我的老師作文

我的老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文1

　　我的老師，我的老師長(zhǎng)著一張瓜子臉，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，他姓馮，我們叫他馮老師，他喜歡穿黑色的衣服，褲子，鞋，從上到下全是黑色的。他還是一個(gè)講究衛(wèi)生的人。

　　我記的有一次，我們下午的第一節(jié)課是語文課，上課了，馮老師一進(jìn)來就看到教室里的衛(wèi)生一團(tuán)糟，很生氣，說，教室里又不是沒有垃圾桶，沒長(zhǎng)手，扔不到啊，要扔在地上，還狠狠的教育了我們，馮老師就叫我們寫生字，他打掃衛(wèi)生，還說，我們這樣不好。不能養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣，他把行道里的垃圾和我們腳下的垃圾掃了，就開始拖地，把灰塵拖了，我們馮老師的嚴(yán)格教育讓我們得到深深的體會(huì)，經(jīng)過這次老師對(duì)我們的'訓(xùn)斥，我們不敢再有下一次，我的老師就是這樣。是一個(gè)講究衛(wèi)生的老師。

我的老師作文2

　　我的班主任周老師，她有一雙明亮的眼睛，一笑起來像兩彎月亮，一直照亮到我的心里。她甜美的笑容如陽光般溫暖。

　　周老師的教學(xué)方法很特別，總能讓我們對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)一下子提起興趣。比如說，她教我們生字時(shí)，總會(huì)傳授一套口訣或者兒歌，讓生字一下生動(dòng)有趣起來，一下子就把它記住了，而且不容易忘記。

　　周老師有一雙很溫暖的手。冬天的天氣很寒冷，我的`手總也不熱，每次都凍得像個(gè)紅蘿卜，周老師會(huì)用她溫暖的雙手幫我捂那冰冷冰冷的小手，還一直囑咐我，一定要多穿點(diǎn)衣服。

　　瞧，這就是我的可親可愛的周老師，像媽媽一樣關(guān)懷著我們班的每個(gè)同學(xué)！我們都很喜歡她。

我的老師作文3

　　我有一位我的教師在我們班上有一位善解人意的教師—梁法印，他對(duì)我們很好。

　　有一次，我的同桌發(fā)高燒。梁教師急急忙忙地把我的同桌帶去醫(yī)院。自我累的滿頭大汗，卻堅(jiān)持給我們上課。下課后，我和我的好朋友一齊到教師身邊問：“梁教師，累不累？”梁教師笑著說：“沒事。

　　每當(dāng)教師在看作業(yè)的時(shí)候，那白發(fā)一根根的'鉆了出來，教師的頭發(fā)漸漸白了。

　　這就是我敬愛的教師，他值得我們學(xué)習(xí)，值得我們尊敬，值得我們愛戴。

我的老師作文4

　　我的老師叫沈老師，她的個(gè)子不高，長(zhǎng)臉型，烏黑的頭發(fā)。

　　我最喜歡沈老師的課，我在上課和同學(xué)講話的'時(shí)候，沈老師把目光投向我，同學(xué)們也都轉(zhuǎn)臉看著我，我羞愧地低下了頭。沈老師開始發(fā)課堂作業(yè)，然后在黑板上抄了一些數(shù)學(xué)題目，讓我們抄寫，可是我又跟同學(xué)講話了，老師說：“郭梓萌，下課來我辦公室一下，我給你講一件事。”我害怕地說：“好。”

　　下課了，我和沈老師到了辦公室，老師說：“郭梓萌呀，你上課說話的毛病必須改掉，老師是為了你好呀！學(xué)習(xí)是很重要的，你要好好學(xué)習(xí)呀！”聽了老師的話，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并在心里想：我會(huì)記住老師的話，改掉這個(gè)壞毛病，要好好學(xué)習(xí)。

　　老師就像媽媽一樣，督促著我們進(jìn)步。

我的老師作文5

　　老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻(xiàn)；老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無瑕的`粉筆，縮短了自己，教育了下一代。

　　老師，您的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四�，世界才�?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四�，我的生命才如此多彩�?/p>

　　��！我敬愛的老師，您是那樣的偉大！我們永遠(yuǎn)愛戴您、敬仰您！

我的老師作文6

　　在我的母校里，我的老師叫我們學(xué)會(huì)了很多有用的知識(shí)，而且，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我四年級(jí)的班主任兼語文老師——厲老師。

　　厲老師雖然嚴(yán)厲，但是她非常關(guān)心我們：一次，一位同學(xué)的視力不是很好，當(dāng)她向老師提出換位子的'要求的時(shí)候，厲老師想都沒想就同意了。但是，她前面一位同學(xué)帶著眼鏡，厲老師就特別囑咐數(shù)學(xué)老師和英語老師，要他們?cè)诨脽羝�里和文檔里的字盡量放大。

　　 這個(gè)事例充分體現(xiàn)了我們的語文老師是多么的關(guān)心我們，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這位老師，她的名字會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中的。

我的老師作文7

　　今天，我來到了初中的課堂。我認(rèn)識(shí)了幾位老師，但是我最喜歡向老師。下面就讓我來為大家介紹一下吧！

　　向老師是位年輕漂亮的女老師。今天，向老師第一堂課就給我們讀了一篇作文，題目是：《馬大哈》。我們一聽見題目是《馬大哈》就頓時(shí)來了興趣。我們認(rèn)真地聽著每個(gè)字，不一會(huì)老師就讀完了。讀完只好我們哄堂大笑，你想知道我們?yōu)槭裁葱γ�？哈哈，就告訴你吧。遮篇文章寫的是有一位老師把標(biāo)準(zhǔn)答案無一物是同學(xué)的考試卷，自造了了一場(chǎng)誤會(huì)。

　　如何向老師好不好？有趣的`文章，快樂的講堂！

我的老師作文8

　　我有一位語文老師，她就像我們的母親一樣，關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，教我們知識(shí)。

　　張老師有一雙炯炯有神的眼睛，披肩的卷發(fā)，看起總是精神抖擻。可是最有特點(diǎn)的還是他那雙炯炯有神的眼睛，張老師的眼睛像會(huì)說話似的，每次我們班亂哄哄的，當(dāng)張老師進(jìn)來，眼睛環(huán)視四周，張老師的.眼睛仿佛在說：“安靜，不要說話了。”我們的教室頓時(shí)安靜了下來。

　　張老師非常愛我們，經(jīng)常陪我們玩。記得有一次，那是一個(gè)冬天大雪飄飄的一天，課間張老師陪我們一起玩打雪仗、滑雪，我們的笑聲都快把樹上的積雪震落下來了，我們開心極了。

　　這就是我的語文老師，一個(gè)和藹可親的好老師。

我的老師作文9

　　我有一個(gè)老師，她曾經(jīng)在我幼兒園的時(shí)候教過我。她叫黃老師，她做過的許多事情都令人難忘。在那么多的事情中，令我印象最深的`只有那件事。

　　那一天，吃完中午飯，我們?cè)诮淌依镄菹⒘艘粋�(gè)小時(shí)，黃老師便帶我們出去活動(dòng)。我們排隊(duì)排好，就飛奔到操場(chǎng)上活動(dòng)了。我像離開了籠子的小鳥似的，飛快的跑向操場(chǎng)。一不小心被一顆石子絆倒了。

　　黃老師看到我，馬上走到我身邊關(guān)切的問：“你沒事吧？要不要休息一會(huì)兒？”我說：“不用了。”黃老師說：“那好吧，你等會(huì)兒注意安全�！闭f罷，便拍拍我的肩膀。

　　��！這樣慈祥的老師，怎會(huì)不讓我至今難忘。

我的老師作文10

　　我的老師叫田素珍，她是我的作文老師，她46歲，她短短的黑黑的頭發(fā)，衣服前面是黑色的，中間有一個(gè)人，背上黑色下面是玫紅色，我覺得很時(shí)尚，老師的個(gè)子是一米六三。

　　老師的.性格很溫柔，老師每周周六都來給我們講作文，我們不會(huì)寫字時(shí)，是老師給我們把不會(huì)寫的字寫到黑板上，我們的鉛筆粗了，是老師給我們削鉛筆，我們沒帶水，是老師給我們水喝，還說：“別燙著�！�

　　老師，你像園丁，培育我們。

　　老師，你像蠟燭，燃燒自己，照亮我們，老師像媽媽，關(guān)心我們……

　　老師，我對(duì)您衷心的說一聲：“您辛苦了�！�

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