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      2. 我的老師作文

        時(shí)間:2023-07-11 12:45:43 好文 我要投稿

        我的老師作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我的老師作文

        我的老師作文1

          袁老師是從一年級一直教我們語文,她不但是我們的語文老師,也是我們的班主任。

          袁老師有一雙漂亮的眼睛,但她的眼睛非常奇特,它會(huì)說話,也會(huì)變。每當(dāng)我們做了好事,老師的眼睛就會(huì)放出溫柔、和藹的目光,但是如果我們做了壞事,違反紀(jì)律時(shí),老師的眼睛就會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的'目光。

          記得有一次我上課和同桌說話,不料被老師看到,我心里一驚想;老師肯定會(huì)說我,但是,老師只是用嚴(yán)厲的目光看了我一下,雖然只是看了一下,但我覺得對不起老師。

          還有一次,我看見了一個(gè)同學(xué)不舒服,于是,我便幫助他打掃衛(wèi)生。老師看見了我的一舉一動(dòng),袁老師的眼睛放出了溫和、和藹的目光,仿佛在說;“好樣的”。

          袁老師就是一位這樣的老師。

        我的老師作文2

          此刻我已經(jīng)上小學(xué)一年級了,有時(shí)候,經(jīng)常會(huì)想念幼兒園大班的吳教師,他花白的頭發(fā),慈祥的面孔,身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳教師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆,下課的時(shí)候,我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細(xì)心的看著我們在操場上玩耍。有一次,中班的教師送給吳教師,一個(gè)又大又紅的蘋果。吳教師舍不得吃,把它送給了,一向盯著蘋果看的.,我們班最胖的小朋友。看著她大口大口的吃著蘋果,吳教師笑了。

        我的老師作文3

          周末,我做了一本《我的老師》的繪本。我畫的是我的老師辛苦、快樂的'一天。

          我先想好了故事情節(jié),把故事記在紙上,按著情節(jié)給繪本分好頁碼。然后,我按著情節(jié)畫了一幅一幅又美麗又精彩的畫面,我認(rèn)真的畫了七頁。接著,我開始勾線,勾完線后,就開始涂色了。我涂色的時(shí)候,非常小心,盡量不涂到外邊,而且還要把顏色涂的豐富鮮艷。我的手因?yàn)橛玫牧馓罅,大拇指都磨出了水泡。媽媽幫我寫上了字,涂了底色。做完繪本之后,我非常開心,等媽媽過塑完,就真正變成一本繪本了。

          這是我第一次做繪本,我希望以后我的思想更開闊一些,再更有創(chuàng)造力一些,畫畫的時(shí)候再細(xì)心一些,再有一些耐心就更好了。

        我的老師作文4

          我有一位語文老師,她就像我們的母親一樣,關(guān)心著我們,呵護(hù)著我們,教我們知識。

          張老師有一雙炯炯有神的眼睛,披肩的卷發(fā),看起總是精神抖擻?墒亲钣刑攸c(diǎn)的還是他那雙炯炯有神的眼睛,張老師的眼睛像會(huì)說話似的`,每次我們班亂哄哄的,當(dāng)張老師進(jìn)來,眼睛環(huán)視四周,張老師的眼睛仿佛在說:“安靜,不要說話了!蔽覀兊慕淌翌D時(shí)安靜了下來。

          張老師非常愛我們,經(jīng)常陪我們玩。記得有一次,那是一個(gè)冬天大雪飄飄的一天,課間張老師陪我們一起玩打雪仗、滑雪,我們的笑聲都快把樹上的積雪震落下來了,我們開心極了。

          這就是我的語文老師,一個(gè)和藹可親的好老師。

        我的老師作文5

          劉老師是去年接管我們班的,見面時(shí)的情景仍然歷歷在目:

          隨著“砰”的一聲門響,我不由地吃了一驚:一位亭亭玉立的少女出現(xiàn)在我的眼前。

          “丁鈴鈴丁鈴鈴”開始了劉老師的第一堂課。說實(shí)在的,過去的語文老師總會(huì)把課堂弄得死氣沉沉的想到這些,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。不想這位老師滑稽幽默的語言立即把課堂從死氣沉沉中掙脫出來。正如千里馬遇上了伯樂,我也遇上了我理想中的老師,我的學(xué)習(xí)生涯才真正開始。

          從此劉老師接管了我們班的'語文。她在工作中盡職盡責(zé),記得有一次,劉老師的病了,輸了大概一個(gè)多月的液,可沒耽誤我們一分一秒。

          老師啊,我一定會(huì)以優(yōu)異的成績來報(bào)答你的!

        我的老師作文6

          我們的老師姓楊,50多歲,花白頭發(fā),滿臉皺紋,戴一副黑邊眼鏡。她態(tài)度特別和藹,從來不發(fā)脾氣,工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),常常備課到深夜。

          有一次,我們班到長城春游,楊老師身體有病,可是為了讓我們玩得高興,她帶病參加了這次春游,使同學(xué)們很受感動(dòng)。

          楊老師對同學(xué)既嚴(yán)格要求又熱情關(guān)懷。記得期中語文考試的時(shí)候,楊老師看見陳全同學(xué)作弊,氣得滿臉通紅,狠狠地批評了他,可是課后又找陳全同學(xué)補(bǔ)課,直到陳全弄懂了課文的'內(nèi)容為止。

          楊老師是我們的好老師,我們尊敬她,熱愛她。

        我的老師作文7

          我十分敬重一個(gè)“老師”。雖然它只是一種十分普通的動(dòng)物。但是,它卻有犧牲自己,幫助別人的美好品質(zhì)。它的'品質(zhì)感染了我,它的品質(zhì)教會(huì)了我許許多多,它在我成長的道路上立下豐功偉績、汗馬功勞。

          它十分的普通,而且也很普通,還很不起眼。它就是那平凡普通蠶。

        我的老師作文8

          在我的母校里,我的老師叫我們學(xué)會(huì)了很多有用的知識,而且,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我四年級的班主任兼語文老師——厲老師。

          厲老師雖然嚴(yán)厲,但是她非常關(guān)心我們:一次,一位同學(xué)的視力不是很好,當(dāng)她向老師提出換位子的要求的時(shí)候,厲老師想都沒想就同意了。但是,她前面一位同學(xué)帶著眼鏡,厲老師就特別囑咐數(shù)學(xué)老師和英語老師,要他們在幻燈片里和文檔里的字盡量放大。

           這個(gè)事例充分體現(xiàn)了我們的語文老師是多么的.關(guān)心我們,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這位老師,她的名字會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中的。

        我的老師作文9

          大家好,我是蝦浦小學(xué)四年級的學(xué)生,我叫簡嘉慧。

          我的老師性韓,她有著一頭烏黑油亮的.頭發(fā),一個(gè)高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴。

          記得三年級的時(shí)候,韓老師被調(diào)去實(shí)小的教書,那時(shí)候我十分傷心,一直到韓老師回來之前,我上四年級的時(shí)候,韓老師又再次向我們走來,那時(shí)候我高興極了!

          還有一次是在課堂上,我的同學(xué)在講話,無意間被老師發(fā)現(xiàn)了,老師用那會(huì)說話的眼睛凝視著我,仿佛在說請你不要說話好嗎?

          老師像媽媽一樣嚴(yán)格,一樣疼愛我。

          看!這就是我的老師,她多么的慈祥!

        我的老師作文10

          他不胖不瘦,高高的個(gè)子,一雙靈巧的手,他就是我的`老師——我的電子琴老師。

          他是我見過上課最創(chuàng)新、最新穎的老師。有一次,一名同學(xué)被他點(diǎn)名,上來演奏,當(dāng)他彈到最后一句時(shí),失手了,我們還沒反應(yīng)過來,是他,率先鼓掌,說:“這個(gè)曲子是很難彈,要多練習(xí),大家鼓掌!”一陣?yán)坐Q般的掌聲在教室里響起。

          他就是我的老師,一位寬容、優(yōu)雅的老師!

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