堅持不懈，造就了被考試的奇景。是萬老師的金點子，使我們的英語基本功提升的如此之快。英語默寫制度改革之新讓我看到了優(yōu)之閃耀，只要把這項獨具特色的制度延續(xù)下去，優(yōu)的光芒一定更加耀眼。
一班兩制效率高
過去一年里，新的教學制度層出不窮。最高效的要屬體育課一班兩制制度。為了提高全班每一名同學的體育成績，萬老師制定了這一制度。前20名學生，由體育老師帶隊訓練。剩下的學生由萬老師親自帶隊訓練，。兩組學生分別在前操場和后操場。一節(jié)課40分鐘的時間，能被充分利用起來。男生和女生各自訓練的內容不同。女生主要為立定跳遠，男生則為坐位體前屈。各自練習不擅長的項目，使每一個動作熟練到位。綜合性訓練也有多種。如短跑、單腿跳等既有趣又有益于訓練的項目。如此高效的課堂，使我們每一名學生的體育進步飛速。在前段時間進行的.體育測試中，大部分同學都獲得及格、優(yōu)秀甚至滿分的成績。在這高效的制度中，我看見了優(yōu)之閃耀。把這項制度堅持實行下去，定能使我們班的優(yōu)之光照亮四方。
期末紅包亮點多
今年最有趣的點子，要屬期末考試搶紅包制度。萬老師拿出剩余班費，為我們包相應金額的紅包。根據每人的學習情況、考試成績決定每人能獲得多少金額的紅包。這一制度一出臺，學生們情緒頓時高漲，都期待著能夠搶到更多紅包。包紅包的錢由班費提供，分數由大班長李宜人計算。當金額表發(fā)布后，同學們可以到大班長家中領取紅包。在新的一年中能領到自己掙得紅包，一定是最開心的事。從這有趣的制度中，可以看見優(yōu)在閃耀。如此獨具風格的制度正幫助著我們在爭優(yōu)的路上堅定前行。
再回首恍然如夢，再回首我心依舊，再回首優(yōu)仍在閃耀。
再回首作文10
驀然回首，小小的紫花像潑墨，在高大的玫瑰叢下，有一點像紫色的流云�！}記
諸神的整個天空是玫瑰色的，好像是小王子的花。血紅色的花靜靜地立在天空下——她是多么忘情呵！對小王子的愛義無反顧；身上的刺仿佛宣誓一般的扎在那兒——她是多么柔弱呵！她只擁有這幾根刺來抵御全世界。喔，我對她的勇敢是多么敬佩，多么憐惜啊
風輕輕徐來，玫瑰花濃烈的香氣撲面而來，但還夾雜著一些淡雅的清香——我這才注意到了它，那些不起眼甚至連名字都不清楚的小小的紫花。它是那么的小——在高大驕傲的玫瑰花下我差一點發(fā)現不了它。慢慢走過去，那些花輕輕搖曳了起來，宛如人魚的挽歌在隨風蕩漾。我很驚訝，那些紫花小小的，可竟布滿了玫瑰花生長的`土地，甚至連玫瑰花的枝干上都密密麻麻的布上了星星點點的花，它的執(zhí)著，生命的頑強使我對它有了一些敬意。這時我也不得不仔細端詳一下它了。開始時遠距離的觀察只是覺得一片矜持的紫，可近距離端詳時不由地發(fā)出贊嘆了，它的形狀宛若一朵四葉草，葉片的邊緣是優(yōu)雅的紫，中間一點素凈的白，但它好像在委屈著——這太過素潔的外表不能詮釋它心中那一團無可釋放的熱情。這時，離紫花不遠的草叢“突”地動了一下。
它，為何一直簇擁在玫瑰的旁邊？天已有些暗了，先前那鮮紅的天空已經黯淡了不少，天的邊際那火焰般的熱情的火燒云，已被天邊飄來的一絲云給染成了淡紫。難道，它這樣煞費苦心地圍繞在她的身邊只是為了靜靜地守護？明明知道玫瑰沉浸在往事的追溯與未來的迷惘中，卻依然不聲不響地陪伴著她。仿佛看到了當初小王子的影子，單純，認真，無怨無悔。我內心中贊嘆不已。原來，它并不是擁有強大的生命力，而是有著想要守護的人——即使，她從未看過它一眼，卻仍然等著有一天的回首，等待著她的眸光流轉。這時，花叢又動了一下。
月亮已經半明半昧了，是時候該回去了。玫瑰依舊高傲，花朝著天空的方向燃燒著自己的青春；小小的紫花依舊渺小，花圍著玫瑰的方向奉獻自己的生命。
原來，默默地注視它，守護它，也是一種表達感情的方式——即使對方沒有看見你。
已經走出去很遠了，可終究沒能忍住回頭，穿過心的阡陌，竟有一時的恍惚，把那小小的紫花看成了小王子，含情脈脈地看著玫瑰；但回過神來，什么都沒變樣。我知道的，小王子從未離開過玫瑰，只需要一個回首。
花叢又動了一下。我沒有走過去，因為我知道，那小小紫花的旁邊，還藏著一只小小狐貍呢！
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