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      2. 我的同桌作文

        時間:2023-07-13 19:01:43 好文 我要投稿

        我的同桌作文【優(yōu)秀10篇】

          無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的我的同桌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我的同桌作文【優(yōu)秀10篇】

        我的同桌作文1

          大家快過來看看那位同學(xué),身高一米四左右,彎著個腰,嘴咧得好大,像是要吃人似的,眼睛也正在環(huán)視四周,正準(zhǔn)備向我“撲“來,簡直像一頭發(fā)了瘋的獅子。他是誰呢?不知道了吧,我想你們也不知道。哈哈,這可是我給大家出的難題呀!好了,不和大家開玩笑了,該宣布“答案”了,他便是我的同桌――“喬三瘋”喬洋。

          “喬三瘋”是我們大家給他取得一個外號,外號的由來嗎,當(dāng)然是因為他自己整天“發(fā)瘋”了。

          喬洋在我們班里,學(xué)習(xí)成績還算不錯,他的.課外知識非常豐富,總是用他那三寸不爛之舌糊弄同學(xué),甚至在老師面前他也不拘禮法,整天瘋瘋癲癲,胡言亂語。

          一天早上,班主任上官老師走進(jìn)教室,告訴我們學(xué)校要舉行正文比賽,把昨天晚上布置的作文題目作為了比賽的題目,上課時要進(jìn)行評選,選出五篇文章參賽。

          上課了,老師讓同學(xué)們走上講臺來念自己寫的作文。輪到喬洋了,只聽他對老師說:“老師,我昨天晚上的作文沒有寫好,您規(guī)定寫在五百字以內(nèi),而我卻寫了六百多字,病句還有不少呢。請您放我一馬吧,來日我一定報答您的恩情!”只見老師皺了皺眉頭,說道:“我就放你一馬吧,你今天不用讀作文了。”喬洋高興極了,立刻跳了起來,然后閉上眼睛,將手掌合在一起,學(xué)著少林方丈的樣子:“善哉善哉!崩蠋熡盅a充了一句話:“作文嗎,你確實是不用讀了,還有,今晚作業(yè)也不用寫了,不過嗎,你要重寫一篇昨晚的作文,一定要寫好哦!”“老師一句話,‘喬洋’十年苦”!平日里不倒翁似的人物終于“暈”倒了。第二天早上,喬洋不但交了作文,而且還寫了作業(yè),雖然挺辛苦,可好歹還受了表揚,現(xiàn)在心里還樂滋滋的呢!

          怎么樣,這件事看著夠倒霉的吧,不過大家可千萬別走開呀,我還要讓大家開開眼界呢!

          我們班是一個畢業(yè)班,同學(xué)們早就準(zhǔn)備了同學(xué)錄。柳曉智給我發(fā)了一張同學(xué)錄讓我填,這節(jié)課是一節(jié)早讀課,我不想耽誤早讀時間,于是就把它放在了抽屜里,準(zhǔn)備下課填,可沒想到喬洋順手牽羊,把同學(xué)錄拿走了,趁老師不注意,高興的填了起來。可他沒想到,老師早就盯上他了,把他叫上講臺,看了一會同學(xué)錄,不禁大笑起來,接著又讓喬洋給大家念。

          只見喬洋低著頭,無奈的讀道:“姓名‘屎’,生日‘世界屎日’,血型‘屎型’……”教室里頓時哄堂大笑,只有喬洋低著頭,好像在向大家認(rèn)錯,心中充滿了悔意。隨后,喬洋又寫了一篇檢查,抒發(fā)了心中的愧疚,真心實意地向大家認(rèn)錯,大家也原諒了喬洋。

          雖然喬洋在同學(xué)心中是一個搗蛋鬼,可他也是一個樂于助人的好孩子,幽默的言語使他多次受誤會,但他始終沒有改變性格,依然是那個喬洋,是那個我們喜歡的喬洋。

        我的同桌作文2

          她高挑的個兒有些偏瘦,彎彎的眉毛看起來很清秀,一雙明亮的眼睛顯得特別有神采。下在,她把前面的頭發(fā)剪成了一個西瓜頭,總喜歡用書遮住嘴。她就是我的舊同桌――梁詩琪。

          記得有一次,她一個不小心踩著了我的腳,我痛得跺了跺,說:“你干什么呀?”說完,我用腳踢了她的椅子,她生氣地抓起筆,使勁地向我腳捅,我痛得叫了聲,她卻高興地拍著手,說:“好哦!好哦!”我惱了,揚起手,給了她一拳,沒想到她使出了絕技“貓爪”,把我的手臂給抓紅了,嘴里不停地嚷:“看你敢不敢打我?”真是惡人先告狀。我真想給她兩巴掌,把她打哭,教訓(xùn)教訓(xùn)這個兇惡的家伙,可是一想她是個女的,俗話說:好男不跟女斗。我只好忍著點。

          她雖然兇,但也有樂于助人的時候。

          那天,老師布置我們寫練習(xí)冊,我一不小心寫錯了一個字,正想用修正紙,一找,沒了!我急得東張西望看看誰借我,可大家都在埋頭寫作業(yè),這時我的同桌梁詩琪把修正紙借我,這真是雪中送炭呀!感動的我真想哭。以前的兇都跑到九霄云外去了,她看起來真可愛。

          這就是我的舊同桌――梁詩琪,一個又兇又樂于助人的女孩

          她高挑的個兒有些偏瘦,彎彎的'眉毛看起來很清秀,一雙明亮的眼睛顯得特別有神采。下在,她把前面的頭發(fā)剪成了一個西瓜頭,總喜歡用書遮住嘴。她就是我的舊同桌――梁詩琪。

          記得有一次,她一個不小心踩著了我的腳,我痛得跺了跺,說:“你干什么呀?”說完,我用腳踢了她的椅子,她生氣地抓起筆,使勁地向我腳捅,我痛得叫了聲,她卻高興地拍著手,說:“好哦!好哦!”我惱了,揚起手,給了她一拳,沒想到她使出了絕技“貓爪”,把我的手臂給抓紅了,嘴里不停地嚷:“看你敢不敢打我?”真是惡人先告狀。我真想給她兩巴掌,把她打哭,教訓(xùn)教訓(xùn)這個兇惡的家伙,可是一想她是個女的,俗話說:好男不跟女斗。我只好忍著點。

          她雖然兇,但也有樂于助人的時候。

          那天,老師布置我們寫練習(xí)冊,我一不小心寫錯了一個字,正想用修正紙,一找,沒了!我急得東張西望看看誰借我,可大家都在埋頭寫作業(yè),這時我的同桌梁詩琪把修正紙借我,這真是雪中送炭呀!感動的我真想哭。以前的兇都跑到九霄云外去了,她看起來真可愛。

          這就是我的舊同桌――梁詩琪,一個又兇又樂于助人的女孩

        我的同桌作文3

          在家里,與我們最親密的人是我們的父母,在學(xué)校,與我們最親密的人便是我們的同桌。而我的同桌更是令我難忘,因為,他可真算得上是朵奇葩!

          奇葩同桌長得不咋地,但卻十分自戀。

          最喜歡做的事便是捧著自己灰土色的臉問同學(xué):“好看嗎?”不等同學(xué)回答,就一臉陶醉的樣子,自戀地說:“不傷你自尊心了,我知道我很帥!”每每看到這一幕,我總會笑翻,然后做嘔吐狀,怒斥道:“你要不要臉?”這時他總會裝模作樣、連拍帶摸地?fù)崮ψ约旱?臉,一本正經(jīng)地說:“我什么都有,就是沒臉沒皮。 卑,聽到這樣的回答,我只能拱手一拜:“我對你的敬仰,真是有如滔滔江水,綿綿不絕,又如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾。 

          奇葩同桌雖說自戀,但卻十分仗義!

          我有一習(xí)慣,無論上什么課,都會邊上課邊做當(dāng)堂的作業(yè),美其名曰“科學(xué)統(tǒng)籌”——合理利用一切時間。但于老師而言卻是不允許的啊。于是我便把“放哨”這個神圣的任務(wù)交到了他的手中。他果真不負(fù)我望,圓滿又出色地完成了任務(wù)。最令我印象深刻的是那次

          ——我忘情地做著作業(yè),把其他事都拋之腦后,連聽課這事兒也被我丟到九霄云外去了。這時同桌突然用筆捅了捅我的手臂,我奮筆疾書,毫不理睬。他再次捅我的手臂,我這才慢悠悠地抬起我那千斤重的腦袋,乜斜著眼睛瞄了瞄他,發(fā)現(xiàn)他正擠眉弄眼地看著我,我忙警覺地看向講臺,糟糕!已不見老師的蹤影!而我的后背卻有前所未有的涼颼颼的感覺。這時同桌卻悠然地飄來一句:“琴姐,您踩著我的腳啦,挪挪行嗎?”我趕忙抬起腳,心里卻暗暗地松了一口氣,被提到嗓子眼一顆心也終于可以揣回肚里了。卻不想,同桌上課說話被老師逮個正著,于是,不幸“遇難”。仗義的他堅決沒有當(dāng)“漢奸”,用自己的受懲罰挽救了我,謝啦!

          奇葩同桌不止仗義,還很細(xì)心。

          那是一個課間,我的情緒十分低落,索性望著窗外,排遣內(nèi)心的苦悶。窗外烏云滾滾,有種想下場暴雨的沖動,無情的寒風(fēng)吹倒了一株株小苗,有種鉆心的疼在心里蔓延。看上去神經(jīng)大條的同桌居然察覺到了我的異常,隨即像一塊牛皮糖似的粘過來,自告奮勇地給我講了一個笑話。同桌不愧為奇葩,這個小小的笑話竟讓我心情豁然開朗。

          我與同桌之間的點點滴滴雖已不全然記得,但我相信,我們之間的友情會一直延續(xù),為了見證我們的友情,我特地做詩一首:

          奇葩同桌真正好,上課幫我來放哨。苦悶之時有絕招,一生朋友永歡笑!

          以此來銘記我們的友情!

        我的同桌作文4

          說起我的同桌,他叫徐xx,后面的兩個字不透露是為了保護(hù)他的隱私權(quán),因為他對這個看的相當(dāng)重要,如果知道我透露了他的名字,也許會氣勢洶洶的找上門來。

          我們做同桌的第一天是在五年級,當(dāng)時老師的調(diào)位還沒有起到多大的轟動_雖然當(dāng)時他已經(jīng)“臭名昭著劣跡斑斑”,班里打架的大王,著名調(diào)皮鬼、搗蛋狂。不過我沒想過會被他欺負(fù),因為我對自己還是很有信心的_赫赫有名的班長,外號很強,滅絕師太。

          于是我面無表情的看著他在我身邊坐下,想著,只要你別招惹我,我還不會把你滅絕的。

          結(jié)果三分鐘后我就發(fā)現(xiàn)他的'臉皮居然比我都厚,沒帶本子,直接就轉(zhuǎn)過臉來,同位,給我張紙。我很冷漠而粗暴的把紙扔給了他,然后他接著厚顏無恥的無視我拿了我的橡皮“我沒帶,借我用用”,直接拿走。

          這個情節(jié)不陌生,不過它發(fā)生的時候我是主動,那些倒霉的小同桌是被動,如今換成我“慷慨”的“支援”同桌,心里還是有點不舒服。

          我投之以冷眼。

          于是,在今后,我們的關(guān)系就是“你的就是我的,我的也是你的”桌子上的東西從未經(jīng)過過主人的允許就被另一位主人拿走,所謂之互補。

          這足以表明我們的臉皮多么厚。

          漸漸的,我發(fā)現(xiàn)了一件很令人惱火的事,此人智商高。

          令人(我)惱火是因為我很不想有個聰明的同桌,否則他的優(yōu)越會擊垮我的。

          但擁有高智商同桌有個好處,在寫作業(yè)時……

          復(fù)雜的計算題基本不算,反正身邊有個計算器,準(zhǔn)確率比我高多了,可以說,和他做同桌提高了我的兩個能力,一是武力(我們天天練武)二是眼力,一秒鐘將答案一掃而空。

          我還很欣慰的發(fā)現(xiàn),雖然他智商高,但我的成績總比他高幾個名次,這點他很不愿意承認(rèn),這讓我找到了很大的滿足感。

          他的一張臉很秀氣,女孩子的那種秀氣,皮膚白,眉毛細(xì),老師都曾叫他徐小姐,當(dāng)然,這其中的原因還有他喜歡找事,起哄以及八卦。但當(dāng)他使用暴力時這個稱號就與他無緣。

          我們做了盡兩年同桌,自然安中形成了一種“規(guī)定”或“規(guī)則”,即所謂的“潛規(guī)則”,這里面的內(nèi)容無非是作業(yè)寫完一題約好對答案,檢查背課文古詩時互相包庇一下,誰犯了錯幫誰圓個謊之類的,都不是什么好事。

          我們每天都吵,這在同桌之間很正常,何況我們都是那種棱角鋒利的_

          “你。。。偷看我答案,鄙視你!”

          “藐視你!”

          “蔑視你!”

          “輕視你!”

          “俯視你!”

          “歧視你!”

          “無視你!”

          ……

          好懷念那些日子。

        我的同桌作文5

          陣陣白蘭花的幽香,涌鼻而來,站在走廊上的是一位身著其他學(xué)校校服的少年,他背著重重的書包,眺望著遠(yuǎn)方。他便是我這么多同桌中的一位。

          還記得,他踏進(jìn)我們班上的那一天。

          "叮鈴鈴"響亮的鈴聲,使原本吵鬧的’市場’安靜下來,緊接著,老師領(lǐng)著一位同學(xué)進(jìn)來:“給大家介紹一下,他是剛從別的學(xué)校調(diào)過來的學(xué)生,請大家歡迎他!”一陣鼓掌聲后,他害羞的對我們說:“大家好,我叫汪小白!袄蠋煱阉才旁谖业呐赃,他剛坐下,我微笑的看著他“我叫顧筱,他們都叫我竹子”他微笑的看著我說:“你好,竹子,我叫小白!

          他是一個奇怪的男生,他平時安安靜靜沉默不語的,成績卻異常的好。更出乎意料的是每次到體育課他都會憑著他的籃球技術(shù)跟咱班的同學(xué)打成一片,很難跟他平時的樣子合在一起,所以盡管他平時安靜不語的,仍有一群人圍著他!靶“,明個兒,去打球吧!”“小白啊,你打球好帥啊…”“小白…”

          不過從那之后,我擔(dān)任一段時間的信差。

          “竹子,幫我個忙吧”她一邊微笑的看著我,一邊把信塞給我。這已經(jīng)是第幾個了。我一個屁股坐在座位上,小白瞪著我:“怎么又這么多信,我不是說我不要嗎?都給我退回去。”我“啪”的一聲,回瞪了他一眼說:“自己給去,他們誤會我咋辦”小白看了看我,彎身把的信統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)書包里,背著書包便往講臺方向去了,他在講臺上把書包拍在桌子上大聲的說道:“給我寫信的都給我出來,請你們把信拿走,我喜歡你們每一個人,不過那只是朋友的關(guān)系而已,請你們不要打擾我的生活,還有以后有什么事兒不要叫我同桌轉(zhuǎn)告,直接跟我說吧!甭牭阶詈笠痪湓挘瑒e提多感動了。

          自那天之后,開始注意他在體育課的表現(xiàn),他打籃球的時候,別提多帥氣了。他運球過人時,他會用眼神和動作搗亂別人的思緒,過人后還會做個傳球給右邊假動作,把對方騙過,在傳球給左邊。他投籃前有個小動作,左手會把球推后,用右手握著,然后把右手握球往地面的動作,在躍起投籃。前面的人總被他的小動作騙倒,雖然他的投籃技術(shù)不是很好,但是當(dāng)看到他的動作時,我都忍不住贊揚他。

          每次上完體育課,他脫下衣服,把衣服扔我桌面,去跟一群男孩耍在一起,也是在那個時候,我發(fā)現(xiàn)了他的味道。他身上,衣服上都有淡淡的.白蘭花的香味兒,后來,在一次偶然的機會,被我發(fā)現(xiàn)他與他的好朋友喜歡上了同一個女孩,而我卻有莫名的心痛,當(dāng)時并不知道是什么...

          現(xiàn)在知道了,我心里承認(rèn)喜歡上這個小白。但是我不愿告訴他,因為我知道他喜歡的人是誰,因為我知道現(xiàn)在是他學(xué)習(xí)的時候,因為我知道我不應(yīng)該打擾他。

          從遠(yuǎn)方飄來白蘭花的幽香,那不是別人的味道是他的味道。在我心里留宿的人,我要怎么把你趕走?

        我的同桌作文6

          “我的同桌你好嗎今后各奔天涯

          你的身邊還會有個他聽你說心里話

          我的同桌你好嗎雖然各自天涯

          可遠(yuǎn)方的你卻讓我放不下!

          她很善良,和我想象的一樣。曾經(jīng),我發(fā)現(xiàn)她的眼睛,一種純真。讓我感覺美好。

          從來都沒想到旺仔會把我們調(diào)到一位。那是我夢寐以求的,跟女生一位?墒牵咧信目炭嘧屛覍λ齻冇幸环N恐懼。

          我不想打擾她的學(xué)習(xí),所以不管干什么,在她旁邊我都會小心翼翼。

          那一天,“你老實點,別讓老師關(guān)注著我們!蔽乙幌伦訃槾袅,是不是又打擾到她了?

          我并不知道她只是怕數(shù)學(xué)老師再讓她上黑板。為此我整夜都沒睡著。

          我繼續(xù)著小心翼翼,害怕打擾了她的生活。

          那一天,她說,“你不是個好人!蔽液龅哪X子懵了一下。我斷定,她是知道我的事的,不論哪件,定不是好事。我并不是怕他知道我的囧事,也不是怕有人編排我的閑話,我是怕因為這樣她自此而討厭我。我不是個好人。

          那天晚上,我一直在思考,她會不會因為這兒討厭我了,會不會從此與我有隔閡。我害怕,害怕他這樣的好女生也會討厭我。于是,又是一夜未眠。

          我喜歡唱歌,她卻不喜歡我的哼哼,“唱不好你還唱!蔽艺f我那是再給自己找快樂?赡芩皇遣唤(jīng)意,但不知道為什么,心里有些難受。

          有一次,她問我是不是和***有*******。說實話,我挺傷心的,我想,她為什么會不相信我,還是我不值得相信?那么如果這樣,我告訴她“我喜歡的是你。”她會不會相信,可是我沒敢這么說。話到嘴邊,又讓我堵了回去。

          那天,她說要見見妮妮,我本意是不想讓她見的。但終究還是阻擋不了她的好奇心,后來,她告訴我,“她并不好看。”我說,“美與丑關(guān)鍵在氣質(zhì),她的氣質(zhì)很好。就跟你一樣!钡詈笠痪湓捨覜]說出來,因為我不會承認(rèn)她是不漂亮的',就像不會承認(rèn)妮的氣質(zhì)會不好一樣。

          又調(diào)位了,我以為我再也不能和她說上話了,沒想到她還肯找我這個‘老朋友’問問題。

          那天晚上,她又一次問我借物理錯題集。傳過來的紙條有一點懇求的意思,她以為我會不借給她,其實她不知道我巴不得能多幫她一點。她這么說,反而有點讓我覺得她不拿我當(dāng)朋友。

          有的人認(rèn)為我和她有些親近,但這卻令我很開心。這恰好說明她把我當(dāng)朋友看。這當(dāng)然是我夢寐以求的,她很善良,是個好女生,我自是希望能有個這樣要好的朋友。

          可是我不希望別人的眼中誤會了我和她的關(guān)系。我只希望我和她的友誼,是最要好的朋友。沒有什么東西能夠羈絆。我不喜歡別人眼中的是是非非。

          同桌,你知道嗎?我真的好‘喜歡’你。真的希望我們的友誼可以天長地久。

          你的同桌,成。

        我的同桌作文7

          每個人的潛力都是無限的,只要你能夠去激發(fā)它,發(fā)掘它,那么你就是成功的。當(dāng)然,要想有收獲,那么就要付出代價,付出的越多,自然收獲的也就越多。而對于我們現(xiàn)在的青少年而言,我們應(yīng)該要犧牲一下自己貪玩的心理而去收獲未來的美好生活。

          在生活中,往往能夠有毅力、有恒心地做好一件事的人其實少的可憐,同學(xué)們往往都三分鐘熱度。他們往往都是經(jīng)不起挫折與磨難,臨陣脫逃。但是,在我們班卻有一個與眾不同的人。

          她一向都沉默寡言,不愛與人打交道,語文成績非常出類拔萃,但不足的是她的數(shù)學(xué)及英語成績并不怎么理想。由于她常常對于同學(xué)的熱情給予冷漠態(tài)度,對于同學(xué)的關(guān)心不屑一顧,對于同學(xué)的求助置之不理,所以同學(xué)們經(jīng)常在背后對她指指點點,議論她,并且諷刺她,認(rèn)為她自視清高。

          但是,自從我與她同桌相處了一段時間后,我發(fā)現(xiàn)她并不是那種人。我曾問過她這樣的問題:你為什么總喜歡獨來獨往呢?難道你沒有朋友嗎?起初,她對于我的`這一類問題毫不理睬。可后來,大概是由于我們已相處一些時日,她對于我不再那么警惕了吧,她終于向我說出了事情的原因。

          她說她也希望自己能夠與我們成為好朋友,也像我們一樣快樂,免得自己在孤立的世界獨徘徊。但是她在小學(xué)四年級時英語和數(shù)學(xué)成績幾乎不及格,于是她暗暗下定決心,她一定要把她的英語和數(shù)學(xué)成績給提上來。因此,她決定,獨來獨往,目的是有更多的時間來學(xué)習(xí)。她認(rèn)為與朋友在一起會浪費許多的時間,甚至摧毀她的整個計劃。久而久之,她的性格變得孤僻起來,變得不善于交際。但是也正是因為她有著堅定的信念,頑強的毅力,以及她的恒心及努力,她創(chuàng)造了奇跡,她終于成功了。平時她的考試往往都只有六七十分,但是,她在不知不覺中得到了很大的進(jìn)步,上次的考試,她竟以數(shù)學(xué)成績100分,英語成績98分名列全班第一。她終于勝利了,她超越了自我。

          所以人不應(yīng)該只滿足于現(xiàn)狀,沒有奮斗的目標(biāo),應(yīng)該下定決心突破已有的限度。當(dāng)然光說不做是沒有用的,你應(yīng)該具備頑強毅力,堅定的恒心,更重要的是永不氣餒的自信,只有這樣你才能夠超越自我,才能在更高層次上發(fā)展自我。

          朋友,也許你沒有自信,請從我的同學(xué)身上吸取力量吧!你必須相信自己,相信自己能創(chuàng)造奇跡,超越自我,這樣你才會微笑著面對你的人生!

        我的同桌作文8

          如果我是一朵浪花,我的同桌就如同海里的一條魚,因為每次寫作文時,他就總是要抄我?guī)拙洌蝗绻沂且恢恍∏嗤,我的同桌就是一只小蒼蠅。因為他太瘦了,看上去弱不禁風(fēng)。每次我只要伸出拳頭,他就不敢向前移動半步。他,就是我的同桌——劉小宇。

          他的一雙眼睛大大的,水汪汪的。笑起來眼睛就迷聲了一條縫。他就張開嘴巴,一排排白的牙齒就露了出來。他的發(fā)型很一般,像鳥巢一樣亂。我一看見他就想起了中國鳥巢。他的嘴唇紅得像熟透了的櫻桃。他的耳朵特別靈,可以說是一對順風(fēng)耳?偠灾,他很可愛。劉

          小宇的超級必殺口頭禪就是——借我一塊橡皮。有一次,我寫完作業(yè),讀書正到津津有味的時候,我看了他一眼,劉小宇還沒把作業(yè)寫完。突然,他用手抱住腦袋,邊搖邊喊:“怎么辦呢?我該咋辦呢?”他左顧右盼,一眼就瞧見了我。他就立馬就說:“借我一塊橡皮,寫錯字了!”我只好借給他。咋搞的,不一會兒他又問我借橡皮,我不耐煩地把橡皮遞給他說:“你要橡皮自己拿,別打擾我看書!彼c頭答應(yīng),接過橡皮。又過了一會兒,我看完書,把書合上了。劉小宇小心翼翼地把橡皮該放進(jìn)文具盒里以百米沖刺的速度飛奔出教室(下課鈴已經(jīng)打了)。我拿出橡皮一看,天哪,橡皮已經(jīng)成了指甲這么!了看來照這樣下去,我的零用錢非要全部用來買橡皮才行。

          劉小宇有不少缺點與優(yōu)點,就拿缺點來說吧:有這么一天,老師讓我們寫作文,我一邊寫一邊構(gòu)思。寫到一半時,我的靈感就如泉水般涌來,“唰唰唰”幾下就寫了不少。此時,劉小宇正坐在一旁咬著筆頭不知該從哪兒下手,突然他看見了我的本子,就抄了我的句子。我看了看他,心想算了,好漢不吃眼前虧,別跟他計較?墒俏也焕硭,他就變本加厲,不僅繼續(xù)抄,而且還不是在上面修改修改,別和人家的一樣。當(dāng)我再次瞅他的本子的時候,我的`媽呀,簡直是從一個模子里打出來的!我氣的滿臉通紅:“別抄的了!作文要自己寫出來,這樣才會有自己獨特的特點,和別人的雷同怎么可以?”“怎么不可以?”他反問道:“怎么總是這么巧,說不定你我的思路一樣。沒準(zhǔn)兒是你抄我的呢!”我啞口無言,苦笑不得。

          可愛的同桌劉小宇,我們要珍惜我們之間的友誼,一起跟著這張桌子,共同度過我們的小學(xué)生涯。

        我的同桌作文9

          我的同桌綽號“西瓜”,真名向家曦。至于這綽號的來歷,已無處可考。自從我開始認(rèn)識他,別人便這么叫。

          西瓜的臉根本不像西瓜皮那樣光溜溜的,而是長滿了不計其數(shù)的痘痘。兩道模糊不分界限的眉毛,塌鼻梁,大眼睛,加上沒有絲毫造型的頭發(fā),實在看不出哪兒像“西瓜”,更稱不上好看。

          西瓜也十分清楚自己長得不帥,平日里他就向我們炫耀那每天晚上堅持做100個俯臥撐鍛煉出來的肱二頭肌,然而我們不論是從口頭還是心里都不服。但是一次體育課,老師要求做50個俯臥撐,他三下兩下就做完到一邊玩去了。我們在苦苦掙扎時,才對他產(chǎn)生敬佩,同時后悔自己缺乏鍛煉。

          西瓜看著做完50個俯臥撐的我們,得意地說:“不是我吹牛吧,瞧瞧我的肌肉,多發(fā)達(dá)!”轉(zhuǎn)身又去玩籃球!昂,看你得意,哪天摔死你!”我心里憤憤地想。沒過三分鐘,只見他與一個同學(xué)腿腳相絆,由于速度太快,他重重地摔在了地上。噢,天啊,上帝聽見我的話了!作為朋友的我有些后悔,趕緊過去把摔得直哼哼的他扶了起來。西瓜一聲感慨:“真是樂極生悲啊!”

          平日里,西瓜總是玩世不恭。主要表現(xiàn)為愛在課堂上插話。某日,化學(xué)課上,老師講到碳還原氧化銅時做了個比喻:銅與氧組成氧化銅,過著幸福美好的`生活,可是來了個碳,奪走了氧,于是銅變成單身漢了。此時西瓜的語文細(xì)胞被激活了,他閉上眼睛嘆道:“這就叫橫刀奪愛,第三者插足啊!”全班哄堂大笑,無不佩服。老師則有些哭笑不得。

          西瓜平日里愛吃零食。上課時,只見他盯著黑板與老師,還不時微微點頭,其實手早已神不知鬼不覺地從袋子里抓了一;ㄉ谆蛘咭活w糖豆,在老師轉(zhuǎn)身的一瞬間,迅速將脖子一縮,將零食準(zhǔn)確無誤地扔進(jìn)口中,并一本正經(jīng)地告訴我們說:“這是利用物體的慣性!”說完飛快地咀嚼幾下。唉,真拿他沒辦法。

          西瓜有一個與年齡不相符的愛好——《宇宙英雄奧特曼》。這點倒與我十分相似。我也喜歡動畫片,尤其是奧特曼。下課時,我便與西瓜趴在桌子上熱烈討論,說到精彩之處,我一激動便忍不住跳起來把西瓜當(dāng)做怪獸一拳揮過去,西瓜躲閃不及,踉蹌幾下撞在墻上,那樣子還真像一只狼狽的怪獸,接著西瓜那鴨子似的喊叫聲便回蕩在教室里,同學(xué)們幾乎全圍了過來。

          “西瓜,上課了!”熱鬧的人群很快散去。安靜下來后我又看了西瓜一眼,瞧他那精神的樣兒,好像渾身的精力永遠(yuǎn)都用不完一樣,心里更添佩服!朋友,愿快樂一直伴隨你走過春夏秋冬!

          寫人的作文:我的同桌名師指點:

          本文以幽默風(fēng)趣的筆調(diào)描繪了同學(xué)的可愛形象,文章集中表現(xiàn)了西瓜“玩世不恭”、活潑好動的特點。日常瑣事精彩的生活片段,生動可感的細(xì)節(jié)將人物表現(xiàn)得栩栩如生。

        我的同桌作文10

          同桌,是我們在學(xué)校的時光里,陪伴我最多的人。他們有的活潑開朗,有的性格內(nèi)向,還有的調(diào)皮搗蛋在與他們相處的生活中,我們體驗到了無盡的快樂,變得不再孤單寂寞,而我有幸遇到了一個幽默陽光的同桌。

          我的同桌有一個十分響亮的名字:方振宇。每次看到這個名字,我就會想到他為人方正,而事實也的確如此。

          最吸引人的不是他的名字,而是他那嬰兒般的臉。他是一個1米7幾、120多斤的“壯士”。一般像他這個體型的人都會有一張焦黑的臉,而方振宇的臉卻分外的白皙,并且白里透著淡淡的紅色,不僅是顏色像嬰兒的,質(zhì)感也十分相似:當(dāng)你用手捏捏方振宇的臉時,會覺得是摸在了一個裝滿了水、表面涂了一些潤滑油的氣球上,給人一種柔軟且光滑的感覺。

          方振宇不僅長相特別,性格也與常人不同。若是讓我用一個詞來形容他,我定會不假思索的使用“幽默”這個詞啊!因為他是我見過的人中,最會帶來歡樂的人了!

          一次下課,我正在座位上收拾東西。突然方振宇像吃錯了藥似的,在我旁邊大喊了一聲:“我一是個大傻瓜”,正當(dāng)我想安慰他,是不是早上忘了吃藥的時候,他又大喊了一聲:“的同桌!”我聽后十分疑惑,不明白他是在說什么?蓭酌腌姾笪揖筒桓吲d了,因為方振宇兩句話連在一起就是:“我是一個大傻瓜的同桌!倍耐乐挥形乙粋人,這是在罵我呀!可我當(dāng)我識破他的“詭計”想要去打他時,他早就像兔子一樣跑沒影了。

          總是不懷好意的方振宇,除了開玩笑以外,還有一個大特點,那就是邋遢,最能體現(xiàn)這一點的,就是他每日一變的發(fā)型了。

          方振宇每天早上到校時,幾乎都是一種沒睡醒的模樣,他的.發(fā)型也像他的表情一樣,一副懶洋洋的樣子。有些頭發(fā)沒“睡”好,只“睜開”了眼睛,然后趴在頭皮這張“大床上”不肯起來;還有一些頭發(fā)比較勤快,早已“站立”好了,但是還有一部分頭發(fā)“起床”的動作太過猛烈,沒有“站”穩(wěn),傾斜地插在頭皮上。從方振宇的頭發(fā)的光澤上可以看出,他已經(jīng)有很長沒有洗頭了!每當(dāng)我問起時,他都是幽幽地說一句:“我已經(jīng)一個月沒有洗頭了。”如果你以為他的頭發(fā)天天都是這樣,那你就太天真了,因為他那一頭亂發(fā)如同變形金剛,可以變形,而且每一次都能亂出新天際,亂出新花樣來。特別是在下雨天,方振宇能免費的“燙”一個爆炸頭。雖然質(zhì)量和維持的時間不太長,但是足夠讓同學(xué)們欣賞一番了。

          “曾經(jīng)有一份真摯的同桌放在我面前,我沒有好好的珍惜,待到失去的時候我才后悔莫及”如今因為位置調(diào)整的緣故,我和方振宇分開了,現(xiàn)在想想,真是好懷念與他同桌的時光。

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