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      2. 小麻雀作文

        時間:2023-07-15 18:50:43 好文 我要投稿

        (推薦)小麻雀作文

          在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的小麻雀作文,歡迎大家分享。

        (推薦)小麻雀作文

        小麻雀作文1

          我看到的鳥是小小的麻雀,每一天,不管我是上學的時候還是放假出去玩出去旅游的時候,我都可以在每一個地方見到它,比如:大樹上、馬路上、花園里……

          它的眼睛大大的',羽毛是棕色的,身上還有一點兒小小的小斑紋呢!

          有一天,我在奶奶菜園子里又見到了小小的麻雀,小麻雀扭著頭對著我嘰嘰喳喳的叫,它叫了幾聲,又跳到了奶奶的菜園子里的白菜上,好像是吃了起來那個白菜一樣,我就悄悄的湊近小麻雀,剛要準備看他是在干什么,結果,它給,呼――的一下從白菜上飛出來,這下,可是得把我嚇了一大跳,都坐在了地上,我心想:“不是應該我嚇著它了嘛,怎么剛好顛倒了呢,反被它把我給嚇到了呀?”但是,我也就沒有考慮地太多太多了,我今天就非要看個究竟,看看它怎樣吃食物的過程,于是,我就摘了一個白菜葉,放到了地板上,然后我就趴在旁邊的一個草叢里一動不動地觀察著。沒過一會兒,又來了一只鳥,我仔細的一看,原來是一只鴿子在偷那片我放的菜葉子呀!我就出來把那只鴿子趕緊地趕走了,又過了一會兒,又來了一只鳥,哈哈!這一次可真的是一只麻雀,不可能是別的鳥類了,我就在草叢邊觀察著。但是,奇怪的事情發生了,那一只麻雀竟然先嘗了一口菜,然后就叼著那個菜葉飛走了,我就問爸爸:“爸爸,為什么麻雀會直接就叼走食物呢?”爸爸說:“因為,悶熱導致昏厥,很危險,害怕我們抓住它,所以麻雀會直接就叼走食物的呀!”我這才明白了道理,原來,麻雀會直接就叼走食物的呀!

          這一個故事讓我們明白的知識是,麻雀會直接就叼走食物的,可不會在現場吃食物的哦!因為,麻雀害怕人類抓住它悶熱導致昏厥而很危險,以后可別再讓你們也犯了這樣的錯誤了哦!但是,我們一定要保護我們世界上可愛的小動物呦!

        小麻雀作文2

          小麻雀是森林快遞公司的一名郵遞員。它工作認真負責,勤勤懇懇,很受青睞。這天,它要去送一份加急件,收件“人”催的可緊呢。為了早點下班,小麻雀拼命地拍打著翅膀,飛啊,飛啊……

          “砰!”一聲,小麻雀撞到了學校的窗玻璃上,暈倒在地,貨物也飛了出去。

          老師聽見聲響,以為是低年級的淘氣學生在搗亂,準備好好教育一下。誰知,四下無人,只見一只麻雀躺在地上,四仰八叉……

          兩個學生撿起小麻雀,使出渾身解數,終于讓它悠悠醒轉。

          小麻雀無力地睜眼,頭還昏昏沉沉的,眼冒金星。等它清醒過來,不禁嚇了一大跳:天哪!自己居然在人類手上!它曉得,人是很可怕的生物,它的許多同胞都是死于人類之手!小麻雀十分害怕,突然急中生智,把眼皮耷拉下來,索性裝死。看眼前這兩人還是孩子,只要不埋了它,應該不會把它怎么樣。它默默地祈禱著:“媽媽,爸爸,兄弟姐妹們,我只能這么做了!請你們保佑我平安吧。希望我能活下來,再見你們一面,哪怕只有一面……”

          不知是不是這些碎碎念奏了效,兩個女孩喚了它許久,見實在無能為力,便把它放進花壇里。小麻雀精疲力盡,等了很久,不見親鳥來尋,又不識路,就睡了一覺。再醒來時,天已經黑了。小麻雀緩緩醒轉,睜開明亮的眼睛,出神地望著夜空。它是多么的想家!媽媽它們找不到自己,一定很難受吧……從沒有如此地思念它的親鳥。

          遠方傳來一聲撕心裂肺的`鳥鳴,如泣如訴,分外凄涼。那是一只麻雀在呼喚自己失蹤的孩子。小麻雀激動起來,那正是日思夜想的媽媽!它放開嗓子叫著,希望媽媽找來。終于,麻雀媽媽發現了它,母子相擁,喜極而泣,回到了溫暖的小窩。

        小麻雀作文3

          生長在城里的一群小麻雀,一天,聽黃鸝說:“鄉村秋天的景色美極了!”這句話,打動了小麻雀們的心,于是,要求媽媽帶它們到鄉村去秋游。媽媽答應了。

          在一個秋高氣爽的早晨,麻雀媽媽帶著小麻雀,沿著公路線向離城30多公里的鄉村飛去。這也是為了方便小麻雀認路,以后喜歡時可以自己飛到鄉村去。

          一路上,麻雀飛過五彩繽紛的花場上空,看見那五顏六色的秋菊,正綻開著笑臉在迎接秋天。

          飛過那碧綠的甘蔗地,那甘蔗根根粗壯高大,枝葉在秋風的撫摩下,發出沙沙的吵嚷聲好像在爭先恐后地向秋風報喜:我最大,我最大!

          飛過那果園,黃橙橙的橘子、紅紅的柿子掛滿枝頭,顯示出秋天的碩果累累。

          飛到那火焰般的.楓樹林,麻雀停在樹上休息?吹降牟坏珮渖系娜~子是紅色的,而且地上鋪的地毯也是紅色的。一陣秋風吹來,紅紅的楓葉像蝴蝶一樣翩翩飛舞,飄落到地上。麻雀們這才明白,原來紅地毯是這樣變成的。

          再看那山上的樹木,葉子有黃色、綠色、紫色的,層層疊疊,十分美麗。麻雀媽媽說:“這是秋風使大地原野正在改裝換貌。”天空中,一排排的大雁,正向南方飛去。

          麻雀們再起飛,看見那一望無垠、一片金黃色的稻田里,農民伯伯正在收割稻子。那黃橙橙的谷子粒粒飽滿,迎著秋風笑彎了腰,稻海中掀起嘩嘩的稻浪。還有小孩們在田野里拼命地奔跑,那風箏在天空中飛舞。你聽!打谷機聲、鐮刀割稻聲、小孩歡叫聲、大人們談笑聲響成一片,組成了一曲《豐收》的交響曲,悅耳動聽極了。麻雀們還在稻田里找了幾粒谷子作為午餐,大飽了一頓。

          一上午,小麻雀們看夠了,也玩夠了。休息一會以后,就沿著原路高高興興地飛回家。一路上嘰嘰喳喳地歡叫:“秋天真美!秋天真美!”

        小麻雀作文4

          燕子的爸爸媽媽帶著小燕子從南方飛回來了,可他們在尋找去年住過的家時,卻傻了眼,才半年工夫,這兒已經到處是高樓大廈了。好不容易費了半天時間找到了一個居住點,準備去銜泥壘窩時,卻找不到池塘和小溪。燕子爸爸決定去附近的樹林里找喜鵲阿姨,可他卻驚訝地發現連樹林也不見了,那兒建了一個大工廠,囪里正冒著滾滾黑煙。小燕子感到十分好奇。它努力地找呀找,終于在一個臭水溝,發現了昔日的魚妹妹,它便飛到土坡上,忍著那刺鼻的臭氣問:“親愛的魚妹妹,自從我走后的這半年里,這兒都發生了什么?原來那片綠油油的的森林呢?“沒有了,沒有了。

          人類發現了這塊可以被利用的綠地。于是,他們把樹木砍代了,運到了很遠很遠的地方。在這片空地建了許多高樓大廈與工廠。搶走了鳥兒玩耍的森林。并且工廠不斷地排出廢水,把那清澈的湖水,變成了今日的臭水溝了。好悲慘呀!我是這溝里唯一的幸存者。不過,我們末日也快到了!濒~妹妹悠悠地長嘆了一口氣。

          自私的人類呀,你們讓可憐的.動物無家可歸?撤淠,排出廢水,不僅害了我們,其實也害了你們自己的未來,這一切使空氣遭到嚴重污染。你們太貪婪了,想方設法地去奪去每一片綠州。如果地球毀滅了,你們也將無家可歸。“不要讓你們的眼淚成為地球上的最后一滴水。”要不你們會后悔的。還我們一片燦爛的藍天吧!小燕眨著被濃煙熏得紅腫的眼睛,咳嗽了幾聲,展開雙翅去尋找一個動物的安身家園!

          親愛的人類啊,反省反省自己吧,快些行動起來,讓地球變成一個最美的地方。

        小麻雀作文5

          這一天,錫兵正在往家里走著的時候,突然,從樹上掉下了一只小麻雀,把錫兵大吃一驚,抽出腰間的長劍,劍鋒直指小麻雀。小麻雀急忙道:“我只是不小心從樹上掉了下來而已,對你沒有惡意!卞a兵聽了,收回長劍,問:“你沒事吧,怎么會從樹上掉下來了?”“我不小心掉下來了,翅膀受了點傷,恐怕是飛不起來了,你能幫幫我,把我送到樹上去么?”

          錫兵向樹上看了一眼,鳥巢在一個很高的地方,何況他只有一條腿,還要背著小麻雀,可他也不能見死不救,看著小麻雀被大花貓吃了吧!于是他開始大喊:“救命啊!救命!”,正在趕去王宮的大拇指湯姆聽到了,跑過去問:“怎么了?怎么了?”“你沒長眼啊,”錫兵白了他一眼,又指指小麻雀“它從樹上摔下來了,你能把它弄上去么?”“啊,樹這么高,你讓我背他上去啊!”“額……”錫兵一陣無語,“我是讓你想個辦法弄他上去,要是能背他上去,我還找你干嘛?”湯姆想了一會兒,自戀地說:“哼哼,這小問題是難不住我天才湯姆的.!我們造輛纜車把他送上去!薄袄|車,怎么造?”“你去找一些繩子、木板和鉤子!薄昂冒!

          一會兒,材料就找來了,湯姆也很快做好了纜車,可是,就在纜車要運行時,大花貓來了,錫兵見了,對湯姆說:“你繼續運行纜車,我擋住他!”說著拔出長劍,直接向大花貓刺去,大花貓靈巧地一跳,躲開了,錫兵急忙反手調整姿勢再次發動攻擊,可是已經晚了,大花貓縱然一躍,以迅雷不及掩耳之勢向小麻雀撲去,錫兵暗叫一聲不好,強行停住身形,向大花貓追去,終于在大花貓趕到纜車之前攔住了他,這次,錫兵再也不敢大意,又和大花貓展開了殊死搏斗。

          從此,他們三個成了朋友,一起過著安定的生活。

        小麻雀作文6

          清晨,我透過窗戶看見了幾只可愛的小麻雀,它們在啄食樹上的果子吃。只見這幾只小麻雀低著頭,彎著腰,用它那尖尖的嘴一下一下地 啄,它們的速度非?,都在爭先恐后的搶果子。我看見其中一只小麻雀為了吃到食物,對它的`同伴大打出手,它們互相用翅膀逐著對方,不時發出喳喳的聲音,似乎在說:不許搶我的東西吃!不許搶我的東西吃!這果子是我的食物,不準靠近!可是另一只小麻雀眼疾手快,不一會兒就把果子吞進了肚子里。那只小麻雀只好可憐巴巴地走了。我忽然想起,曾經有一個種葡萄的大叔告訴我說,他每天清晨都要去葡萄園里趕麻雀,而且麻雀還起得特別早,常常天還沒亮,就三三兩兩地開始啄食他的葡萄,而且趕了還不走。那個叔叔還告訴我,麻雀很怕響聲,所以他就去買了鞭炮放,麻雀軍隊這才消停了些。我想:這此小麻雀這么勤勞,想得這么早,真辛苦。

          這些麻雀還特別機警漂亮呢。我走到窗邊,想打開窗戶摸摸它們的羽毛。近了!近了!小麻雀的羽毛看起來挺漂亮,大體上是深棕色的,有些地方是黃色的,就像土的顏色。小麻雀的胸關還有一塊雪白的羽毛,象戴著一個小兜肚,盡管有些小,還是很漂亮,引人注目。它們的臉的樣子我沒看清,不過乍一看有點像企鵝。小麻雀的爪子細細的,長長的,樣子有一點像人的手?晌覄倻蕚涿鼈兊拿珪r,小麻雀就飛快地跑了。我想,它們一定會回來的。果然,小麻雀見我沒動靜了,又飛回來繼續吃果子了。它們可真貪吃啊!

          怎么樣,小麻雀是不是很可愛?

        小麻雀作文7

          自由的一天開始了,因為今天是星期天。我望著窗外,寒風凜冽,真不知道怎么度過這一天。忽然,我的視線里出現了一個熟悉的身影,最要好的朋友呂一強朝我家走來。我開始興奮起來。

          我家將要變成游樂園,呂一強一來,我們就會想出很多好玩的東西。今天干什么呢?我倆正琢磨著!班病钡囊宦,一架“戰斗機”從我家的.窗外急馳而過!笆锹槿福瑢α,我們去壓麻雀!”呂一強高興地叫起來,我也表示贊同。

          我倆馬上行動,分頭去找來了磚頭、小竹棒、破瓷片。我們把陷阱設在二樓的露臺上。兩塊磚頭側著放,一塊支上小竹棒,中間再墊一小塊破瓷片傾斜著,在磚頭中間撒上些米粒做誘餌。這樣,我們的陷阱就設好了。我和一強馬上撤離現場,悄悄地躲在墻角邊,目不轉睛地注視著陷阱那邊的動靜,準備守株待兔。過了好一會兒,也不見麻雀來上當,我們便有些不耐煩了。正當我倆想放棄時,“啪”的一聲,魚兒終于上鉤了。我倆以迅雷不及掩耳之勢,沖了過去,一招“龍抓手”,輕松地抓住了麻雀。我倆高興得蹦啊跳啊!不知有多興奮。麻雀見我們這架勢也嚇傻了,一個勁得亂叫,似乎想用力強行逃脫,可它的掙扎只是徒勞。

          呂一強可是個搗蛋鬼,他的壞注意特別多。抓住了的麻雀,要倒霉了。一強說怕麻雀餓死就給它吃東西,可麻雀死活都不肯。于是,我們就給它強行進食,但不管怎樣它都不要吃東西,最終我們放棄了。這時我才感到小鳥也需要自由,沒有自由它寧愿餓死。我開始敬佩起這只小小的麻雀來。我倆幫他梳理了羽毛,手一揚,小鳥自由地飛向了天空。

        小麻雀作文8

          大家好,我是一只小麻雀,現在居住在一個空氣清新,景色怡人的公園里。嘿!可別小看我。我可是經過了一次起義的有力才來到這兒的。下面我來給大家講一講這段難忘又驚險的.故事吧。

          我以前生活在一個美麗的大森林里,那兒山清水秀、鳥語花香、綠樹成蔭。許多小動物在那兒過著無憂無慮的生活。每天早上,我就出去覓食。中午回家休息,或是去找小動物們玩。一會去和鸚鵡弟弟打個招呼,一會又去黃鸝姐姐玩耍。享受著天倫之樂,就像生活在世外桃源里。然而,誰也沒想到,這美好的生活會被打破。有一天,一群工人帶著電鋸來到森林里,“突突突突—轟”許多大樹在無情電鋸下KO了。當我覓食回來,我的家已經“犧牲”在了電鋸下。正當我欲哭無淚時,我感到一個物體擊中了我的頭部。我昏了過去。只模糊聽見有人說:“這只麻雀那么肥,一定……”

          不知過了多久,我醒來了,卻發現我被困在了一個籠子里。還有黃鸝姐姐。我問她:“姐姐,這是哪?”黃鸝姐姐說:“我們被人捉住了。”還沒等她把話說完,我就被一個小男孩提了回家。哦!我被“拐賣”了!從此,我在也高興不起來了。小男孩家很豪華,他特意給我一個小樂園。盡管小男孩對我非常好,每天都給我好吃的,但是我覺得沒森林里的果子好吃。他每天都逗我玩,可我覺得沒有森林里的小動物更友善。整天以淚洗臉。小男孩發現后,去告訴了他的爸爸:“爸爸,為什么這只小鳥整天都不開心呢?你看,它在哭!薄耙驗樾▲B屬于大自然,我們不能奪走它的自由。聽話,把小鳥放了吧!讓他回家吧”他的爸爸說。小男孩點了點頭,把籠子打開,說:“小鳥,走吧;氐酱笞匀话伞!本瓦@樣,我又回到了大自然。并找了一個家。

          這就是我,一只小麻雀,一只極不平凡的小麻雀。

        小麻雀作文9

          你是那么的小,那么的可愛,那么的堅強,又那么的一去不復返。你,一只小麻雀,就這樣闖入我的生活,給我留下了一天一夜的美好回憶。

          那天,爸爸偶然碰到了你,,而你還不會飛。爸爸只好把你帶回家,希望等你會飛后就把你放走。我太喜歡你了,寫完作業就帶你練習飛行,你經;厮さ,但又那么堅強的站在那等著,等著我再次把你托起來,繼續練習,似乎絲毫沒有感到疼痛。你也真厲害,練習一天下來就能飛一段距離了。

          最可愛之處是只要我把你放到盒子里,輕輕一吹,載哼一段小曲,你就睡了。你似乎很喜歡音樂呢!當我彈琴時,你就會閉上眼睛,細細聆聽,你知道嗎?那簡直比大師級的認可還棒!

          你還很倔,不肯吃東西。后來,我把水蘸在手指上喂你,你才肯喝一點,把小米塞到你嘴里,想讓你多吃點,你又吐出來。你知道嗎?當我看到你吃完一顆米粒后,我心里別提有多開心。因為,你如果餓著了,那就是我的嚴重失職。

          真的`,我從來沒有這么關心過一個小動物。怕你睡覺冷,我給你蓋上一塊小碎布;晚上,工地在施工,我一下就醒了,關上窗戶,怕噪音吵醒你;早上,一向起床磨蹭的我竟然心靈感應似得,五點鐘就醒了,扭頭一看,你的小腦袋也伸出來了,正在東張西望呢!我喂你吃了一點東西,可你總是在叫,我猜你一定是想下樓了。果然,一到樓下,你就飛上了一棵小樹,不高不矮。我差那么一點碰不到你了、想起爸爸的話,如果我碰不到你了,就放你回家吧。也許你能找到你的爸爸媽媽了。我依依不舍的與你揮手道別。爸爸買菜回來告訴我,你已經飛走了。我聽后,心中有喜有悲,喜的是你能夠回到自己的家里,悲的是舍不得你離開我,F在,偶爾聽到類似你的叫聲,我就趴在窗戶邊尋找你的身影。我是這么的想你,你有想過我嗎?總之,我是忘不了你站在我手上的那種感覺。

          祝你幸福!

        小麻雀作文10

          今天中午放學回家的路上,我忽然發現一只小小麻雀躺在路旁的一個小水洼里,奄奄一息。于是,我和同學立刻撕了張紙折了個盒子,把麻雀放了進去。這個小可憐,渾身稀疏的'羽毛都濕了,顯然是淋了一天的雨,瑟瑟發抖,聞起來很臭,還不知道有沒有什么傷。

          看樣子小東西死亡的幾率挺大的,但總不能見死不救吧。反正最終我把它帶回了家。老媽回家后,我們便給它建了個小窩,用一塊布把它輕輕裹著,旁邊放了點水和小米。它還是很虛弱,眼睛微閉。我決定,如果它挺得過這個中午,我下午就把它帶去生物角讓老師看看怎么辦(因為據說我們生物老師救活過很多瀕死的小動物)。

          吃完飯,我立刻沖去看,還好還健在,而且精神狀態略好一點。

          下午起床,它顯然好多了,毛色比較亮,還不斷發出清脆的叫聲。待到我要去上學時,它竟跳出小窩,蹦跶著,撲騰著翅膀。我不得不去上學了,但我想它應該就要飛走了。

          晚上回到家,老遠就聽見陽臺上的叫聲——還是沒飛走——不過倒也是,它還那么小,又沒力氣,怎么會飛。

          觀察小麻雀實在是有趣,說實在在此之前我從未近距離接觸過麻雀。小麻雀超可愛的,雖然不會飛,但是跑得很快。當發現我時(好生氣,每次它都在我找到它之前發現我),它便立刻停止鳴叫;有的時候它就在我眼前,完全暴露行跡,發現逃不掉了,它便立刻停止鳴叫,然后把頭轉到一邊,假裝沒看見我,過了數秒,又誠惶誠恐地偷偷瞥我一眼,看見我正望著它的表情大笑,便又訕訕地轉過頭去。

        小麻雀作文11

          不料,那老人竟像孩子一樣高興地伸開雙手向我走來,“多美麗的小麻雀呀!小麻雀,你喜歡這里嗎?你愿意跟我們一起玩嗎?”

          我看那老人并無惡意,便點點頭;但母親的遺囑又在我耳邊回響:人是最可怕,最可惡的……。于是我試著問:“你不會毒死我吧!”

          “你怎么會這樣想呢?”

          “可是,我的祖祖輩輩都是被你們人類害死的呀!”

          “難怪你會這樣想,我們人類中確實有一些急功近利的鼠目之輩,他們往往為了眼前的一點蠅頭小利而不顧整個人類的福利肆意地干一些破壞生態環境的`勾當,他們濫砍亂伐森林,亂倒垃圾,亂用農藥,甚至肆意行獵,打殺盜鳥……。人類也因此而受到了應有的懲罰。如:二十世紀五六十年代的自然災害,八九十年代的旱災、蟲災,二十世紀末的洪災、地震、沙塵暴、臭氧層空洞、酸雨……這些都是人類自己造的罪,這是大自然對人類的回報……且不說這些吧,小麻雀,你的家在哪?請你搬到我們這兒來住,與我們做鄰居好嗎?”老人見我沒回答,又指著別墅旁邊一塊碑說:“你看,保護植被,保護鳥類,保護家園”,我們人類已醒悟了。

          ……

          從此,豪華的別墅旁邊又多了一個精致的鳥窩,老人和小白貓多了一個朋友,小樹、花草有了自己的特別護理,別墅的上空也多了一種清脆、宛轉的歌聲,每天清早,我便站上高枝亮開嗓門放聲歌唱:“房子大了,電話小了,感覺越來越好,假期多了收入高了,工作越來越好,商品精了價格活了心情越來越好,天更藍了水更清了環境越來越好,朋友多了心相通了,大家越來越好……”。

          歌聲傳到天空,天更藍,太陽更紅;歌聲傳到高山,山更青,樹枝更繁茂,歌聲傳到大河,河水更綠,魚兒更歡,歌聲傳到田野,田更清亮谷更黃,歌聲傳到學校,校園更美,師生更……。

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