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與什么同行作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的與什么同行作文，希望能夠幫助到大家。
與什么同行作文1
燈火星星，人聲杳杳，我的心底里，是綿綿思遠(yuǎn)道的溫逸。
人活一世，我想是極為不易的。在這漫漫一生中，我們有喜有悲，有離有合，或許，有的人，一生都在這散不盡的孤獨(dú)中輾轉(zhuǎn)，被迫享受著悲喜�？煽傄灿腥瞬桓视诔两谄嗝灾�，他們奮起反抗。最終，終歸是讓漫天的璀璨的陽(yáng)光，刺破了那一片灰蒙。我的堅(jiān)韌，與我同行。
總是要虛度一片凄迷。前些日子里，因一次數(shù)學(xué)考試頹廢了許久，其實(shí)自己也知道，歲月蹉跎，這樣下去也不是辦法，努力過(guò)，卻無(wú)論如何也走不出那份低沉，那段日子，好像自己覺(jué)得被世界拋棄了。
無(wú)意間的一次抬頭，造就了我走出陰影的籠罩。
走出教室，我霎那間的抬頭，看見(jiàn)在屋檐的角落里，有一只蜘蛛在織網(wǎng)。本是極常見(jiàn)的一幕，我卻在原地，停了許久，說(shuō)不上來(lái)是為了什么，那只蜘蛛與我一樣，都是不幸的。小小的一張網(wǎng)，竟歷經(jīng)了三次風(fēng)雨。
第一次，是風(fēng)的洗禮，一陣風(fēng)，吹得那小小的網(wǎng)一陣亂顫，兩陣風(fēng)，最終還是擾了那份尋常的清凈。第二次，則是鳥(niǎo)兒的橫沖直撞，使那幾乎不堪的網(wǎng)再一次遭受重?fù)�，只剩下零丁的�?xì)絲，還在飄蕩�？赡切⌒〉闹┲氩](méi)有被殘酷的現(xiàn)實(shí)而打敗，它緩了緩，又重新織起了網(wǎng)，小小的，變得稍稍大了些，如此孜孜不倦，讓我有些無(wú)奈，可心底里，又似乎有一種叫佩服的情緒潛滋暗長(zhǎng)。
這第三次，又是我人為的戲弄，我伸出手，心底多少有些愧疚，但更多的是期待，期待它會(huì)怎么做，是放棄還是繼續(xù)……過(guò)了一會(huì)，在我終于認(rèn)為它是放棄的時(shí)候，它又織起了網(wǎng)。我只覺(jué)得不可思議，這蜘蛛竟有如此的毅力嗎?答案是肯定的'，頓時(shí)，我覺(jué)得羞愧極了，不曾想過(guò)，我竟不如這蜘蛛的千萬(wàn)分之一。面對(duì)風(fēng)的刁難，鳥(niǎo)的玩笑，和我人為的戲弄，它居然還有如此心性，讓我訝異。
好吧，我著實(shí)沒(méi)有它這般的堅(jiān)韌。
最后，上天也被感動(dòng)了，風(fēng)逆了道，鳥(niǎo)改了航，我最終也收起了無(wú)處安放的手，它也終于安心地繼續(xù)織網(wǎng)。陽(yáng)光撒落下來(lái)……
我思索許久，決定學(xué)習(xí)蜘蛛的堅(jiān)韌，我也終究從那份凄迷中走了出來(lái)。我的天空，不再灰蒙，白云也鍍上了金邊，癡癡然。
人生若如初相見(jiàn)，當(dāng)時(shí)只道是尋常。我與這只蜘蛛，仿佛就是這般，因?yàn)樗院蟮囊院�，我的�?jiān)韌，與我同行。
再放蕩不羈的夢(mèng)想，也終會(huì)塵埃落定……
與什么同行作文2
愛(ài)，這個(gè)我們很熟悉的字眼。愛(ài)，人人都知道，但，又有多少人會(huì)對(duì)別人給一些關(guān)愛(ài)和溫暖呢?
“最美爺爺”占祖憶、“最美護(hù)士”林小娟、“最美戰(zhàn)士”吳奇龍、“最美司機(jī)”吳斌……相信大家對(duì)他們并不陌生。他們幫助他人時(shí)，已經(jīng)置生死于度外，忘記了自己，心中只有他人。他們挽救了鮮活的生命，也有人為他人而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。如“最美司機(jī)”吳斌，當(dāng)他開(kāi)著大客車行駛在高速公路上時(shí)，前方的一輛半掛車上突然飛出了一塊鐵片，正好撞碎客車的擋風(fēng)玻璃，深深扎入?yún)潜蟮纳眢w。他用生命的最后一點(diǎn)力量，把客車靠邊，慢慢停好，再讓乘客趕快下車，然后，他倒在了座位上。當(dāng)120救護(hù)車趕到時(shí)，一切已經(jīng)太晚了，他永遠(yuǎn)地走了。這是司機(jī)對(duì)乘客的愛(ài)。
曾有一幢民房不慎失火，年輕的媽媽和剛滿月的嬰兒被困在屋內(nèi)。這時(shí)，燃燒的房梁倒塌下來(lái)，她一下子沖上去，頂住房梁，大聲喊道：“救救我的孩子!”剎那間，她變成了一只燦爛的火鳳凰。警犬沖進(jìn)去。救出了在襁褓中的嬰兒。警犬剛剛跑遠(yuǎn)，只聽(tīng)轟隆一聲巨響，整幢民房塌了下來(lái)，大火吞噬了這位可敬的媽媽。而在1912年，泰坦尼克號(hào)撞上冰山即將沉沒(méi)的'時(shí)候，一位父親把自己2歲和4歲的兒子放在救生艇上，而他卻沒(méi)有登上船。孩子得救了，而父親卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在深不見(jiàn)底的海底了。這是父母對(duì)孩子的愛(ài)。
其實(shí)，關(guān)愛(ài)別人很簡(jiǎn)單。當(dāng)你在母親肚子里的時(shí)候，你的父母就開(kāi)始愛(ài)你了;你出生后，父母心中最重要的就是你;當(dāng)你蹣跚學(xué)步，父母便一刻不停地在你身邊，怕你摔了;當(dāng)你上幼兒園的第一天，父母就不厭其煩地帶你報(bào)到，叮嚀幾句，走時(shí)還回頭望你幾眼;當(dāng)你生病時(shí)，父母著急地到處找醫(yī)生，天天準(zhǔn)時(shí)為你熬藥、喂藥、打針……原來(lái)，覺(jué)得父母關(guān)心我們是應(yīng)該的。長(zhǎng)大了，才知道父母不容易，他們?yōu)槲覀�，幾乎操碎了心。所以，才懂得要多關(guān)愛(ài)別人，別人才會(huì)關(guān)愛(ài)你。
在學(xué)校里，同學(xué)摔倒了，你會(huì)扶他起來(lái)，還是哈哈大笑?在公交車上，老人沒(méi)有座位，你會(huì)主動(dòng)讓座，還是不屑一顧?在家里，父母叫你幫忙做家務(wù)，你是高興地一口答應(yīng)，還是生氣地說(shuō)“不”?在大街上，你發(fā)現(xiàn)一個(gè)廢紙盒，是把它撿起來(lái)，還是一腳踢飛?在超市里，有小孩和爸爸媽媽走散了，你會(huì)怎么樣呢?如果換作是你，別人不幫助你找父母，都是自顧自，那么你會(huì)怎么想呢?
關(guān)愛(ài)別人也是關(guān)愛(ài)自己。當(dāng)別人關(guān)愛(ài)自己時(shí)，自己一定要記住，等他有困難時(shí)，自己也就可以幫助他，這是一種快樂(lè);當(dāng)自己關(guān)愛(ài)別人時(shí)，別人同樣也會(huì)記住你，等你有困難時(shí)，別人也會(huì)過(guò)來(lái)幫助你，你感到很幸福，這也是一種快樂(lè)。
與愛(ài)同行，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，這是做為一個(gè)人最重要的準(zhǔn)則。讓我們多幫助他人，體會(huì)關(guān)愛(ài)他人的幸福與快樂(lè)吧!
與什么同行作文3
時(shí)間在飛逝，知識(shí)在增長(zhǎng)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的生活中缺少不了閱讀，許多書(shū)籍成了我形影不離的伙伴。書(shū)籍為我打開(kāi)了豐富多彩的世界。它帶我暢游世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘、它讓感受到了在日常生活中無(wú)法感受到了情感。它讓我從一個(gè)懵懂的少年慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)有獨(dú)立思想和豐富情感的人。
小時(shí)候的我，不愛(ài)看書(shū)。偶爾拿起書(shū)來(lái)，往往也是一目十行，對(duì)書(shū)中的世界我并不是很感興趣。最初讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生產(chǎn)興趣是姐姐。姐姐很愛(ài)看書(shū)，一拿起書(shū)就入了迷，從有拼音的連環(huán)畫(huà)到各種類型的名著、小說(shuō)。她都愛(ài)看。書(shū)讓姐姐著迷，書(shū)讓姐姐沉醉，書(shū)讓姐姐顯得那么優(yōu)雅，書(shū)讓姐姐知識(shí)淵博。小時(shí)候的我總喜歡纏著姐姐給我和鄰居小伙伴們講故事。姐姐被我們圍在中間，她一講故事，伙伴們都凝神屏息，心情隨著故事情節(jié)的變化而變化，有時(shí)緊張，有時(shí)松弛而長(zhǎng)舒一口氣，有時(shí)憤怒得咬牙切齒，有時(shí)高興得歡呼雀躍。每次講完了，小伙伴們都覺(jué)得意猶未盡，總是纏著姐姐要她再多講一些�；锇閭兌己芰w慕我有一個(gè)這樣的姐姐，我也為自己有這樣的`姐姐而驕傲。閑暇時(shí)，姐姐也會(huì)為給我挑幾本書(shū)看�？赡苁悄菚r(shí)的我識(shí)字不多，所以總覺(jué)得書(shū)是乏味而無(wú)聊的，翻不了幾頁(yè)，我便會(huì)扔下書(shū)和小伙伴們一起去外面玩。
上小學(xué)后，識(shí)字量逐漸增多，又受姐姐的影響。我開(kāi)始試著慢慢地去讀書(shū)，但堅(jiān)持不了多久，總是看幾頁(yè)就沒(méi)了興趣。姐姐似乎看出了我的心思，她把自己小時(shí)候看過(guò)的那本《安徒生童年故事》送給了我，我一翻開(kāi)這本書(shū)，便被那個(gè)多姿多彩童話世界迷住了，之后我又看了孤兒院里的灰姑娘——《長(zhǎng)腿叔叔》、掃煙囪的男孩——《水孩子》、《綠野仙蹤》等等，書(shū)開(kāi)始走進(jìn)了我的世界，我也漸漸和書(shū)交上了朋友。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了很多品質(zhì)優(yōu)秀的人物，如：雙耳失聰，卻在厄運(yùn)中譜出流傳千古交響曲的貝多芬、不畏任何艱難險(xiǎn)阻，百折不撓，勇于進(jìn)取的保爾柯察金、棄醫(yī)從文，以筆為武器，戰(zhàn)斗一生的魯迅——書(shū)，讓我明辨是非；書(shū)教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要不屈不撓，堅(jiān)持不懈；書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了寬容。
現(xiàn)在的我，最喜歡做的事，便是在空暇時(shí)捧上一本書(shū)，在膝上攤開(kāi)，聞著散發(fā)著油墨清香的書(shū)，把自己沉浸在書(shū)的世界里。我已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)書(shū)這位良師益友了。在未來(lái)的日子里，我將會(huì)繼續(xù)和書(shū)相伴而行，讓它成為我的精神食糧，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌我求知的心田。
與什么同行作文4
我曾是一只迷路的小鳥(niǎo)，是您幫我找到回家的路；我曾是一葉迷茫的扁舟，是您幫我點(diǎn)亮彼岸的燈塔；我曾是一棵微弱的小草，是您幫我找到避風(fēng)的港灣。一路有您同行——我的老師。
曾記否，那只幼稚的小鳥(niǎo)，在廣闊的天空中折斷了羽翼。這一刻，那只小鳥(niǎo)體會(huì)到了恐懼、孤獨(dú)、寂寞……以前的日子里，有您的陪伴，它從不會(huì)害怕，現(xiàn)在的它懂得了許多，后悔當(dāng)初與您的`爭(zhēng)吵和對(duì)您的不敬，令它意外的是，當(dāng)小鳥(niǎo)對(duì)生活失去信心，徹底絕望時(shí)，您的到來(lái)無(wú)疑是對(duì)它最大的鼓勵(lì)，是您教會(huì)了它如何面對(duì)挫折，如何應(yīng)付磨難，是您教會(huì)了它勇敢，讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在自信的鼓勵(lì)下，小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。有您同行，一路不會(huì)恐懼。
曾記否，那條無(wú)知的小魚(yú)，在海洋里整日無(wú)所事事，只會(huì)坐享其成，父母的話早已拋到九霄云外，只顧自己無(wú)憂無(wú)慮地生活。這一天，小魚(yú)悠閑地在水里漫步，可是它卻渾然不知，它的身后是一只巨大的捕魚(yú)網(wǎng)，危險(xiǎn)正在一步步靠近，小魚(yú)終于感覺(jué)到了緊張的氣氛，它拼命的向前游去。不久，在另一只破爛的捕魚(yú)網(wǎng)面前遇見(jiàn)了您，您并沒(méi)有被困難嚇跑，而是勇敢地和困難搏斗，并用自己的智慧戰(zhàn)勝了它。從那一刻起，小魚(yú)明白了自己的無(wú)知，并努力學(xué)習(xí)，成為了一條勇敢的魚(yú)。有您同行，一路不會(huì)懦弱。
曾記否，那棵孤獨(dú)的小草。一片廣茂的森林，到處是鳥(niǎo)叫，到處是歡笑�？墒�，在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)著一棵無(wú)助的小草，它不與別人交流，它沒(méi)有朋友，只有它自己在孤獨(dú)地成長(zhǎng)著。這一天，天上刮起了大風(fēng)，下起了大雨，小草瘦弱的身軀一次次地被狂風(fēng)吹倒，又一次次堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)�？墒牵牧α慨吘褂邢�，這一次它徹底被狂風(fēng)擊倒，那孤獨(dú)的眼神中閃過(guò)一絲絕望的影子。“孩子，站起來(lái)，你是最棒的。”仿佛從遠(yuǎn)方傳來(lái)一絲鼓勵(lì)，艱難地抬起頭，是一棵年老的大樹(shù)，它在用自己干枯的樹(shù)枝替自己遮住一絲狂風(fēng)，就是這一絲鼓勵(lì)，令小草看到了希望，它忘記了痛苦，憑借著老者的鼓勵(lì)站了起來(lái)，然后再也沒(méi)有倒下。有您同行，一路不會(huì)絕望。
一年年的風(fēng)吹雨打，如今的小鳥(niǎo)、小魚(yú)和小草都已長(zhǎng)大，歲月也早已在您的臉上留下一絲痕跡，兩鬢的白發(fā)代替了那縷縷黑絲。是的，我的老師，謝謝您的教育！迷失的路上，您是我的羅盤；迷茫的路上，您是我的明燈；孤單的路上，您是我的伙伴……
成長(zhǎng)的路上，或許有些匆忙的影子，但是您不會(huì)只是我生命中的過(guò)客，您是我一生的伴者，是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻的記憶！
一路走來(lái)，您的辛苦不會(huì)白費(fèi)，雖然路上荊棘很多，但我們會(huì)一起克服。
有您不會(huì)孤單；
有您不會(huì)懦弱；
有您不會(huì)絕望……
一路，有您同行！
與什么同行作文5
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落。懷著一顆詩(shī)意的心去感受四季般燦爛的花香，去感受鮮花般燦爛的詩(shī)情畫(huà)意。與花兒相伴同行，定不能不陶醉——
贊春桃
詩(shī)情是那一夜春風(fēng)的到來(lái)，鶯啼綠映紅時(shí)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)盛開(kāi)的桃花，與人面相映紅的桃花。春桃伴我同行，我醉于其中，無(wú)法自拔。贊你，春桃。
微風(fēng)細(xì)雨中，活在陽(yáng)光滿地時(shí)，你毫不加掩飾，綻放出燦爛的笑容，引來(lái)無(wú)數(shù)勤勞的蜜蜂為你折腰，喚得多少成對(duì)的蝴蝶圍著你轉(zhuǎn)。雙雙對(duì)對(duì)的蝴蝶中，一定也有梁山伯與祝英臺(tái)那份詩(shī)情畫(huà)意般的浪漫吧？佳話傳誦了千年仍回味無(wú)窮，這是一段怎樣浪漫的佳話��！
文人墨客們以真摯的感情，揮灑下贊你的墨水。而我，千年之后，醉于你的詩(shī)意，你的浪漫中。
嘆夏蓮
詩(shī)情是夏塘中的蓮，中通外直，不蔓不枝。夏蓮伴我同行，我醉于其中，不知?dú)w路。嘆你，夏蓮。
你總生于塘中，長(zhǎng)于塘中。出淤泥卻絲毫不染，濯清漣而不顯妖媚，是“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”的.高潔，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！蹦愕囊还汕逑闶沟脛⒂礤a簡(jiǎn)陋的草廬顯得“不陋”，使得陶淵明失意的心靈有了寄托。你的淡淡清香，包含了多少詩(shī)情，蘊(yùn)藏了多少畫(huà)意啊！
坐塘上，你伴我同行。我嘆你，醉于你的清高，你的詩(shī)情中。
吟秋菊
詩(shī)情是氣爽天高之秋下的菊，花之隱逸者。秋菊伴我同行，我醉了，醉臥菊旁。吟你，秋菊。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山” 一份釋然滿懷的詩(shī)情，你給予了陶淵明；“滿城盡帶黃金甲”，一股浩然正氣的畫(huà)意，在你身上展現(xiàn)得淋漓盡致。詩(shī)情，畫(huà)意，還有你，秋菊。
千柔萬(wàn)情之中，你我相伴同行。我醉在你身旁，你的詩(shī)情，你的畫(huà)意中。
詠冬梅
詩(shī)情是那一股暗香，那一串冬梅，那一串堅(jiān)強(qiáng)的梅。冬梅伴我同行，我醉了，醉在梅旁。詠你，冬梅。
正是寒風(fēng)凜冽霜凍之時(shí)，卻見(jiàn)你，梅，挺著錚錚傲骨�！把﹨s輸梅一段香�！蹦愕念B強(qiáng)，賦予了保爾創(chuàng)作的堅(jiān)定決心，給予了霍金工作的頑強(qiáng)斗志。堅(jiān)定的詩(shī)情，頑強(qiáng)的畫(huà)意，你，冬梅，造就了它們，造就了他們。
風(fēng)霜傲骨，梅花三弄。與你相約，與你同行，我醉臥你身邊，醉臥這詩(shī)情畫(huà)意中了。
品著花兒，賞著詩(shī)意，細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，又恰似花兒正言語(yǔ)。那聲音，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬(wàn)般柔情，從地下裊裊回旋上升。我已沉醉，卻誤入藕花深處……
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