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我的好朋友作文（推薦）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的好朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的好朋友作文1
我對(duì)上學(xué)前班時(shí)同學(xué)的印象多數(shù)已經(jīng)模糊了，唯一有一位同學(xué)至今令我記憶深刻，銘記在我的腦海中。
她的身材胖胖的，有一頭烏黑的秀發(fā)和一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。每天早晨，我背著書(shū)包走進(jìn)校園，總能經(jīng)常看到她久等的身影，只見(jiàn)她在操場(chǎng)上向我招手，微微一笑，一雙水靈靈的`大眼睛，給我一種十分親切的感覺(jué)，然后披散著的秀發(fā)像蝴蝶一樣神采飛舞，伴著她輕盈的腳步，向我直奔而來(lái)，牽著我的手，一起飛奔著跑向教室。
她愛(ài)講故事。有一次，班上組織活動(dòng)，在同學(xué)們的掌聲中，她快步地走上講臺(tái)，口若懸河，眉飛色舞地講了起來(lái)，而且情不自禁地融入到故事中去，好象自已就是故事中的主人公，不知不覺(jué)地陶醉了，同學(xué)們也陶醉了，連老師也被她的神情感染了。
她不僅故事講得好，而且還十分關(guān)心人。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我到她家玩，一跨進(jìn)她家，她就迅速地從冰箱中，取出一根冰棍遞給我，讓我降降溫。午睡時(shí)，她又把床讓給我，自已卻躺在木地板上，并且還給我講故事，讓我感到很不好意思。
她就是我那時(shí)最好的朋友，她名子叫汪琳娜。
我的好朋友作文2
我有個(gè)朋友叫劉渠陽(yáng)，是我補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)。他戴著一副眼鏡，穿著白色的.T恤衫，褲子是綠色的，還穿著一雙布鞋，現(xiàn)在他正坐在我的前面寫(xiě)作文。我剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，他總是笑嘻嘻的，看起來(lái)很友善。
那天，我因?yàn)榭煲t到了，匆忙間忘記了帶作文書(shū)，到教室后我才發(fā)覺(jué)。偏偏這時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)把作文書(shū)拿出來(lái)�！甭�(tīng)到這句話，我頓時(shí)愁眉苦臉，怎么辦？我的課桌里空空如也。這時(shí)，劉渠陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有作文書(shū)，就問(wèn)：“怎么了？你沒(méi)帶書(shū)？”我怯怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。劉渠陽(yáng)便悄悄地遞給了我一本，說(shuō)：“下課了還我�！蔽已劬σ涣�，如同落水之人抓住了一塊浮木，我感激地看著他。
經(jīng)過(guò)了這件事，我覺(jué)得他是個(gè)好人，我開(kāi)始注意到他。我發(fā)現(xiàn)這家伙很喜歡喝水，每天桌上都放著一個(gè)大水杯。
有一次我問(wèn)他：“你為什么要幫助我？”他說(shuō)：“助人為樂(lè)是件好事，幫助別人，別人就會(huì)覺(jué)得你是個(gè)好人�！碑�(dāng)時(shí)我就覺(jué)得他是世界上最好的人。
我希望讀者們像我一樣，在遇到困難的時(shí)候能有人提供幫助，也能像劉渠陽(yáng)一樣樂(lè)于助人。
我的好朋友作文3
我的好朋友是，小碩他是男生。他長(zhǎng)著，烏黑的頭發(fā)，一雙濃眉大眼，高鼻梁，還有兩顆引人注目的'大門牙。
他個(gè)子不高，但他學(xué)習(xí)很好。他和我是同桌，我倆誰(shuí)不會(huì)做的題，我們會(huì)互相幫助。
小碩很喜歡看雜志，記得那一次我買了三本雜志。帶到了學(xué)校，這時(shí)小碩看見(jiàn)了。說(shuō)：“侯宇博你能借我這三本雜志看看嗎？”我說(shuō)：“那好吧”他高高興興的，拿去看了。下課的時(shí)候他也看，上學(xué)的路上他也看，后來(lái)我稱他為小書(shū)迷。
小碩也很樂(lè)于助人，有一次上美術(shù)課我忘帶美術(shù)用具了。我看見(jiàn)別人開(kāi)開(kāi)心心的做手工，我很著急。突然，小碩拍拍我的肩膀。說(shuō)：“侯宇博你是不是忘帶美術(shù)用具了”我說(shuō)：“對(duì)”他說(shuō)：“你和我一起用美術(shù)用具吧！咱們是朋友應(yīng)該互相幫助”我很感謝小碩。
我在小碩身上學(xué)到了很東西，我很敬佩他，跟他一起玩有親切感，我很喜歡我的好朋友小碩。
我的好朋友作文4
我有許多好朋友，比如：盤柏玲、李泳欣、黃雅樂(lè)……我最好的朋友是：盤柏玲。
她有一對(duì)漂亮的雙眼皮，心地特別的好，我和她從小學(xué)一年級(jí)，讀到小學(xué)四年級(jí)。水靈靈的'眼睛，高高的鼻梁，和一張能說(shuō)的嘴巴，主成了我最好的朋友——盤柏玲。
我記得有一次，我語(yǔ)文考試一道題目不會(huì)做，就傳了一張小紙條給盤柏玲，可是，盤柏玲沒(méi)有給答案我，我下課跟她說(shuō)，盤柏玲，你不給答案給我，我不和你玩了，呸！八婆。她若無(wú)其事的樣子，令我心寒。上課鈴響了，我慢悠悠的回到自己的座位上，盯著盤柏玲，看看他的反應(yīng)是什么，為了這一件事情，我為了這一件事情，老師罵我上課不認(rèn)真，罰抄書(shū)第19課，我想：我的媽啊，19課可是整本書(shū)最長(zhǎng)的課文��！最來(lái)救救我。我又看了看盤柏玲，她還是用她的那一雙冷酷的眼睛瞄了瞄我，我心想：我要告訴鄒單聽(tīng)，以后都不會(huì)在跟他在玩了。可是又過(guò)了幾天，我還是和盤柏玲玩了，她也接受了我的道歉，我們又像以前那樣做回了以前那樣的好姐妹。
盤柏玲她善解人意，你愿意和她交朋友嗎？
我的好朋友作文5
他有一頭烏黑烏黑的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，我覺(jué)得綠色衣服最配他，那么他是誰(shuí)呢？他就是我的好朋友——王懿軒。
他的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，就拿他樂(lè)觀的優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧。一次數(shù)學(xué)模擬測(cè)試，王懿軒只考了80分。下課了，我看見(jiàn)他和同學(xué)們有說(shuō)有笑，我萬(wàn)分驚嘆，悄悄地問(wèn)他：“王懿軒，你就不怕你媽媽修理你嗎？”他笑嘻嘻地說(shuō)“媽媽說(shuō)考不好會(huì)說(shuō)我，可是這都會(huì)過(guò)去了，沒(méi)有必要想了，下一次我一定會(huì)考好的�！蔽以谛睦锇蛋蹬宸�，我也要像王懿軒一樣做一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人。
他學(xué)習(xí)好，也十分喜歡運(yùn)動(dòng)，對(duì)于打乒乓球，他喜愛(ài)有加，每每都能聽(tīng)到他在樓下叫我去打乒乓球呢，我也是滿口答應(yīng)。打乒乓球的技術(shù)數(shù)他最高，每次打乒乓球他都會(huì)贏我的'。這不，現(xiàn)在他又來(lái)找我打乒乓。來(lái)到球場(chǎng)，我們飛快的打起球來(lái)，哇——哇——哇，一會(huì)一個(gè)旋風(fēng)球，一會(huì)一個(gè)吊高球，一會(huì)一個(gè)猛抽……居然打了23：20，他果然是高手。
我喜歡我這個(gè)好朋友王懿軒，他和我一起開(kāi)開(kāi)心心的每一天，我們要做最好最好的朋友...
袁老師點(diǎn)評(píng)：文章你設(shè)問(wèn)句開(kāi)頭有新意，激發(fā)讀者的閱讀興趣，文章多處使用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓人物形象生動(dòng)。結(jié)尾點(diǎn)題，表達(dá)了對(duì)朋友的喜愛(ài)，結(jié)構(gòu)完整。
我的好朋友作文6
我有一個(gè)“大朋友”就是我的爸爸。
他很帥，個(gè)子不高不矮，有點(diǎn)胖，是世界上最好的爸爸。
有一次，我和爸爸正在打羽毛球。不小心把球打到樹(shù)上了，我以為爸爸在想辦法，因?yàn)樗苈斆�，我就�?wèn)：“爸爸你想到辦法了嗎？”沒(méi)有“。”他搖頭對(duì)我說(shuō)。我只好自己想辦法。忽然我靈機(jī)一動(dòng)。對(duì)爸爸說(shuō)：“我去找爺爺借一根長(zhǎng)竹棍把球打下來(lái)，好嗎？”
爸爸想了一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)：“這是個(gè)好辦法�！�
我把棍子借來(lái)了，但是我的個(gè)子太矮了，樹(shù)又太高了，就讓爸爸幫我把球打下來(lái)，球終于打下來(lái)了。
這一瞬間，我明白了剛才爸爸為什么不幫我，因?yàn)榘职窒胱屛矣龅絾?wèn)題的'時(shí)候，一定要自個(gè)想辦法，這樣才是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，爸爸看我這個(gè)樣子，好像知我在想什么，便說(shuō)：”明白就好，！“
這就是我的”大朋友“他真世界上最好的爸爸呀！
我的好朋友作文7
我的好朋友，活潑可愛(ài)，胖胖的臉、長(zhǎng)著櫻桃小嘴、性格開(kāi)朗。他非常熱情、大方、樂(lè)于助人。你想不想知道他，等會(huì)兒自然會(huì)告訴你！
有一次，我和媽媽買菜回家的時(shí)候，看見(jiàn)他大搖大擺，自言自語(yǔ)的走進(jìn)小區(qū)門口，我叫他，他對(duì)我說(shuō)：“這么重，我來(lái)幫你吧！”只見(jiàn)他用手把袖子往上挽，一手提菜，一手拿水。到家了，又見(jiàn)他把手中的.東西放在地上，擦了擦頭上的汗。你看他多么熱情�。�
還有一次，放暑假前一天。老師告訴我們?cè)谑罴倮镔I一本數(shù)學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)，先預(yù)習(xí)一下。在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)了他，我問(wèn)他：“有沒(méi)有四年級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)？”他告訴我說(shuō)他有。一到他家，他就去幫我找，只見(jiàn)他拿出幾本書(shū)，瞧瞧不是就扔到一邊，不一會(huì)兒就幫我找到了，我急忙感謝他，并說(shuō)：“你把房間弄得亂七八糟，到時(shí)候怎么收拾干凈？”他卻說(shuō)“沒(méi)關(guān)系�！蹦憧此嗝礃�(lè)于助人，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，總是站出來(lái)幫助別人。
你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的好朋友——周霖偉。
我的好朋友作文8
我們每個(gè)人都有一個(gè)最好的朋友。我最好的朋友，她不會(huì)說(shuō)話。當(dāng)然，在學(xué)校里，我的朋友是和我形影不離的�？墒牵谖铱磥�(lái)，再好不過(guò)的朋友，有些心事或秘密要告訴他/她，也許他/她會(huì)感到很煩，并且還會(huì)把你的'秘密泄露給別人。
我的那為朋友，她從來(lái)不會(huì)這樣。無(wú)論每天是否發(fā)生了什么不尋常的事，我都會(huì)向她傾訴我一天的收獲。和她談心，是我最快樂(lè)的事。她使我身心開(kāi)朗。我可以把一天的收獲、不滿、興奮等感受向她傾訴。我深信，她是這世上最好的聽(tīng)眾。
在這周里，我要出許多張手抄報(bào)，只有一個(gè)晚上的時(shí)間。我因?yàn)楹ε聛?lái)不及出，便把這事告訴了她。
她，使我讀懂自己。她的內(nèi)心，就是由我的喜怒哀樂(lè)創(chuàng)造的。我成長(zhǎng)的每一點(diǎn)一滴，她都會(huì)銘記在心。
她是誰(shuí)呢?不是我的同學(xué)，不是我的母親。一位無(wú)聲的朋友——日記本。
我的好朋友作文9
自打一年級(jí)，我就和小麗成為可可好朋友，作文 -我的好朋友。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一根長(zhǎng)辮子，一雙烏黑明亮的大眼睛，晶瑩透徹得宛如兩彎秋水。最引人注目的是，她那乖巧的小嘴，殷紅色的嘴唇像石榴紅一樣的鮮艷。她的人品和她的人一樣美，助人為樂(lè)、學(xué)習(xí)好、脾氣好等各方面有點(diǎn)她都具備。
她最大的有點(diǎn)就是助人為樂(lè)。記得有一次，上體育課，在自由活動(dòng)的時(shí)候，我一不小心摔了一跤，摔的我膝蓋隱隱作痛，當(dāng)時(shí)我的`周圍沒(méi)有人，我只好一瘸一拐地像臺(tái)階走去。小麗看見(jiàn)我急忙跑過(guò)來(lái)，用胳膊挽著我的胳膊，輕輕地扶著我，一步一步地把握攙上樓，當(dāng)我坐在板凳上時(shí)，她又親切地說(shuō)：“碰哪兒了？還疼嗎？”這句話一直溫暖著我，我的疼痛也減輕了一半，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 -我的好朋友》。
在一次跳繩中，我不小心被跳繩抽住了，臉上火辣辣地疼，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，小麗沒(méi)在一旁袖手旁觀，而是安慰我，并給我講笑話，讓我感覺(jué)臉上一點(diǎn)兒都不痛了。
不僅如此，在我遇到難題時(shí)，她也總是開(kāi)導(dǎo)我，教我解題方法。
有了好朋友的幫助，我在生活中的困難也逐漸的減少可可，我十分喜歡這個(gè)好朋友，也很珍惜我們彼此之間的友誼。
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