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（優(yōu)選）神奇的雞蛋作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的神奇的雞蛋作文，歡迎大家分享。
神奇的雞蛋作文1
今天早上我去上了作文課，老師讓我們做了一個(gè)捏雞蛋的游戲，游戲規(guī)則是讓我們每一個(gè)人依次上來捏雞蛋，哪位同學(xué)捏碎了誰就贏了。
首先老師讓大家選一位膽子最大的同學(xué)來作為第一個(gè)游戲?qū)ο�，我自告奮勇第一個(gè)上臺，老師讓我坐在椅子上，將雞蛋拿在手中用最大的力氣去捏那個(gè)雞蛋。我心里祈禱雞蛋你一定不能碎呀，不然我的頭頂就開花了。最后雞蛋還是真的沒有碎哦，我虛驚一場。
接下來真正真正的比賽就開始了，第一個(gè)上上去的是馬文博同學(xué)，他小心翼翼的拿起了雞蛋，握在手里，使了全身力氣去捏，我們聽見一小聲的咔嚓聲以為雞蛋碎了。然而只是我們想多了，雞蛋依舊完好無損，他像泄了氣的.皮球一樣。接下來就由我們依次上臺去捏這個(gè)雞蛋，雖然大家都使用了九牛二虎之力，一個(gè)個(gè)牙齒咬得緊緊的，但是依舊沒有把雞蛋給捏碎，我們都很郁悶為什么平時(shí)那么容易碎的雞蛋今天居然沒有捏碎，老師最后看出了我們的疑惑和我們解釋了，原來雞蛋可以把收到的力均勻的分散到各個(gè)點(diǎn)，承受的力小了，就不容易碎啦。所以學(xué)習(xí)也是一樣了，要各門學(xué)科全方面發(fā)展，不能偏科，只學(xué)自己喜歡的學(xué)科，這樣我們才可以獲得成功，最后考一個(gè)理想的學(xué)校。
神奇的雞蛋作文2
早上，小螞蟻和小毛毛蟲找到了一個(gè)雞蛋殼。它們又找來一塊木板，放在蛋殼上，蹺蹺板做成了。
小螞蟻和小毛毛蟲興奮地玩兒著，小蝴蝶飛過來，看見它們玩得這么開心，急忙問道：“我可以一起玩嗎？”螞蟻和毛毛蟲馬上同意了。
過了一會兒，它們不想玩了，正好看見旁邊有繩子和布。它們把蛋殼、繩子和布綁在一起，準(zhǔn)備做熱氣球。還剩下一條繩子，綁在哪里呢？突然，小螞蟻拍了一下腦門兒，叫道：“可以把剩下的一條繩子當(dāng)作安全繩呀！”說著，它們把安全繩系好了，熱氣球飛上了天。它們坐到熱氣球上，飄阿飄，看見了很多像自己這么小的東西。
到了下午，熱氣球才剛落下來，小螞蟻就感到空氣很悶，對小毛毛蟲和小蝴蝶說：“等會兒肯定要下雨�！睕]過多久，雨真的下起來了�；锇閭儼训皻ば敝旁谧约旱念^上，雨傘就做好了。
天黑了，雨停了。星星困得眨巴著眼睛。小螞蟻、小毛毛蟲和小蝴蝶玩了一天，也困了。一片大葉子成了被子，它們把“被子”放在蛋殼上，床就做好了。躺在了床上，小伙伴們很快進(jìn)入了甜蜜的.夢鄉(xiāng)。
神奇的雞蛋作文3
有一天早上，小蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲一起去草叢中玩。小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼。“它能做什么呢？”小螞蟻說，“我們來做一個(gè)蹺蹺板吧！”小蝴蝶和小蟲子異口同聲地說：“好啊，好�。 毙∠x子和小螞蟻一起把蛋殼翻了過來，倒扣在草地上，小蝴蝶找來了一根樹枝放在蛋殼上。蹺蹺板做好了，小螞蟻和小蟲子連忙爬上了蹺蹺板，它們一上一下地玩起來，玩得真開心，小蝴蝶還在旁邊為它們喊加油呢！
過了一會兒，小蟲子看見小蝴蝶飛來飛去，它羨慕地說：“我也想像你一樣飛到空中去。”小蝴蝶想了想說：“我們來做一個(gè)熱氣球吧！”它們找來了一個(gè)氣囊，把氣囊綁在蛋殼上，一個(gè)熱氣球就完成了，小螞蟻和毛毛蟲乘著熱氣球來到了天上，它們開心極了！
到了下午，突然下起了傾盆大雨，小蟲子著急地說：“我們要不把雞蛋殼當(dāng)作雨傘吧！”小蝴蝶和小螞蟻說：“好主意�！彼鼈儼训皻し^來，鉆進(jìn)了蛋殼底下。
晚上，雨停了，星星出來了。它們困了，于是又把蛋殼翻過來，在蛋殼里鋪上樹葉，舒舒服服地躺在里面，身上還蓋了一片大大的樹葉，甜甜地睡著了。雞蛋殼成了一張小床哦！
這真是一個(gè)神奇的雞蛋殼！
神奇的'雞蛋作文4
一天早上，小蟲子、小螞蟻、小蝴蝶一起出來玩，它們在草地上發(fā)現(xiàn)了一半雞蛋殼，小蝴蝶說：“我們要用這個(gè)雞蛋殼干什么呢？”“我們用它做蹺蹺板吧”小螞蟻說。于是，它們找來一根樹枝當(dāng)橫桿，一片又細(xì)又長的葉子當(dāng)繩子，用葉子把樹枝綁在蛋殼上，小蟲子坐一邊，小螞蟻?zhàn)贿�，開心的玩起來，小蝴蝶在旁邊翩翩起舞。
過了一會兒，它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料袋和幾根蜘蛛絲，小蝴蝶說：“我們用這些東西做一個(gè)熱氣球吧，那樣你們也能飛起來了，就可以從空中看地上了！”“好呀！好呀！”小蟲子和小螞蟻興奮的歡呼。于是它們一起努力做了一個(gè)熱氣球，小蟲子和小螞蟻?zhàn)M(jìn)了熱氣球里，飛了起來，它們看到了雄偉的`高山、茂密的森林……一個(gè)全新的景象呈現(xiàn)在眼前。
到了下午，天空中下起了雨，它們趕緊降落到地面，把蜘蛛絲取下，齊心協(xié)力把雞蛋殼翻過來當(dāng)作避雨的大傘。
天黑了，它們找來一片寬大的葉子、三根小樹枝，兩根短的豎著，一根長的放在上面，大葉子當(dāng)被子，它們鉆進(jìn)蛋殼，美美的睡著了。
神奇的雞蛋作文5
一天早上，小蟲子、小蝴蝶和小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼！小蝴蝶說：“咱們要不要做一個(gè)翹翹板玩？”“要”小螞蟻和小蟲子連連叫好。小蝴蝶拿來一根竹片，小螞蟻把竹片和蛋殼粘牢，小螞蟻和小蟲子迫不及待地爬上去。小蝴蝶只好當(dāng)裁判，快看它們玩得可開心了！
小蟲子和小螞蟻看到小蝴蝶會飛，也想飛，小蝴蝶就讓小螞蟻把竹片撕成了竹絲，這時(shí)天上正好掉下來一個(gè)氣球，小蝴蝶就讓小蟲子把氣球弄破，自己把蛋殼、竹絲和氣球組裝成熱氣球！它們爬上了用神奇的雞蛋殼做吊籃的熱氣球，隨著熱氣球的`不斷上升，看到了漂亮的城市全景！小蟲子興高采烈地說：“哈哈，現(xiàn)在城市居然比我們還小！”
忽然，下雨了，大雨傾盆。它們只好把熱氣球降下來，然后把雞蛋殼倒扣，最后躲進(jìn)去�，F(xiàn)在外面非常寒冷，而里面卻很暖和！
天黑了，星星困得眨眼，月亮蓋著云被子，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。小蝴蝶把雞蛋殼倒扣著，小蟲子在里面放了一點(diǎn)兒柔軟的泥土，小螞蟻采來葉子蓋在雞蛋殼上，然后它們都鉆進(jìn)蛋殼，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)！
這真是個(gè)神奇的雞蛋殼啊！
神奇的雞蛋作文6
今天晚上，鄰居楠楠來我們家玩，媽媽給我們玩了一個(gè)神奇的游戲。只見媽媽拿出了一枚小小的雞蛋，對我們說：“看你們倆誰能先把這枚雞蛋捏碎。”我倆心想，捏碎小小的雞蛋不是一件輕而易舉的.事情嗎？這有何難？
楠楠先自信滿滿地拿起了雞蛋，他把雞蛋放在了手掌心里，五個(gè)手指用盡全力地捏。牙齒緊緊的咬著嘴唇，不時(shí)發(fā)出“滋滋滋”的聲音，臉漲得像個(gè)紅蘋果。他還情不自禁地用另一只手來幫忙，可雞蛋卻還是完好無損。
換我了，我有點(diǎn)兒緊張，有點(diǎn)兒興奮，還有點(diǎn)兒擔(dān)心。要是我把雞蛋捏破了，蛋黃漏出來了怎么辦？可才一會兒，我就發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心有些多余。因?yàn)闊o論我怎么使勁，小小的雞蛋紋絲不動，難道這枚雞蛋是假的？難道它穿著隱形盔甲？我很好奇，它怎么有這么強(qiáng)的防御力呢？
我倆追著媽媽問：“為什么？為什么？”媽媽笑著說：“還是你們自己從書中去找答案吧！”
盡管這個(gè)謎沒能解開，但是我相信自己一定會從書中找到答案的。
神奇的雞蛋作文7
飽滿的水稻低下頭是在告訴我們要謙虛；小蜜蜂中飛來飛去的采蜜是在告訴我們要勤勞；美麗的曇花只會在晚上開一次花實(shí)在告訴我們不要張揚(yáng)。大自然就像一位博學(xué)多才的老師，他身上有許多知識和奧秘，只要我們仔細(xì)觀察，用心思考，勇于探索，就會知識淵博。
一天小吳老師神秘的拿著兩個(gè)雞蛋，走進(jìn)教室�！白屛覀儊碓囈辉囯u蛋能否一只手捏破�！彼龑ξ覀冋f，第一位同學(xué)到講臺上，小心翼翼地握住雞蛋，腳自然分開，他的腳開始抖動了，牙齒咬緊了，20多秒過去了……雞蛋并沒有破，我心想：要是我上場，這個(gè)小東西肯定粉身碎骨！第二次，老師讓我上場，我把雞蛋緊緊握在手上，我使勁跺一下腳，把全身的力氣集中到手上，20多秒過去了，雞蛋完好無損！
我?guī)е苫笕柪蠋�，老師笑瞇瞇地說：“雞蛋殼雖然很薄，但它是橢圓形的.，當(dāng)你捏它的時(shí)候，它會把你使得力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分，所以就能承受很大的力量，人們稱這種結(jié)構(gòu)為“薄殼結(jié)構(gòu)”，告訴你們吧，這種“薄殼結(jié)構(gòu)”最常用在大型建筑和安全帽上。”我這才恍然大悟。
大自然真神奇！我們要多向這位“老師”學(xué)習(xí)，多思考，多觀察，多探索，這樣才會讓我們的生活更加美好！
神奇的雞蛋作文8
一天，教室里多了幾個(gè)雞蛋，老師是要請我們吃雞蛋嗎？原來，老師要做一次實(shí)驗(yàn)，叫“摔不破的雞蛋�！边@怎么可能呢？真叫人難以置信。
老師叫大家想想有什么好辦法來保護(hù)雞蛋，大家七嘴八舌地說了起來，有的說可以做個(gè)降落傘，讓雞蛋當(dāng)個(gè)傘兵，從高處降落，安全著陸，有的說把雞蛋裹在厚報(bào)紙和棉花里，還有的說用筷子做一個(gè)家，讓雞蛋舒服的躺在里面……
可讓我們驚訝不己的是，老師只拿來一張A4紙和一個(gè)雙面膠，老師把A4紙卷成圓筒形，再用雙面膠粘起來，把雞蛋放了進(jìn)去，第一次實(shí)驗(yàn)就要開始了，大家沒抱太大的'希望，老師手一松，只聽“啪”的一聲，雞蛋掉了下去，大家正要看結(jié)果的時(shí)候蛋清流了出來，不用說，實(shí)驗(yàn)失敗了。第二次和上次一樣，雞蛋了一些皮。第三次大家的心都緊了，老師也是，老師手一摔掉到了地上，雞蛋跳著舞跑了出來，雞蛋真乖巧��！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了，有些不可能的事情只要你多多觀察，多多去想，就會發(fā)現(xiàn)奧妙！
神奇的雞蛋作文9
“加油！加油！”教室里傳出一聲又一聲的叫喊聲，你猜，我們在干啥呢？原來，我們在和雞蛋比力氣呢。
上課了，只見老師笑瞇瞇地拿出一枚橢圓的雞蛋，對我們說：“這個(gè)雞蛋是練過鐵頭公的�！笨晌覀冋l都不相信。
于是，我們都想試一試。老師先請個(gè)子瘦小的'王同學(xué)上來。只見王同學(xué)自信滿滿地上來，他咬緊牙關(guān)、用盡全力，臉都憋得通紅了，底下的同學(xué)們喊：“加油！加油！”可是這枚雞蛋一點(diǎn)也沒裂開。王同學(xué)的挑戰(zhàn)以失敗告終，他只能灰溜溜地走了下去。
我在底下可等不及了，心里想，他的力氣太小了，我一定能把它捏碎。于是我自信滿滿地走了上去，把雞蛋緊緊地握在手中，使出了吃奶的力氣，可雞蛋毫發(fā)無傷，我心想，這枚雞蛋里面該不是泥土吧？最后我也只能灰溜溜地走了下去。
這其中的原因，同學(xué)們都百思不得其解，老師也不說，讓我們課后自己去尋找，這真是一枚神奇的雞蛋呀！
神奇的雞蛋作文10
一天早上，陽光明媚，小蟲子、螞蟻和蝴蝶在草地上撿到了一個(gè)破雞蛋殼，螞蟻說：“我們給雞蛋殼做一個(gè)蹺蹺板玩吧�！比齻�(gè)小伙伴說干就干，它們找來了一個(gè)雪糕棒，把雞蛋殼放在中間，做了一個(gè)蹺蹺板。三個(gè)小伙伴輪流玩了起來，蹺蹺板一上又一下，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，綠油油的草地上傳來了陣陣笑聲。
過了一會兒，蝴蝶說：“今天的天空真藍(lán)呀，我們飛上去看看吧�！毙∠x子和螞蟻不好意思地說：“我們不會飛，怎么上去呀？”蝴蝶說：“這事好辦，我們來做個(gè)熱氣球吧！”于是，它們又找來一塊紅布和幾根繩子，做了一個(gè)漂亮的`熱氣球。呼呼呼，哇！熱氣球升起來了，三個(gè)小伙伴坐上熱氣球，興奮地大叫：“我們飛上天了，藍(lán)天真美呀！”
到了下午，天空突然下起雨來了，三個(gè)小伙伴一起想出了一個(gè)好辦法，它們把雞蛋殼頂了起來，躲在里面避雨。
天黑了，月亮出來了，星星困得眨眼。三個(gè)小伙伴玩了一天也累了，它們找來了一片樹葉，當(dāng)被子蓋在蛋殼上，不一會兒，它們就美美地睡著了。
就這樣，它們度過了快樂而又美好的一天。
神奇的雞蛋作文11
早上，陽光明媚，小蟲子和螞蟻一起去草地上玩。忽然，他們發(fā)現(xiàn)有半個(gè)雞蛋殼和一塊木板，螞蟻眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，他把雞蛋殼和木板做成蹺蹺板來玩。他們先把雞蛋殼放在一個(gè)平坦的地方，再把木板放到雞蛋殼上，最后它們開心地玩了起來，他們的.笑聲引來了一只美麗的蝴蝶。
過了一會了，他們不想玩了，于是，他們把雞蛋殼做成熱氣球。小蟲子和螞蟻?zhàn)跓釟馇蚶�，它們看見熱氣球慢慢地升上天空，心里開心極了。
到了下午，天上烏云密布，蝴蝶看到了，連忙叫小蟲子和螞蟻趕緊把熱氣球降下來，到草地上躲雨。小蟲子和螞蟻把熱氣球的氣放了之后，熱氣球就像降落傘一樣落下來了。到了草地上，它們把雞蛋殼倒過來當(dāng)作房子躲雨。
天黑了，雨也停了。它們把雞蛋殼當(dāng)作床來睡覺。它們還摘了一片葉子當(dāng)被子呢！
這雞蛋殼好神奇啊！他給小蟲子、螞蟻和蝴蝶帶來了美好的一天。
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