一個(gè)會(huì)變的他作文

一個(gè)會(huì)變的他作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的一個(gè)會(huì)變的他作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一個(gè)會(huì)變的他作文1

　　我是你個(gè)小小籃球迷，我的技術(shù)也不錯(cuò)。那當(dāng)然離不開(kāi)我的籃球老師，我的鐘老師他的個(gè)子很高1米97那片他的籃球技術(shù)相當(dāng)好，在我們學(xué)校是數(shù)1數(shù)2的籃球高手。他是一個(gè)會(huì)變的他，正像他的籃球技術(shù)一樣。

　　我的鐘老師一會(huì)變的幽默，一會(huì)變的嚴(yán)肅，一會(huì)變的。反正是個(gè)會(huì)變的他記的有一次我班的王騰亞來(lái)晚了，鐘老師開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你們?cè)谝黄鸨馑�，我們一起去假打他，他忍不住還敢手了�！�

　　我說(shuō)：“老師我們打不過(guò)他呀！”鐘老師說(shuō)你們不行還有我呢！”那真是老將出馬一個(gè)頂倆，鐘老師三兩下就把他馴服了。把我們逗的捧腹大笑，又過(guò)了一會(huì)開(kāi)始訓(xùn)練了，老師說(shuō)了一聲集合我們立刻跑了過(guò)來(lái)因?yàn)橐�是不服從命令那后果真是不敢設(shè)想啊，老師對(duì)王騰亞很佩服因?yàn)樗�的籃球打的可好了，雖然這樣。但老師從不偏向都是一視同人，可以稱(chēng)的.上鐵面無(wú)私包青天。每次我們練習(xí)完籃球后鐘老師他都要給我們做一次表演，他有一手扣籃的絕活，看著我們羨慕的眼神，他總是鼓勵(lì)我們說(shuō)：只要你們堅(jiān)持煅練長(zhǎng)大后技術(shù)一定比我還要好的。

　　時(shí)間匆匆的過(guò)去了，他調(diào)走了。走的很突然，我和其他人也感的了寂寞，沒(méi)有了那時(shí)的歡笑，沒(méi)有了那時(shí)的喜怒哀樂(lè)，沒(méi)有了。我現(xiàn)在在打籃球時(shí)好像看到了那時(shí)的他在看著我，所以我要努力，不能讓鐘老師失望！

一個(gè)會(huì)變的他作文2

　　我是你個(gè)小小籃球迷，我的技術(shù)也不錯(cuò)。那當(dāng)然離不開(kāi)我的籃球老師，我的鐘老師他的個(gè)子

　　很高1米97那片他的籃球技術(shù)相當(dāng)好，在我們學(xué)校是數(shù)1數(shù)2的籃球高手。他是一個(gè)會(huì)變的他，正像他的籃球技術(shù)一樣。

　　我的鐘老師一會(huì)變的.幽默，一會(huì)變的嚴(yán)肅，一會(huì)變的......反正是個(gè)會(huì)變的他記的有一次我班的王騰亞來(lái)晚了，鐘老師開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你們?cè)谝黄鸨馑�，我們一起去假打他，他忍不住還敢手了�！�

　　我說(shuō)：“老師我們打不過(guò)他呀！”鐘老師說(shuō)你們不行還有我呢！~”那真是老將出馬一個(gè)頂倆，鐘老師三兩下就把他馴服了。把我們逗的捧腹大笑，又過(guò)了一會(huì)開(kāi)始訓(xùn)練了，老師說(shuō)了一聲集合我們立刻跑了過(guò)來(lái)因?yàn)橐�是不服從命令那后果真是不敢設(shè)想啊，老師對(duì)王騰亞很佩服因?yàn)樗�的籃球打的可好了，雖然這樣。但老師從不偏向都是一視同人，可以稱(chēng)的上鐵面無(wú)私包青天。每次我們練習(xí)完籃球后鐘老師他都要給我們做一次表演，他有一手扣籃的絕活，看著我們羨慕的眼神，他總是鼓勵(lì)我們說(shuō)：只要你們堅(jiān)持煅練長(zhǎng)大后技術(shù)一定比我還要好的。。。。

　　時(shí)間匆匆的過(guò)去了，他調(diào)走了。走的很突然，我和其他人也感的了寂寞，沒(méi)有了那時(shí)的歡笑，沒(méi)有了那時(shí)的喜怒哀樂(lè)，沒(méi)有了......我現(xiàn)在在打籃球時(shí)好像看到了那時(shí)的他在看著我，所以我要努力，不能讓鐘老師失望…………

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