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我的同桌作文【優(yōu)秀10篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌作文1
大家快過來看看那位同學(xué)，身高一米四左右，彎著個(gè)腰，嘴咧得好大，像是要吃人似的，眼睛也正在環(huán)視四周，正準(zhǔn)備向我“撲“來，簡直像一頭發(fā)了瘋的獅子。他是誰呢？不知道了吧，我想你們也不知道。哈哈，這可是我給大家出的難題呀！好了，不和大家開玩笑了，該宣布“答案”了，他便是我的同桌――“喬三瘋”喬洋。
“喬三瘋”是我們大家給他取得一個(gè)外號(hào)，外號(hào)的由來嗎，當(dāng)然是因?yàn)樗约赫臁鞍l(fā)瘋”了。
喬洋在我們班里，學(xué)習(xí)成績還算不錯(cuò)，他的.課外知識(shí)非常豐富，總是用他那三寸不爛之舌糊弄同學(xué)，甚至在老師面前他也不拘禮法，整天瘋瘋癲癲，胡言亂語。
一天早上，班主任上官老師走進(jìn)教室，告訴我們學(xué)校要舉行正文比賽，把昨天晚上布置的作文題目作為了比賽的題目，上課時(shí)要進(jìn)行評(píng)選，選出五篇文章參賽。
上課了，老師讓同學(xué)們走上講臺(tái)來念自己寫的作文。輪到喬洋了，只聽他對(duì)老師說：“老師，我昨天晚上的作文沒有寫好，您規(guī)定寫在五百字以內(nèi)，而我卻寫了六百多字，病句還有不少呢。請(qǐng)您放我一馬吧，來日我一定報(bào)答您的恩情！”只見老師皺了皺眉頭，說道：“我就放你一馬吧，你今天不用讀作文了�！眴萄蟾吲d極了，立刻跳了起來，然后閉上眼睛，將手掌合在一起，學(xué)著少林方丈的樣子：“善哉善哉。”老師又補(bǔ)充了一句話：“作文嗎，你確實(shí)是不用讀了，還有，今晚作業(yè)也不用寫了，不過嗎，你要重寫一篇昨晚的作文，一定要寫好哦！”“老師一句話，‘喬洋’十年苦”！平日里不倒翁似的人物終于“暈”倒了。第二天早上，喬洋不但交了作文，而且還寫了作業(yè)，雖然挺辛苦，可好歹還受了表揚(yáng)，現(xiàn)在心里還樂滋滋的呢！
怎么樣，這件事看著夠倒霉的吧，不過大家可千萬別走開呀，我還要讓大家開開眼界呢！
我們班是一個(gè)畢業(yè)班，同學(xué)們?cè)缇蜏?zhǔn)備了同學(xué)錄。柳曉智給我發(fā)了一張同學(xué)錄讓我填，這節(jié)課是一節(jié)早讀課，我不想耽誤早讀時(shí)間，于是就把它放在了抽屜里，準(zhǔn)備下課填，可沒想到喬洋順手牽羊，把同學(xué)錄拿走了，趁老師不注意，高興的填了起來�？伤麤]想到，老師早就盯上他了，把他叫上講臺(tái)，看了一會(huì)同學(xué)錄，不禁大笑起來，接著又讓喬洋給大家念。
只見喬洋低著頭，無奈的讀道：“姓名‘屎’，生日‘世界屎日’，血型‘屎型’……”教室里頓時(shí)哄堂大笑，只有喬洋低著頭，好像在向大家認(rèn)錯(cuò)，心中充滿了悔意。隨后，喬洋又寫了一篇檢查，抒發(fā)了心中的愧疚，真心實(shí)意地向大家認(rèn)錯(cuò)，大家也原諒了喬洋。
雖然喬洋在同學(xué)心中是一個(gè)搗蛋鬼，可他也是一個(gè)樂于助人的好孩子，幽默的言語使他多次受誤會(huì)，但他始終沒有改變性格，依然是那個(gè)喬洋，是那個(gè)我們喜歡的喬洋。
我的同桌作文2
她高挑的個(gè)兒有些偏瘦，彎彎的眉毛看起來很清秀，一雙明亮的眼睛顯得特別有神采。下在，她把前面的頭發(fā)剪成了一個(gè)西瓜頭，總喜歡用書遮住嘴。她就是我的舊同桌――梁詩琪。
記得有一次，她一個(gè)不小心踩著了我的腳，我痛得跺了跺，說：“你干什么呀？”說完，我用腳踢了她的椅子，她生氣地抓起筆，使勁地向我腳捅，我痛得叫了聲，她卻高興地拍著手，說：“好哦！好哦！”我惱了，揚(yáng)起手，給了她一拳，沒想到她使出了絕技“貓爪”，把我的手臂給抓紅了，嘴里不停地嚷：“看你敢不敢打我？”真是惡人先告狀。我真想給她兩巴掌，把她打哭，教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)兇惡的家伙，可是一想她是個(gè)女的，俗話說：好男不跟女斗。我只好忍著點(diǎn)。
她雖然兇，但也有樂于助人的時(shí)候。
那天，老師布置我們寫練習(xí)冊(cè)，我一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，正想用修正紙，一找，沒了！我急得東張西望看看誰借我，可大家都在埋頭寫作業(yè)，這時(shí)我的同桌梁詩琪把修正紙借我，這真是雪中送炭呀！感動(dòng)的我真想哭。以前的兇都跑到九霄云外去了，她看起來真可愛。
這就是我的舊同桌――梁詩琪，一個(gè)又兇又樂于助人的女孩
她高挑的個(gè)兒有些偏瘦，彎彎的'眉毛看起來很清秀，一雙明亮的眼睛顯得特別有神采。下在，她把前面的頭發(fā)剪成了一個(gè)西瓜頭，總喜歡用書遮住嘴。她就是我的舊同桌――梁詩琪。
記得有一次，她一個(gè)不小心踩著了我的腳，我痛得跺了跺，說：“你干什么呀？”說完，我用腳踢了她的椅子，她生氣地抓起筆，使勁地向我腳捅，我痛得叫了聲，她卻高興地拍著手，說：“好哦！好哦！”我惱了，揚(yáng)起手，給了她一拳，沒想到她使出了絕技“貓爪”，把我的手臂給抓紅了，嘴里不停地嚷：“看你敢不敢打我？”真是惡人先告狀。我真想給她兩巴掌，把她打哭，教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)兇惡的家伙，可是一想她是個(gè)女的，俗話說：好男不跟女斗。我只好忍著點(diǎn)。
她雖然兇，但也有樂于助人的時(shí)候。
那天，老師布置我們寫練習(xí)冊(cè)，我一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，正想用修正紙，一找，沒了！我急得東張西望看看誰借我，可大家都在埋頭寫作業(yè)，這時(shí)我的同桌梁詩琪把修正紙借我，這真是雪中送炭呀！感動(dòng)的我真想哭。以前的兇都跑到九霄云外去了，她看起來真可愛。
這就是我的舊同桌――梁詩琪，一個(gè)又兇又樂于助人的女孩
我的同桌作文3
在家里，與我們最親密的人是我們的父母，在學(xué)校，與我們最親密的人便是我們的同桌。而我的同桌更是令我難忘，因?yàn)�，他可真算得上是朵奇葩�。?/p>
奇葩同桌長得不咋地，但卻十分自戀。
最喜歡做的事便是捧著自己灰土色的臉問同學(xué)：“好看嗎？”不等同學(xué)回答，就一臉陶醉的樣子，自戀地說：“不傷你自尊心了，我知道我很帥！”每每看到這一幕，我總會(huì)笑翻，然后做嘔吐狀，怒斥道：“你要不要臉��？”這時(shí)他總會(huì)裝模作樣、連拍帶摸地?fù)崮ψ约旱?臉，一本正經(jīng)地說：“我什么都有，就是沒臉沒皮��！”唉，聽到這樣的回答，我只能拱手一拜：“我對(duì)你的敬仰，真是有如滔滔江水，綿綿不絕，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾�。 �
奇葩同桌雖說自戀，但卻十分仗義！
我有一習(xí)慣，無論上什么課，都會(huì)邊上課邊做當(dāng)堂的作業(yè)，美其名曰“科學(xué)統(tǒng)籌”——合理利用一切時(shí)間。但于老師而言卻是不允許的啊。于是我便把“放哨”這個(gè)神圣的任務(wù)交到了他的手中。他果真不負(fù)我望，圓滿又出色地完成了任務(wù)。最令我印象深刻的是那次
——我忘情地做著作業(yè)，把其他事都拋之腦后，連聽課這事兒也被我丟到九霄云外去了。這時(shí)同桌突然用筆捅了捅我的手臂，我奮筆疾書，毫不理睬。他再次捅我的手臂，我這才慢悠悠地抬起我那千斤重的腦袋，乜斜著眼睛瞄了瞄他，發(fā)現(xiàn)他正擠眉弄眼地看著我，我忙警覺地看向講臺(tái)，糟糕！已不見老師的蹤影！而我的后背卻有前所未有的涼颼颼的感覺。這時(shí)同桌卻悠然地飄來一句：“琴姐，您踩著我的腳啦，挪挪行嗎？”我趕忙抬起腳，心里卻暗暗地松了一口氣，被提到嗓子眼一顆心也終于可以揣回肚里了。卻不想，同桌上課說話被老師逮個(gè)正著，于是，不幸“遇難”。仗義的他堅(jiān)決沒有當(dāng)“漢奸”，用自己的受懲罰挽救了我，謝啦！
奇葩同桌不止仗義，還很細(xì)心。
那是一個(gè)課間，我的情緒十分低落，索性望著窗外，排遣內(nèi)心的苦悶。窗外烏云滾滾，有種想下場暴雨的沖動(dòng)，無情的寒風(fēng)吹倒了一株株小苗，有種鉆心的疼在心里蔓延�？瓷先ド窠�(jīng)大條的同桌居然察覺到了我的異常，隨即像一塊牛皮糖似的粘過來，自告奮勇地給我講了一個(gè)笑話。同桌不愧為奇葩，這個(gè)小小的笑話竟讓我心情豁然開朗。
我與同桌之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖已不全然記得，但我相信，我們之間的友情會(huì)一直延續(xù)，為了見證我們的友情，我特地做詩一首：
奇葩同桌真正好，上課幫我來放哨�？鄲炛畷r(shí)有絕招，一生朋友永歡笑！
以此來銘記我們的友情！
我的同桌作文4
說起我的同桌，他叫徐xx，后面的兩個(gè)字不透露是為了保護(hù)他的隱私權(quán)，因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)看的相當(dāng)重要，如果知道我透露了他的名字，也許會(huì)氣勢洶洶的找上門來。
我們做同桌的第一天是在五年級(jí)，當(dāng)時(shí)老師的調(diào)位還沒有起到多大的轟動(dòng)_雖然當(dāng)時(shí)他已經(jīng)“臭名昭著劣跡斑斑”，班里打架的大王，著名調(diào)皮鬼、搗蛋狂。不過我沒想過會(huì)被他欺負(fù)，因?yàn)槲覍?duì)自己還是很有信心的_赫赫有名的班長，外號(hào)很強(qiáng)，滅絕師太。
于是我面無表情的看著他在我身邊坐下，想著，只要你別招惹我，我還不會(huì)把你滅絕的。
結(jié)果三分鐘后我就發(fā)現(xiàn)他的'臉皮居然比我都厚，沒帶本子，直接就轉(zhuǎn)過臉來，同位，給我張紙。我很冷漠而粗暴的把紙扔給了他，然后他接著厚顏無恥的無視我拿了我的橡皮“我沒帶，借我用用”，直接拿走。
這個(gè)情節(jié)不陌生，不過它發(fā)生的時(shí)候我是主動(dòng)，那些倒霉的小同桌是被動(dòng)，如今換成我“慷慨”的“支援”同桌，心里還是有點(diǎn)不舒服。
我投之以冷眼。
于是，在今后，我們的關(guān)系就是“你的就是我的，我的也是你的”桌子上的東西從未經(jīng)過過主人的允許就被另一位主人拿走，所謂之互補(bǔ)。
這足以表明我們的臉皮多么厚。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了一件很令人惱火的事，此人智商高。
令人（我）惱火是因?yàn)槲液懿幌胗袀�(gè)聰明的同桌，否則他的優(yōu)越會(huì)擊垮我的。
但擁有高智商同桌有個(gè)好處，在寫作業(yè)時(shí)……
復(fù)雜的計(jì)算題基本不算，反正身邊有個(gè)計(jì)算器，準(zhǔn)確率比我高多了，可以說，和他做同桌提高了我的兩個(gè)能力，一是武力（我們天天練武）二是眼力，一秒鐘將答案一掃而空。
我還很欣慰的發(fā)現(xiàn)，雖然他智商高，但我的成績總比他高幾個(gè)名次，這點(diǎn)他很不愿意承認(rèn)，這讓我找到了很大的滿足感。
他的一張臉很秀氣，女孩子的那種秀氣，皮膚白，眉毛細(xì)，老師都曾叫他徐小姐，當(dāng)然，這其中的原因還有他喜歡找事，起哄以及八卦。但當(dāng)他使用暴力時(shí)這個(gè)稱號(hào)就與他無緣。
我們做了盡兩年同桌，自然安中形成了一種“規(guī)定”或“規(guī)則”，即所謂的“潛規(guī)則”，這里面的內(nèi)容無非是作業(yè)寫完一題約好對(duì)答案，檢查背課文古詩時(shí)互相包庇一下，誰犯了錯(cuò)幫誰圓個(gè)謊之類的，都不是什么好事。
我們每天都吵，這在同桌之間很正常，何況我們都是那種棱角鋒利的_
“你。。。偷看我答案，鄙視你！”
“藐視你！”
“蔑視你！”
“輕視你！”
“俯視你！”
“歧視你！”
“無視你！”
……
好懷念那些日子。
我的同桌作文5
陣陣白蘭花的幽香，涌鼻而來，站在走廊上的是一位身著其他學(xué)校校服的少年，他背著重重的書包，眺望著遠(yuǎn)方。他便是我這么多同桌中的一位。
還記得，他踏進(jìn)我們班上的那一天。
"叮鈴鈴"響亮的鈴聲，使原本吵鬧的’市場’安靜下來，緊接著，老師領(lǐng)著一位同學(xué)進(jìn)來：“給大家介紹一下，他是剛從別的學(xué)校調(diào)過來的學(xué)生，請(qǐng)大家歡迎他!”一陣鼓掌聲后，他害羞的對(duì)我們說：“大家好，我叫汪小白。“老師把他安排在我的旁邊，他剛坐下，我微笑的看著他“我叫顧筱，他們都叫我竹子”他微笑的看著我說：“你好，竹子，我叫小白�！�
他是一個(gè)奇怪的男生，他平時(shí)安安靜靜沉默不語的，成績卻異常的好。更出乎意料的是每次到體育課他都會(huì)憑著他的籃球技術(shù)跟咱班的同學(xué)打成一片，很難跟他平時(shí)的樣子合在一起，所以盡管他平時(shí)安靜不語的，仍有一群人圍著他�！靶“祝鱾�(gè)兒，去打球吧!”“小白啊，你打球好帥啊…”“小白…”
不過從那之后，我擔(dān)任一段時(shí)間的信差。
“竹子，幫我個(gè)忙吧”她一邊微笑的看著我，一邊把信塞給我。這已經(jīng)是第幾個(gè)了。我一個(gè)屁股坐在座位上，小白瞪著我：“怎么又這么多信，我不是說我不要嗎?都給我退回去。”我“啪”的一聲，回瞪了他一眼說：“自己給去，他們誤會(huì)我咋辦”小白看了看我，彎身把的信統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)書包里，背著書包便往講臺(tái)方向去了，他在講臺(tái)上把書包拍在桌子上大聲的說道：“給我寫信的都給我出來，請(qǐng)你們把信拿走，我喜歡你們每一個(gè)人，不過那只是朋友的關(guān)系而已，請(qǐng)你們不要打擾我的生活，還有以后有什么事兒不要叫我同桌轉(zhuǎn)告，直接跟我說吧�！甭牭阶詈笠痪湓�，別提多感動(dòng)了。
自那天之后，開始注意他在體育課的表現(xiàn)，他打籃球的時(shí)候，別提多帥氣了。他運(yùn)球過人時(shí)，他會(huì)用眼神和動(dòng)作搗亂別人的思緒，過人后還會(huì)做個(gè)傳球給右邊假動(dòng)作，把對(duì)方騙過，在傳球給左邊。他投籃前有個(gè)小動(dòng)作，左手會(huì)把球推后，用右手握著，然后把右手握球往地面的動(dòng)作，在躍起投籃。前面的人總被他的小動(dòng)作騙倒，雖然他的投籃技術(shù)不是很好，但是當(dāng)看到他的動(dòng)作時(shí)，我都忍不住贊揚(yáng)他。
每次上完體育課，他脫下衣服，把衣服扔我桌面，去跟一群男孩耍在一起，也是在那個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了他的味道。他身上，衣服上都有淡淡的.白蘭花的香味兒，后來，在一次偶然的機(jī)會(huì)，被我發(fā)現(xiàn)他與他的好朋友喜歡上了同一個(gè)女孩，而我卻有莫名的心痛，當(dāng)時(shí)并不知道是什么...
現(xiàn)在知道了，我心里承認(rèn)喜歡上這個(gè)小白。但是我不愿告訴他，因?yàn)槲抑浪矚g的人是誰，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在是他學(xué)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)槲抑牢也粦?yīng)該打擾他。
從遠(yuǎn)方飄來白蘭花的幽香，那不是別人的味道是他的味道。在我心里留宿的人，我要怎么把你趕走?
我的同桌作文6
“我的同桌你好嗎今后各奔天涯
你的身邊還會(huì)有個(gè)他聽你說心里話
我的同桌你好嗎雖然各自天涯
可遠(yuǎn)方的你卻讓我放不下�！�
她很善良，和我想象的一樣。曾經(jīng)，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛，一種純真。讓我感覺美好。
從來都沒想到旺仔會(huì)把我們調(diào)到一位。那是我夢寐以求的，跟女生一位�？墒牵咧信目炭嘧屛覍�(duì)她們有一種恐懼。
我不想打擾她的學(xué)習(xí)，所以不管干什么，在她旁邊我都會(huì)小心翼翼。
那一天，“你老實(shí)點(diǎn)，別讓老師關(guān)注著我們。”我一下子嚇呆了，是不是又打擾到她了？
我并不知道她只是怕數(shù)學(xué)老師再讓她上黑板。為此我整夜都沒睡著。
我繼續(xù)著小心翼翼，害怕打擾了她的生活。
那一天，她說，“你不是個(gè)好人。”我忽的腦子懵了一下。我斷定，她是知道我的事的，不論哪件，定不是好事。我并不是怕他知道我的囧事，也不是怕有人編排我的閑話，我是怕因?yàn)檫@樣她自此而討厭我。我不是個(gè)好人。
那天晚上，我一直在思考，她會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@兒討厭我了，會(huì)不會(huì)從此與我有隔閡。我害怕，害怕他這樣的好女生也會(huì)討厭我。于是，又是一夜未眠。
我喜歡唱歌，她卻不喜歡我的哼哼，“唱不好你還唱�！蔽艺f我那是再給自己找快樂�？赡芩皇遣唤�(jīng)意，但不知道為什么，心里有些難受。
有一次，她問我是不是和***有*******。說實(shí)話，我挺傷心的，我想，她為什么會(huì)不相信我，還是我不值得相信？那么如果這樣，我告訴她“我喜歡的是你。”她會(huì)不會(huì)相信，可是我沒敢這么說。話到嘴邊，又讓我堵了回去。
那天，她說要見見妮妮，我本意是不想讓她見的。但終究還是阻擋不了她的好奇心，后來，她告訴我，“她并不好看�！蔽艺f，“美與丑關(guān)鍵在氣質(zhì)，她的氣質(zhì)很好。就跟你一樣。”但最后一句話我沒說出來，因?yàn)槲也粫?huì)承認(rèn)她是不漂亮的'，就像不會(huì)承認(rèn)妮的氣質(zhì)會(huì)不好一樣。
又調(diào)位了，我以為我再也不能和她說上話了，沒想到她還肯找我這個(gè)‘老朋友’問問題。
那天晚上，她又一次問我借物理錯(cuò)題集。傳過來的紙條有一點(diǎn)懇求的意思，她以為我會(huì)不借給她，其實(shí)她不知道我巴不得能多幫她一點(diǎn)。她這么說，反而有點(diǎn)讓我覺得她不拿我當(dāng)朋友。
有的人認(rèn)為我和她有些親近，但這卻令我很開心。這恰好說明她把我當(dāng)朋友看。這當(dāng)然是我夢寐以求的，她很善良，是個(gè)好女生，我自是希望能有個(gè)這樣要好的朋友。
可是我不希望別人的眼中誤會(huì)了我和她的關(guān)系。我只希望我和她的友誼，是最要好的朋友。沒有什么東西能夠羈絆。我不喜歡別人眼中的是是非非。
同桌，你知道嗎？我真的好‘喜歡’你。真的希望我們的友誼可以天長地久。
你的同桌，成。
我的同桌作文7
每個(gè)人的潛力都是無限的，只要你能夠去激發(fā)它，發(fā)掘它，那么你就是成功的。當(dāng)然，要想有收獲，那么就要付出代價(jià)，付出的越多，自然收獲的也就越多。而對(duì)于我們現(xiàn)在的青少年而言，我們應(yīng)該要犧牲一下自己貪玩的心理而去收獲未來的美好生活。
在生活中，往往能夠有毅力、有恒心地做好一件事的人其實(shí)少的可憐，同學(xué)們往往都三分鐘熱度。他們往往都是經(jīng)不起挫折與磨難，臨陣脫逃。但是，在我們班卻有一個(gè)與眾不同的人。
她一向都沉默寡言，不愛與人打交道，語文成績非常出類拔萃，但不足的是她的數(shù)學(xué)及英語成績并不怎么理想。由于她常常對(duì)于同學(xué)的熱情給予冷漠態(tài)度，對(duì)于同學(xué)的關(guān)心不屑一顧，對(duì)于同學(xué)的求助置之不理，所以同學(xué)們經(jīng)常在背后對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，議論她，并且諷刺她，認(rèn)為她自視清高。
但是，自從我與她同桌相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)她并不是那種人。我曾問過她這樣的問題：你為什么總喜歡獨(dú)來獨(dú)往呢?難道你沒有朋友嗎?起初，她對(duì)于我的`這一類問題毫不理睬�？珊髞恚蟾攀怯捎谖覀円严嗵幰恍⿻r(shí)日，她對(duì)于我不再那么警惕了吧，她終于向我說出了事情的原因。
她說她也希望自己能夠與我們成為好朋友，也像我們一樣快樂，免得自己在孤立的世界獨(dú)徘徊。但是她在小學(xué)四年級(jí)時(shí)英語和數(shù)學(xué)成績幾乎不及格，于是她暗暗下定決心，她一定要把她的英語和數(shù)學(xué)成績給提上來。因此，她決定，獨(dú)來獨(dú)往，目的是有更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)。她認(rèn)為與朋友在一起會(huì)浪費(fèi)許多的時(shí)間，甚至摧毀她的整個(gè)計(jì)劃。久而久之，她的性格變得孤僻起來，變得不善于交際。但是也正是因?yàn)樗兄鴪?jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力，以及她的恒心及努力，她創(chuàng)造了奇跡，她終于成功了。平時(shí)她的考試往往都只有六七十分，但是，她在不知不覺中得到了很大的進(jìn)步，上次的考試，她竟以數(shù)學(xué)成績100分，英語成績98分名列全班第一。她終于勝利了，她超越了自我。
所以人不應(yīng)該只滿足于現(xiàn)狀，沒有奮斗的目標(biāo)，應(yīng)該下定決心突破已有的限度。當(dāng)然光說不做是沒有用的，你應(yīng)該具備頑強(qiáng)毅力，堅(jiān)定的恒心，更重要的是永不氣餒的自信，只有這樣你才能夠超越自我，才能在更高層次上發(fā)展自我。
朋友，也許你沒有自信，請(qǐng)從我的同學(xué)身上吸取力量吧!你必須相信自己，相信自己能創(chuàng)造奇跡，超越自我，這樣你才會(huì)微笑著面對(duì)你的人生!
我的同桌作文8
如果我是一朵浪花，我的同桌就如同海里的一條魚，因?yàn)槊看螌懽魑臅r(shí)，他就總是要抄我?guī)拙洌蝗绻沂且恢恍∏嗤�，我的同桌就是一只小蒼蠅。因?yàn)樗萘�，看上去弱不禁風(fēng)。每次我只要伸出拳頭，他就不敢向前移動(dòng)半步。他，就是我的同桌——?jiǎng)⑿∮睢?/p>
他的一雙眼睛大大的，水汪汪的。笑起來眼睛就迷聲了一條縫。他就張開嘴巴，一排排白的牙齒就露了出來。他的發(fā)型很一般，像鳥巢一樣亂。我一看見他就想起了中國鳥巢。他的嘴唇紅得像熟透了的櫻桃。他的耳朵特別靈，可以說是一對(duì)順風(fēng)耳。總而言之，他很可愛。劉
小宇的超級(jí)必殺口頭禪就是——借我一塊橡皮。有一次，我寫完作業(yè)，讀書正到津津有味的時(shí)候，我看了他一眼，劉小宇還沒把作業(yè)寫完。突然，他用手抱住腦袋，邊搖邊喊：“怎么辦呢？我該咋辦呢？”他左顧右盼，一眼就瞧見了我。他就立馬就說：“借我一塊橡皮，寫錯(cuò)字了！”我只好借給他。咋搞的，不一會(huì)兒他又問我借橡皮，我不耐煩地把橡皮遞給他說：“你要橡皮自己拿，別打擾我看書。”他點(diǎn)頭答應(yīng)，接過橡皮。又過了一會(huì)兒，我看完書，把書合上了。劉小宇小心翼翼地把橡皮該放進(jìn)文具盒里以百米沖刺的速度飛奔出教室（下課鈴已經(jīng)打了）。我拿出橡皮一看，天哪，橡皮已經(jīng)成了指甲這么�。×丝磥碚者@樣下去，我的零用錢非要全部用來買橡皮才行。
劉小宇有不少缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，就拿缺點(diǎn)來說吧：有這么一天，老師讓我們寫作文，我一邊寫一邊構(gòu)思。寫到一半時(shí)，我的靈感就如泉水般涌來，“唰唰唰”幾下就寫了不少。此時(shí)，劉小宇正坐在一旁咬著筆頭不知該從哪兒下手，突然他看見了我的本子，就抄了我的句子。我看了看他，心想算了，好漢不吃眼前虧，別跟他計(jì)較�？墒俏也焕硭�，他就變本加厲，不僅繼續(xù)抄，而且還不是在上面修改修改，別和人家的一樣。當(dāng)我再次瞅他的本子的時(shí)候，我的`媽呀，簡直是從一個(gè)模子里打出來的！我氣的滿臉通紅：“別抄的了！作文要自己寫出來，這樣才會(huì)有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，和別人的雷同怎么可以？”“怎么不可以？”他反問道：“怎么總是這么巧，說不定你我的思路一樣。沒準(zhǔn)兒是你抄我的呢！”我啞口無言，苦笑不得。
可愛的同桌劉小宇，我們要珍惜我們之間的友誼，一起跟著這張桌子，共同度過我們的小學(xué)生涯。
我的同桌作文9
我的同桌綽號(hào)“西瓜”，真名向家曦。至于這綽號(hào)的來歷，已無處可考。自從我開始認(rèn)識(shí)他，別人便這么叫。
西瓜的臉根本不像西瓜皮那樣光溜溜的，而是長滿了不計(jì)其數(shù)的痘痘。兩道模糊不分界限的眉毛，塌鼻梁，大眼睛，加上沒有絲毫造型的頭發(fā)，實(shí)在看不出哪兒像“西瓜”，更稱不上好看。
西瓜也十分清楚自己長得不帥，平日里他就向我們炫耀那每天晚上堅(jiān)持做100個(gè)俯臥撐鍛煉出來的肱二頭肌，然而我們不論是從口頭還是心里都不服。但是一次體育課，老師要求做50個(gè)俯臥撐，他三下兩下就做完到一邊玩去了。我們?cè)诳嗫鄴暝鷷r(shí)，才對(duì)他產(chǎn)生敬佩，同時(shí)后悔自己缺乏鍛煉。
西瓜看著做完50個(gè)俯臥撐的我們，得意地說：“不是我吹牛吧，瞧瞧我的肌肉，多發(fā)達(dá)！”轉(zhuǎn)身又去玩籃球�！昂�，看你得意，哪天摔死你！”我心里憤憤地想。沒過三分鐘，只見他與一個(gè)同學(xué)腿腳相絆，由于速度太快，他重重地摔在了地上。噢，天啊，上帝聽見我的話了！作為朋友的我有些后悔，趕緊過去把摔得直哼哼的他扶了起來。西瓜一聲感慨：“真是樂極生悲�。 �
平日里，西瓜總是玩世不恭。主要表現(xiàn)為愛在課堂上插話。某日，化學(xué)課上，老師講到碳還原氧化銅時(shí)做了個(gè)比喻：銅與氧組成氧化銅，過著幸福美好的`生活，可是來了個(gè)碳，奪走了氧，于是銅變成單身漢了。此時(shí)西瓜的語文細(xì)胞被激活了，他閉上眼睛嘆道：“這就叫橫刀奪愛，第三者插足��！”全班哄堂大笑，無不佩服。老師則有些哭笑不得。
西瓜平日里愛吃零食。上課時(shí)，只見他盯著黑板與老師，還不時(shí)微微點(diǎn)頭，其實(shí)手早已神不知鬼不覺地從袋子里抓了一�；ㄉ谆蛘咭活w糖豆，在老師轉(zhuǎn)身的一瞬間，迅速將脖子一縮，將零食準(zhǔn)確無誤地扔進(jìn)口中，并一本正經(jīng)地告訴我們說：“這是利用物體的慣性！”說完飛快地咀嚼幾下。唉，真拿他沒辦法。
西瓜有一個(gè)與年齡不相符的愛好——《宇宙英雄奧特曼》。這點(diǎn)倒與我十分相似。我也喜歡動(dòng)畫片，尤其是奧特曼。下課時(shí)，我便與西瓜趴在桌子上熱烈討論，說到精彩之處，我一激動(dòng)便忍不住跳起來把西瓜當(dāng)做怪獸一拳揮過去，西瓜躲閃不及，踉蹌幾下撞在墻上，那樣子還真像一只狼狽的怪獸，接著西瓜那鴨子似的喊叫聲便回蕩在教室里，同學(xué)們幾乎全圍了過來。
“西瓜，上課了！”熱鬧的人群很快散去。安靜下來后我又看了西瓜一眼，瞧他那精神的樣兒，好像渾身的精力永遠(yuǎn)都用不完一樣，心里更添佩服！朋友，愿快樂一直伴隨你走過春夏秋冬！
寫人的作文：我的同桌名師指點(diǎn)：
本文以幽默風(fēng)趣的筆調(diào)描繪了同學(xué)的可愛形象，文章集中表現(xiàn)了西瓜“玩世不恭”、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。日�，嵤戮实纳钇�，生動(dòng)可感的細(xì)節(jié)將人物表現(xiàn)得栩栩如生。
我的同桌作文10
同桌，是我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)光里，陪伴我最多的人。他們有的活潑開朗，有的性格內(nèi)向，還有的調(diào)皮搗蛋在與他們相處的生活中，我們體驗(yàn)到了無盡的快樂，變得不再孤單寂寞，而我有幸遇到了一個(gè)幽默陽光的同桌。
我的同桌有一個(gè)十分響亮的名字：方振宇。每次看到這個(gè)名字，我就會(huì)想到他為人方正，而事實(shí)也的確如此。
最吸引人的不是他的名字，而是他那嬰兒般的臉。他是一個(gè)1米7幾、120多斤的“壯士”。一般像他這個(gè)體型的人都會(huì)有一張焦黑的臉，而方振宇的臉卻分外的白皙，并且白里透著淡淡的紅色，不僅是顏色像嬰兒的，質(zhì)感也十分相似：當(dāng)你用手捏捏方振宇的臉時(shí)，會(huì)覺得是摸在了一個(gè)裝滿了水、表面涂了一些潤滑油的氣球上，給人一種柔軟且光滑的感覺。
方振宇不僅長相特別，性格也與常人不同。若是讓我用一個(gè)詞來形容他，我定會(huì)不假思索的使用“幽默”這個(gè)詞啊!因?yàn)樗俏乙娺^的人中，最會(huì)帶來歡樂的人了!
一次下課，我正在座位上收拾東西。突然方振宇像吃錯(cuò)了藥似的，在我旁邊大喊了一聲：“我一是個(gè)大傻瓜”，正當(dāng)我想安慰他，是不是早上忘了吃藥的時(shí)候，他又大喊了一聲：“的同桌!”我聽后十分疑惑，不明白他是在說什么�？蓭酌腌姾笪揖筒桓吲d了，因?yàn)榉秸裼顑删湓掃B在一起就是：“我是一個(gè)大傻瓜的同桌�！倍耐乐挥形乙粋�(gè)人，這是在罵我呀!可我當(dāng)我識(shí)破他的“詭計(jì)”想要去打他時(shí)，他早就像兔子一樣跑沒影了。
總是不懷好意的方振宇，除了開玩笑以外，還有一個(gè)大特點(diǎn)，那就是邋遢，最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的，就是他每日一變的發(fā)型了。
方振宇每天早上到校時(shí)，幾乎都是一種沒睡醒的模樣，他的.發(fā)型也像他的表情一樣，一副懶洋洋的樣子。有些頭發(fā)沒“睡”好，只“睜開”了眼睛，然后趴在頭皮這張“大床上”不肯起來;還有一些頭發(fā)比較勤快，早已“站立”好了，但是還有一部分頭發(fā)“起床”的動(dòng)作太過猛烈，沒有“站”穩(wěn)，傾斜地插在頭皮上。從方振宇的頭發(fā)的光澤上可以看出，他已經(jīng)有很長沒有洗頭了!每當(dāng)我問起時(shí)，他都是幽幽地說一句：“我已經(jīng)一個(gè)月沒有洗頭了。”如果你以為他的頭發(fā)天天都是這樣，那你就太天真了，因?yàn)樗且活^亂發(fā)如同變形金剛，可以變形，而且每一次都能亂出新天際，亂出新花樣來。特別是在下雨天，方振宇能免費(fèi)的“燙”一個(gè)爆炸頭。雖然質(zhì)量和維持的時(shí)間不太長，但是足夠讓同學(xué)們欣賞一番了。
“曾經(jīng)有一份真摯的同桌放在我面前，我沒有好好的珍惜，待到失去的時(shí)候我才后悔莫及”如今因?yàn)槲恢谜{(diào)整的緣故，我和方振宇分開了，現(xiàn)在想想，真是好懷念與他同桌的時(shí)光。
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